宏观经济分析讲稿.ppt

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1、1第一页，讲稿共五十三页哦简介现代西方经济学是资本主义发达国家的经济理论和政策主张，是有关市场经济中商品劳务的生产、分配、交换、消费相互关系的系统理论，是有关市场经济运行与国家调节的理论体系，包括微观经济学与宏观经济学。2第二页，讲稿共五十三页哦l走进微观之门，微观世界多奇妙走进微观之门，微观世界多奇妙l微观经济学是研究单个经济单位如何选择的理论。l推开宏观之窗，宏观世界好精彩推开宏观之窗，宏观世界好精彩l宏观经济学是研究一国经济运行机制的理论，是从总体上研究国民收入的水平、均衡、稳定、运行、增长、调控的经济学科。3第三页，讲稿共五十三页哦l学一点宏观经济知识，了解宏观大势，学一点宏观经济知识

2、，了解宏观大势，多一点机遇，少一点风险多一点机遇，少一点风险。l只要你愿意学习，就一定能够学会。只要你愿意学习，就一定能够学会。l只要你努力学习，就一定能够学好。只要你努力学习，就一定能够学好。4第四页，讲稿共五十三页哦第第一一章章 宏观经济分析宏观经济分析概概述述 产生和发展 假设和框架 方法和意义本章关键词：本章关键词：5第五页，讲稿共五十三页哦第一章 宏观经济分析概述参阅：参阅：l高鸿业主编西方经济学第四版宏观部分第十二章 第一节，第二十三章。l温国才编著宏观经济分析学习指南第一章。6第六页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展一、古典宏观经济学阶段一、古典宏观经济学阶段（

3、1750-1870）古典宏观分析形成的代表人物：配第坎蒂隆魁奈 配第是现代政治经济学的创造 者，是最有天才和最有创见的经 济学家，1662年出版的赋税 论被认为是第一部以宏观经济 为考察对象的著作。7第七页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展坎蒂隆在商业性质概论中的有关论述被认为是重农主义理论的萌芽，是魁奈经济表的基础。魁奈发表的经济表是古 典式总量分析的典范，开创 了宏观经济分析的先河。8第八页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展古典经济学的杰出代表：斯密、李嘉图 9第九页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展亚当亚当斯密：斯密：u古典经济学派的

4、杰出代表和古典经济理论体系的建立者。u四大名旦：斯密、马克思、马歇尔、凯恩斯u三大巨著：国富论资本论通论u第一次革命：斯密革命是革重商主义和重农主义的命10第十页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展大卫大卫李嘉图：李嘉图：u古典经济学派的杰出代表和古典经济理论体系的完成者，也是政治经济学的实践者。u李嘉图的代表作政治经济学及赋税原理，其中有关自由贸易、比较成本和货币数量理论，对后来西方经济学的发展有较大影响。u古典经济理论中的科学成分成为马克思政治经济学的来源之一，而其中的庸俗因素则被萨伊、穆勒等发展为庸俗经济学。11第十一页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展

5、让让巴蒂斯特巴蒂斯特萨伊：萨伊：u法国庸俗经济学的创始人，1803年出版的政治经济 学概论是其将古典经济 学庸俗化的代表作。u“萨伊定理”成为现代 供给学派的理论先导。12第十二页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展约翰约翰穆勒：穆勒：u1848年出版政治经济 学原理，被誉为三大三大 里程碑里程碑 的西方经济学教 科书之一。13第十三页，讲稿共五十三页哦二、现代宏观经济学的产生阶段二、现代宏观经济学的产生阶段（19世纪70年代至20世纪30年代通论发表之前）瓦尔拉斯（法）杰文斯（英）门格尔（奥）14第十四页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展第二次革命：边际革命

6、，革古典经济学的命，用边际效用价值论反对劳动价值论。1871年英国经济学家杰文斯和奥地利经济学家门格尔同时各自独立地分别出版了他们的代表性著作国民经济学原理和政治经济学理论，法国经济学家瓦尔拉斯也在1874年独立出版了纯经济学要义，从不同角度论述相同理论体系和观点，标志着边际革命的兴起。边际学派最初是以主张边际效用价值论而出现的，是19世纪70年代初同时出现于西欧几个国家的一个影响最大的新流派。15第十五页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展阿尔弗雷德阿尔弗雷德马歇尔：马歇尔：微观经济理论体系建立者、四大名旦第三人，新古典经济学的创始人。1890年出版经济学原理，被誉为第二个里

7、程碑第二个里程碑意义的西方经济学教科书。马歇尔综合了边际三杰的成果，运用了数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节，成为微观经济理论体系的建立者。16第十六页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展瑞典学派对宏观经济学产生的贡献瑞典学派对宏观经济学产生的贡献u维克赛尔提出投资储蓄的均衡条件 和经济波动理论都是对萨伊定律的 否定。u缪尔达尔对储蓄、消费、投资的宏观动态分析和国家干预经济政策思想也早于凯恩斯的通论。u但瑞典学派建立的宏观动态均衡理论，仍缺少国民收入决定理论，很不完整。17第十七页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发

8、展三、现代宏观经济学的形成阶段三、现代宏观经济学的形成阶段（1930-1970）米契尔、库兹涅茨：米契尔、库兹涅茨：u建立国民收入核算体系，为现代宏观经济学的形成 奠定基础。18第十八页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展约翰约翰梅纳德梅纳德凯恩斯：凯恩斯：u宏观经济理论体系建立者；u四大名旦第四人；u1936年出版就业、利息和货币通论，是影响经济学世界的第三本巨著。u第三次革命：凯恩斯革命是革传统经济学的命，建立了宏观经济理论体系。19第十九页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展u凯恩斯革命的内容理论上发展了有效需求理论以有效需求理论取代传统经济学自动充分就业

9、均衡论。凯恩斯否定充分就业、否定萨伊定律、否定投资等于储蓄、否定传统的货币数量论。20第二十页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展政策上主张国家干预政策以国家干预政策取代传统经济学的自由放任政策。凯恩斯反对“自由放任”和“无为而治”的传统做法，主张国家通过财政政策和货币政策对经济生活进行积极干预和调节，特别是主张以赤字财政政策来解决严重的经济萧条和危机问题。方法上采用宏观总量分析法以宏观总量分析法取代传统经济学的微观个量分析法。凯恩斯克服了此前传统的将货币经济和实物经济分开的“二分法”，将货币经济和实物经济合为一体。这一做法开辟了经济学研究方法的一个新时代。21第二十一页，讲稿

10、共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展u凯恩斯的有效需求理论“凯恩斯的革命的贡献凯恩斯的革命的贡献是什么？是什么？凯恩斯的凯恩斯的革命发展了有效需求的革命发展了有效需求的理论。理论。”克莱因克莱因22第二十二页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展有效需求有效需求是指商品的总供给价格与总需求价格达到均衡状态时的社会总需求。指有支付能力的总需求指宏观意义上的总需求指与总供给价格相一致时的总需求23第二十三页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展凯恩斯有效需求理论的框架国民收入总就业量有效需求总需求总供给消费投资国民收入消费倾向市场利率资本边际效率边际消费倾向递

11、减流动偏好规律资本边际效率递减24第二十四页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展四、现代宏观经济学的发展阶段四、现代宏观经济学的发展阶段（1970）保罗保罗安东尼安东尼萨缪尔森：萨缪尔森：u新古典综合派代表人物u1948年出版经济学，被誉为第三个里程碑第三个里程碑意义的西方经济学教科书。25第二十五页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展琼琼罗宾逊罗宾逊：u新剑桥学派代表人物皮罗皮罗斯拉法：斯拉法：u1960年出版用商品生产商品u第四次革命：斯拉法革命是基础理论方面的革命，是第二次凯恩斯革命新凯恩斯主义新凯恩斯主义：非均衡分析派26第二十六页，讲稿共五十三页哦第一

12、节 现代宏观经济学的产生和发展米尔顿米尔顿弗里德曼：弗里德曼：u对抗凯恩斯革命的 第五次革命第五次革命：货币 主义革命u理论上强调货币量在经济中最重要；政策上反对国家干预、主张自由放任。27第二十七页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展罗伯特罗伯特卢卡斯：卢卡斯：u第六次革命：理性预期革命，进一步发展货币主义。理性预期学派反对凯恩斯主义的国家干预政策，主张由市场机制对经济自行加以调节，使市场自动出清。理性预期的概念已经为大多数经济学家所接受，并对以往的宏观经济理论模型和政策效果分析产生了重要的影响。28第二十八页，讲稿共五十三页哦第一节 现代宏观经济学的产生和发展当代凯恩斯主义

13、学派当代凯恩斯主义学派新古典综合派新剑桥学派非均衡分析派当代自由主义学派当代自由主义学派货币主义学派理性预期学派供给学派公共选择学派新制度主义学派29第二十九页，讲稿共五十三页哦第二节 现代宏观经济分析的基本假设和基本框架一、现代宏观经济分析的基本假设一、现代宏观经济分析的基本假设1.需求不足、存在失业的假设2.理性经济人假设3.多元经济主体假设4.市场机制不完善假设5.政府能够调控经济的假设30第三十页，讲稿共五十三页哦第二节 现代宏观经济分析的基本假设和基本框架二、现代宏观经济分析的基本框架二、现代宏观经济分析的基本框架1.宏观经济分析概述（教材第12章1节；23章）2.国民收入的核算分析

14、（教材第12章2、3、4、6、7节）3.国民收入决定的因素分析（教材第13章2、3节，14章1节）4.国民收入决定的模型分析(教材第12章5节、13章49节、14章27节、17、19、20、22章)5.通货膨胀与失业分析（教材第18章）6.经济周期与经济增长分析（教材第21章）7.宏观经济政策分析（教材第16、15章）31第三十一页，讲稿共五十三页哦第三节 宏观经济分析的研究方法和意义一、宏观经济分析的研究方法一、宏观经济分析的研究方法1.规范分析和实证分析规范分析和实证分析p经济学家西尼尔西尼尔最先区分规范经济学和实证经济学,认为政治经济学是不研究经济伦理道德和政策建议的实证经济学。p休谟判

15、断法休谟判断法:实证性的叙述性说 明不能推导出规范性、伦理性说 明。32第三十二页，讲稿共五十三页哦第三节 宏观经济分析的研究方法和意义p规范经济学规范经济学是对经济政策或经济情况进行价值判断的理论；规范分析是对经济事物进行价值判断的分析方法。p其特点是回答“应该是什么”的问题；本身没有客观标准。（评头品足，要作好坏的评价）33第三十三页，讲稿共五十三页哦第三节 宏观经济分析的研究方法和意义p实证经济学实证经济学是研究经济事物如何运行的理是研究经济事物如何运行的理论；实证分析是根据事实加以验证的陈述论；实证分析是根据事实加以验证的陈述方法。方法。p其特点是回答“是什么”的问题；它有客观标准。（

16、就事论事，只描述不评价）34第三十四页，讲稿共五十三页哦第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义用规范分析和实证分析规范分析和实证分析方法分析通货膨胀：什么是通货膨胀？为什么会发生通货膨胀？怎样治理通货膨胀？应该不应该有通货膨胀？通货膨胀是好事还是坏事？通货膨胀利大于弊还是弊大于利？35第三十五页，讲稿共五十三页哦2.均衡分析和非均衡分析均衡分析和非均衡分析p局部均衡分析局部均衡分析 假定某一变量只取决于本身各相关变量，而不受其它因素影响，该种变量如何实现均衡。如只分析商品市场或货币市场中的国民收入如何决定。p一般均衡分析一般均衡分析 研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。如分析商

17、品市场、货币市场、劳动市场同时达到均衡时的国民收入决定。p非均衡分析非均衡分析 是对不均衡的经济现象及其变化原因所进行的分析。如分析通货膨胀、经济周期等问题。第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义36第三十六页，讲稿共五十三页哦l静态分析、动态分析与比较静态分析静态分析、动态分析与比较静态分析静态分析静态分析是完全抽掉时间因素和具体变动过程，静止地孤立地考察某些经济事物的分析方法，如看幻灯；动态分析动态分析是对经济变动的实际过程进行分析的方法，如看电影；比较静态分析比较静态分析是对经济现象中有关经济变量一次变动的前后所进行的比较分析。第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义37第三十七页，讲

18、稿共五十三页哦静态分析与动态分析的区别：静静态态分析分析动态动态分析分析 不考虑时间因素与经济变量的关系 考虑时间因素与经济变量的关系 横断面分析 纵向分析 短期分析 长期分析第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义38第三十八页，讲稿共五十三页哦3.存量分析与流量存量分析与流量分析l存量分析存量分析是对某一时点上已有的经济变量数值及其对于其他有关是对某一时点上已有的经济变量数值及其对于其他有关经济变量的影响所进行的分析；经济变量的影响所进行的分析；l流量分析流量分析是对一定时期内有关经济变量的影响所进行的分析。是对一定时期内有关经济变量的影响所进行的分析。l分辨哪些是宏观经济分析的存量和流量

19、？分辨哪些是宏观经济分析的存量和流量？资本、资本、消费总额、消费总额、货币供给量、货币供给量、投资、投资、可支配收入、可支配收入、货币流通量、货币流通量、财产、财产、国民储蓄、国民储蓄、国民收入。国民收入。第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义39第三十九页，讲稿共五十三页哦4.经济数学分析经济数学分析数理经济分析统计经济分析计量经济分析数理统计分析与经济学无关第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义数学数学统计学学经济学经济学40第四十页，讲稿共五十三页哦数理经济分析数理经济分析是运用几何、微积分等数学方法来推导和表述经济理论，以数理经济学为基础。以统计经济学为基础的统计经济分析统计经济分

20、析是运用统计方法，以统计资料为手段，对经济变量数值求解，并验证经济理论的真伪。其主要程序是：统计资料的搜集、分析、图示和统计结果的验证。以计量经济学为基础的计量经济分析计量经济分析是结合数学、经济学、统计学，以统计资料为手段，用数理统计方法来研究经验数据。其基本步骤和程序是：建立模型、估算参数、验证理论、使用模型，用于预测、结构分析和政策评价。第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义41第四十一页，讲稿共五十三页哦 我们过去对于定量分析我们过去对于定量分析 忽视了，数学本来是一个严忽视了，数学本来是一个严 密的分析工具，没有理由不密的分析工具，没有理由不 让它为研究我们的经济服务。让它为研究我

21、们的经济服务。这决不是否定定性的研究。这决不是否定定性的研究。我们更要反对滥用数学，把我们更要反对滥用数学，把 经济探讨变成数学游戏经济探讨变成数学游戏.陈岱孙陈岱孙第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义42第四十二页，讲稿共五十三页哦5.宏观经济模型分析宏观经济模型分析宏观经济模型宏观经济模型是用来描述同研究对象相关的经济变量之间的理论结构，是经济理论的一种规范化的简明表述。宏观经济模型可用语言文字、几何图形、数学符号来表达，且各有特点。第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义语言文字分析：较为细腻 几何图形分析：较为简明 数学符号分析:较为严谨43第四十三页，讲稿共五十三页哦宏观经济模型

22、 (数学模型）第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义定义方程式：2行为方程式：（y）（i）均衡方程式:44第四十四页，讲稿共五十三页哦宏观经济模型的构成定义定义：对所分析的变量规定出明确的含义。（变量是一些可以测量的变化的量，如价格、成交量等，包括内生变量和外生变量。）定义是构成经济模型的元素分辨哪些是宏观经济分析的内生变量和外生变量？分辨哪些是宏观经济分析的内生变量和外生变量？价格、价格、投资、投资、利息率、利息率、人口、人口、收入、收入、消费、消费、储蓄、储蓄、自然环境、自然环境、政府政策、政府政策、第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义45第四十五页，讲稿共五十三页哦假设假设：是某一

23、理论所适用的条件。假设是建立理论模型的前提条件假说假说：在一定假设下利用定义去说明变量之间的关系。即未经证明的理论。通常是对某些现象的经验性概括或总结。假说是建立经济模型的核心部分和关键步骤预测预测：根据假说提出对经济现象未来发展的看法。意义在于理论的应用或检验。预测是经济模型的应用和检验第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义46第四十六页，讲稿共五十三页哦第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义 宏观经济模型的构成定义假设假说预测验证肯定否定审定补充修改完善47第四十七页，讲稿共五十三页哦二、学习宏观经济学的意义二、学习宏观经济学的意义1.正确对待，明确是非；2.系统掌握基本原理，为学好相

24、关学科提供便利；3.善于参考借鉴其中有实用价值的部分。特别是有助于我们培养新的思维方式。要善于运用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）。第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义48第四十八页，讲稿共五十三页哦第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义经济学是一门伟大的专业，经济学是一门伟大的专业，它是引导你学好几乎其他一它是引导你学好几乎其他一切学科的基础。切学科的基础。卢卡斯49第四十九页，讲稿共五十三页哦第三节 现代宏观经济分析的研究方

25、法和意义 在我当学生的在我当学生的2020年中，最令我年中，最令我兴奋的是听经济学原理这门课。兴奋的是听经济学原理这门课。可以毫不夸张地说，这门课改可以毫不夸张地说，这门课改变了我的一生。变了我的一生。曼昆曼昆50第五十页，讲稿共五十三页哦第三节 现代宏观经济分析的研究方法和意义 经济学的理论并未提供一套经济学的理论并未提供一套立即可用的完整结论。它不是立即可用的完整结论。它不是一种教条，而是一种方法，一一种教条，而是一种方法，一种心灵的器官，一种思维的技种心灵的器官，一种思维的技巧。它帮助拥有经济学的人作巧。它帮助拥有经济学的人作出正确的结论。出正确的结论。凯恩斯51第五十一页，讲稿共五十三

26、页哦 本章作业：宏观经济分析学习指南 综合自测题（一）uP47 一、填空题一、填空题 15uP48 二、是非题二、是非题 15u 三、单项选择题三、单项选择题 17uP52 一、单项选择题一、单项选择题 17第一章 宏观经济分析概述52第五十二页，讲稿共五十三页哦宏观经济分析学习指南勘误表宏观经济分析学习指南勘误表1)P22 倒7行 删去“国外获得的收入”2)P3738 计算题 第9、10题的人口数量均删去“万”3)P45 顺12行“政府经费”改为“政府消费”4)P55 计算题 第3题的人口数量删去“万”5)P87 倒13行 第13题答案“B”改为“”6)P136 倒14行“国民收入”改为“国民收入增量”7)P187 顺4-7行“”改为“”8)P188 倒6-8行,P203 倒12行 同7)9)P205倒1行 第15题答案“A”改为“C”10)P255 倒11行“100”改为“200”53第五十三页，讲稿共五十三页哦