心理学测验的编制方法讲稿.ppt

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1、心理学测验的编制方法心理学测验的编制方法第一页，讲稿共二十三页哦第一节第一节 编制测验的一般程序编制测验的一般程序1.目的的确立目的的确立 1)测验的目的测验的目的,即要测什么即要测什么?另外还要另外还要将目标具体化将目标具体化.2)测验的对象测验的对象,即用于谁即用于谁?确立了对象确立了对象才能考虑测验的内容和形式才能考虑测验的内容和形式.3)测验的用途测验的用途,为什么而测为什么而测?第二页，讲稿共二十三页哦2.制定编题的计划制定编题的计划 确定测验所包含的内容和各种技能确定测验所包含的内容和各种技能,每每一种内容或技能在测验中的地位一种内容或技能在测验中的地位.第三页，讲稿共二十三页哦3

2、.测验材料的选择测验材料的选择 任何测验都要考虑的几条原则任何测验都要考虑的几条原则:1)材料要丰富材料要丰富 2)材料要有普遍性材料要有普遍性.不能有利于一部分人不能有利于一部分人.第四页，讲稿共二十三页哦4.测验形式的选择测验形式的选择 形式影响测验的内容形式影响测验的内容,所以要从测验所以要从测验的对象的对象,功能等方面考虑测验的形式功能等方面考虑测验的形式.第五页，讲稿共二十三页哦第二节第二节 测题编制的技术测题编制的技术1.命题的一般原则命题的一般原则 1)测题的内容要有代表性测题的内容要有代表性 2)测题的难度要有一定的分布范围测题的难度要有一定的分布范围 3)测题的文字要简明扼要

3、测题的文字要简明扼要,要避免使用深奥的字词要避免使用深奥的字词;一句话一句话最好说明一个概念最好说明一个概念;意义要明确意义要明确.4)各测题间最好是独立的各测题间最好是独立的.5)正确答案只能有一个正确答案只能有一个.6)测题的内容不能超出被试团体的知识和能力范围测题的内容不能超出被试团体的知识和能力范围.7)所提问题尽量避免涉及社会禁忌和个人隐私所提问题尽量避免涉及社会禁忌和个人隐私.8)测题的数量要多一点测题的数量要多一点.第六页，讲稿共二十三页哦2.测题格式的种类测题格式的种类 1)是非题是非题 A.每一个题目只能包含一个概念每一个题目只能包含一个概念;B.避免具有暗示性的字词避免具有

4、暗示性的字词;C.题目的表述要简洁明确题目的表述要简洁明确;D.各种答案的测题数量大致相等各种答案的测题数量大致相等;E.测题要有一定的数量测题要有一定的数量.第七页，讲稿共二十三页哦 2)选择题选择题 包括题干和选项两部分包括题干和选项两部分.例例:美国的阿拉斯加是向哪个国家买来美国的阿拉斯加是向哪个国家买来的的?A.俄罗斯俄罗斯 B.英国英国 C.法国法国 D.加拿大加拿大 第八页，讲稿共二十三页哦编制时的注意事项编制时的注意事项:A.选项要多选项要多,普遍采用普遍采用45个个;B.只有一个对的选项只有一个对的选项.错的也不能太明显错的也不能太明显,以致没以致没人选人选.例例:美国的首都是

5、美国的首都是 A.东京东京 B.华盛顿华盛顿 C.太平洋太平洋 D.1776 C.题目的编排要有利于理解题目的编排要有利于理解,选项不要夹在题干中选项不要夹在题干中间间,如如 战国初期战国初期,魏继承了魏继承了A.秦秦,B.燕燕,C.齐齐,D.晋的晋的旧业而最为富强旧业而最为富强.第九页，讲稿共二十三页哦 D.各个选项在形式上应该协调一致各个选项在形式上应该协调一致.E.选项之间不应相互重叠选项之间不应相互重叠,相互包括相互包括.如如 9 3=A.大于大于5 B.6 C.小于小于7 D.12 F.选项中有相同的词可以考虑放到题干里选项中有相同的词可以考虑放到题干里,以以免显得累赘免显得累赘.如

6、如 孔子最伟大的成就在于孔子最伟大的成就在于:A.学术教育方面学术教育方面 B.国防军事方面国防军事方面 C.艺术建筑方面艺术建筑方面 D.内政外交方面内政外交方面 G.正确答案的位置要随机安排正确答案的位置要随机安排.第十页，讲稿共二十三页哦 3)配合题或匹配题配合题或匹配题 这类题型有两部分组成这类题型有两部分组成,一部分是问句项目一部分是问句项目,另一另一部分是反应项目部分是反应项目.编写配合题的要领编写配合题的要领:A.问句和反应项目在内容上要同质问句和反应项目在内容上要同质;B.指导语中要讲清配合的依据指导语中要讲清配合的依据;C.配对项目不能太多配对项目不能太多,最多不超过最多不超

7、过10项项;D.同一组题目要印在同一页上同一组题目要印在同一页上.第十一页，讲稿共二十三页哦 4)排列题排列题 依据某种原则把测验中所列的项目重依据某种原则把测验中所列的项目重新排列顺序新排列顺序.5)最好理由题最好理由题 6)联想题联想题 第十二页，讲稿共二十三页哦 7)简答题简答题 几个原则几个原则:A.只能有一个答案只能有一个答案 B.不适宜测量零散琐碎的知识不适宜测量零散琐碎的知识 C.测量有重要意义的词类测量有重要意义的词类 D.题中不应有正确答案的线索题中不应有正确答案的线索 E.如果答案是数字如果答案是数字,最好跟上单位最好跟上单位 F.测题不能直接来自课本或参考书测题不能直接来

8、自课本或参考书 G.测题中的空格不宜过多测题中的空格不宜过多.第十三页，讲稿共二十三页哦第三节第三节 预测和测题的分析预测和测题的分析预测预测 1)对象也就是将来正式测验的对象范对象也就是将来正式测验的对象范围围;2)预测程序与正式测验时的程序一致预测程序与正式测验时的程序一致;3)预测时间可以稍微放宽些预测时间可以稍微放宽些;4)预测时记下被试的各种反应预测时记下被试的各种反应.第十四页，讲稿共二十三页哦2.测题的分析和项目分析测题的分析和项目分析 质的分析主要从内容和形式上质的分析主要从内容和形式上,以及编以及编制技术等制技术等.量的分析主要是对预测结果进行统计量的分析主要是对预测结果进行

9、统计分析分析.第十五页，讲稿共二十三页哦3.聚类分析聚类分析 把相似的东西归成一类把相似的东西归成一类.第十六页，讲稿共二十三页哦第四节第四节 测题的选择测题的选择,编排及测验的标准化编排及测验的标准化1.测题的选择标准测题的选择标准 1)鉴别力高的题目鉴别力高的题目 2)难度适中的题目难度适中的题目 3)测验的长度适合被试测验的长度适合被试第十七页，讲稿共二十三页哦2.测题编排的原则和方法测题编排的原则和方法 1)并列直进式并列直进式 把测验按性质归成几把测验按性质归成几个分测验个分测验,每个分测验中的题目按难易顺序每个分测验中的题目按难易顺序排列排列.2)混合螺旋式混合螺旋式 按难度将各种

10、类型的按难度将各种类型的测题分成几个层次测题分成几个层次,然后将不同性质的测题然后将不同性质的测题进行组合交叉排列进行组合交叉排列.第十八页，讲稿共二十三页哦第五节第五节 测验基本特征的鉴定测验基本特征的鉴定 信度信度 效度效度 量表和常模量表和常模 指导手册指导手册第十九页，讲稿共二十三页哦3.测题性能的复核测题性能的复核 对测验进行几次预测对测验进行几次预测,或对修改后或对修改后的测验再进行预测及统计分析的测验再进行预测及统计分析.第二十页，讲稿共二十三页哦4.编制复本编制复本 把测题按难易顺序排列好把测题按难易顺序排列好,然后按蛇形排列分然后按蛇形排列分成两组或三组成两组或三组.如如 甲

11、甲 1.4.5.8.9.12.13.16.17.20 乙乙 2.3.6.7.10.11.14.15.18.19 甲甲 1.6.7.12.13.18.19.24 乙乙 2.5.8.11.14.17.20.23 丙丙 3.4.9.10.15.16.21.22第二十一页，讲稿共二十三页哦5.标准化标准化 1)内容内容 确定一份对所有被试等值的测验确定一份对所有被试等值的测验;2)实施实施 规定统一的指导语和时间限制规定统一的指导语和时间限制;3)评分评分 A.对反应及时和清楚的记录对反应及时和清楚的记录;B.要有一张标准答案要有一张标准答案;C.将被试的反应与标准答案比较将被试的反应与标准答案比较.第二十二页，讲稿共二十三页哦谢谢！谢谢！第二十三页，讲稿共二十三页哦