化学化学实验基本方法课件.ppt

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1、关于化学化学实验基本方法现在学习的是第1页，共61页第一节第一节化学实验基本方法化学实验基本方法现在学习的是第2页，共61页一、化学实验安全一、化学实验安全1.1.能识别一些化学品的安全标志。能识别一些化学品的安全标志。2.2.知道基本的安全措施和意外事故知道基本的安全措施和意外事故 的紧急处理方法的紧急处理方法学习要求学习要求现在学习的是第3页，共61页 学习和研究化学，经常要学习和研究化学，经常要进行实验。无论是在化学实验进行实验。无论是在化学实验室还是在家中进行实验和探究室还是在家中进行实验和探究活动，安全是顺利进行实验及活动，安全是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障。避免伤害和事故的保

2、障。现在学习的是第4页，共61页 进行化学实验和探究时应注意哪些安全问题?（提示：进行化学实验和探究时应该注意的安全问题，可以从试剂的存放、试剂的取用、实验操作和实验过程中废液等废弃物的处理等方面考虑）。现在学习的是第5页，共61页氧化剂不能与还原剂一起存放；取用化学试剂时不能用手直接去取；不能把鼻孔直接凑到容器口闻气体气味；不用尝药品味道；酒精灯内酒精要适当不能给燃烧着的酒精灯加酒精；点燃可燃性气体前要验纯；现在学习的是第6页，共61页加热固体时试管口要略低于试管底；加热液体时要放碎瓷片；有加热和洗气（或气体吸收）装置的实验要防止液体倒吸；稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入水中浓硫酸沾到皮

3、肤上要先用干布擦去，再用水冲，最后涂上碳酸氢钠溶液；误食重金属盐应用牛奶，豆浆或蛋清解毒；水银温度计不慎打破，水银散落地面应用硫磺粉履盖；实验后没用完的药品一般不放回原瓶，但钠、钾、白磷必须放回原试剂瓶。现在学习的是第7页，共61页一、化学实验安全一、化学实验安全4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物重视并逐步熟悉污染物和废弃物 的处理方法的处理方法3.掌握正确的操作方法掌握正确的操作方法2.了解安全措施了解安全措施1.遵守实验室规则遵守实验室规则现在学习的是第8页，共61页化学实验规则化学实验规则1.进实验室前，应先预习实验，明确实验目进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习

4、进实验室。的、原理和方法，严禁不预习进实验室。2.进实验室后，应先检查实验用品是否齐全仪器是进实验室后，应先检查实验用品是否齐全仪器是否完好。否完好。3.实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。台。5.有意外事故，应及时向老师报告。有意外事故，应及时向老师报告。现在学习的是第9页，共61页了解安全措施：了解危险化学药品在存放和使了解安全措施：了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项、着火和烫伤

5、的处理、化学灼用时的注意事项、着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸灯的位置理方法，以及灭火器材、煤气、电闸灯的位置和使用方法、报警电话等。和使用方法、报警电话等。现在学习的是第10页，共61页5、能识别一些化学品安全标识。、能识别一些化学品安全标识。现在学习的是第11页，共61页爆炸品爆炸品易燃气体易燃气体现在学习的是第12页，共61页易燃液体易燃液体易燃固体易燃固体现在学习的是第13页，共61页自燃物品自燃物品氧化剂氧化剂现在学习的是第14页，共61页剧毒品剧毒品腐蚀品腐蚀品现在学习的是第15

6、页，共61页练习练习：书：书 P10/2 P20/2 现在学习的是第16页，共61页二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯 自然界中的物质绝大多数是以混合自然界中的物质绝大多数是以混合物的形式存在。为什么要进行分离和物的形式存在。为什么要进行分离和提纯？你知道有什么方法吗？提纯？你知道有什么方法吗？把混合物中各种成分分开把混合物中各种成分分开,分别得到纯净物质分别得到纯净物质.把混合物中含有的杂质除去把混合物中含有的杂质除去,以得到纯净物质以得到纯净物质.物质的提纯物质的提纯:物质的分离物质的分离:现在学习的是第17页，共61页1、淘金者利用什么方法和性质将金子与沙子分、淘金者利用什么方

7、法和性质将金子与沙子分离的离的?2、如何分离铁屑和沙子、如何分离铁屑和沙子?3、分离和提纯物质就是要除去杂质。化学上所、分离和提纯物质就是要除去杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？指的杂质都是有害和无价值的吗？4、你知道有哪些分离混合物的方法？、你知道有哪些分离混合物的方法？现在学习的是第18页，共61页常用的分离和提纯的方法有：常用的分离和提纯的方法有：(1)物理分离和提纯法：物理分离和提纯法：过滤、结晶、升华、蒸馏、分馏、过滤、结晶、升华、蒸馏、分馏、液化、溶解等。液化、溶解等。(2)化学分离和提纯法：化学分离和提纯法：沉淀、置换、加热、分解、洗气等。沉淀、置换、加热、分解、洗气等

8、。现在学习的是第19页，共61页第二课时第二课时现在学习的是第20页，共61页二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯学习要求学习要求1、会选择混合物的会选择混合物的分离和提纯分离和提纯的的方法方法 （除去杂质的（除去杂质的试剂的选择试剂的选择和和添加顺序添加顺序）2、掌握一些掌握一些实验的实验的基本基本操作操作技能技能：称量、溶解、过滤、蒸发称量、溶解、过滤、蒸发(旧旧)3、掌握一些掌握一些仪器的仪器的使用使用技能技能：托盘天平、蒸发皿托盘天平、蒸发皿现在学习的是第21页，共61页1、过滤和蒸发、过滤和蒸发过滤：适用于不溶于液体的固体和液过滤：适用于不溶于液体的固体和液体的分离。（难溶物

9、与可溶物组成的固体的分离。（难溶物与可溶物组成的固态混合物分离常用此法）态混合物分离常用此法）蒸发：利用加热使溶剂挥发，分离溶质与蒸发：利用加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂的操作溶剂的操作现在学习的是第22页，共61页步步 骤骤现现 象象1、2、3、溶溶 解解 过过 滤滤蒸蒸 发发烧杯内为无色透明烧杯内为无色透明溶液，滤纸上有残物溶液，滤纸上有残物有白色晶体析出有白色晶体析出粗盐溶解有少量不粗盐溶解有少量不溶物溶物现在学习的是第23页，共61页1、固体溶解、固体溶解先将固体研细，溶解时要搅拌，搅先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻璃棒不能碰撞容器壁，以防拌时玻璃棒不能碰撞容器壁，以防容器破损。容

10、器破损。现在学习的是第24页，共61页现在学习的是第25页，共61页 2、过滤：、过滤：“一贴一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿（操作时要用手压住，用水润湿“二低二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘液体低于滤纸的边缘“三靠三靠”，倾倒液体的烧杯嘴要紧靠玻璃棒，玻璃，倾倒液体的烧杯嘴要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。口靠烧杯内壁。若：滤液浑浊应再过滤一次若：滤液浑浊应再过滤一次现在学习的是第2

11、6页，共61页1、假如过滤操作我们需要的是固态物质，还、假如过滤操作我们需要的是固态物质，还应进行怎样的操作？应进行怎样的操作？2、如何检验固态物质洗涤干净了？、如何检验固态物质洗涤干净了？现在学习的是第27页，共61页 3、蒸发、蒸发（1）蒸发皿的液体不超过）蒸发皿的液体不超过容积的容积的2/3（2）加热时，用玻璃棒不）加热时，用玻璃棒不断搅拌断搅拌（3）等到多量晶体析出时，停）等到多量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干止加热，利用余热蒸干（4）取下未冷却的蒸发）取下未冷却的蒸发皿时，用镊子夹取，并放在石皿时，用镊子夹取，并放在石棉网上。（不可直接放实验台棉网上。（不可直接放实验台上）上）现

12、在学习的是第28页，共61页 利用溶解、过滤、蒸发过程利用溶解、过滤、蒸发过程 得到的食盐是否纯净？为什么？得到的食盐是否纯净？为什么？怎样检验和除去所含杂质？怎样检验和除去所含杂质？思考与交流思考与交流现在学习的是第29页，共61页NaCl（MgCl2 CaCl2 Na2SO4 泥沙）泥沙）水水蒸发蒸发粗盐固体粗盐固体加水溶解加水溶解 悬浊液悬浊液NaCl（MgCl2 CaCl2 Na2SO4 泥沙）泥沙）NaCl MgCl2 CaCl2 Na2SO4溶液溶液过滤过滤泥沙泥沙NaCl MgCl2 CaCl2 Na2SO4固体固体 NaCl 固体固体？现在学习的是第30页，共61页NaCl(M

13、g2+Ca2+SO4 2-)NaCl MgCl2 CaCl2 Na2SO4现在学习的是第31页，共61页 怎样检验所含杂质？怎样检验所含杂质？选择什么试剂除去杂质？选择什么试剂除去杂质？思考与交流思考与交流现在学习的是第32页，共61页思考：如何检验所制得的思考：如何检验所制得的NaCl中可能存在中可能存在 Na2SO4？实验实验1-2 实验实验:加加BaCl2溶液溶液(稀硝酸稀硝酸)现象现象:有白色难溶物生成有白色难溶物生成化学方程式化学方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaClBaSO4:难溶于难溶于H2O、难溶于酸、经过滤除去、难溶于酸、经过滤除去现在学习的是第33页，共6

14、1页除杂原则：除杂原则：不增不增不减不减易分易分不加入新的物质不加入新的物质不消耗被提纯的物质不消耗被提纯的物质如：不能减少如：不能减少NaCl成分成分杂质转换为沉淀、气体等易分离除去杂质转换为沉淀、气体等易分离除去如：将如：将NaCl溶液中可能存在的溶液中可能存在的 Na2SO4转换为沉淀转换为沉淀BaSO4现在学习的是第34页，共61页物质分离和提纯的原则和注意事项物质分离和提纯的原则和注意事项2、注意事项：、注意事项：除杂试剂需稍过量除杂试剂需稍过量过量试剂须除去过量试剂须除去除去多种杂质时须考虑加入顺序除去多种杂质时须考虑加入顺序现在学习的是第35页，共61页BaCl2NaOHNa2C

15、O3？不能引不能引入新的入新的杂质！杂质！加加HCl调整调整PH至中性至中性现在学习的是第36页，共61页NaCl MgCl2 CaCl2 Na2SO4NaCl(Mg2+Ca2+SO4 2-)NaCl(Mg2+Ca2+Ba2+),BaSO4过量的过量的BaCl2溶液溶液NaCl(Mg2+(微量微量)CO32-),BaSO4 CaCO3 BaCO3 MgCO3 过量的过量的Na2CO3溶液溶液BaSO4 CaCO3 BaCO3 Mg（OH）2MgCO3过量的过量的NaOH溶液、过滤溶液、过滤NaCl(OH-、CO32-)过量的稀过量的稀HCl、加热、加热NaCl 溶液溶液CO2蒸发蒸发现在学习的

16、是第37页，共61页练习练习 为了除去硝酸钾中硝酸钙、硫酸镁等杂质先将其配为了除去硝酸钾中硝酸钙、硫酸镁等杂质先将其配成溶液然后先后加入成溶液然后先后加入 KOH、K2CO3、Ba(NO3)2、HNO3等试剂，再配以过滤、蒸发结晶等等试剂，再配以过滤、蒸发结晶等操作制成纯净的操作制成纯净的KNO3晶体，则下列所晶体，则下列所加试剂的顺序正确的是（加试剂的顺序正确的是（）A、K2CO3、Ba(NO3)2、KOH、HNO3B、KOH、K2CO3、Ba(NO3)2、HNO3C、Ba(NO3)2、KOH、HNO3、K2CO3D、Ba(NO3)2、KOH、K2CO3、HNO3D现在学习的是第38页，共6

17、1页布置作业布置作业1、认真阅读课本、认真阅读课本P172、熟记酸、碱、盐溶解性表、熟记酸、碱、盐溶解性表P1103、完成书后习题、完成书后习题现在学习的是第39页，共61页第三课时第三课时现在学习的是第40页，共61页第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 混合物的混合物的 分离和提纯分离和提纯 现在学习的是第41页，共61页分液漏斗分液漏斗容量瓶容量瓶冷凝管冷凝管现在学习的是第42页，共61页二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯学习要求学习要求 1、掌握一些掌握一些实验的实验的基本基本操作操作技能技能：蒸馏、分液、萃取、向容量瓶中转移溶液蒸馏、分液、萃取、向容量瓶中转移溶液(新新)

18、2、掌握一些掌握一些仪器的仪器的使用使用技能技能：容量瓶、分液漏斗、冷凝管容量瓶、分液漏斗、冷凝管现在学习的是第43页，共61页 下列混合物用什么方法进行分离和提纯？下列混合物用什么方法进行分离和提纯？依据是什么？依据是什么？思考与交流：思考与交流：1 1、金子和沙子、金子和沙子2 2、铁粉和沙子、铁粉和沙子3 3、碘、碘(I I2 2)和沙子和沙子4 4、食盐和沙子、食盐和沙子水淘法水淘法磁铁吸附法磁铁吸附法升华法升华法溶解、过滤、蒸发溶解、过滤、蒸发5、水中含有少量矿物质、水中含有少量矿物质蒸馏法蒸馏法6、水和油、水和油分液法分液法现在学习的是第44页，共61页7、碘、碘(I2)和水和水(

19、碘水碘水)相关信息相关信息 有机溶剂一般熔、沸点低有机溶剂一般熔、沸点低 大都不易溶于水大都不易溶于水 碘的溶解度碘的溶解度 水中水中 0.03g 有机溶剂中有机溶剂中 易溶易溶 碘易升华碘易升华现在学习的是第45页，共61页2、蒸馏、萃取和分液：、蒸馏、萃取和分液：目的：目的：如：如：利用自来水制备蒸馏水利用自来水制备蒸馏水 蒸馏：蒸馏：利用液态混合物中各组成成分的沸点利用液态混合物中各组成成分的沸点不同，用加热的方法将其分离的操不同，用加热的方法将其分离的操作。作。分离（或除去）难挥发分离（或除去）难挥发（或不挥发）的杂质。（或不挥发）的杂质。现在学习的是第46页，共61页蒸蒸馏馏烧烧瓶瓶

20、冷冷凝凝管管温度计温度计尾尾接接管管冷水冷水热水热水使用前要检查装置的气密性！使用前要检查装置的气密性！现在学习的是第47页，共61页蒸馏操作注意事项：蒸馏操作注意事项：（1）蒸馏烧瓶中液体量不得超过容积的）蒸馏烧瓶中液体量不得超过容积的2/3。（2）温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。）温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。（3）为防止爆沸，应在蒸馏烧瓶中加几块沸石或）为防止爆沸，应在蒸馏烧瓶中加几块沸石或 碎瓷片，蒸馏烧瓶加热需垫石棉网。碎瓷片，蒸馏烧瓶加热需垫石棉网。（4）冷凝管中冷水应下口进，上口出。先通冷）冷凝管中冷水应下口进，上口出。先通冷 水，再开始加热。水，再开始加热。（5）

21、按各组分的沸点控制蒸馏温度。）按各组分的沸点控制蒸馏温度。（6）停止加热后，应继续通冷凝水，以冷凝冷凝）停止加热后，应继续通冷凝水，以冷凝冷凝 中的蒸汽。中的蒸汽。现在学习的是第48页，共61页此方法有什么实际意义此方法有什么实际意义?淡化海水淡化海水现在学习的是第49页，共61页阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：酒精、苯、酒精、苯、CCl、煤油都是有机溶剂，、煤油都是有机溶剂，大多数有机溶剂（如苯、大多数有机溶剂（如苯、CCl、煤油等）、煤油等）不溶于水，有机溶剂之间大都能互溶。不溶于水，有机溶剂之间大都能互溶。碘（碘（I）在水中溶解度小，易溶于有机溶）在水中溶解度小，易溶于有

22、机溶 剂；溴的性质与碘相似。剂；溴的性质与碘相似。如何从碘水中提取出碘？如何从碘水中提取出碘？现在学习的是第50页，共61页（2）萃取和分液）萃取和分液萃取萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里溶利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂组成的溶液中提从它与另一溶剂组成的溶液中提取出来的操作。取出来的操作。萃取剂：萃取剂：溶质在其中溶解度较大的溶剂溶质在其中溶解度较大的溶剂现在学习的是第51页，共61页萃取剂选择条件萃取剂选择条件1、与原溶剂互不相溶、与原溶剂互不相溶 如，如，CCl4与与H2O互不相溶互不相溶2、溶解溶质的能力大于原溶剂、溶解溶

23、质的能力大于原溶剂 如，如，CCl4（I2）H2O（I2）3、不与被萃取的物质反应、不与被萃取的物质反应 如，如，CCl4不与不与I2反应反应现在学习的是第52页，共61页在萃取过程中要注意：在萃取过程中要注意：然后将分液漏斗然后将分液漏斗静置静置将要萃取的溶液和萃取剂依次从上口倒将要萃取的溶液和萃取剂依次从上口倒 入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的 2/3，塞好塞子进行振荡。塞好塞子进行振荡。振荡振荡时右手压住分液漏斗的口部，左手握住时右手压住分液漏斗的口部，左手握住 活塞部分，将漏斗倒转过来用力振荡。活塞部分，将漏斗倒转过来用力振荡。待液体分层后进行待液体

24、分层后进行分液分液现在学习的是第53页，共61页分液时操作要点：分液时操作要点：分液前要检查分液前要检查漏斗漏斗旋塞和上口的玻璃塞是否漏水旋塞和上口的玻璃塞是否漏水将将漏漏斗斗上上口口的的玻玻璃璃塞塞打打开开或或使使塞塞上上的的凹凹槽槽对对准准漏漏斗口上的小孔以使漏斗内外空气相通斗口上的小孔以使漏斗内外空气相通漏斗下端管口紧靠烧杯内壁漏斗下端管口紧靠烧杯内壁分液时上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出分液时上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出分液分液把互不相溶的两种液体分开把互不相溶的两种液体分开现在学习的是第54页，共61页分分液液漏漏斗斗专专用用仪仪器器萃萃取取和和分分液液的的现在学习的

25、是第55页，共61页【实验【实验1-4】用】用CCl4萃取碘水（饱和）中的萃取碘水（饱和）中的 I2现象：现象：液体分层液体分层上层液体显上层液体显()色色下层液体显下层液体显()色色浅黄浅黄紫紫（详细步骤见教材）（详细步骤见教材）仪器：仪器：分液漏斗，带铁圈的铁分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯架台，烧杯现在学习的是第56页，共61页.操作步骤：操作步骤：试漏试漏加入试剂加入试剂振荡振荡静置静置倒出倒出分液分液萃取和分液萃取和分液现在学习的是第57页，共61页操作过程：操作过程：振荡振荡静置静置分液分液现在学习的是第58页，共61页2.萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质萃取之后用何方法将有机溶剂与

26、溶质进一步分离开来？进一步分离开来？1.试管中盛有已分层的有机溶剂和水的试管中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是混合液，但不知道哪一层液体是“油层油层”。试设计一种简便的判断方法。试设计一种简便的判断方法。加较多量的水，观察分层状况加较多量的水，观察分层状况分馏分馏思考思考现在学习的是第59页，共61页 思考与讨论思考与讨论1、根据实验、根据实验1-4分析，请分总结分析，请分总结CCl4性性质？质？2、将实验、将实验1-4中的萃取剂换为酒精是中的萃取剂换为酒精是否可以？请说明原因否可以？请说明原因无色液体，不溶于无色液体，不溶于H2O（CCl4）（H2O）不可以，酒精与水互溶不可以，酒精与水互溶现在学习的是第60页，共61页感感谢谢大大家家观观看看01.04.202301.04.2023现在学习的是第61页，共61页