高中化学实验装置总结36933.pdf

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1、 高中化学实验常见仪器的使用方法 一、反应发生装置 1、试管 （1）少量试剂的反应 ：（固+液气；固 +固气；液 +液气）（2）可直接加热 注意：加热固体时，管口略向下倾斜，固体平铺在管底；加热液体时液体量不超过容积的 1 3；装溶液时不超过试管容积的 1 2。（3）实例 制 H2 制 O2 制 NH3 制乙酸乙酯 2、具支试管（相对于试管多一个出入口）实例：实验室制（简易的启普发生器）浓硫酸的氧化性 碳酸氢铵受热分解 、烧杯 （1）常用规格：（50、100、250、500、1000ml 等）（2）加热时垫石棉网 注意：加热液体量不超过容积的 1 2；不可蒸干；反应时液体不超过 2/3；反应时

2、液体不超过 2/3；4、圆底烧瓶 （1）较多液体参加的反应容器 （固+液气；液+液气）（2）可加热（垫石棉网，或水浴加热）；注意：液体量不超过容积的 1 2。（3）实例 海水蒸馏 制 Cl 2 喷泉实验 5、平底烧瓶 （1）较多液体参加的 反应容器，特别是不需加热的（固+液气；固 +固气；液+液气）（2）不能直接加热，加热时要垫石棉网。不适于长时间加热，当瓶内液体过少时，加热容易使之破裂。（3）实例：制乙炔 6、蒸馏烧瓶 （1）作液体混合物的蒸馏或分馏，也可装配气体发生器。（2）加热要垫石棉网，要加碎瓷片防止暴沸，分馏时温度计水银球宜在支管口处。（3）实例 石油分馏 7、三颈圆底烧瓶 （1）它

3、有三个口，可以同时加入多种反应物，或是加冷凝管或是连接其他玻璃仪器。（2）它的窄口是用来防止溶液溅出或是减少溶液的蒸发。（3）通常用玻棒轻触瓶口以防止溶液沿外壁流下。注意：可垫石棉网加热。注入的液体不超过其容积的 （4）实例 制溴苯 8、启普发生器 （1）便于控制反应 （2）实例 制 H 2 9、锥形瓶 （1）可垫石棉网加热 （2）实例 过氧化氢制氧气 中和滴定 、硬质玻璃管：一般用于有气体、固体参与的化学反应，可直接由酒精灯或酒精喷灯加热 2/3。二、加热装置 1、酒精灯直接加热 （1）火焰温度为 （酒精喷灯火焰温度可达 左右，主要用于需加强热的实验、玻璃加工等。）（）所装酒精量不能超过其容

4、积的，但也不能少于。（）加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭。（）实例 制 制 Cl 2 、水浴加热 （）使物质受热均匀 （）水浴温度 （）实例 苯的硝化 三、冷凝装置 1、冷凝或回流作用。2、蒸馏物沸点超过 140 摄氏度时，一般使用空气冷凝管，以免直形冷凝管通水冷却导致玻璃温差大而炸裂。冷凝管 直形冷凝管（横着用）：用于蒸馏，否则内外温差过大造成破裂或者回流水被加热温度太 高而达不到冷凝效果，且使用温度低于 球形冷凝管（竖着用）：用于有机制备的回流（如配合三颈圆底烧瓶使用），使用温度低 于 蛇形冷凝管：作蒸馏、分馏或回流的装置上与蒸馏烧瓶、弯形接管配合，做冷凝蒸汽和凝 聚液滴用。由于

5、蛇形管易积存蒸馏液，故用于回流反应装置。长直玻璃管作空气冷凝管（右上）水浴冷凝收集产物 四、气体除杂、干燥装置 洗气瓶 干燥管 五、产物收集装置 排水集气法 排空气法 冷凝（变成固体或液体）收集 六、防倒吸装置 （图同图丙）七、计量仪器 （）托盘天平（精确到）（）量筒（）（）（分为、）（）水银温度计 （）滴管（一滴）八、量气装置 （）量气管 量气管属于连通器的原理，也即是等压体系。测量气体前，要将量气管两边液面调整相平以后再记录初始高度，量气管量气之后保持水准管要和量气管液面相平，这样两边液面上的压强是一样的，测出来的气体体积才是当时大气压下的体积。（）九、分离装置 （）蒸发、结晶装置 （）过滤装置（）分液装置 十、其他装置 灼烧装置