人力资源管理师三级基础知识 第四章-第二节 工作团队的心理与行为.ppt

上传人:hyn****60 文档编号:82958257 上传时间:2023-03-27 格式:PPT 页数:16 大小:1.17MB
返回 下载 相关 举报
人力资源管理师三级基础知识 第四章-第二节 工作团队的心理与行为.ppt_第1页
第1页 / 共16页
人力资源管理师三级基础知识 第四章-第二节 工作团队的心理与行为.ppt_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《人力资源管理师三级基础知识 第四章-第二节 工作团队的心理与行为.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人力资源管理师三级基础知识 第四章-第二节 工作团队的心理与行为.ppt(16页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节 工作团队的心理与行为一、工作团队的动力 P113(一)工作团队有效性的理论1.什么是工作团队工作团队:一个团队是一个小数目的人群,他们具有互补性的技能,承诺一个共同目标、一系列绩效目标和他们共同负责的方法。一个团队的实质是共同的承诺:没有它,群体作为个体运作;有了它,他们便成为一个强有力的集体绩效单位。团队绩效:团队绩效是成员们一道工作得怎样的函数,而不是个体所做的事情的函数。2.团队有效性模型(1)团队的有效性,由四个要素构成(考点)l绩效,即团队的产出l成员满意度,即团队成员产生的某种正面态度和体验l团队学习(考点),即团队生存、改进、适应环境的能力l外人的满意度,即团队满足顾客、

2、供应商等外部委托人的需要。2.团队有效性模型(2)内部团队运作l内部团队过程(考点),即成员作为一个整体,彼此相互作用,完成任务的过程。团队关键过程有:沟通、影响、任务职能和维护职能、决策、团队冲突解决、工作的心理气氛和情绪(考点)。l边界管理,即一个团队与自己团队之外的人们进行合作的方法。主要的边界管理活动包括缓和团队的政治斗争、劝说高层支持团队的工作、与其他群体协调等。2.团队有效性模型(3)组织的背景(组织文化、团队设计、报酬系统)团队的有效性有赖于组织的背景,其中包括:l组织文化。即应是强调合作、相互负责、鼓励信息交流、强调平等的组织文化。l团队设计,即团队被组织按照什么方式建立,包括

3、任务的性质、要求、团队的结构。l报酬系统,即团队的报酬系统应与团队的组织文化相 一致。组织的背景能最好地促进团队的运作,进而才能产生 团队的有效性。(二)团队的动力因素分析 P115 团队的动力因素主要是这样几个方面:l 沟通模式;l 影响模式;l 任务职能和维护职能(考点);任务职能,即帮助成员设定团队议事议程,让团队始终描准目标,做出高效决策,提出解决问题的替代方案。团队维护职能,即关注于人际关系,它使团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。l群体决策;l团队冲突解决;l 工作的心理气氛和情绪二、群体决策与人际沟通l群体决策的优点(考点)信息:丰富全面方案:众多决策:可接受决

4、策过程:民主l群体决策的缺点(考点)决策:时间长效果:从众心理倾向:易产生个人倾向责任:不清(一)群体决策二、群体决策与人际沟通(一)群体决策l影响群体决策的因素(考点)群体多样性 群体熟悉度 群体的认知能力 群体成员的决策能力 参与决策的平等性 群体规模 群体决策规则(二)人际关系与沟通1.人际关系发展阶段(考点)选择或定向阶段;试验和探索阶段;加强阶段;融合阶段;盟约阶段。把人们联结在一起的共同基础是承诺和沟通。l个体的沟通风格类型(考点)自我克制型:双盲式沟通自我保护型:假面式沟通自我暴露型:膨胀式沟通自我实现型:双向式沟通(二)人际关系与沟通2.沟通的风格模式:沟通风格与个性和沟通环境

5、相关盲区开放区未知区隐藏区对方不知道对方知道自己不知道 自己知道反馈周哈利窗根据周哈利窗,要想提高沟通的有效性,一方面是增加自我暴露的程度,缩小隐藏区,扩大开放区;另一方面,提高他人对自己的反馈程度,缩小盲区,扩大开放区。暴露例题:l团队的有效性要素构成有()(2级2008.5)A.绩效 B.成员满意度 C.团队学习 D.外人满意度 E薪酬l()是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。(3级2007.11)A.绩效 B.成员满意度 C.团队学习 D.外人满意度ABCDC l团队过程的主要范畴是()。A.沟通 B.影响 C.任务和维护的职能 D.决策、冲突 E氛围和情绪问题l()关注于人际关

6、系,它使团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。(3级2007.5)(A)团队沟通职能 (B)团队任务职能(C)团队维护职能 (D)团队决策职能ABCDE C l群体决策的优点有()(2/3级2007.11、2008.5)A.能比个体决策需要更少的时间 B.能提供比个体决策更为丰富和全面的信息 C.能提供比个体决策更多的不同决策方案 D.能增加决策的可接受性 E能增加决策过程的民主性 l个体的沟通风格不包括()。(3级2008.11)(A)自我实践型 (B)自我保护型 (C)自我暴露型 (D)自我实现型BCDE BCD第二节的考点回顾l团队有效性的四个构成要素l团队学习的含义l内部团队过程之中的关键过程的主要范畴l任务职能和维护职能的含义l群体决策的优缺点及影响群体决策的因素l人际关系的4个发展阶段l沟通的4种风格模式ENDThanks!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 生活常识

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com