助学金主题班会.docx

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1、 助学金主题班会 依据学校开展“学生资助政策宣传月”的要求，机自Y111班与机自Y112班在4月18号开展了以“助学政策，助我成长”为主题的班会。 通过开这个班会主要是为进一步贯彻、落实国家资助政策体系，加强这项新资助政策的宣传力度，并通过这次班会使广阔学生可以深入了解资助政策体系的内容。 通过这次班会让同学们了解和学习了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民奖学金、助困奖学金、等14项各级各类奖助学金的政策，并且也让同学们了解国家生源地信用助学贷款的申请流程等相关内容。 会议上，由一班生活委员xxx首先介绍了到会幻想助跑团成员和班主任，并强调学校开展资助宣传月活动的目的与意义和相

2、应的说了各类各级奖助学金的嘉奖标准、申请条件和评比时间。接着由二班生活委员xxx述说了关于公益活动、诚信教育和感恩教育，叙述了当我们获得这些资助时要怀着感恩的心回报社会，并且请一班的xxx同学和二班的xxx同学发表获得资助时的感言，述说了受助之后的感受和今后的努力方向，表示要怀着感恩的心回报社会，做一个独立自强的人。 此次主题班会的开展，不仅使同学们对资助政策有了更深刻的了解，而且对同学进展了诚信教育和感恩教育，同学们立志珍惜现在的幸福生活，在今后的生活学习中自强不息，用自己的实际行动来回报 祖国。对于国家赐予的各种物质资助，我们要倍加珍惜，用自己优秀的表现来回报社会。我们信任穷只是一时的，只

3、要我们肯努力，肯奋斗，信任将来迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。 这次主题班会已经圆满完毕了，在这次会议里，同学们懂得国家为解决贫困生读书难问题，实行了切实有效的措施，全面实施新资助政策，加大对高校学生的资助力度，资助政策实施以来，从根本上缓解了因贫困而读书难的问题，受到高校师生和社会的广泛赞誉，新资助政策在解决贫困生读书难的同时，也对非贫困同学起到了鼓励作用。会议的精神仍旧烙在我们的脑海里，我们都应当怀着一颗感恩的心，不断努力，不断拼搏。我们会始终记得国家，社会，学校对我们的帮忙。 助学金主题班会2 主要内容： 1、班主任首先宣读关于新疆助学金评定标准的文件 2、由全班初步评比出符合条件的

4、同学六名：刘备、冯梅、李苗、冯慧、肖霞、郝晨晨。 3、由班主任作为主持人，全班同学通过以下几个方面对这六名同学 进展评比： a、是否担当院、系、班级学生干部； b、有无请病假、事假； c、有无违纪处分和系级通报批判； d、全年学习成绩； e、家庭贫困程度。（以上都是在保证公正公正的根底上进展）。 4、通过全班同学仔细评比，通过不记名投票的方式，最终确定新疆助学金的名单（新疆三等：刘备、冯梅、李苗；新疆四等：冯慧、郝晨晨、肖霞） 5、班主任对本次班会进展总结，并着重强调新疆助学金的意义，鼓舞我班同学一起加油，好好实习。 助学金主题班会3 一、活动目的： 1、情感目标：通过此次主题班会增进同学与家

5、长的感情。 2、认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦专心，在每一件小事中感悟父母的哺育之恩。 3、行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。 二、班会时间：星期一 三、班会地点：初一（4）班教室 四、活动过程：齐唱歌曲感恩的心 C：开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢乐也随着日子渐渐消逝。 Y：我们从诞生开头就有两个守护天使在身边。慢慢地，我们振翅飞行，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢？ C：今日我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。 CY：“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会现在开头。 C：我们是父

6、母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。那生为人子，生为人女，我们又为父母做出了什么呢？ Y：20xx年度，感动中国十大人物的田世国用自己的行动答复了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力气。（观看视频。） Y：童年的时间仿佛沥沥在目。成长的每一刻父母都为我们保存。彼此心连心 C：我们的生活习惯，我们喜爱什么，不喜爱什么，爸爸妈妈都清楚记得。我们对父母又了解多少呢？下面我们进入两代人心连心的板块，测试一下彼此的默契度。 问题：请问你妈妈的生日是什么时候？请问你妈妈认为你五官最帅的是哪个？指生答复。 2、问题：请问你爸爸喜爱吃什么菜？请问你爸爸喜爱吃什么水果？ 请问你爸爸认为你五

7、官最好看的是哪个？算一算我们的成长帐 C：成长过程中，父母对我们倾注了许很多多，单是物质方面就难以计数，接下来就让我们来算算我们的成长帐。 1、写下三餐需要的钱（供应数据：早餐的牛奶1元/盒，包子0.6元/个，鸡蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元） 2、一个月一般有30天xx12个月xx3年=元 3、每月零花50元xx12个月xx3年=1800元 4、学费xx6个学期=x元 5、合计=x元 Y：信任此时此刻，看了这些数字每个心中都会有一些触动。 C：物质方面的金钱总有一天会还清的，但是父母为我们倾注的心血，我们即使用完一生又怎么回报的完呢？ Y：因此我们要学会去体谅父母的专心，理解父母

8、的用情，以一颗感恩的心在今后的生活中为父母多一份着想，多一份爱。回报他们的哺育之恩。 C：亲情我们与父母的爱是我们永恒的主题，下面请同学每人说一句感恩的话。 尾声 班主任小结：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今日，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我信任，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。其实，不是不知道父母对我们的好，不是不懂得父母对我们的爱，只是有时我们经常在他们的严峻、刻板、唠叨中遗忘了亲情这个心底最松软的角落。或许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的付出比拟起来，是

9、多么的渺小和微缺乏道。所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个松软的角落亲情的珍贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出漂亮的花朵。 助学金主题班会4 性质：国家励志/助学金评比主题班会参加人：班主任及全班同学时间：20xx118地点：工1 A108 主要内容： 1、由班干部初步评比出符合条件的同学五名：章文兵、许浩、黄磊、王业、阳鹏。 2、班主任首先宣读关于国家励志/助学金评定标准的文件。 3、由班长张鹏同学作为主持人，全班同学监视并表决进展统计各个同学的得分，进展排名。统计分为五个步骤进展： a、是否担当院、系、班级学生干部； b、有无请病假、事假； c、有无违纪处分

10、和系级通报批判； d、班级全年学习成绩排名； e、文体竞赛活动获奖加分； f、家庭贫困程度。以上都是在保证公正公正的根底上进展。 4、将以上内容整理得出了五位同学的排名，并进展记录，初步得出国家励志/助学金的名单。 5、班主任对本次班会进展总结，并着重强调了这个国家励志/助学金的意义，鼓舞我班同学一起加油，为自己的将来而奋斗。班会意义：本次班会让我们懂得了感恩，学会了建立正确的理财观念。 古人云：一粥一饭，当思来之不易。无论是国家发放的助学金，还是父母赐予我们的生活费，我们都应当非常地珍视它，勤俭节省地去使用它，在以后的大学生活中要勤奋学习、不断地提高自身的文化素养和道德修养，用优异的成绩回报

11、社会，用过硬的本事去建立社会。 助学金主题班会5 班会内容：学会感恩 班会目的： 目的一：让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 目的二：让学生懂得怎样去感恩。 目的三：增加学生的感恩观念，培育感恩的言行。 班会进展方式： 观看视屏，个人演讲，学生合唱，教师总结。 活动预备： 1、在教师的指导下预备节目，搜集视屏，主持人预备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请相关教师参与班会活动。 班会过程： 1、播放MV视屏感恩的心，导入班会主题。 2、走进现实，引出话题，主持人宣布班会开头。 3、第一环节：感恩父母，全班师生观看一个感恩的视频。 4、同学们依据所看视屏发言。 5、其次环节感恩教师：

12、张浩佳歌曲每当我走过教师的窗前表达对教师的感恩之情，然后全班齐唱献给教师的歌有你的地方是天堂。 6、第三环节感恩其他：张浩佳朗读感恩小诗学会感谢，路乐欣同学作关于其他方面感恩的演讲。 7、全班合唱歌曲感恩的心，活动推向高潮。 活动总结： 针对现在中学生叛逆心强和只想索取、不思回报的不良习惯，为了让学生从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀四周的世界，进而关怀整个人类，始终保持一颗感恩的心。因此我们对感恩这一主题设计了“感动、感悟、感恩”主题班会。在同学们的积极协作下，班会取得了很大的胜利，许多同学在活动中感动流出了眼泪。教师也从活动中看到了班上学生懂事的一面，觉得自己的一番良苦专心得到了学生的

13、理解，心里感到快乐。我信任今后学生会更加理解教师，学生也会更加完善、充实自己来回报教师和家长，以后的生活中会懂得更加珍惜生活。 助学金主题班会6 时间： 地点：1-111教室 参与者：10级电气本（1）班全体人员 主持人：班主任蔡教师 班会目的： 为更好地贯彻党的教育方针，鼓舞学生在校期间刻苦学习，奋勉向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面进展，依据南昌大学共青学院学生奖学金评定方法文件精神，现开头进展关于“20xx-2023学年度一般高等学校国家奖学金、励志奖学金、助学金评定工作绽开班级评定”。 班会内容： 班会上，班主任蔡教师首先向大家宣读了有关评比国家“三金”的文件并传达了相关的文件

14、精神，提出此次国家奖学金、励志奖学金、国家助学金的评比方法及要求。她指出，关系到大家切身利益的活动，肯定要秉承公开、公正、公正的原则，对于班上评议小组评议的结果不满足的同学可现场提出，保证给大家一个满足的答复。 然后，班主任教师给我们讲了了“四个教育”，既诚信教育、感恩教育、成才教育、心理安康教育。作为申请国家助学金的同学首先必需要诚信，在申请时要照实的反响家中的经济状况等，不能为了猎取助学金而夸张贫困状况。在获得助学金后，要有感恩的心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金，能够有时机缓解经济拮据的状况，能够安心在大学连续学业，都是由于党和国家有着良好的政策，作为一个受到资助的大学生，我们应

15、当心存感谢，要知道“滴水之恩，涌泉相报”。作为受资助同学，可能没有别的能够报答党和国家，报答学校，报答一切社会上的好心人士赐予我们的资助，但是我们可以用优异的成绩来向党、国家、学校证明我们没有铺张这份资助，而是真正发挥了它应有的作用，所以，我们要勤奋努力，奋勇拼搏，要努力成才，不但在今日交上一份满足的答卷，还要在明天以自己的学问为社会回报一份力气！我们受到资助，并不证明自己与别人有什么不同，受到了资助，不意味着自己低人一等，而意味着要加倍努力，要用自己的力气来扭转天地，自己为自己制造一个美妙的将来，成为社会的栋梁，真正成为胜利人士！ 这一次班会或许不会在时间中留下痕迹，但是这次班会传达的精神会

16、始终传承下去。作为一名受到资助的学生，你们应深有感受，为了党、国家、学校对你们的资助可以解决生活、学习上的窘迫而喜悦，为了自己不是很满足的成绩忧虑但我们要知道，我们没有选择出身、家庭的权利，但我们不能因贫困而自卑，我们只有更加奋进，去 了解我们自己的人生和将来，我们应当知道怎样在现在的道路上艰难前行，不断努力，才能在不远的将来转变自己的命运。 人生之路漫漫，生命点滴当珍惜，珍惜党和国家、学校为我供应的良好学习环境的时机，去努力进取。珍惜这份关爱，用感恩的心去做好每件事，用爱与他人交往。 世界并不完善，却洋溢着爱，为了全部帮忙过我们的人，为了能帮忙更多的人，我们将要怀着一颗感恩的心，踏上人生征程

17、！放飞幻想，专心与爱去飞行！ 会议流程： 1、 班主任组织关于评比国家“三金”的专题班会，在会上，班主任蔡教师向大家宣读了有关评比国家“三金”的文件并传达了相关的文件精神，并有关问题及大家有疑问的地方一一作解释。 2、 选取具有评比资格的同学成立评议小组，申请人除外。 3、 已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。 4、 确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。 5、 班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公正、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进展仔细打分评审。 6、 通过平常对本班各位成员的了解，最终，经过剧烈的争论，本次班会通过了获得各项奖、助学金的学生名单及档

18、次。 7、 将已确定的奖学金学生名单及档次向班级公布。 班会总结： 班会取得圆满胜利，在仔细、细致及同学们活泼的气氛中完毕，通过这次关于奖学金评 选的主题班会，同学们学习积极性大大提高、立志在下一年的在学习上更加刻苦努力，积极进取。 助学金主题班会7 一、班会背景 为更好地贯彻党的教育方针，鼓舞学生在校期间刻苦学习，奋勉向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面进展，依据榆林学院国家助学金评定准则，现开头就外国语学院20xx级学生关于“20xx20xx”学年度一般高等学校国家助学金评定工作绽开班级评定。在评定中要求各班坚持“公正、公正、公开”的评定原则，杜绝不公正现象发生。 二、班会时间及地点

19、 时间：20xx年10月9日地点：4#202教室 三、参与者 外国语学院14级全体同学主持人：xx教师 四、会议流程： 1、关于评比国家助学金的专题班会，我首先向大家向大家宣读了有关评比国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，并有关问题及大家有疑问的地方一一作解释。 2、选取具有评比资格的同学成立评议小组，申请人除外。 3、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。 4、确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。 5、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公正、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进展仔细打分评审。 五、班会内容 班会上，我首先向大家宣读了有关评比国家助学金

20、的文件并传达了相关的文件精神，提出国家助学金的评比方法及要求。这次的评定是一次关系到全部同学的切身利益的活动，所以向大家强调肯定要秉承公开、公正、公正的原则，对于班上评议小组评议的结果不满足的同学可现场提出，保证给大家一个满足的答复。然后，再次给大家共享了对于大学生来说特殊重要的“四个教育”，既诚信教育、感恩教育、成才教育、心理安康教育。作为申请国家助学金的同学首先必需要诚信，在申请时要照实的反响家中的经济状况等，不能为了猎取助学金而夸张贫困状况。在获得助学金后，要有感恩的心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金，能够有时机缓解经济拮据的状况，能够安心在大学连续学业，都是由于党和国家有着良好

21、的政策，作为一个受到资助的大学生，我们应当心存感谢，要知道“滴水之恩，涌泉相报”。 作为受资助同学，可能没有别的能够报答党和国家，报答学校，报答一切社会上的好心人士赐予我们的资助，但是我们可以用优异的成绩来向党、国家、学校证明我们没有铺张这份资助，而是真正发挥了它应有的作用，所以，我们要勤奋努力，奋勇拼搏，要努力成才，不但在今日交上一份满足的答卷，还要在明天以自己的学问为社会回报一份力气！我们受到资助，并不证明自己与别人有什么不同，受到了资助，不意味着自己低人一等，而意味着要加倍努力，要用自己的力气来扭转天地，自己为自己制造一个美妙的将来，成为社会的栋梁，真正成为胜利人士！ 人生之路漫漫，生命

22、点滴当珍惜，珍惜党和国家、学校为我供应的良好学习环境的时机，去努力进取。珍惜这份关爱，用感恩的心去做好每件事，用爱与他人交往。世界并不完善，却洋溢着爱，为了全部帮忙过我们的人，为了能帮忙更多的人，我们将要怀着一颗感恩的心，踏上人生征程！放飞幻想，专心与爱去飞行！ 六、日常事务补充 1、留意爱护个人人身、财产、信息安全。 2、坚决制止全部同学校外租房住宿。 3、敬重教师，不允许无故旷课，对于挂科门数较多的同学，警觉留级风险。 4、仔细学习、积极备考英语专业相关考试。 助学金主题班会8 一、班会背景 为更好地贯彻党的教育方针，鼓舞学生在校期间刻苦学习，奋勉向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面

23、进展，依据国家助学金评定准则，现就七年级（4）班学生关于“20xx20xx”学一般初中学校国家助学金评定工作绽开班级评定。在评定中本着“公正、公正、公开”的评定原则，杜绝不公正现象发生。 二、班会时间及地点 时间：20xx年9月18日地点：教学楼三楼教室 三、参与者 七年级（4）班全体同学xxxx教师 四、会议流程： 1、关于评比国家助学金的专题班会，我首先向大家向大家宣读了有关评比国家助学金的文件，传达了相关的文件精神，并将有关问题及大家有疑问的地方一一作解释。 2、选取具有评比资格的同学成立评议小组，申请人除外。 3、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。 4、确定申请人名单后，班长按

24、要求打印评分表格。 5、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公正、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进展仔细打分评审。 五、班会内容 班会上，我首先向大家宣读了有关评比国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，提出国家助学金的评比方法及要求。这次的评定是一次关系到全部同学的切身利益的活动，所以向大家强调肯定要秉承公开、公正、公正的原则，对于班上评议小组评议的结果不满足的同学可现场提出，保证给大家一个满足的答复。 然后，再次与大家共享了对于大学生来说特殊重要的“四个教育”，既诚信教育、感恩教育、成才教育、心理安康教育。作为申请国家助学金的同学首先必需要诚信，在申请时要照实的

25、反响家中的经济状况等，不能为了猎取助学金而夸张贫困状况。在获得助学金后，要有感恩的心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金，能够有时机缓解经济拮据的状况，能够安心在大学连续学业，都是由于党和国家有着良好的政策，作为一个受到资助的大学生，我们应当心存感谢，要知道“滴水之恩，涌泉相报”。 作为受资助同学，可能没有别的能够报答党和国家，报答学校，报答一切社会上的好心人士赐予我们的资助，但是我们可以用优异的成绩来向党、国家、学校证明我们没有铺张这份资助，而是真正发挥了它应有的作用，所以，我们要勤奋努力，奋勇拼搏，要努力成才，不但在今日交上一份满足的答卷，还要在明天以自己的学问为社会回报一份力气！我们

26、受到资助，并不证明自己与别人有什么不同，受到了资助，不意味着自己低人一等，而意味着要加倍努力，要用自己的力气来扭转天地，自己为自己制造一个美妙的将来，成为社会的栋梁，真正成为胜利人士！ 人生之路漫漫，生命点滴当珍惜，珍惜党和国家、学校为我供应的良好学习环境的时机，去努力进取。珍惜这份关爱，用感恩的心去做好每件事，用爱与他人交往。世界并不完善，却洋溢着爱，为了全部帮忙过我们的人，为了能帮忙更多的人，我们将要怀着一颗感恩的心，踏上人生征程！放飞幻想，专心与爱去飞行！ 六、日常事务补充 1、留意爱护个人人身、财产、信息安全。 2、坚决制止全部同学校外租房住宿。 3、敬重教师，不允许无故旷课，对于挂科

27、门数较多的同学，警觉留级风险。 4、仔细学习、努力向上。 助学金主题班会9 秋风萧瑟，冻结了空气；天高气爽，冷寂了时间。然而在这个秋天，我们化工优0901班非常温馨，由于有一种暖和让我们情同手足，心手相牵。 近日学校绽开励志奖学金和特困生助学金评比活动来帮忙那些品学兼优但家境贫寒的学子，让他们能够减轻生活的负担，拥有更美妙的大学生活。我班积极协作学校的工作，班委会通过争论，规划组织起本次活动的各项流程，盼望尽我们的所能帮忙他们，给那些需要帮忙的学生带来家庭的暖和。 第一步：调查 在班委的组织下，我们对班级同学的家庭状况进展了一番具体的调查走访，记录下其中的低保户，贫困户以及各种家庭有困难的同学

28、的名单，以便我们的评比活动能够顺当进展。 经过统计与审查，我们班有十九个贫困助学金获得者的候选同学。 其次步：演讲 帮忙应当给最需的人。由于励志奖学金和贫困助学金的生命额有限，所以我们需要在十九个候选同学之中选择最符合要求的。 于是经过班委的商议，我们打算以最公正公正公开的方式投票来选出最有资格的同学。于是在周三中午放学后我们班级开了个班会，由全班全部同学都参与，在班会上，我们首先让认为自己有资格参与评比的同学上台演讲，让我们看到他们日常生活和学习生活中的点点滴滴，了解他们的需寄，走进他们的生活，体验他们的内心世界，同时为我们的投票选举做好预备。最终走上讲台演讲的有张欠、王威杰、李雪聪、张琳、

29、朱秋雪、孔晓俊、马子舍等同学。 第三步：评比 同学上台演讲完毕后，便进展了全班同学的投票。经过公开唱票后，我们确定了获得国家励志奖学金的同学是王威杰和李雪聪。 评比理由： 王xx：品学兼优，勤奋刻苦，家境环境熬炼了他的吃苦耐劳的精神和动手力量。 李x：生活朴实，喜爱劳动，积极参与各项活动。乐于助人，时刻彰显优秀的品质。 同时，这两名同学在大一这一学年里两次获得二等以上的奖学金。符合国家励志奖学金的评比要求。 关于贫困助学金的评比，经过我们班委会的争论，以及与同学们商议，我们最终打算将班级三名一等贫困助学金以及六名二等贫困助学金所获得的钱在班级内给除了去年获得贫困助学金以及今年获得国家励志奖学金

30、以外的贫困生平分，尽可能多的给同学们帮忙，也尽可能多的把暖和和关心送到每一个同学的手里。 第四步：完毕 本次国家励志奖学金和贫困助学金评比活动圆满完毕，在这次活动中，我们深刻的体会到化工优一是我们的家，是我们的避风港，盼望班级的暖和能够溶化一切，帮忙大家度过美妙的四年。困难不行怕，由于我们35人一起分担，幸福并不孤独，由于35人一起共享。我们是一家人，是一个整体，心永久在一起，有梦一起飞，坎坷一起越，记住你们永久不是一个人，由于我们35人是一个不行分割整体。 助学金主题班会10 一 主题： 安康的定义拥有安康的心灵 二 程序： 第一步： 开场白 中学时代是青少年学生成长的光金时代。每个中学生都

31、盼望自己是个安康的人。固然其中占重要地位的心理安康是决不能无视的。 世界卫生组织曾给安康下过一个定义：安康不仅仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应力量等全面的健全与最正确状态。可见，安康不仅仅指身体安康，它还包括另一半内容心理安康。 美国一位资深心理医师曾经断言：“随着中国社会向商业化的变革，人们面对的心理问题对自身存在的威逼，将远远大于始终困扰于中国人的生理疾病。这无疑使我们留意到这样一个事实：将来中国将消失一个浩大的心理治疗和询问系统，效劳于这一系统的人员估计将到达数百万人。” 其次步： 争论 （心理不安康的表现及危害） 近年来我国社会进展的事实证明，我们身边的大多数人（甚至包括我

32、们自己）都已切实地感到，在经济、文化、价值观等社会因素急剧变化的时代，我们所面对的心理问题也愈来愈多。 同学们想必对心理安康的问题或多或少都有些了解。下面就请大家来争论一下，“你认为有哪些属于心理不安康的表现呢？这些表现对于我们的生活来说又有那些危害呢？ 同学：“（略）” 第三步：模拟法庭（直接体会心理畸形的危害） 案例：1996年5月18日上午9时，吉林铁路第一中学高三年级英语模拟考试。学生们正用心致志的答卷。突然坐在走廊上应试的高三一班的学生衣磊站起身来，疾步走入教室，掏出事先预备好的一把尖刀，朝正在埋头答卷的女生谢某后背连刺两刀；接着他有快步走出教室，向正在走廊内应试的男生马龙连刺四刀；

33、然后扔下刀，扬长而去。马龙在送往医院抢救途中气绝身亡。谢某虽然保住了性命，却留下了终身的创伤。 助学金主题班会11 一、 活动主题：“资助政策、助我成长” 二、 活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难 学生资助学问，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，把握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、大学生征兵入伍学费补偿等各项资助工程的申报条件和申请程序。 三、 活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保 国家资助政策顺当实施，确保家庭经济困难学生顺当完成学业，引导他们在获得资助的同时，培育学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会

34、，对国家和社会有所回报。 四、 活动时间：20xx年4月25日。 五、 活动地点：教学楼410室。 六、 参与人员：11级光伏4班全体同学、班主任、各任课教师。 七、 主持人：张光芒 八、 本次班会形式：学问问答 九、 本次班会过程： 1、 开场白： 主持人：为进一步加强大学生资助政策，普及资学问，今日，光伏4班进行以“助学教育助我成题的班会活欢送到场的委和教师以4班的全体大家晚上好！有人说，风雨中直立才是真正的英雄，而在这里，助政策才”为主动，首先各位评及光伏同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它给予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。 有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开

35、云天见天日的今日就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校赐予我们的资助之恩，用自己力所能及的力气，让这个世界布满无私，布满帮忙。 2、 接下来我问将进入本次班会重要环节： 高校家庭经济困难学生资助政策学问问答： （1）、问题一：假如大一时没有申请国家助学金，大二时是否可以申请？杨绪磊同学答：国家助学金按学年申请和评审，前一学年没有申请，不影响以后学年的申请。 （2）问题二：生源地贷款合同是一学年办理一次吗？ 欧阳经平同学答：依据生源地信用助学贷款治理方法有关规定：生源地信用助学贷款一学年一办理。借款学生或共同借款人必需每学年到当地资 助办重新签订贷款合同并将回执带回或邮寄高校进展

36、回执确认，待邮寄回去当地资助办后银行才能再次发放助学贷款。 （3）、问题三：上一学年已认定为在册贫困生的，新学年再申请认定时是否还要递交家庭经济状况调查表？ 史红云同学答：假如家庭经济状况无明化，就不需要递交家庭经济状况调查表，是要递交申请审批表，重新进展评定。 （4）、问题四：生源地信用助学贷款受理每年只有7月9月吗？ （5）、问题五：能不能同时获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金？ 马玉科同学答：国家奖学金和国家励志奖学金，这两个奖学金同一学年只能申请评定获得一个。但同时可以获得国家助学金，比方得到了国家奖学金，可以申请国家助学金；获得了国家励志奖学金，也可以申请国家助学金，但国家奖

37、学金和国家励志奖学金不能同时获得。 （6）、问题六：高校毕业生应征入伍服义务兵役要经过哪些程序？ 刘世华同学答： 参与兵役登记和预征报名 在高校参与预征：5至6月份 到户籍所在地报名应征：10至11月份 （7）、问题七：生源地信用助学贷款流程？ 朱鸿伟同学答：首先，学生须带上学生证（在校生）或录用通知书（新生）和领取（下载）申请表到相关部门核实确认后，到户籍所在地县区教育局或资助中心提交申请；其次，资助中心将核实状况并做好信息录入并签订合同；最终，学生携带回执到所就读学校办理回执手续并邮寄资助中心等待放款。详细细节可以询问户籍所在地县区教育局或资助中心。 （8）、问题八：国家助学金根本申请条件

38、？ 王迎奇同学答：（1）、喜爱社会主义，拥护中国共产党领导； 2）、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3）、诚恳守信，道德品质优良； 4）、勤奋学习，积极上进； 5）、家庭经济困难，生活简朴。 十、最终总结： 主持人：我们出身贫寒，但是我们喜爱生活，积极乐观，喜爱探究? 我们来自农村，家徒四壁书侵坐但是我们从不埋怨，反而喜爱贫困? 我们求学路 上，寻找幻想，追求自强，查找盼望的灯塔? 我们怀揣着感谢，舍命让自己自强，立志成 为国家的栋梁? 请班长为此次班会做闭幕词： 班长：随着团支书精彩的班会总结报告完毕和两位主持人的精彩的鼓励之言的话音落下，我们的班会也走向了完毕的征程，下面我宣布： 光伏4班班会到此完毕，在这里，我代表光伏4班全体同学欢送各位评委的到场和感谢光伏4班全体同学们的大力支持！感谢！