5_我们周围的空气.ppt

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1、第二单元 2022/12/18我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球没有生机勃勃的地球课题课题1 空气空气2022/12/18资料：资料：空气是无色无味的气体，空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，所以人们对空气的认识比较晚，世纪以前人们一直认为空气世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，是一种单一成分的物质，世纪才认识到空气的复杂性世纪才认识到空气的复杂性2022/12/18想一想想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说

2、明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来2022/12/18一、空气是由什么组分组成的一、空气是由什么组分组成的为了搞清楚空气的成分，很为了搞清楚空气的成分，很多科

3、学家致力于这方面的研究，如多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最有名的就是法国化斯特里其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验学家拉瓦锡做的实验2022/12/182022/12/182022/12/18课本课本实验实验 空气的组成空气的组成测定空气中氧气含量现象分析红磷在瓶中燃烧，产生黄色火焰，发出黄白光，放出热量；产生大量的白烟；松开弹簧夹，水倒流至集气瓶中，倒流入集气瓶中的水的体积大约占集气瓶中空气体积的1/5红磷在瓶中燃烧，产生五氧化二磷白色固体，减小了集气瓶中的气体压强，外面的大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。2022/1

4、2/18学生讨论学生讨论 如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？1、装置气密性不好。2、磷取的量不足，氧气未消耗完。3、未等冷却就打开弹簧夹，瓶内气压较大。4、氧气含量低时，红磷不能继续燃烧氧气含量低时，红磷不能继续燃烧2022/12/18为什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。防止白烟污染空气。2022/12/18要使实

5、验成功，对药品的选择应要使实验成功，对药品的选择应满足什么要求？满足什么要求？能在空气中燃烧能在空气中燃烧只与空气中的氧气反应只与空气中的氧气反应燃烧产物最好不是气体。燃烧产物最好不是气体。2022/12/18实验有何现象实验有何现象?想一想：测定空气中氧想一想：测定空气中氧气含量还有没有其他装气含量还有没有其他装置？置？2022/12/18白磷白磷水水足量足量白磷白磷电阻丝电阻丝白磷白磷2022/12/18空气的组成空气的组成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2 )(O2 )(CO2

6、)(H2 O)（体积分数）（体积分数）2022/12/182022/12/18如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：A A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B B、甲、乙两瓶均有水流入、甲、乙两瓶均有水流入 C C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 DD、甲、乙两瓶均无水流入、甲、乙两瓶均无水流入练习：练习：202

7、2/12/18巩固训练：某校化学兴趣小组就空气中氧气巩固训练：某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行试验探究：的含量进行试验探究：集体讨论集体讨论：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中其他成分反应，消耗氧气又不会跟空气中其他成分反应，而且生成物要是固体。他们应该选择（而且生成物要是固体。他们应该选择（）A 蜡烛蜡烛 B 红磷红磷 C 硫粉硫粉B2022/12/18(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置：小组同学共同设计了如下图的两套装置：AB你认为合理的是（你认为合理的是（），填编号。），填编号。2022/12/18为了确保实验的

8、成功，在装药品之前应该为了确保实验的成功，在装药品之前应该_检查装置的气密性检查装置的气密性分组实验分组实验 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。在讨论的基础上，他们分组进行了实验。数据分析数据分析 实验结束后，整理数据如下实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶容（注：集气瓶容积为积为100ml）组别组别123456进入集气瓶水的体进入集气瓶水的体积（积（ml）201819201718（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证处氧）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证处氧气约占空气体积的（气约占空气体积的（），通过实验还可以推断集气瓶），通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质（中剩余气体的

9、性质（）2022/12/18（4）同学们通过讨论还发现，实验数据都比同学们通过讨论还发现，实验数据都比21%小，分析可能的原因（小，分析可能的原因（）A A）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧B B）装置的密闭性不好）装置的密闭性不好C C）红磷的量不足）红磷的量不足D D）瓶内温度没有降到室温）瓶内温度没有降到室温2022/12/18第二单元 2022/12/18复习提问：空气由哪些物质组成？复习提问：空气由哪些物质组成？氮气（）氧气（）稀有气体二氧化碳（）其他气体及杂质.2022/12/18纯净物：由一种物质组成。（可以用纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化

10、学符号表示专门的化学符号表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O混合物：由两种或多种物质组成。混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如：空气、矿泉水、泥沙、汤水2022/12/18二、空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源2022/12/18氧气的性质：氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。供给呼吸，支持燃烧。2022/12/18物理性质物理性质化学性质化学性质氮气的性质和用途？氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不

11、活泼。化学性质不活泼。用途：做保护气、化工用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻原料、液氮可用作冷冻剂等。剂等。2022/12/18稀有气体的性质和用途？稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、麻醉技术。用途：保护气、激光技术、麻醉技术。2022/12/18四、保护空气四、保护空气1、空气污染物：、空气污染物：有害气体和粉尘。有害气体和粉尘。有害气体：有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳2、空气污染的危害：、空气污染的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡

12、，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等3、保护空气的措施、保护空气的措施 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。能源，积极植树造林、种草等。4、城市空气质量日报、预报：、城市空气质量日报、预报：目前计入空气污染指数：二氧化硫、二氧化氮和目前计入空气污染指数：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳和可吸入颗粒物一氧化碳和可吸入颗粒物2022/12/18治理治理：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，减少

13、有害气体的排放4、大力植树造林严禁乱砍滥伐3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。2022/12/181 1、最早运用天平作为研究化学的工具，并且得、最早运用天平作为研究化学的工具，并且得出出“空气是由氧气和氮气组成空气是由氧气和氮气组成”的科学家是（的科学家是（）A A、法国的拉瓦锡、法国的拉瓦锡 B B、英国的汤姆生、英国的汤姆生C C、瑞典的舍勒、瑞典的舍勒 D D、意大利的阿伏伽德罗、意大利的阿伏伽德罗2 2、下列物质中，属于纯净物的是、下列物质中，属于纯净物的是 （）A A、茶饮料、茶饮料 B B、冰水混合物、冰水混合物 C C、食

14、醋、食醋 D D、牛奶、牛奶3 3、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（）A A、氮气、氮气 B B、氧气、氧气C C、水蒸气、水蒸气 D D、二氧化碳、二氧化碳练习练习CBA2022/12/184 4、以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确、以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有认，空气中约有1/51/5的气体比较活泼，能与某些金的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是（属发生反应，这种气体可能是（）A A、氮气、氮气 B B、氧气、氧气 C C、水蒸气

15、、水蒸气 D D、稀有气体、稀有气体5 5、下列各组都是生活中常见的物质，由物质分类、下列各组都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（知识可知，属于同一类物质的一组是（）A A、红磷、红磷 医用酒精医用酒精 B B、加碘盐、加碘盐 蔗糖蔗糖 石灰水石灰水 C C、料酒、料酒 氧气氧气 酱油酱油 D D、海水、海水 糖水糖水 雨水雨水BD2022/12/186、食盐放在空气中，一段时间后，食盐表面有、食盐放在空气中，一段时间后，食盐表面有液滴出现，这说明空气中含有液滴出现，这说明空气中含有 ；澄清的；澄清的石灰水放置在空气中，一段时间后，会出现白石灰水放置在空气中，一段

16、时间后，会出现白色浑浊，这说明空气中含有色浑浊，这说明空气中含有 ；空气是；空气是制造氮肥的原料，这说明空气中含有制造氮肥的原料，这说明空气中含有 。水蒸气水蒸气二氧化碳二氧化碳氮气氮气2022/12/18测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示。实验步骤测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示。实验步骤如下：如下：在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为五等份以上的部分按体积分为五等份;检查装置的气检查装置的气密性；密性；将燃烧匙内装入足量将燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹加紧，红磷，将导管上的止水夹加紧，在酒精灯上点燃红磷，立即

17、伸入集气瓶中并夹紧橡皮塞；在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并夹紧橡皮塞；充分反应后等集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请你充分反应后等集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请你根据实验回答下列问题：根据实验回答下列问题：2022/12/18步骤步骤 中发生反应的文字表达式中发生反应的文字表达式为为 ，步骤步骤 中打开止水夹后观察到的现象中打开止水夹后观察到的现象为为 ，实验得出的关于空气组成的结论实验得出的关于空气组成的结论是是 ，该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）即可），实验操作中应注意的问题有（写出一条即实验操作中应注意的问题有（写出一条即可）可），磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃水流入集气瓶中，其体积约占瓶内空气总体积的五分之水流入集气瓶中，其体积约占瓶内空气总体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之氧气约占空气总体积的五分之一氮气难溶于水，氮气不能燃烧，氮气不支持燃烧。氮气难溶于水，氮气不能燃烧，氮气不支持燃烧。装置的气密性良好；红磷要过量；冷却至室温再打开止水夹装置的气密性良好；红磷要过量；冷却至室温再打开止水夹2022/12/18