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1、哲学原理大盘点哲学原理大盘点唯物论部分物质物质意识意识决定决定反作用反作用物质决定意识,意识是物质的反映,物质决定意识,意识是物质的反映,这就要求我们想问题、办事情做到一这就要求我们想问题、办事情做到一切从实际出发,使主观符合客观。切从实际出发,使主观符合客观。意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发展具有积极的促进作用,要求我们要重视意识的展具有积极的促进作用,要求我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。识,克服错误的思想意识。1主观能动性主观能动性规律的客观性规律
2、的客观性前提、基前提、基础、制约础、制约发现、认发现、认识、利用识、利用尊重客观规律,按规尊重客观规律,按规律办事、实事求是律办事、实事求是在认识世界和改造世界过程在认识世界和改造世界过程中,充分发挥主观能动性中,充分发挥主观能动性2辩证法部分辩证法部分一、联系部分联系部分1、联系具有普遍性、客观性,要、联系具有普遍性、客观性,要求我们用联系的观点看问题。求我们用联系的观点看问题。2、联系具有客观性、条件性,人们、联系具有客观性、条件性,人们可以根据事物本身固有的联系改变事可以根据事物本身固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系。物的状态,建立新的具体联系。3、因果联系具有普遍性和客观性,正
3、、因果联系具有普遍性和客观性,正确把握事物的因果联系,才能提高人确把握事物的因果联系,才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。们实践活动的自觉性和预见性。4整整体体部部分分辨证辨证统一统一整体居于主导地位,统帅着部分,整体具有整体居于主导地位,统帅着部分,整体具有部分根本没有的功能,要树立全局观念,办部分根本没有的功能,要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标。事情要从整体着眼,寻求最优目标。部分制约整体,部分的结构是否合理,影响到整体功能的部分制约整体,部分的结构是否合理,影响到整体功能的发挥,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。发挥,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用
4、。要求我们在从整体着眼的同时,搞好局部,使整体功能得要求我们在从整体着眼的同时,搞好局部,使整体功能得到最大发挥。到最大发挥。二、发展部分二、发展部分1、事物是变化发展的,要求我们用发展的、事物是变化发展的,要求我们用发展的观点看问题。观点看问题。如何作到用发展观点看问题如何作到用发展观点看问题2、事物的运动是有规律的,规律是客观、事物的运动是有规律的,规律是客观的,要求我们按规律办事,实事求是。的,要求我们按规律办事,实事求是。3、事物发展的原因、事物发展的原因内因内因外因外因共共同同坚持内外因相结合的观点坚持内外因相结合的观点4、事物发展的状态、事物发展的状态量变量变质变质变统统一一前前提
5、提、准准备备必必然然结结果果要坚持适度原则要坚持适度原则要不失时机的促成飞跃要不失时机的促成飞跃要重视量的积累要重视量的积累5、事物发展的途径(道路和趋势)、事物发展的途径(道路和趋势)趋势:前进的趋势:前进的道路:曲折的道路:曲折的统统一一正确对待困难和挫折正确对待困难和挫折要支持新事物要支持新事物1、矛盾就是对立统一、矛盾就是对立统一矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性和客观性和客观性全面、全面、两点论、两点论、两分法、两分法、一分为二一分为二敢于承认敢于承认矛盾和揭矛盾和揭露矛盾、露矛盾、解决矛盾解决矛盾三、矛盾部分三、矛盾部分2矛矛盾盾具具有有特特殊殊性性不同事物的矛盾不同事物的矛盾具有不同的
6、特点具有不同的特点同一事物的矛盾在不同发展同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点阶段各有不同的特点矛盾的双方各有矛盾的双方各有其特点其特点具具体体问问题题具具体体分分析析一切从实际出发一切从实际出发4、矛盾的普遍性与特殊性是、矛盾的普遍性与特殊性是 辩证统一的辩证统一的一般号召与个一般号召与个别指导相结合别指导相结合从群众中来,从群众中来,到群众中去到群众中去抓好典型、抓好典型、试点试点5主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展支配地位,对事物发展起决定作用起决定作用次要矛盾反过来也会次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展影响主要矛盾的发展
7、和额解决和额解决抓住重点,集中力抓住重点,集中力量解决主要矛盾量解决主要矛盾要学会统筹兼顾,恰要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾当地处理好次要矛盾6矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面对立对立统一统一事物的性质主要地是有事物的性质主要地是有取得支配地位的矛盾的取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的主要方面所规定的矛盾的次要方面对矛盾的次要方面对事物的性质也有一事物的性质也有一定的影响。转化定的影响。转化要求我们看问题既要全面,要求我们看问题既要全面,又要善于分清主流和支流又要善于分清主流和支流坚持两点论与重点论相统一坚持两点论与重点论相统一主主要要矛矛盾盾次次要要矛矛盾盾矛
8、矛盾盾的的主主要要方方面面矛矛盾盾的的次次要要方方面面7认识论部分认识论部分1、在认识世界和改造世界过程中,、在认识世界和改造世界过程中,要要充分发挥充分发挥主观能动性主观能动性主主观观能能动动性性想想做做精精神神认识事物(现象、本质)认识事物(现象、本质)实践实践改造主观世界改造主观世界2、认认识识是是变变化化发发展展的的认识要不认识要不断地深化断地深化认识要不认识要不断地扩展断地扩展认识要不断低认识要不断低哦向前推移哦向前推移3认认识识的的根根本本任任务务现现象象本本质质感性感性认识认识理性理性认识认识发挥主发挥主观能动观能动性性透透过过上上升升实实践践认识的认识的最终目最终目的的第一次飞
9、跃第一次飞跃第二次飞跃第二次飞跃4实实践践认认识识决定决定反作用反作用实践是认识的唯一来源、发展的实践是认识的唯一来源、发展的动力、最终目的、检验标准,树动力、最终目的、检验标准,树立实践第一的观点立实践第一的观点认识对实践具有反作用,科认识对实践具有反作用,科学理论对实践具有巨大的推学理论对实践具有巨大的推动作用。动作用。5、人民群众是历史的创造者,是实践的、人民群众是历史的创造者,是实践的主体,做到同群众实践相结合主体,做到同群众实践相结合6、改造客观世界的同时改造主观世界、改造客观世界的同时改造主观世界7、培养合理想象和创造性思维、培养合理想象和创造性思维创新创新人生观部分人生观部分社会
10、意识对社会存在具有能动的反作用,科学社会意识对社会存在具有能动的反作用,科学的社会意识对社会存在具有巨大的促进作用的社会意识对社会存在具有巨大的促进作用1社会存在社会存在社会意识社会意识决定决定反作用反作用2、人民群众是历史的创造者,是实践的、人民群众是历史的创造者,是实践的主体,做到同群众实践相结合主体,做到同群众实践相结合价值观作为一种社会意识,对热人价值观作为一种社会意识,对热人和社会具有导向作用(反作用)和社会具有导向作用(反作用)2树立和坚持正确的价值观,树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用发挥正确价值观的导向作用坚持集体主义价值观,坚持集体主义价值观,反对个人注意反对个
11、人注意3个人个人活动活动社会社会发展发展制制约约能能动动影影性性个人个人社会社会辨辨 证证统统 一一人人生生价价值值社会社会价值价值自我自我价值价值人人生生的的真真正正价价值值在在于于对对社社会会的的责责任任和和贡贡献献如何实现人生的真正价值如何实现人生的真正价值4理理想想现现实实艰苦奋斗艰苦奋斗历史唯物主义部分历史唯物主义部分社会意识对社会存在具有能动的反作用,科学社会意识对社会存在具有能动的反作用,科学的社会意识对社会存在具有巨大的促进作用的社会意识对社会存在具有巨大的促进作用1社会存在社会存在社会意识社会意识决定决定反作用反作用2、人民群众是历史的创造者,是实践的、人民群众是历史的创造者,是实践的主体,做到同群众实践相结合主体,做到同群众实践相结合