苏科数学七年级上用字母表示数PPT.pptx

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1、会计学1苏科数学七年级上用字母苏科数学七年级上用字母(zm)表示数表示数第一页，共25页。我学校科技活动小组为了测试一种皮球的弹跳高我学校科技活动小组为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列(xili)一组数据（单位：厘米）一组数据（单位：厘米）下落高度 405080100150200 b弹跳高度 2025405075你能从表中发现每一对（上下两个(lin)）数之间的关系吗？你能把表中的空填上吗？你能把表中的空填上吗？第2页/共25页第二页，共25页。1只青蛙只青蛙1张嘴张嘴(zhng zu),2只眼睛只眼睛4条腿条腿,扑通一

2、声跳下水扑通一声跳下水;2只青蛙只青蛙2张嘴张嘴,4只眼睛只眼睛8条腿条腿,扑通扑通(ptng)扑通扑通(ptng)跳下水；跳下水；3只青蛙只青蛙3张嘴张嘴(zhng zu),6只眼睛只眼睛12条腿条腿,扑通扑通扑通跳扑通扑通扑通跳下水；下水；n 张嘴张嘴,2n 只眼睛只眼睛 4n 条腿条腿,扑通扑通扑通跳下水扑通跳下水.n只青蛙只青蛙第3页/共25页第三页，共25页。你能举出生活(shnghu)中用字母表示数的例子吗？第4页/共25页第四页，共25页。你见过或学过哪些你见过或学过哪些(nxi)用字用字母母 表示的式子表示的式子第5页/共25页第五页，共25页。下面下面(xi mian)的等式

3、中运用了什么运算律？的等式中运用了什么运算律？3+4=4+3 3+(-2)=(-2)+30+(-4)=(-4)+0第6页/共25页第六页，共25页。(1)如果如果(rgu)a、b表示任意的两个有理数表示任意的两个有理数,那么加那么加法交换律可以用字母表示为法交换律可以用字母表示为 a+b=b+a乘法交换律可以乘法交换律可以(ky)用字母表示为用字母表示为=ab ba (2)如果如果(rgu)a表示长方形的长表示长方形的长,b表示长方形的宽表示长方形的宽,那么长方形的周长那么长方形的周长=,面积面积=.ab2(a+b)(3)如果如果a表示正方形的边长表示正方形的边长,那么正方形的那么正方形的周长

4、周长=,面积面积=.4aa2第7页/共25页第七页，共25页。aa1bb234 (1)正方形正方形 的面积的面积=1,a2长方形长方形 的面积的面积=2,ab长方形长方形 的面积的面积=3,ab 正方形正方形 的面积的面积=4,b2由这四个图形拼成的大正由这四个图形拼成的大正方形的面积方形的面积=.a2ab abb2+(2)大正方形的面积又可以大正方形的面积又可以=.a+b()2a+b()a+b()或或a+b()2a2ab abb2+=所以所以(suy)第8页/共25页第八页，共25页。请同学们取出课前准备(zhnbi)的边长分别为a，b的两个长方形，你用它们拼一个大正方形吗？你能表示出这个大

5、正方形的面积吗？第9页/共25页第九页，共25页。你能迅速解决下列你能迅速解决下列(xili)问题吗？然后说出你的方法。问题吗？然后说出你的方法。用同样大小的正方形纸片，按以下方式拼大正方形。用同样大小的正方形纸片，按以下方式拼大正方形。第第个图形个图形(txng)中有中有1个小正方形。个小正方形。第个图形(txng)比第个图形(txng)多_ 个小正方形？第第个图形比第个图形比第个图形多个图形多 _ 个小正方形？个小正方形？第第个图形比第个图形比第个图形多个图形多 _ 个小正方形个小正方形？第10页/共25页第十页，共25页。第第个图形比第个图形比第个图形多个图形多_ 个小正方个小正方形？形

6、？第第100个图形比第个图形比第99个图形多个图形多_ 个小正方形个小正方形？与同学交流？与同学交流(jioli)；第第n个图形比第个图形比第n-1图形多几个小正方形？图形多几个小正方形？你还有什么(shn me)发现？猜想探索(tn su)规律常见方法：特殊入手 一般性结论 探索(tn su)第11页/共25页第十一页，共25页。高斯高斯(o s)(1777-1855)高斯高斯(o s)是德国数学家是德国数学家，也是科学家，他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。高斯，也是科学家，他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。高斯(o s)是近代数学奠基者之一，在历史上影响之大，是

7、近代数学奠基者之一，在历史上影响之大，可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有“数学王子数学王子”之称。之称。1801年高斯有机会戏剧性地施展他的优势的计算技巧。那年的元旦，有一个后来被证认为小行星并被命名为谷神星的天体被发现当时它好像在向太阳靠近，天文学家虽然有40天的时间可以观察它，但还不能计算出它的轨道。高斯只作了 3次观测就提出了一种计算轨道参数的方法，而且达到的精确度使得天文学家在 1801年末和1802年初能够毫无困难地再确定谷神星的位置。高斯在这一计算方法中用到了他大约在1794年创造的最小二乘法（一种可从特定计算得到最小的方差和中求出最佳估值的方法在

8、天文学中这一成就(chngji)立即得到公认。他在天体运动理论中叙述的方法今天仍在使用，只要稍作修改就能适应现代计算机的要求。高斯在小行星”智神星”方面也获得类似的成功。高斯最出名的故事(gsh)就是他十岁时，小学老师出了一道算术难题：“计算123100？”。这可难为初学算术的学生，但是高斯却在几秒后将答案解了出来 第12页/共25页第十二页，共25页。华罗庚的名字为科技爱好者所熟悉，他写的课外读物曾是中学生们打开数学殿华罗庚的名字为科技爱好者所熟悉，他写的课外读物曾是中学生们打开数学殿堂的神奇钥匙，他自学成才的故事则鼓舞了无数有志青年勇攀科学高峰。在中堂的神奇钥匙，他自学成才的故事则鼓舞了无

9、数有志青年勇攀科学高峰。在中国的广袤大地上，到处都留有他推广优选法与统筹法的艰辛足迹。这位国的广袤大地上，到处都留有他推广优选法与统筹法的艰辛足迹。这位“人民人民的数学家的数学家”，为他钟爱的数学事业奉献了毕生的精力与汗水。，为他钟爱的数学事业奉献了毕生的精力与汗水。1910年年11月月12日出生于江苏金坛县，父亲以开杂货铺为生。他幼时爱动脑筋，因思考问题过日出生于江苏金坛县，父亲以开杂货铺为生。他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为于专心常被同伴们戏称为“罗呆子罗呆子”。他进入金坛县立初中后，其数学才能被。他进入金坛县立初中后，其数学才能被老师王维克发现，并尽心尽力予以培养。初中

10、毕业后，华罗庚曾入上海中华职老师王维克发现，并尽心尽力予以培养。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他业学校就读，因拿不出学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，每天达开始顽强自学，每天达10个小时以上。他用个小时以上。他用5年时间学完了高中和大学低年级年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠新婚妻子年，他不幸染上伤寒病，靠新婚妻子(qz)的照料得的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大岁时，他

11、以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。学请去工作。华罗庚中国数学华罗庚中国数学(shxu)的圆心的圆心第13页/共25页第十三页，共25页。你能知道你能知道(zh do)少年高斯的速算少年高斯的速算1+2+3+99+100=？例算法例算法(sun f)设设 a=1+2+3+99+100+a=100+99+98+2+12a=101+101+101+101+101 a=1/2（100101）=5050配对法配对法1+2+3+99+100（1+100）+（2+99）+（3+98）+（50+51）101505050第14页/共25页第十四页，共25页。现在有现在有3位同学位同学,每两个人需要握一次

12、手每两个人需要握一次手,则一共则一共需要握需要握 次手次手.个人需要握一次手个人需要握一次手,则一共需要握则一共需要握 次手次手.如果有如果有5位同学位同学,每两个人需要握一次手每两个人需要握一次手,则一共则一共需要握需要握 次手次手.需要握一次手需要握一次手,则一共需要握则一共需要握 次手次手.36102n(n-1)如果现在如果现在(xinzi)有有4位同学位同学,每两每两如果如果(rgu)有有n位同学位同学,每两个人每两个人合作合作(hzu)交流交流第15页/共25页第十五页，共25页。：A组组 小明(xio mn)今年n 岁,小明(xio mn)比小丽大2岁，小丽今年 _ 岁。中国飞人刘

13、翔在刚刚闭幕的奥运会上获得中国飞人刘翔在刚刚闭幕的奥运会上获得110米栏的冠军，米栏的冠军，假设他用了假设他用了t秒跑完全秒跑完全(wnqun)程，那么他的速度为程，那么他的速度为 _米米/秒秒 一件羊毛衫标价一件羊毛衫标价(bio ji)a元，若按标价元，若按标价(bio ji)的的8折出售，折出售，则这件羊毛衫的售价是则这件羊毛衫的售价是 _元。元。某地为治理河山，改造环境，计划在第十个五年某地为治理河山，改造环境，计划在第十个五年计划期间，植树绿化荒山，如果每年植树绿化计划期间，植树绿化荒山，如果每年植树绿化x公顷公顷荒山，那五年内植树绿化荒山荒山，那五年内植树绿化荒山 _ 公顷。公顷。

14、n-2110t0.8a5x第16页/共25页第十六页，共25页。10102+cab2.我们我们(w men)知道知道:28=2 10+8864=102810+4+6;102105984=103+.类似地类似地,若某三位数的个位数字为若某三位数的个位数字为a,十位十位(sh wi)数字为数字为b,百位数百位数.字为字为c,则此三位数可表示则此三位数可表示(biosh)为为5984 B组组第17页/共25页第十七页，共25页。22(2+1)=31+2=23(3+1)=61+2+3=24(4+1)=101+2+3+4=25(5+1)15,1+2+3+n=2n(n+1)2100(100+1)50502

15、n(n+1)所以所以:从从1 1到到n这这n个正整数的和为个正整数的和为.,1+2+3+4+5=,1+2+3+100=,第18页/共25页第十八页，共25页。C组组请同学们结合生活的经请同学们结合生活的经验，编写符合下列式子意义验，编写符合下列式子意义(yy)的数学问题的数学问题 2a 2a+3b第19页/共25页第十九页，共25页。反思(fn s)说说本节你的收获，体会，疑说说本节你的收获，体会，疑惑？惑？你在本节的学习过程中有何想你在本节的学习过程中有何想法法(xing f)？本节课你能提出什么问题？本节课你能提出什么问题？第20页/共25页第二十页，共25页。A ：P117.1,2B:找

16、规律找规律(gul)填填数数7，12，17，22，27第第100个数是个数是 _ ，第，第n个数是个数是_第21页/共25页第二十一页，共25页。C 观察观察(gunch)下面月历方框中的下面月历方框中的4个数有什么个数有什么关系关系日一二三四五六（1）方框方框(fn kun)中的九个数之和与中的九个数之和与该方框该方框(fn kun)正中间的数有什么数量正中间的数有什么数量关系？关系？第22页/共25页第二十二页，共25页。2）这个这个(zh ge)数量关系对其它方框、任何一个月历都数量关系对其它方框、任何一个月历都成立吗？依据这个成立吗？依据这个(zh ge)关系，结合月历，请你用一个关系，结合月历，请你用一个字母填出如下方框中的九个数字母填出如下方框中的九个数3）在方框中的九个数中，你还能发现有其它关系）在方框中的九个数中，你还能发现有其它关系(gun x)吗？请写出你的所有发现。吗？请写出你的所有发现。（4）你从中有什么感想与体会？）你从中有什么感想与体会？第23页/共25页第二十三页，共25页。第24页/共25页第二十四页，共25页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第25页/共25页第二十五页，共25页。