三年级下册语文课外阅读(较难).pdf

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1、1/5 三年级下册语文课外阅读(较难)传说深山里有一股“快乐的泉水”；人们（）喝上一口；（）可以快乐地过一辈子.许多人都想得到它；可是始终没有人找到过它.村子里有一个财主；他只关心自己；不关心别人；所以一个朋友也没有；日子过得很不快乐.他想得到快乐；决心去找“快乐的泉水”.走了好几天；在茂密的森林里；他遇到了一位白发苍苍的老人.财主问老人“快乐的泉水”在哪儿.老人说愿意告诉他；（）有一个条件；找到泉水以后；必须分给村子里的每一个人喝；使别人也得到快乐.为了得到泉水；那个财主只好答应老人的条件.财主按照老人指点的方向；果然找到了那股泉水.财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走.他一面走一面想：我

2、好不容易找到的泉水；（）要我分给大家喝；真实岂有此理！这瓶泉水绝不能分给别人喝；我要把它世世代代传下去；使我的子孙也能得到快乐！财主高兴地回到家；关上门窗；把妻子叫到跟前说我找到了快乐的泉水了千万别让人知道说罢；就把瓶盖打开.瓶子里根本没有水；倒出来的（）是一张纸条.只见那纸条上写着只顾自己快乐的人永远得不到快乐1、在文中括号里填上合适的词语；如果可以填上关联词的请选择关联词.2、给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号.3、给句中的加点字选择正确的解释；在括号里填上序号.闹：扰乱；发泄；戏耍；弄；发生；喧哗.这里可真热闹啊！（）孙悟空大闹天宫.（）你不要再闹情绪了.（）你一定要要把这个

3、问题闹清楚.（）4、那个财主为什么不快乐？5、财主最后找到“快乐的泉水”了吗？他得到快乐了吗？为什么？6、这篇文章的寓意是什么？2/5 诚实花以前；有一位老公公；他很爱他的两个孙子.一天；他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们；你们到山上把这些花种种下去；谁种出的花最美；我就最喜欢谁.”转眼到了鲜花盛开的季节.一天清晨；大孙子跑到老公公跟前.他穿着一身漂亮的衣服；捧着一束又香又美的鲜花.大家看了都称赞不已.大孙子听了；高兴极了：“这一回；我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声.大家盼着小孙子赶快回来；等呀；等呀；太阳快要落山了；只见小孙子两手空空地回来了.他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷；您惩罚我

4、吧！我种的花种一颗也没有发芽；更不要说开花了”说着；小孙子难过地哭起来.老公公却哈哈大笑起来；大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了；都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的；怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话；他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话；大家恍然大悟；异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了；羞愧地低下了头.1、联系短文写出下列词语的意思.称赞不已异口同声2、认真读短文第三自然段；用“”画出小孙子说的话.想一想；这些话表现了小孙子（）的品质.4、仔细读短文第四自然段；想一想为什么种不出花的小孙子反

5、而是爷爷最可爱的孙子？5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来.3/5 肥皂泡“你瞧；肥皂泡多美丽；那样绚烂多彩.”听了人们的赞扬；肥皂泡飘飘然起来.它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅；向上飘呀飘.一只蝴蝶飞经它身边时；向它问好；它不理睬.一只小鸟飞经它身旁向它问候；它也装作没看见.它觉得自己是世界上最美丽的公主；它们怎么有资格跟它说话呢.它升呀升“啪”的一声；它破了.于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目；有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射；它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了.”肥皂泡听了；后悔莫及；几滴悔恨的泪落在地上.它要从此真正脚踏实地；哪怕只做一滴滋润

6、大地的小水滴.1、联系上下文解释.光彩夺目：_ 不屑一顾：_ 2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？答：_ _ 3、肥皂泡听了人们的话；后悔莫及.它当时可能想些什么？_ _ 4、从这则故事中你懂得了什么？_ 4/5 这是一个小康之家；三室一厅；从客厅向左走是一间小厨房.在这间厨房里；放着一台冰箱；冰箱下面有一个洞；洞中住着两只老鼠；一只叫机灵鼠；另一只叫小黑鼠.一天；机灵鼠无聊地在厨房里闲逛；忽然听到一阵脚步声；吓得它连忙躲到身边的桌后面.机灵鼠看见主人拎着一袋新鲜的鸡蛋；随手放进了橱柜旁的一个篮子里.机灵鼠一瞧见鸡蛋；心里直犯痒痒.它想：“这鸡蛋我还没尝过呢!肯定好吃极了.”它兴高

7、采烈地回到洞中；唤醒熟睡中的小黑鼠；把刚才看到的情况向小黑鼠描述了一遍.小黑鼠听了之后心也动了.于是；它俩就在洞中商量偷蛋的计策.夜深了；主人的一家都睡熟了；那只老花猫也早进入了梦乡.小黑鼠和机灵鼠轻轻地从洞中走了出来.它们走到橱柜旁；按照预先商量好的办法开始行动.小黑鼠敏捷地爬上了橱柜；指着篮子里的那些鸡蛋问机灵鼠：“是这个吗?”机灵鼠站在下面；手里拿着个袋子；点点头说：“是的.动作快点；我已经准备好了.”小黑鼠爬进篮子；拿起个鸡蛋；朝袋子里扔.扔得还真准；机灵鼠赶紧把蛋从袋中取出；滚到自己的洞中放好.也许是小黑鼠太兴奋了；也许是它得意忘了形；在偷第三个蛋的时候；只听“啪”的一声；鸡蛋掉在地

8、上；碎了.这声音把老花猫惊醒了.老花猫飞快地跑进厨房.两只老鼠一见是猫来了；吓得乱窜；把厨房搞了个天翻地覆.声音把主人也惊醒了.主人来到厨房；打开电灯；看见老花猫蹲在煤气灶上；再瞧瞧地上那些乱七八糟的东西；篮子里的蛋也摔得粉碎.主人捉住老花猫；把老花猫打得半死.老花猫成了两只老鼠的替罪羊.而那两只老鼠早已逃进洞中；去享受美味了.1给下列多音字注音组词.兴量2读文章回答下列问题.（1）从图中一只老鼠和一个蛋作者想象出了一个什么故事?（2）是谁在哪里发现鸡蛋的?发现鸡蛋后的心情是怎样的?（3）偷蛋的时候用了哪些动作描写在文中用直线画下来?表现了老鼠什么特征?（4）老鼠打碎了鸡蛋；猫为什么会挨打?4

9、.你认为这篇文章想象合理吗?它的想象有什么特点?5/5“咋呼”妈妈我有个“咋呼”妈妈；从早到晚都咋呼.听；“儿子；太阳都晒屁股了；还不起来?”“儿子；吃饭了；叫你几遍了?”“儿子；自己事情自己办；不要让大人帮忙!”看；这就是我的“咋呼”妈妈.只要她在家；家里就充满“噪音”；烦死人了.我和妈妈常拌嘴；每到关键时候；爸爸就和我站在一起：“凤子(妈妈的小名)；太过分啦；事没你说的那么严重!”这时；妈妈就凶巴巴地拿着扫帚向我和爸爸冲来.爸爸“临危不惧”；大喊一声：“儿子；快跑；我断后!”不一会儿；我看见爸爸抱头鼠窜；边跑边喊：“儿了；快跑!”后面是妈妈的“狼嚎”：“有能耐；你们爷俩儿别回来!”一次；我

10、和爸爸把妈妈气回了娘家；我们俩只好相依为命；度日如年.到这时；我才认识到缺了妈妈还真不行.几天后；当妈妈回来看见我和爸爸的落魄样时；不觉鼻子一酸；说：“你们爷俩儿不是说没我也能活吗?”这时；爸爸给我使了个眼色；我和爸爸就一边一个“亲妈妈”、“好媳妇”地叫.直到妈妈的脸色由阴转晴；我和爸爸才憋着笑溜了出去.从这件事；我得出个结论：别看妈妈爱咋呼；但对我和爸爸的感情还是很“铁”的.于是；我跟妈妈开玩笑：“妈；你说你离开我和爸爸能活吗?”这一刻；妈妈又恢复了她爱咋呼的本色：“臭小子；别以为我离开你和那个死鬼不能活.我离开你们俩儿；倒落个清静；活得”“更好”两个字还未说出；妈妈看见爸爸扮鬼脸；正冲着我

11、挤眼；也不觉笑了起来.看来这“更好”两个字只得留到来世说了.1查字典；然后填空.（1）“咋”字用部首查字法查部；再查画；查出“咋”的读音是 .（2）“临危不惧”的“危”字；在字典里有四种解释；这篇文章中应选第（)种解释 A不安全；跟“安”相反 B 损害 C 高的；陡的 D 端正（3）“落魄”的“魄”是一个结构的字；用部首查字法先查部；再查画；它的读音是 .2、找出下列词语的近义词.关键（）能耐（）3、这篇文章主要写谁？主要突出她的什么特征？4、从“我”和妈妈拦嘴爸爸援救和妈妈被气回了娘家这两件事中可以看出“我”家是一个什么样的家庭？6、文中最后一句“看来这更好两个字只得留到来世说了”是什么意思？