小桥流水人家.小桥流水人家.pptx

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整合阅读课整合阅读课整合阅读课整合阅读课1、正确、流利、有感情地朗读课文，并积累相、正确、流利、有感情地朗读课文，并积累相关段落。关段落。2、理解课文，体会作者的借景抒情、理解课文，体会作者的借景抒情、叙事抒情叙事抒情和直接抒情的表达方法。和直接抒情的表达方法。教学重点、难点：教学重点、难点：1、理解课文内容，结合词句体会人物的思想感情，学习作者的表达方法。训练点：训练点：叙事抒情/借景抒情/直接抒情我来思考：我来思考：作者对故乡的哪些情景久久不能忘怀？她是怎样表达思乡之情的？方法指导方法指导:用横线画出相关句子,有感情的读一读并做相关批注。我来汇报：我来汇报：作者对故乡的（作者对故乡的（）久久不能忘怀，）久久不能忘怀，我是从这几个句子看出来（我是从这几个句子看出来（），采用），采用（）表达方法来抒发思乡之情的。）表达方法来抒发思乡之情的。以小组为单位，用上面的方法学习丛书家乡的桥（6页），故乡的云（88页）填写学习单。丛书文章精彩语段表达方法我的收获家乡的桥 故乡的云 我来拓展：我来拓展：