《散步》课件(人教版七年级下册语文课件).ppt

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1、 散散 步步 聂 小 翠 散散 步步莫怀戚莫怀戚学习目标：1、整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。2、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。3、学习尊老爱幼的传统美德。vv快速抢答快速抢答快速抢答快速抢答A、散步的地点是：散步的地点是：田野田野B、散步的人有：散步的人有：我、我的母亲、我的妻子和儿子我、我的母亲、我的妻子和儿子初春初春C、散步的季节是：散步的季节是：D、散步的过程发生了：散步的过程发生了：（用原文的一个词来回答）（用原文的一个词来回答）分歧分歧整体感知:读全文，注意把握重要信息读全文，注意把握重要信息这篇文章向我们讲述了一个什么故事？这篇文章向我们讲述了一个什么故

2、事？从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？要点：祖孙三代要点：祖孙三代 一家四口一家四口 散步经过散步经过母亲母亲“我我”和妻和妻子子儿子（孙儿）儿子（孙儿）温馨亲情小 事中 心以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼 1、标画出文中描写母亲的语句、标画出文中描写母亲的语句、段落，多读几遍，说说你懂了什段落，多读几遍，说说你懂了什么。么。2、在围绕母亲发生的、在围绕母亲发生的“分歧分歧”中，中，你还品到了怎样的亲情？你还品到了怎样的亲情？比比况况精精妙妙!从从内内容容上上说说，有有回回环环的的关关系系，把把母母子子关关系系一一下下子子追追溯溯到到几几十十年年

3、前前，把把母母子子二二人人温温顺顺的的性性格格都都表表现现出出来来了了。这这种种妙妙思思来来自自何何处处呢呢?就就是是写写甲甲与与乙乙二二者者时时，说说了了由由甲甲到到乙乙，再再由由乙到甲，便可以构造出这样的妙句。乙到甲，便可以构造出这样的妙句。两两两两对对称称的的句句子子很很多多，这这是是本本文文语语言言精精美美的的主要成分。你能从文中找出其他句子吗？主要成分。你能从文中找出其他句子吗？“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”四、展开想象四、展开想象 体验感受体验感受假如你是文中是假如你是文中是“我我”，毫不犹豫地依从儿子，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）走

4、小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。探究质疑探究质疑:1 尊老爱幼的人性美尊老爱幼的人性美2 景物描写的意境美景物描写的意境美3 平实质朴的语言美平实质朴的语言美你觉得这篇散文美在哪里你觉得这篇散文美在哪里?假如你是文中奶奶的孙儿

5、，奶奶依从假如你是文中奶奶的孙儿，奶奶依从了了“我我”的想法一起走大路，你会有什么的想法一起走大路，你会有什么想法？想法？设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸妈妈爱看电视剧，你爱看动画片，看戏曲，爸爸妈妈爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？遥控器在你手里，你该怎么做？1 1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？在身边，他们是否都为你过了生日？2 2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献、你在爸爸、妈妈

6、生日时，为他们献上过生日的祝福吗？上过生日的祝福吗？游游 子子 吟吟孟孟 郊郊慈慈 母母 手手 中中 线，线，游游 子子 身身 上上 衣。衣。临临 行行 密密 密密 缝，缝，意意 恐恐 迟迟 迟迟 归。归。谁谁 言言 寸寸 草草 心，心，报报 得得 三三 春春 晖。晖。分歧分歧 拆散拆散 霎时霎时 熬过熬过 嫩芽嫩芽 蹲蹲 水波粼粼水波粼粼 各得其所：各得其所：信服：信服：委屈：委屈：qsnshonndnln每一个人或事物都得到合适的安顿。每一个人或事物都得到合适的安顿。相信并佩服。相信并佩服。受到不应有的指责或待遇，心里难过。受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。这里是使儿子受到委屈的意思。