幼儿园大班教案《动物怎样睡觉》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划动物怎么样睡觉与反思大班课程动物怎么样睡觉蕴涵着以科学为主题的大班教学活动，让小孩激发对动物护理的热爱，探究动物之谜，让小孩理解睡觉动物的方式，明白不同的动物使用不同的睡眠习惯环境的方法。为了保护本人，培养小孩的观察力，语言才能和模拟才能，请来看看幼儿园班级动物怎么样睡觉的反思。活动目的：1.让小孩明白动物是如何睡觉的，同时明白不同的动物使用不同的睡眠方法来习惯环境并保护本人。2.激发小孩们爱动物的情感，探究动物的神秘。3.培养小孩的观察才能，语言才能和模拟才能。4，能够大胆地开展实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。5.培养你敢于做，勤奋学习和学习的优质质量。繁重而困难的

2、活动：理解动物的睡眠姿态。理解动物的睡眠姿态和环境之间的关系，明白不同的动物有不同的睡眠姿态。活动预备：材料条件的预备（教学图片课件，儿童头饰，音乐，环境规划森林，草原，池塘）学龄前儿童的经历预备（通常让小孩们在动物世界看到一些电影或书籍）活动程序：首先，观看课件，引起小孩们的学习兴趣。（看着课件，让小孩们明白人们需要睡觉，让小孩考虑动物是如何睡觉的？让小孩们把咨询题看出来看下面的课件。小孩们表现出强烈的学习热情。）小孩们，看，这小孩在做什么？ （躺着）你明白小动物睡觉吗？其次，观看课件并介绍主题。（老师们演奏课件动物的睡姿，引发小孩的答复欲望和对表演的兴趣。小孩们特别积极地观看课件表演。）这

3、匹马如何睡觉？ （站起来睡觉）。老师组织个别小孩单独答复。哪个小孩模拟马的睡姿（儿童的个人模拟，集体模拟）这是谁？ （刺猬）它如何睡觉？ （全身缩成一团睡觉）这是为什么？ （为了保护本人）3.以下所有动物都以同样的方式引导小孩命名小动物，睡觉，并让小孩模拟。猫头鹰：舔一只眼睛，闭着眼睛睡觉丹顶鹤：单脚站立，睡觉蝙蝠：倒在树上睡觉鹅口疮：弯下腿，爪子紧紧抓住树枝睡觉蚕：抬起头睡觉Snake：在一群人中睡觉猫：躺下睡觉鱼：闭着眼睛睡觉狗：耳朵睡在地上第三，为什么小动物睡眠不同。（老师通过提咨询，引发幼儿探究动物奥密的兴趣。幼儿在答复的过程中锻炼了幼儿的口语表达才能，大部分幼儿能够说出动物睡觉的方式

4、为什么不同。个别幼儿需要在老师的提示下答复）例如：狗的耳朵贴着地面睡觉，能听到声音容易醒来，是为了保护本人。其它小动物睡觉姿态都和它的生活习性和生活环境有关。四、观看纪录片 冬眠的动物 （通过此环节老师培养幼儿的倾听才能，让幼儿通过倾听来理解冬眠的动物。幼儿通过细心的倾听能够说出动物为什么冬眠？做到安静的倾听）1、你明白哪些动物冬眠？2、这些动物为什么冬眠？五、游戏 欢乐的小动物 （老师为幼儿创设游戏的环境和材料，给幼儿一个能够愉快游戏的场所，让幼儿随着音乐的变化去表演。不仅让幼儿进展了交流、游戏，更重要的是让幼儿把所学的内容记住，在游戏的过程中掌握所学的内容。幼儿在愉快的音乐声中玩的特别快乐

5、，都能积极的参与游戏，在音乐转变后幼儿都能去按音乐的内容表演。幼儿能够掌握本人表演的这种小动物的睡觉方式。）1、老师介绍游戏的玩法：随着愉快的音乐，让幼儿戴上喜爱的小动物头饰，进入环境布置的森林、草地、池塘去游玩捕捉食物，然后播放 摇篮曲 让小动物以本人的睡觉姿态安静入睡六、老师小结：教育幼儿保护动物。活动延伸：回家找找材料，你还明白哪些小动物的睡觉方式。活动反思：动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物应该从娃娃抓起。基于此，我设计并组织了本次活动让幼儿理解动物的生活习性，激发幼儿关怀、保护动物的情感。兴趣是学习的动力和源泉，作为小孩来说，动物是他们最喜爱的。因而我在选题上占了优势。活动开场我让幼儿看一下本人是怎么样睡觉的引起幼儿的学习兴趣，让幼儿通过看课件理解许多动物的睡觉方式，并让幼儿模拟感受。幼儿模拟的特别形象。在活动中幼儿通过老师及课件清晰的明白了为什么动物采取不同的睡眠方式是为了习惯环境，保护本人。游戏 欢乐的小动物 能够反映出幼儿对本节课的知识内容掌握的特别好。缺乏之处是游戏玩的时间短了，应该让幼儿变换动物头饰在玩一会儿。效果会更好。小百科：动物分类学家依照动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进展分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。