优秀青年教师述职报告.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。优秀青年老师述职报告不管怎么样，述职报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏的重要标志。下文是优秀青年老师述职报告，欢迎阅读!优秀青年老师述职报告一我于20XX年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物老师，至今已五年，参加了哈市老师“英语应用才能培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省接着教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级老师条件，现作述职报告如下，请组织审议。我不断热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，20XX年被评为区“优秀共青

2、团员”，于20XX年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，20XX年获得区教育系统第五届青年老师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20XX年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间不断担任一线老师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度到达25节。20XX年获校“青春风采杯”青年老师汇报课创新奖、师德演讲竞赛优秀奖、校20XX20XX学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、探究式教学在高中生物教学中应用初探获省科研成果二等奖，所教学生当

3、年会考通过率100%。20XX年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年老师培训班优秀学员称号，在生物学科开展研究性学习的初探一文获省教学科研成果一等奖，多媒体技术与生物教学整合初探一文获全国三等奖，植物的光合作用获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。20XX年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文多媒体网络中生物探究式学习的初探获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优良。20XX年重回高二担任教学工作，执教的调查人群中的遗传病一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于咨询题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的光合作用的发觉获省第二届“

4、感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加20XX年省生物竞赛获优秀指导老师一等奖，同时被聘为全品特约教研员。20XX年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干老师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度到达22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的高中生物会考必背知识点、高中生物高考三轮复习材料(1-8)等材料，遭到全市生物老师同行的喜欢和好评，教学设计调查人群中的遗传病获国

5、家级二等奖，同时参编北京教育出版社出版的成功学习计划高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的高考直通车(20XX文理科根底)练习册，在中学生理化报高中生物必修模块第1期上发表细胞根底的生命系统一文、第6期上发表物质跨膜运输实例、流淌镶嵌模型同步检测试题。工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校20XX、20XX、20XX年三年的德育综合实践课课优秀指导老师，班级获得南岗区四星级团支部称号，20XX年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的网络沟通师生关系的新途径一文获国家级一等奖、成功教

6、育的关键沟通一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”荣耀称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干老师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材营养与健康。在完本钱职工作的根底上，不计酬劳的利用本人的计算机专长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分治理及认定的网络平台，并为方便广大老师搭建了32中老师成长档案袋治理系统、32中杀毒软件晋级效劳器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库晋级效劳器)、高一网上选课系统等，对学校效劳器进展

7、晋级、维护等工作。20XX年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国有用新型专利(专利号：zl20xx20xx20445)。工作中兢兢业业，并敢于创新，全由于我热爱老师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我开展的瓶颈，我想更好的发挥本人的专长，为学校争光，为大家效劳。希望大家可以支持我、协助我，感谢!优秀青年老师述职报告二自参加工作以来，我全身心肠投入其中，并在，荣获校“优秀老师”荣誉称号。作为青年老师，我明白经历缺乏，因此我想通过勤奋来弥补，在学校组织的“师徒结对”活动中，我从老老师那儿学到了许多课本上没有的东西，也充实了本人。除此之外，本人还经常上网学习，交流经历，让本人跟上时代

8、的步伐，随时预备。三年的工作，我在任何方面都是兢兢业业，一心一意，这也获得了学生的信任，同事和领导也在不断地鼓舞、让本人身受感动和鼓舞。勤劳、认真、踏实是同事给我的评价。我以此不断勉励本人。担任班主任之后，给我收获更大，同时，通过师生共同努力，班级多项工作都井然有序，根本上每周都得到“流淌红旗”。今后，我会接着以最饱满的热情以最负责的态度去面对我的工作和生活。优秀青年老师述职报告三尊敬的各位评委老师：上午好!我叫宋健，今年32岁。来自呼和浩特市第三职业中等专业学校，是汽修专业的一名一般老师。自参加工作以来我严格要求本人，不管是在教学中依然在班级治理中都认真履行一名人民老师所给予我的神圣职责。多

9、年来通过学校的培养和本人的不断努力，不管是在思想素养方面依然专业技术才能方面，都有非常大的进步。下面介绍一下我的工作情况一、班级治理自参加工作我不断担任汽修专业的班主任。我给本人的工作定位是：不光要成为知识的传授者，更要做学生全面开展的引导者。我们职业学校的学生文化根底较差，部分学生缺少关爱，因此在带班当中，我采纳和谐的治理方式。首先尊重学生与学生平等相处，其次进展必要的家访及时理解学生的实际情况。鼓舞学生发挥本人的长处，正确面对本人的缺乏，为本人制定一个短期的奋斗目的，自信的生活和学习。我班曾经有位同学名叫王建国，家庭条件非常差，父母又在外地打工，而且他存在语言障碍，不能清晰的与别人进展交流

10、，这在他的内心产生极大的自卑感。在理解情况后我屡次与他进展交谈，并鼓舞他与同学们主动交流。我也利用班会时间，告诉学生，同学之间应该平等有爱、团结互助。应该学习别人的长处来弥补本人的缺乏，通过一段时间的交流和引导，我们班的同学都能和睦相处。而且王建国同学也从自卑、内向，渐渐变的活泼、乐观，对学习和生活的态度表现积极。毕业后分配到内蒙古环城汽贸从事汽车喷漆维修技术，于20XX年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。依照毕业后学生的信息反应，我的这种和谐治理的方式获得了良好的效果。在学生获得成功的同时，我也不断总结班级治理的教育成果，在20XX年发表论文浅谈职业中专学生心理健康咨询题及心理健康教

11、育策略获中国教育报心理健康教育三等奖。我踏实的工作作风，被学校屡次评为校级优秀班主任，并于20XX年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。二、教学情况工作期间我不断从事汽修专业一线教学。在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干老师培训，并获的国家级专业骨干老师优秀学员称号。于20XX年参加了由德国赛德尔基金会组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训，通过80多天的系统学习，我不仅在专业技术方面有所打破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。通过德国双元制教学方式的学习，结合我校实际情况，在教学中我采纳工程教学法，将我的理论教学完全放在专业实训室，充分实现理论与实践相结合。在每次授课前我

12、都明确制定教学工程，提出详细的教学要求，同时将学生分成小组，以小组合作的方式来学习和讨论。教学过程中，我采纳五步行为导向教学法，第一步：兴趣激发，上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。第二步：提出咨询题，讲授新知识同时要提出新的咨询题。第三步：小组合作，小组成员依照已经掌握的知识处理新咨询题。第四步：发表方案，小组发表咨询题的详细处理方案。第五步：点评，老师和学生一起点评咨询题的处理措施。在教学中为了更好的激发学生学习兴趣，完成学习任务，我采纳多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。这种行为导向教学法不仅能为学生树立自信，而且也培养了学生学习的才能、独立考虑的才能、处理咨询题的才能

13、和与人合作相处的才能。这种教学方法得到我校领导和同事的认可，现已在我校本专业进展全面推行。在实际教学中我积极探究和总结本人的教学成果，力争在教学理论上有所打破，并于20XX年发表论文关于中等职业教育教学方式与教学方法的探究获内蒙级论文一等奖;20XX年在内蒙古教育刊物上发表论文浅谈汽车专业实训实习课的巡回指导，20XX年参加呼市中小学老师教学根本功大赛获得二等奖。通过我在教学中不断的总结和反思，我不仅在学术上有所进步，而且在精神上也获的一定收获，20XX年获得呼市教育系统“实习实训指导优秀老师”称号;20XX年获得呼市三职中专十佳教学能手称号。20XX年获得校级和局级优秀党员称号。我明白我得到的这些荣誉和成绩是领导和同事对我的信任，我会以这种信任为动力，不断努力学习业务知识，提升本人的业务才能，争取成为一名优秀的职业教育工作者。感谢大家5