学生书面作业--初中化学九年级第二单元课题3制取氧气(2)第11课时.pdf

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1、第 11 课时 课题 3 制取氧气2 知识要点 根底性作业必做题 工业制法()1.对于工业制取氧气的过程，以下分析不正确的是 A.该过程主要是物理变化 B.利用了气体密度不同 C.本钱低，可大量制得氧气 D.先别离出氮气，再别离出氧气 催化剂()2.关于催化剂的说法正确的是 质量变小;质量不变;性质不变;化学性质不变;加快化学反响速率;改变化学反响速率。A.B.C.D.分解反响()3.以下变化涉及分解反响的是 A.从空气中别离出氧气(O2)和氮气(N2)B.加热氯酸钾(KClO3)制取氧气(O2)C.红磷(P)在氧气(O2)中燃烧生成五氧化二磷(P2O5)D.蜡烛在氧气(O2)中燃烧生成二氧化

2、碳(CO2)和水(H2O)制氧气()4.下面有关氧气的实验室制备、收集、验满、性质验证的图示，正确的是 ()5.以下有关实验室制取氧气(O2)的说法错误的选项是 A.装置可用于高锰酸钾(KMnO4)制取氧气(O2)B.装置可用于过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气(O2)C.装置可用于收集氧气(O2)D.装置可用于收集氧气(O2)()6.实现“低碳经济的一种策略是节约能源。如右图所示的四种制取氧气(O2)的方法中最节能的是 A.B.C.D.7.实验室局部装置如以下图所示，请答复以下问题。(1)实验室中我们可以通过多种反响原理制取氧气(O2)，选择的装置也有所不同，请完成下表。药品选择 反响原理(文

3、字表达式)发生装置 收集装置(填装置标号)(填装置标号)过 氧 化 氢(H2O2)溶液、二氧化锰(MnO2)_ _ _ 氯酸钾(KClO3)、二氧化锰(MnO2)_ _ (2)选用 E 装置收集气体时，以下实验操作正确的是_(填序号)。反响前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 开始反响后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽(3)在进行“氧气的实验室制取与性质实验时，假设用品中提供棉花，选用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气，并将收集到的气体进行铁丝燃烧实验，则制取氧气的发生和收集装置最好选择_(填字母)。拓展性作业选做 0-3题

4、 知识强化()1.以下反响属于分解反响的是 A.镁(Mg)+氧气(O2)氧化镁(MgO)B.二氧化碳(CO2)+水(H2O)碳酸(H2CO3)C.石蜡+氧气(O2)二氧化碳(CO2)+水(H2O)D.碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3氧化铜(CuO)+水(H2O)+二氧化碳(CO2)能力提升()2.小华采用加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气(O2)，错把高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰(MnO2)放入氯酸钾中，其结果与只加等量氯酸钾相比，反响速率_填“加快、“减慢或“不变，生成氧气(O2)的质量_填“增加、“减小或“不变。()3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物可制得氧气(O2)。以下图中，与该反响事实最吻合的是