八年级数学上册第12章全等三角形教案(新版)新人教版(2).pdf

《八年级数学上册第12章全等三角形教案(新版)新人教版(2).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册第12章全等三角形教案(新版)新人教版(2).pdf（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

第 12 章 全等三角形 课 标 解 读 与 教 材 分 析【课标要求】通过探究三角形全等的条件的活动，培养学生合作交流的意识和大胆猜想、乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.教学内容分析：1三角形全等的的条件 2了解三角形的稳定性 3经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程 教 学 目 标 知识 与 技能 1.会运用边边边条件证明三角形全等.2会根据边边边作一个角等于已知角.过程 与 方法 经历探索三角形全等条件的过程，体验用操作、归纳得出结论的过程.情感 态度 价值观 通过探究三角形全等的条件的活动，培养学生合作交流的意识和大胆猜想、乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.教学 重点 与 难点 重点“边边边”条件.难点 探索三角形全等的条件.媒 体教 具 直尺，三角板 课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 讲解配套练习 板 书设 计 1.三角形全等的判定“边边边”2例题讲解 3.课堂练习 作业布置 配套 教 学反 思