2023年学生对教师节感悟★.docx

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1、2023年学生对教师节感悟 第一篇：学生对老师节感悟 “老师是太阳底下最光芒的职业。正因为老师是最光芒的职业，所以也有了这光芒的日子老师节。 老师节理应让老师们休息休息，让老师们好好地放松放松，但为了我们，老师照旧为我们上课，批改作业。老师，您就像那辛勤的园丁。老师，就像那幼苗，每天为我们上课，丰富我们的学问，就像那辛苦的建筑师，为同学们之间建立起彼此沟通的桥梁，友谊的大道，让人与人之间和谐；老师，您就像那闪烁着微弱光线的蜡烛，光虽然很微弱，但却燃烧了自己，点亮了别人；老师，您就像那冬天里的太阳，在我们寒冷的时候，给我们送来温和的光，让我们华蜜成长。 在今日，老师收到了同学们送的许多礼物，如有

2、贺卡、鲜花、礼盒以及自己亲自做的手工作品等。但是同学们在贺卡上写的大多是：“老师，祝您节日快乐！“老师，您辛苦了！语言虽然简洁，但却表达了学生们对老师的真挚情意。其实，不管我们送不送礼老师礼物，我们都应当向老师表达庆贺，老师也会因此而兴奋的。 老师，您们的谆谆训诲我们没齿难忘。 陈雨薇 老师节里，同学们大多数选择送礼物给老师，有的同学送贺卡，有的送花朵，还有的自己做礼物送给老师 其实，老师们看中的并不是贺卡，也不是鲜花或是其他的礼物，看中的只是一句贴心的问候。甜美真诚的一声问候：“老师，节日快乐！或是一份关切，一个微笑，也能让老师的心头一阵温和。 然而，在我看来，准时完成作业，让老师们少操一份

3、心，就是给老师的最好的礼物。以前，老师为我们付出了许多，讲课、做题、辅导如今只要我们认真听讲，细致做题，便可以让老师省一份力，少操一份心。 在老师节里，向老师们说一句发自内心的话语吧！ 其次篇：学生对老师节感悟 学生对老师节感悟(精选多篇) “老师是太阳底下最光芒的职业。正因为老师是最光芒的职业，所以也有了这光芒的日子老师节。 老师节理应让老师们休息休息，让老师们好好地放松放松，但为了我们，老师照旧为我们上课，批改作业。老师，您就像那辛勤的园丁。老师，就像那幼苗，每天为我们上课，丰富我们的学问，就像那辛苦的建筑师，为同学们之间建立起彼此沟通的桥梁，友谊的大道，让人与人之间和谐；老师，您就像那闪

4、烁着微弱光线的蜡烛，光虽然很微弱，但却燃烧了自己，点亮了别人；老师，您就像那冬天里的太阳，在我们寒冷的时候，给我们送来温和的光，让我们华蜜 成长。 在今日，老师收到了同学们送的许多礼物，如有贺卡、鲜花、礼盒以及自己亲自做的手工作品等。但是同学们在贺卡上写的大多是：“老师，祝您节日快乐！“老师，您辛苦了！语言虽然简洁，但却表达了学生们对老师的真挚情意。其实，不管我们送不送礼老师礼物，我们都应当向老师表达庆贺，老师也会因此而兴奋的。 老师，您们的谆谆训诲我们没齿难忘。 陈雨薇 老师节里，同学们大多数选择送礼物给老师，有的同学送贺卡，有的送花朵，还有的自己做礼物送给老师 其实，老师们看中的并不是贺卡

5、，也不是鲜花或是其他的礼物，看中的只是一句贴心的问候。甜美真诚的一声问候：“老师，节日快乐！或是一份关切，一个微笑，也能让老师的心头一阵温和。 然而，在我看来，准时完成作业，让老师们少操一份心，就是给老师的最好的礼物。以前，老师为我们付出了许多，讲课、做题、辅导如今只要我们认真听讲，细致做题，便可以让老师省一份力，少操一份心。 在老师节里，向老师们说一句发自内心的话语吧！ 转瞬之间，我已经是一个有着十年教龄的老老师了。、想想儿时对于老师这个职业的恐惊，生怕是来自于上课被老师提问时经常回答不上来受过罚吧！我其实始终理科成果好于文科。记得最早受罚是因为老师叫被课文而我总也背不下来，就这样，就站在了

6、罚抄作业的队伍里了。想想那时的老师也真的够狠心，一片数千字的文章她可以罚你抄十几遍。其实那样的惩办真的一点实际意义也没有，不会背的课文也没有因为多抄几遍而记住，反而是为了抄完，字体越写越快，越写越乱。对于老师这个职业的恐惊还来自于很多班主任很凶。记得小学一个 老师被家长和学生共同称为“母夜叉，对很多人都是凶凶的。那年我正好被分到她班上。我们上课不敢和她的目光对视，下课都躲着她走。一到开家长会，她经常会把家长猛批一顿，家长回到家，又会把我们猛整理一顿。就这样，我觉得老师这个职业有些可怕。其实我对于老师这样职业最大的恐惊来自于对学习的厌倦。我始终都不属于好学的人，但是老师这个职业大都需要一辈子教书

7、学习。看着很多老师“付出青春和子孙，我都感到害怕。真的不感想也不情愿想自己有一天从事这样的职业。 但是命运似乎有意在戏弄人，那一天我是多么不情愿的再次走进校内，成为了一名老师，而且在这样的环境和岗位上，一干就是十年。这十年对于我来说，似乎很短暂，一年年和越来越年轻的孩子在一起，自己的心似乎始终和他们一样年轻，从来没有老过。但是心年轻，不代表容颜也会始终年轻，外面的风霜毫不留情的在我的脸上刻下了印 记，我突然感到了害怕。十年如一日的生活我真的太投入了，这样的投入简直有些痴迷，让我忽视了工作以外的很多东西，包括家庭和友谊。当我有一天突然醒悟，当我有一天突然起先觉得自己已经不再年轻，我好想哭。命运并

8、没有因为我对工作的执著，并没有因为我的简洁而变的更好，我起先埋怨上天的不公允了！ 在我们这样的教书育人的队伍里，有着形形色色的人。自私，为了自己的目的不择手段；贪欲，为了获得一点蝇头小利，不惜出卖灵魂；或许是因为工作多年，把老师这个职业看得太重要了，所以对于老师的职业要求就高一点。我的心目中好老师至少要有很过硬的业务学问，至少要有对学生真正的爱心，要和善，要有一颗公正的心经常会把这些标准和四周的同事比较，却觉察很少有心目中合格的老师。太多的都是和平常人几乎无二的人。时常为学生们感到缺憾，同时也是在为自己感到 缺憾。回忆自己的成长过程，其实真正称得上是我心目中的好老师的几乎没有一个人。很多人都在

9、感谢某个老师在他的人生当中起到了举足轻重的作用。而我，或许是因为上学的时候始终太平凡的缘由，几乎没有受到过老师的重视，既不被表扬，又不被指责。或许正因为我对于好老师的太多地渴望，当我从事这个职业以来，始终在使自己向心目中的好老师靠近。教书十年，我通过自己的人格魅力一起很好的师德，结交了很多学生挚友，是很多学生心目中的好老师。我自己认为身上具备了做好老师的基本品质。我教课很幽默，学生听起来很快乐，时常在教书过程中学到很多东西；我很有爱心，对学生很公允，对于表现好的学生表扬和嘉奖，对于表现不好的学生指责和惩办但是因为自身对于学习的前景并不看好，对于很多书本的学问觉得很乏味，所以在对学生驾驭学问的要

10、求方面并不严格，也就是对于学生很少给太大的压力，宠爱叫学生 顺其自然，选择他们爱学的学。 有的时候我就在想：什么才算是好人？什么才算是不好的人呢？工作这么多年，对于在单位的先进评比从来不去刻意的争取，也就是因为这样，工作十年，我几乎没有一次被学校评为优秀个人，而获得的几次嘉奖都是学校以外的凭实力不得不给的。莫非我这样的就不在好老师的行列吗？每年节假日，探望我的学生、给我打电话的学生有很多人，某些年年被学校评为优秀老师的人却无人问津，这时我就觉得心里很傲慢。当老师不就是要通过自己的努力，在三尺讲台实现自己的人生价值吗？我们的价值不就是在学生身上来表达吗？学生能够这样记着我，不就是说明一切吗？ 如

11、今看到国家对于师范类学生免费入学这样的规定，我真的很想对害怕“需要毕业后从事十年教化事业的学子们说一声：“怕什么呢？干什么不得需要时间呀？何况十年真的如白驹过隙。我的十年不就这样过来了吗？ 老师节快到了！盼望普天下当过学生的人都能够在这一天给你心目中的好老师送去问候。“吃水不忘挖井人。当你们今日学业有成，当你们今日飞黄腾达，请别忘了曾经或者如今正在为那么呕心呖血的老师们！在这里我代宽阔的同行感谢你们记住我们了！ 今日是老师节。我虽已退休，但我还是关切着教化，因为她是我的终身事业。看到总理去年请一些老师到中南海去做客并听取他们对教化改革的看法,今年更是用了一个上午亲临北京三十五中不仅是探望师生,

12、更是坐在教室的后面认真地听老师上课并赐予评价。这让我真正地体会到国家对教化的重视.这是盼望也是我们的幸运.但做为一个退休的老师来说,我总结其一生还是在此想说几句.我对教化问题的一些感悟和看法.首先我在想,我教了一辈子的书，但我明白我们的教书理念是什么吗？教书的原则又是什么？我的女儿如今也起先教书了，但她教的是美国的高校生，她刚刚起先这样的生活，就深刻地思索着这些问题，我想这就是教化的先进。我教了一辈子的书，如今反思一下我的教化理念是什么呢？ 总结其的一生，我的胜利与失败，我感到我的教书理念很简洁就是让每个学生能从我这里获得快乐，获得信任感和成就感。因此我的教书原则就是有教无类。在我的眼里没有不

13、好的学生，只有在学业上相对落后的学生，对这些相对落后的学生，我的责任应当是帮他们找到落后的缘由，和他们共同努力。所以在教学方法上我也没有统一的方法，应当是对不同的学生有不同的方法。当然我教的是以文为主的学科，我的方法应当又不同于理科。我常常对成果优秀的学生提出提高几个台阶的要求，常常要求他们多看一些不同观点的书并能提出自己的一些想法或看法，对成果较差的学生，我要分析其缘由,假如是学习方法不对我要帮他们学会学习，假如是爱好问题我要利用我的学问和阅历帮他们建立学习本门学科的兴 趣。假如是学问有缺失,我应当帮他捕缺帮他尽快建立起相关的学问链.女儿还问我盼望学生怎么学？我的答案是活学。我最不宠爱学生将

14、一们学科变成死的教条，只知道背，这样的学生学出来是没有什么用的。我盼望他们能联系实际的去学。当然我这门学科里的每一个问题都于现实紧密联系着。例如在我讲到习得性无助时我的学生能马上想到为什么有的学生会自暴自弃。这就是活学。我就要给他额外的嘉奖。在我的讲课中，我也从不简洁地讲解某一个理论或概念。我都宠爱将它纳入生活中去述说。给学生一个感觉就是这门学科真有用。这样他们就会希望着上我的这门课。我常常开玩笑地说我们做老师的要有点买瓜的精神，要能让你的学生爱上你的这门学科。正因为这样，所以我在自己的教学生涯中尤其是后阶段，我常常是不给学生回答简洁的答案，常常留给他们足够的空间让他们自己思索，然后我们共同探

15、讨。所以在我的课 堂里探讨的时间很多。学生有自己发言的时间，更有充分呈现自己的空间。我认为这点很重要，因为这是他们获得成就感的一个最好时机。我要重视每个学生的回答，因为这里面有他们的劳动，有他们的思想和思路。我能从中觉察他们再相识他们。 至于我是怎样调整自己的教学方案的，我想在上面所说的互动中我就会觉察自己预定的教学方案的合理与不合理的地方，我就能自觉地去调整它。 教了一辈子的书，从来没有想过如何对自己的教化理念、原则和方法去思索过。今日女儿向我提出了。我想了几天或许这就是我的最基本的总结吧！这也是我在老师节这一华蜜的时刻对教化的一点感悟吧! 另外也作为一个退了休的老师在今日这个喜庆的日子里我

16、也想再多说两句,那就是盼望我们如今的老师能切实扮演好老师应有的角色，切忌不要只做学问的传播者这唯一的角色;二是要正确地 设计每一堂课的教学目标，万万不能一刀切。 三、要信任每个学生都是有价值的,要正确地衡量每一个学生的价值，充分进展每个学生的潜质，决不以学习成果为唯一的标准。 四、要合理地支配课程设置。让每个学生都能得到全面进展。 老师，我为你高傲！ 曾春 2023年9月10日，第28个老师节。中心电视台录制了大型的老师节晚会至高荣耀，热忱讴歌人民老师的无私奉献和卓著教化成果，这是国家和人民对老师最高的敬礼，是对老师辛勤付出确实定。 今晚，我们最先收到了国家最深挚的祝福：“有国旗的地方就有学校

17、，有学校的地方就有老师，有老师的地方就有国家的将来。这是对老师在国家在民族进展中无可替代地位的最高赞扬。 我感动于每个智障孩子献出的拥抱。云南*新萌学校的体育老师代建荣，十几年如一日，以自己的执着，坚守在 这所学校，每天面对这样一群孩子一个一般孩子几分钟就会的动作，智障儿童却要学上几个月甚至几年；一个不留神，性情急躁的孩子会无意打到他的脸。我们无法想象这十几年中代老师面对的困难和挫折，我在泪眼朦胧中看到一个顶天立地的男儿，一颗无私包涵的心。我感动于张丽莉老师的宏大。有个孩子哭着说：“我知道张老师最爱穿裙子。孩子的语气哀痛无比，我们却看到了张老师微笑的脸。为了自己的老父亲，为了无悔的人生，张老师

18、始终坚毅无比。这么年轻的女老师，为了学生失去自己的双腿，你照旧是大家心中最美的老师！ 我感动于小学老师马剑霞的爱心。在坎坷危险的山路上，马老师要时刻提防摔下山崖的危险，有时爬山时要抓着马尾前行。下雨的日子，马老师和村民一起把教室里滴落漫进的水清出。他们的饮食起居也是简洁到清贫的地步。就是这样的条件下，马老师组织起来学校的广播站，让孩子拥有了自己的节日 六一儿童节。十年如一日，马老师说过要走，却从来舍不得放手。 今晚，每个人都为之动容，这些人民老师的楷模，他们无私奉献，他们执着坚守，他们不仅在履行教书育人的神圣职责，更是在奏响一首首生命的赞歌。因为感动，所以我高傲。 我高傲，我是他们当中的一员！

19、 我高傲，我也是一名人民老师！ 我很平凡，只是千千万万一般老师中的一员。但是我高傲，国家把孩子放在老师手上，盼望我们尽职尽责，爱孩子，也是爱祖国；家长把孩子托付给我们，盼望我们能把孩子教化成国之栋梁。 上课时，那么多的孩子信任我，依靠我，用崇拜的目光注视着我，看着他们舍命吸取丰富的学问，为奇妙人生绘就辉煌画卷，我由衷的欣慰和傲慢。下课时，看着孩子们温和的笑容，听着他们甜甜的称呼，接受他们最热情的拥抱，我高傲，我是一名老师。 荣耀是国家和人民赐予的，我深知 自己肩上责任之重。教化事关民族将来，国家大计。我时刻鞭策自己，反思自己。一声轻轻的呵斥，是为了孩子的进步；一句温和的叮嘱，是为了孩子的健康；

20、一个会意的眼神，是对孩子的激励。每一步，我都想为你负责。孩子，因为我是你的老师！ 只要心系学生，爱岗敬业，信任我的教化事业就会光线绚烂。 献给老师的歌写在第#个老师节 又是一个万众欢腾的时候，又是一个举国同庆的节日，我们同全国千千万万老师们一样，挽艳阳盈门，邀清风入座，让如期而至的亢奋汇合成一个由衷而真诚的祝福热情庆祝第*个老师节，我们的老师无尚荣耀，万般辛苦！ 情切切，大海扬波歌盛世，意绵绵，平川 涌澜唱新歌。而今的九月，金凤习习拂大地；而今的九月，艳阳普照暖神州；而今的九月，人民欢歌吐笑靥；而 今的九月，华夏飞腾世界妒。我们置身这撩人心魄的场景，谁不在胸中激荡起千尺巨涛！我们置身这催人激越

21、的气氛，谁不翻涌起心灵的感受！因为，多少年寰宇之中传响着一个不衰的名字；因为，多少年人民老师无私的传道授业解惑；因为，多少年古老文化的精髓得以持续传诵；因为，多少年教化的继往开来托起了一个腾飞的中国！ 是啊！一条神圣而文明之路在脚下延长，一条探究而创新之路在眼前铺就。我们的心应和着时代的脉搏而跳动，我们的脚步传承着华夏的印迹而前进。我们因此而高傲，因此而傲慢。因为我们是老师，我们选择了教化，我们选择了平凡。我们是一首诗，含蓄而不晦涩。我们是一幅画，清爽而不粗俗。我们读李白，也读琼瑶。我们读论语，也读爱因斯坦。我们宠爱老庄，也宠爱哈姆雷特、玛丽莲梦露。我们爱幻想，而不异想天开。我们爱回忆，而不沉

22、湎于泥潭。我们哼流行歌曲，也听柴可夫斯基。 我们爱老人，也爱孩子。我们纯净和善，而不贪欲自私；我们信奉勤劳，而不看轻回报。我们酷爱生活，而无惧困难坎坷。我们酷爱事业，而热忱执著。三尺讲台有我们倾心授课的身影，一方课堂有我们谆谆教育的笑靥，平凡人生有我们无私奉献的品质，宜人校内有我们热恋教坛的执著。尽管穷经皓首染白发，尽管年纪轻轻早衰竭，尽管做了“老九仍清贫，尽管矢志教化还不富，可回味这“逝者如斯的从教人生，可目睹这华夏教化的日新月异，可领会那一片金瓯般的空前绚烂，可遥望那祖国的航船乘风劈波，我们的心中就没有了缺憾、没有了苦恼，我们的精神就为之而斑斓、因之而鼓舞。 值此第*个老师节到来之际，我们

23、要牢记史命，为人师表，挥笔描春图；细心耕耘，除草育苗，汗滴禾下土。我们要用学问的钥匙去开启学生的心扉，我们要用才智的犁铧去雕琢一个全新的人才。我们要以夸父逐日的精神去铸炼 人的气质，升华人的品德，丰富人的才智，塑造人的灵魂，在神往而沉迷的教化事业中，谱写那创建创新的乐章，绘就那绚丽迷人的画图！ 第三篇：学生对老师节祝福语 人生旅程上，您为我点燃盼望的光线，丰富我的心灵，增加我的才智，感谢您！老师，愿您恒久健康！快乐！华蜜！ 老师您辛苦了！学生祝您：每天“九.十，恒久快乐！ 导师，感谢您，您启迪了我的才智之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声诚心的祝福。 白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白

24、了您的黑发，却将您青春的绿色衬托得更加浓郁。 讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师,爱是不能遗忘的！老师，感谢您！ 老师节到了，祝您一年365每天天欢乐，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒华蜜。 尊敬的老师，您的谆谆训诲让学生受益终生，劳碌了一年，您的节日又到了，祝您身体健康，每天快乐。 让我这份奇妙的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，拂过高楼大厦，飞到您的身边：祝您老师节快乐！ 老师您辛苦了！学生祝您：每天“九.十，恒久快乐！ 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思特别用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天

25、下 思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，诚心道声感谢，用我全部的真诚。 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬重的老师！ 全部的思念，更融合着不尽的感谢与仰慕，愿您的节日里洋溢着绚烂、平安。 无论我成为挺立的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。 即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我恒久是站在您的肩膀上的。 您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵抗寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉快，秋天带给您硕果！ 您是灵魂

26、的工程师！我们恒久敬重您，酷爱您！祝您事事顺意，每天都有一份好的心情！ 老师我恒久记得您对我的训诲，正是您让我明白了做人的道理。 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要诚心对您说一声：感谢您，老师 小时候总觉得您太严峻，如今才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐！ 当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。 在人生的旅途上，是您为我点燃盼望的光线，给我插上志向的翅膀，翱翔在学问的海洋上。感谢您，老师！ 三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！我的老师！老师节快乐！ 讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。 假如我是

27、诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？我的胸怀博大、学问精深的老师。 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将恒久感谢您。 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。 将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！ 您是一片奇异的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您老师节快乐！ 您像一只蜡烛，为学生献出了全部的光和热！您的品德和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！ 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请

28、您接受我真诚的祝福吧，老师节快乐！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。您辛苦了！祝您老师节快乐。 作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。感谢您所做的一切，诚心感谢您，我孩子的恩师。 你不仅是一位合格的老师，更是一位好挚友，感谢你所做的一切。 我愿将我的祝愿和感谢，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充溢了华蜜和喜悦！ 在这奇妙的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的奇妙词句，为老师写一首最美的小诗 老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您恒久年青！愿您恒久健康！ 尊敬的老师，在人生旅途上，您为我点燃了盼望之光，您所做的一切润

29、泽了我的心灵，开阔了我的视野。今日我向您致以崇高的敬意！ 时逢老师节，是向全部老师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和敬重。此刻是向您及您的同行们致敬的最正确时机。 这是我们买给您的礼物，感谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今日的胜利。 我们宠爱你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深厚，有一颗和我们通融的心。 一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知宝贵。我怀念您带我们走过的时间。 老师，您启迪我真正领悟了大自然的恩惠。从今我读懂了绿叶、彩云、浪花。 老师，我们真诚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增。 我是一棵绿树，沐浴着才智的阳光，在您学问的土壤里

30、，强壮成长。 您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。感谢你，老师！ 你的谆谆教育，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，恒久流淌。我们敬重您，老师！ 献给敬重的老师我们搜寻那些美丽耐人的回忆也静默遥远地祝福您恒久健康快乐 第四篇：老师节感悟 老师节感悟 又一度老师节来临，在全部大大小小的校内里都会引起些波动，庆祝、献花、祝福每个老师的心里都会涌出不同程度的喜悦。每年的这一天，老师成了全社会最受敬重的人，我也在被敬重的行列里，浑浑噩噩的接受着这一切。可是今年的老师节，我在不经意间产生了一些感悟，思想的涟漪，波及到深处 上学的时候，每到老师节，跟随

31、着班级同学齐声对老师说“老师节快乐！那个时候好像没有送礼物，我记得，即使如此，老师也是很兴奋的。看到老师欢乐，我们也跟着欢乐。那时老师节对于我并没有什么特别，假如说有不同，那就是会有半天的假期吧。心里也只是简洁的以为：老师的快乐，是学生的真情，是学生的进步，是学生的成果，因为这些都是老师辛勤付出后的收获！ 后来，参加了工作，对老师节有了深切的期盼，这是因为我也成了一名老师。这一天我感到无比的高傲、华蜜和快乐。高傲的是，我从事着太阳底下最光芒的职业；华蜜的是，我的学生们为我送上最亲切的节日祝福；快乐的是，我的学生们都学业有成、遍布天下。转瞬之间，我已在老师这个岗位上走过了八个寒暑，这八年对于我来

32、说，有快乐有辛苦有甘甜也有酸楚，一步一步走来，我变得更加的坚毅与成熟，更加的酷爱老师这个职业，对老师也有了更多的感悟。 师者，不仅要传道授业解惑，更要修身悟德勤业。简洁讲就是说老师在教化学生的同时也要不断提高自己。学高为师。身为老师，必需得有渊博的学问、精湛的技艺，才能为学生传道授业解惑，才能博得学生的敬重和爱戴。在当下这个“学问爆炸的时代，老师仅有“一桶水是远远不够的，为了适应时代不断进展的要求，老师应不断学习，主动进取。陶行知先生说过：“做先生的，应当一面教一面学，并不是贩买些学问来，就可以终身卖不尽的。我们做老师的人，必需每天学习，每天进行再教化，才能有教学之乐而无教学之苦。 每一位老师

33、都应不断充溢自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教化视为艺术，扎扎实实学习探讨教化规律，反复琢磨，精益求精，强化创建意识，在传授学问上努力探究，创建新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。在教与学的过程中，进行不断总结和锤炼，形成有自己特性风格的教学艺术。 身正为师。老师不仅是传授学问者，还是思想教化者和道德示范者。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。老师不仅要以这种做人的声威，人格的力气，慢慢地感染和熏陶学生，令他们仰慕佩服，还要以最正确的思想境界，精神状态和行为表现，主动地影响和教化学生，使他们健康成长。每一位老师应把言传和身教完备结合起来，以身作则，以身示范，努

34、力做到心正、行正、言正。所谓心正，即具有正确的道德观念和崇高的道德品质。从做老师的第一天起，就要树立献身教化的思想信念，确立正确具体的奋斗目标，胸怀“捧着一颗心来，不带半根草去的教化情怀，甘于奉献，乐于奉献。也正因为老师的无私付出，在学生心中，老师是崇高的、宏大的，是应当受人仰慕的，老师的言行举止天经地义是他们效仿的典范，这种对学生潜移默化的影响要求老师确定要做到行正、言正。端正日常行为，规范教学语言，留意穿着装扮，时刻严于律己，通过身体力行的示范和表率带动学生，做学生身边的楷模。 德高为师。师德是老师职业的灵魂，是老师最重要的素养，是老师执教之本。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的

35、教化。之所以称老师是阳光下最光芒的职业，不是因为它有多么刺眼的光环，多么傲人的威仪，而是因为这份职业本身的平凡和质朴，平凡是因为老师的静默无闻，质朴是因为心 灵的那份纯净与明朗。不要让“沙子迷了我们的双眼，要用纯粹的爱，给孩子最阳光的将来。 老师节一年只有一次，只有一天，但是老师工作，老师职责每天做，每天有。喜庆的日子，心里要清静，清静的日子，每天应喜庆。说句好听的话，这就是事业，其实，这也是生活吧！ 第五篇：老师节感悟 老师节感悟 讲给学生的话 朝城镇试验小学姚泽刚 老师节快到了，每个班都布置了黑板报。今日，我望见了六年级的板报。设计很简洁，却别有一番味道！ 看完，感动油然而生，回到教室不禁

36、动情地对学生说：“看到你们写在黑板上的话，老师很感动。这些话语不管是不是你们的原创还是摘录过来的，这都说明它能够表达你们的心声，是你们和作者的共鸣。我特殊感谢你们！老师感动的是你们能够理解老师，感受到老师劳动、关切、关爱、指导和关心，从而温和了你们的心灵。我又想说：“老师不是神，是凡人，我们付出了爱，温和了学生的心，那谁来温和老师的心？我们也渴望温和，渴望雨露的滋润。你们想过这个问题吗？ 教室里静极了，同学们都在倾听着。“其实，老师们特别简洁满意，只要你给一点温和，我们的心里的满意感就会成倍的上涨。比方你的学习看法特殊认真，这能够温和老师；你主动的发言能够温和老师；你的点滴进步能够温和老师我边说学生们已经挺直了腰板，认认真真的听我说话。这些都是温和老师的最好的方式，比起买物质礼物要好上千上万倍。你们能够温和老师的心吗？学生信誓旦旦地，异口同声地说：“能！我笑了。做了一个很享受温和的动作。