2023年中考总结发言稿（精选多篇）.docx

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1、2023年中考总结发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：中考总结发言稿 中考总结发言稿 隆回一中469班刘一玲 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我很荣幸能站在这里有这样的一个发言的机会。在这里，我首先代表所有同学对精心栽培我们的全体老师表示衷心的感谢！向奋力拼搏、奋发进取的全体同学表示美好的祝愿! 中考结束了，尽管在这次中考中，我的成绩有了一定的进步，但我深深地明白：这只代表过去，并不代表将来 ！ 其实每次考试成绩出来后，分数固然重要，毕竟它可以衡量我们前一段的学习；但考试后最重要的不止是分数，因为它只是对前一阶段学习情况的检测，使我们发现学习中存在的问题，反思自己的得失，并且切实改

2、进，这才是最重要的。 反思不仅是对前一阶段学习的总结，更将影响下一阶段的学习，在这里，我谈谈自己的一点体会以供大家参考：首先，良好的心态才是最重要的。良好的心态是你应对高中竞争生活的重要法宝之一。学习是一个不断积累的过程，应在每个知识点的基础上不断完善，不能过分看重结果，更不能太多在意名次，用一种坦然自若的心态去学习，踏踏实实地去努力，那么必然会水到渠成，功到自然成！ 其次，重新确立良好的自我观念，相信自己的能力和价值。一定要相信自己有学习的能力，考得不好只是自己基础薄弱，或是努力程度不够而已。 再次，反思一下在以往学习中是否充分发挥了主观能动性。学习需要自己主动积极的参与。要学会主动地预习、

3、复习、做练习等，把学习效率放在首要地位。 最后，采取实际有效的行动。要实现自己的学习目标，光靠想是没用的，必须采取实际有效的行动。学习时只需考虑学习本身的事情，别想过去的挫折，别考虑将来的成绩，只要你在努力，只要你已尽力，就可以坦然地面对一切。 一次考试的成绩不代表什么，但如果能通过考试学会反思，找出成绩好坏的原因，掌握学习方法，并及时进行自我调整，将会使你学习效率更高，学习效果更好。 俗话说“胜不骄，败不馁”！当我失败时,我不会因为挫折而放弃,不会因为悲伤而流泪。记住：失败乃成功之母！不要在意一次的失败,在失败中我要扪心自问,我付出了多少？ 当我成功时，我不会因为一时的胜利而骄傲。我应该总结

4、经验，并不懈努力，为更加高远的目标而奋斗。无论成功还是失败，我们都应该坚定自己的信念，相信新的成功就在不远处！ 同学们！让我们携起手来，共同努力，再创辉煌吧！加油！ 谢谢大家！ 2023年5月4日 推荐第2篇：中考总结发言稿 各位领导、老师们，上午好！下面由我代表五十七中学月纬路校区初三年级组全体教师做九年级学业考试总结发言，中考总结发言稿。回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，毕业班的进步都离不开每一位任课教师的辛勤工作和领导的关心爱护。下面，我就谈谈我校区初三年级组在备考阶段所做的一些具体工作: 一 保证班级稳定方面： （一）加强班集体建设，强化班主任管理 进入初三之后

5、，为了强化班级建设，加强班级管理。对个别班级的班主任进行了重新调配。将有经验的，在毕业班管理工作中做出显著成绩的班主任充实到年级组。德育处和年级组协助新的班主任对班级管理给予最大的支持，使班主任可以尽快熟悉班级，熟悉学生。让学生对新的班主任、新的管理模式尽快适应。短时间内班级的面貌焕然一新。 （二） 建设良好班风学风，抓好班级常规 一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体。平时，要求班主任注意以身作则，要求学生做到的，首先自己做到，让自己成为学生的榜样。每个班主任给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决，让学生在

6、民主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己。平时，还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的情感，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。整个年级组六个班在良性竞争的基础上，纪律、卫生、成绩等都有了明显的改善，班级面貌得到了很好的提高 （三）“特别的爱”给“特别的学生” 初三应注意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，如果这个工作没有做好就会出现不良的影响，所以平时不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。 同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发现后进生的“闪光点”、对他们身上的坏习

7、惯多些“暖处理”，给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，让他们的学习、纪律能够尽快不入正轨。 二 提高学习成绩方面 （一） 明确学习和奋斗目标； 开学伊始，班主任让每个学生写下了自己进入初三的目标和计划，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行一定总结分析。 （二）养成良好的学习习惯提高自我学习效率 在初三的前半学期，年级组统一思想给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的学生都反映每天回家都有许多功

8、课，做完后已经很晚了。如果继续复习，第二天上课就没有精神；如果直接睡觉，第二天上课就有点稀里糊涂的。为了解决这问题，年级组提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时段、忙而有序”。当时提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问题；二是做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。 （三） 鼓励竞争 , 强大自我。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争。再各班之间引入竞争机制的同时。让各班学生

9、结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，采取不断更替的办法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，使整个年级的成绩稳步提高，发言稿中考总结发言稿。 （四） 加强学法指导，消灭偏科现象 各班利用班会课或谈话等有利时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又注意个别指导。创造条件进行学法交流，让榜样学生谈感受，使学生在交流中吸收和借鉴他人的经验，改进和完善自己的学法，同时也明确 “ 最好的方法是适合自身特点的学法”

10、 ，避免生搬硬套。 而另外一方面中考成绩都是计总分，是各科一起的”团体赛“，哪一科拖后腿都不行，针对科目均衡的问题，提出了磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科拼命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势“。 （五）引进奖励机制，进行榜样教育 设立奖励制度，每月进行一次综合评比，对考试成绩优秀和进步大的学生进行奖励，除此以外还可奖励表现进步的学生，以达到表扬先进，鼓励后进的目的。以促进学生有学习兴趣，为中考考出好成绩打下更好的基础。 （六）对阶段性成绩进行分析总结。 针对每次考试后的成绩，召开年级组教师分析会。分析考试成绩反映出来的得与失，并对之前采取的措施进行针对

11、性的调整。主要目标是提高优秀率和及格率。分析会后及时召开家长会，针对考试成绩，将前一阶段学生的学习和纪律情况，反映给家长。促使家长积极跟学校配合，改进学生学习方法，提高学习成绩。 （七）加强考研 广泛搜集中考信息。每个教研日要求每个学科针对中考内容确定一个研究主题。同头教师积极研究，提出自己的见解。大家分工协作，发挥集体智慧，把信息收集、处理、应用工作做好。学科组之间频繁进行同头备课。做中考复习课，邀请兄弟学校的教师进行观摩指导。规范中考复习课的课堂教学，为中考复习课质量的提高，起到积极的作用。积极参加市区级的教研活动。捕捉采集中考信息，做好备考工作。听兄弟学校优秀教师的观摩课。对自己的课堂教

12、学起到丰富、完善的作用。 三 复习迎考方面 （一）明确考试性质，正确定位； 各班主要利用好班会课以及黑板报等宣传阵地，围绕圆满完成学业考试对他们进行理想教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最后一段课程， 以积极的心态，圆满完成学业考试的最后冲刺阶段。 （二）培训应试技巧，提升实力 初中生活的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的准备，让他们变被动应考为主动应战。 实力，主要指牢固地掌握基础知识、基本技能、基本方法的基础上加强自己综合实力。最后阶段，不能再死磨难题偏题，一定要回到基础上来，研读教

13、材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充实实力。 技巧，主要是指审题和答题的巧妙技能。培养好审题的好习惯，合理安排每道题的答题时间，采取正确答题策略，规范自己的答题格式以及不良的书写，减少不必要的失误。 心态，指心理状态不要过分紧张和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要藐视，战术上要重视，认真答好每科试卷的每一道试题，该得分的一定要拿到手，再有，每个人即不要期望值过高，也不要没有目标，抱侥幸取胜的心理。还有，要有计划地安排好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充沛的精力。 （三）关注学生心理，加强疏导 到最后阶段，学生在经过几次模拟考试以及平时的测试后，紧张焦虑的情绪都已经到达顶峰，

14、培养学生良好的心理素质是成功的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必须要注意平时对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做积极的心理暗示，引导他们明确自己的目标，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也需要我们通过谈话以及观察还有跟科任老师以及家长沟通等方式对学生的学习情况和心理素质进行了解和掌握，并能够共同给予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进行解决。 （四）合理调配时间，精讲多练 中考前的一个月，从新调配各科的教学时间，将下午时间空出，进行各科综合练习的考试。用考试代替练习。让学生充分感受考试的气氛，适应考试的节奏，从而消减了考试对心里带来的影响。也提高

15、了学生答卷的速度和准确率。并且让综合练习变的更加真实，更加利于学生知识的吸收。提高课堂效率。多练少讲，有针对性的讲。通过练习提高学生掌握知识和解决问题的能力。 在整个中考冲刺阶段我们利用一切可以利用的时间，利用一切可以利用的资源。在午休时间，开设午自习，多进行针对性的辅导。对好学生进行拔高练习，提高优秀率。对学困生进行基础知识的辅导和基本内容的练习，提高及格率。在中考倒计时一百天召开誓师大会后。将口号和条幅拉到毕业班的楼道里，将人生能有几回搏的精神灌输给学生。教师代表和学生代表分别发言。大家同心同德共迎中考，打一场全面提升我校教育教学质量的人民战争。 作为年级组长我真的十分感谢周围这些不计个人

16、得失、任劳任怨的好同事。今天我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。初三级组的每一位班主任，任课教师，回忆起走过的一年一定都是感触良多，感慨万千的。几乎每一个人都有着更深刻的体会和令人动容的事迹。感谢和你们一起走过这些艰辛而又充满意义的日子。这段经历终将成为我们一笔人生宝贵的财富和不可磨灭的美好记忆。谢谢大家！ 推荐第3篇：中考总结发言稿 中考总结发言稿2023.11 尊敬的老师、同学们！上午好！ 刚才何校长报告了开会意义，我想：今天的大会是一个总结成绩表彰优秀的大会，也是一个振奋精神鼓舞士气的大会，更是一个总结经验再创辉煌的大会。 今天我受校委会委托做中考总结，欠缺之处敬请李校长做必要补充

17、，不妥之处恳请师生会后批评指正。 本次中考由于校委会高度重视、董事长大力支持、职能部门通力合作、教务处精心组织、教职工尽职尽责、同学们密切配合，秩序井然、考纪严明、考风端正、成绩优异，值得关注学校发展、学生成长的家长朋友们信赖，值得为向阳学校的发展呕心沥血、辛勤耕耘的教职工们骄傲，值得为向阳学校增光添彩、勤奋学习的同学们自豪。家长的信赖是员工们骄傲的前提，员工们的骄傲铸就了学生的自豪，学生的自豪铺设了一条向阳学校通向“骄傲”的阳光大道。 同学们！今天既是中考的总结，更是进军期末的动员。 1、单科前三名： 语文科 一年级：何亦轩、胡浩宇、高晗泼 二年级：赵奥博、杜明博、谢康博 三年级：宋明磊、孔

18、令博、马明洁 四年级：刘奉恒、翟冰洁、左晶莹 五年级：刘前、闫安、吕齐涛 六年级：吕晴晴、李宇航、杜金倩 数学科 一年级：张亚玮、谢镇宇、安奕帆 二年级：刘志恒、郑文豪、杜明博 三年级：孔令博、王明远、刘儒豪 四年级：宋雅欣、董义博、刘婷婷 五年级：王青山、徐畅翔、于冰洁 六年级：宋文亮、陆宇、赵炎 英语科 三年级：马明洁、陆夕、李昆 四年级：丁傲雪、岳双双、闫晨艺 五年级：李炳宣、郑慧杰、谢帅康 六年级：陆宇、王雨梦、卞明月 2、级段总分前三名： 一年级段：一一班高晗泼、一三班张亚玮、何亦轩 二年级段：二一班杜明博、黄思涵、赵奥博 三年级段：三一班李昆、三三班马明洁、孔令博 四年级段：四一班

19、刘婷婷、四三班刘奉恒、四四班左晶莹、丁傲雪 五年级段： 五二班吕齐涛、郑宁宁，五三班闫安 六年级段：六一班王雨梦、吕晴晴，六二班陆宇、卞明月同学们！这次中考各级段、各班级、各学科、95%的学生都取得 了令家长、学校、老师都很满意的成绩，将有59名学生荣获奖学金，74名学生荣获一等奖，144名学生荣获二等奖，139名学生荣获三等 奖。这些受到表彰的学生是你们学习的楷模，在此我代表学校对获奖的同学们表示热烈的祝贺！对获奖学生的辅导老师们致以诚挚的敬意！ 同学们！我们为什么能取得优异成绩呢？我想既是你们勤奋努力的结果，更是老师们认真备课、精心上课、耐心辅导、无私哺育的必然结果！ 首先，我校教师的备课

20、实现了依据教材备课、结合学情备课、参考教辅备课、借鉴网络备课。做到初读教材了解内容、细读教材理清脉络、精读教材修订脉络、研读教材完善脉络、翻看教参验证脉络、设计问题围绕脉络。向阳学校教师的备课是以教材为依据的备课，以学情为基础的备课，是以资料为参考、博采众家之长、吸取精华取长补短的备课，是发挥教师能动性、创造力的备课，是点燃学生智慧的火花、激发学生求知欲望、培养学生创新潜能的备课，是以学生的学为目的、传授学习方法的备课，是高瞻远瞩、瞻前顾后、居高临下、点面结合的备课。 其次，我校教师课堂上抓住新旧知识的衔接点，选取最佳的切入点，以肯定的语气强调关键点，以严谨的语言阐述着重点，以恰当的方法突破疑

21、难点，以高超的技艺拨开迷惑点。教师教的轻松、学生学的快乐，教师教的有的放矢、学生学的目标明确，教师不觉累、学生不很苦，教师思路清晰、学生思维活跃。在自我展示中训练表达力，在感悟思索中开发思维力，在动手实践中强化记忆力，在探究中增强洞察力，在质疑中提高辨别力，在相互合作中提升协调力。当学生遇 到疑难时认真释疑，使学生展开联想；当学生思路狭窄时用心拓展，使学生思路开阔；当学生步入迷途时精心引导，使学生迷途知返；当学生“山穷水尽疑无路”时耐心引领，使学生“柳暗花明又一村”。 对学困生，课堂重点关注，课后耐心辅导，作业当面批改，制定合理目标。他们取得进步，及时激励表扬，使他们体验快乐，增强信心，产生兴

22、趣，使班级的“拖拉机”，最难啃的“骨头”，学习由被动变主动，成为全面提升的推进剂。 对成绩并不落后，但是贪玩、不求第 一、只求一般、得过且过的学生，老师们苦口婆心、循循善诱、耐心疏导、动之以情、晓之以理、充分鼓励、时时激励，使之焕发充沛活力。 对优秀生挫折教育，使他们成功时淡然、失败时坦然，提升承受挫折的能力。由于老师们严得合理、爱得真诚、放心而不放松、放手而不松手，他们奋发向上、积极进取、学习成绩扶摇直上，道德品质逐渐内化，成为同学们学习的楷模。 在这里我代表学生对奋战在教学一线的教师们致以崇高的敬意！也希望同学们在心灵深处记下与你们朝夕相处、对你们倍加关爱、点燃你们智慧火花、提升你们创新潜

23、能、塑造你们健康灵魂、打造你们强健体魄、哺育你们茁壮成长、照亮你们前进航程、扬起你们人生风帆的恩师们！ 最后，优异的成绩取得也是你们勤奋努力的结果。你们不仅有废寝忘食勤学好问的学习态度，而且有只争朝夕手不释卷的时间观念；不仅有全神贯注聚精会神的听课情绪，而且有持之以恒克服困难的坚 韧毅力；不仅有自我展示的能力，而且有探究质疑的勇气；不仅有自学的方法，而且有合学的魅力；不仅有共同进步的协作精神，更有你追我赶的竞争意识。 向阳学校有这样团结奋进、勤奋好学的师生群体，我相信每次考试，成绩都会非常优异。更相信向阳学校的明天更加灿烂辉煌像喷薄而出的朝阳蒸蒸日上，学生是这轮朝阳的万道霞光，教师是这轮朝阳的

24、无限能量，能量哺育霞光缔造一个辉煌灿烂的向阳！ 师生们！期中考试已经结束，成败皆有收获、酸甜都有营养，希望你们不要忘记总结和反思；学习、反思、实践是通向成功的专列，预祝师生们都能乘上这趟成功的高铁！一次成功不能盲目乐观，也许你还有不足没有暴露。考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。 希望取得优异成绩的师生们，戒骄戒躁、再接再励、乘胜前进。更希望失利者顽强拼搏、克服困难、奋起直追。我相信下次考试你们都能以优异的成绩交上一份满意的答卷。 希望你们对不懂的问题要虚心向他人请教，脚踏实地、勤动脑、多思考、用心感悟、刻苦钻研、总结规律、掌握方法、具体问题具体分析，只要课堂抓住关键，复

25、习总结规律，就一定能实现一份辛苦两份收获。 信念引领航向，思路决定出路，行动决定结果，态度决定一切。以坚定的信念、清晰的思路、敏捷的行动、端正的态度朝着预定目标奋进吧！ 师生们，行动起来吧！随着课改进程、乘着课改航船、借着课改东风、沐着课改甘露、汲着课改营养、踏着课改肩膀、跨越课改屏障，与向阳学校一起成长吧！ 我的总结到此结束！ 谢谢大家！ 2023.11 向阳小学教务处 推荐第4篇：校长中考总结发言稿 校长在中考总结大会上的讲话（修 改稿） 有人说过： “只有矢志不渝的拓荒者，才能最先捕捉到春的第一缕气 息。 ”2023 年的中兴学校，弥散着浓厚的文化知识气息，蕴蓄着执着的开 拓创新精神。

26、转眼间半个学期已经过去， 期中考试已于上个星期落下帷幕。 整个考试过程组织严密，秩序井然，达到了预期的检测效果，考试结果真 实。今天，我们在此召开中考总结大会，表彰在过去的半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快 的同学。值此，我代表学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉 献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！ 半个学期来，全体教师团结齐心，努力工作，全体同学刻苦学习，奋 勇拼搏，学校各项工作取得了可喜的成绩： 一、师德教育成绩显著，教师素质明显提升。 二、学生管理力度加强，形成了良好的校园氛围。本学期学校德育处 利用各种手段加

27、大了学生的常规管理力度，打击了歪风，树立了正气。学 生都能较好的遵守学校的校纪校规，提高了学生的文明程度。 三、成功承办了中方县第七届中学生运动会。在运动会上，我校全体 师生同心协力、努力进取，取得了骄人的成绩，其中中学部获得此次运动 会的第一名，小学部获得第二名。 四、教学管理工作细致， 本学期教导处和教科室加大了教学工作的 过程管理力度，课程改革也在稳步推进当中，并取得了可喜的进步。、 五、公物管理卓有成效，食堂伙食深受好评。本学期以包代管制度 执行的较好，公物破损率明显降低。公物管理取得显著成就。在物普遍上 涨的情况下，食堂千方百计降低运营成本，尽量提高伙食标准，让大家花 最少的钱吃最好

28、的饭。 六、在校团委和制作室的共同努力策划下，办起了校园电视台，提高 了学校的校园文化品位，为全校师生提供了一个展示才华的平台。 老师们、同学们，成绩是明显的，但认真想想还存在许多不足：比如 有些班级之间的分数差距拉得较大，有的同学学科发展不平衡；仍有极少 数同学无视校纪校规， 违反 中小学生守则 中小学生日常行为规范、； 部分同学不思进取，饱食终日，无所用心，不遵守纪律，上课打瞌睡，作 业不完成终日一无所获，荒废学业。 针对以上问题，我在这里要给各位同学学习提几点建议： 首先，各班要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。进一步 加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精

29、神， 努力学习先进典型，争创文明班级，争当学 习标兵，掀起学习高潮，以实 际行动，以优异成绩迎接期末考试。 其次，要调整好自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只 有认真、负责的对待自己的学习，才能取得进步。调整好自己的作息时间 也很重要。给自己列一个作息表，定好学习计划，根据作息表学习。只有 合理安排时间、充分利用时间，才能全身心的投入到学习中。时间不会因 为我们的懒惰而放慢脚步，必须自己去追赶时间。当然，我们也不能一味 的学习，适当的休息也是十分必要的。 第三，要多读书。书本是知识的来源，我们的学习离不开书本。上课 之前，把书上的内容预习一遍，了解大致的知识点，这样上课的时候才不 会

30、跟不上老师的节奏。上完课以后，再把书上的内容复习一遍，复习必须 认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的内容，多向自己提问，争取把知 识点都记住。复习的时候，把知识点都从头到尾看一遍，理清楚知识框架， 找出每个知识点之间的相互联系， 做一个整体性的了解， 这样更便于记忆。 到了考试之前， 再把书翻一遍， 看看其中概念性的东西自己是否都记住了， 把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍，其义自见。”多读书，非常有利 于知识的融会贯通，最终内化为自己的知识体系。 第四，要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径，所以，保持听 课效率是一个关键。上课时要带着问题听课，跟着老师的思路积极思考， 在课堂上把预习时自

31、己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔 记要记重点，把老师讲的主要内容记下来，课后再多看多思考，把不完整 的地方补完整。 第 五、要学会复习。不能在复习这一环节做简单的重复，而是要对所 学内容分出层次，浅显的已经掌握的在复习中只做协调运用，不再花气力 记忆和训练。 关于成长成才，我还想提以下几点希望给大家： 一、教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师在创新中承担历史使命， 学生在创新中传承历史文明。教育创新，一定会让我们收获累累硕果。先 进的教育理念是学校之灵魂，精良的教师团队是学校之根本，现代化的教 学设备是办学之基础，优良的教育教学质量是发展之动力。我们是中方教 育界的新生儿， 我们

32、更要成为尽快崛起的教育新秀。 我们的楼宇是崭新的， 我们的墙面是空白的，我们需要用全体师生砺志磨剑创造的一面面耀眼的 锦旗，一樽樽镏金的奖杯，一篇篇论文，一本本论著来填补空白，刷新纪 录。这不仅是厚实而丰富的学校方志，更将是中兴学校灿烂而辉煌的历史 画卷，是跌宕而激越的中方教育乐章。站在新的起点上， ，我们以创建学习型学校为契机，继续发扬艰苦创业的拼搏精神、精诚合作的团队精神、润 物无声的奉献精神、敢为人先的创新精神，优化管理模式，追求品牌建设， 力争把我校打造成一所可持续发展的区域性示范学校。 这些， 都需要我们 大家的不懈努力， 卓然付出。 这副重担不仅是我们朝气蓬勃的青年教师的， 也是我

33、们持重稳健的中年教师的。 （我们没有真正意义上的老年教师） 二、各位同学，你们是“新时代的主人” ，你们今天的状态预示未来， 看到你们欢快地在中兴校园里生活、学习，我满怀憧憬，无比兴奋和激动。 这里，我还要给务必打好基础，成为真正的“新时代的主人”几点建议和 希望： 第 一、学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。新 儒家的代表人物杜维明说：“中华文明是学习的文明、对话的文明、包容 的文明。”我对杜先生的这些理念是非常认同的。上个世纪初，北大老校 长蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的辉煌。 我们从大人物的大道理过渡到小校园的小事情，对同学们来说，包容是眼 界、

34、是胸怀、是气度，但也是修行。特别希望大家努力放下身段，要谦虚 谨慎，善于学习，甚至要善于向“不如自己”的人学习。不仅欣赏自己的 优点和长处，也要认识并欣赏他人的优点和长处，不为小事计较并摩擦， 大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进。 第 二、学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生 活。相比大中型城市，我们可能更接近“绿色生存”，因为我们相对更贴近自然，希望各位新同学，从我做起，从身边的小事做起，养成绿色、低 碳、环保的学习、生活方式，与垃圾食品绝缘。 第 三、学会 “专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，从专 注学习中使知识获益最大化。校园有形的围墙不可能带给你内心

35、的宁静和 专注，海量的信息会带来很多新的诱惑，很容易把你们的注意力从学习上 带走，使你们忙着追热闹赶风潮。但是，要成就大学问、大事业，就必须 保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为 你们提供的优质资源。我还向同学们特别强调，学习期间不仅要掌握学科 知识，更要培养强烈的求知欲、好奇心和对现有知识的反思与批判精神， 不断提升自己发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。 第四，要学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和 情怀。没有胸怀，就没有气度，没有气度就没有担当。只有学会担当，才 会有责任心。责任心是成就事业最 核心的因素，所以请大家直面自己的责 任，事事树

36、立责任心。 最后，我就学校下半学期的工作做进一步的要求和部署： 一、安全教育要常抓不懈。安全稳定是做好一切工作的前提和基础， 是教育发展的基本底线。进一步提高校园安保力量，加强门卫及保安的 业务培训及安全防范意识，认真执行各项门卫制度。完善学校食品卫生 监督管理制度，建立学校食品安全管理长效机制，做到专人管理，责任到 人。加强师生安全教育，进一步提高师生安全防范和自我保护意识。 加强对学校安全工作的常规管理与督查检查，发现问题，及时整改到位。 进一步明确校园安全职责，层层落实到人。完善学校、家庭及相关部门 的联系制度， 形成齐抓共教网络， 确保学生安全教育和监护工作不留死角。 二、进一步抓好常

37、规、确保教学质量稳步提升。县教育局将 2023 年定 为全县“学校管理水平提升年” ，落实精细化管理，以强化教育管理提升教 育教学质量。因此，在下半学期里，我校要继续坚持把教学工作作为学校 发展的生命线。健全各项教学管理制度，建立职能清晰、责任明确、运转 有序、绩效明显的工作机制。积极创设教育教学经验交流平台，推广先进 教学方法和教学经验；抓好常规教学，建立正常的教育教学秩序。坚持月 考制度，认真做好月考分析，不断改进教学措施，扎实抓好教学质量；抓 好毕业班级的教学工作，力争今年初三毕业会考再创佳绩。 三、教研教改要有新突破。继续深入开展课改实验，创建特色课堂教 学。下半学期中，我们要进一步转

38、变课改观念，增强课改信心，建立课改 机制，落实课改措施，扩大课改班级和成果，在让“我快乐、我参与，我 是课堂小主人”的理念进一步升华，举办课改经验总结大会，逐步形成具 有中兴特色的课改之路，并在全县进行推广。同时力争成功申报省级课改 样版校。 四、加强校本培训与开发， 力争开发出符合我校学生实际的校本课程。 五、抓好双语教学，提升学校的办学品味。 六、加强对教辅人员业务学习，改变观念，加强微笑服务。从专业素 质、动手操作能力、服务态度等方面进行培训，并开展后勤人员经验交流 会，提升教辅人员的内涵。 七、总务处加强对食堂、超市的管理力度，督促食堂提高质量，刺激 学生合适消费。坚持保本不盈利的的原

39、则，走适合中兴学校实际的勤工俭 学之路，为教师谋福利，为学生谋健康。要让全体师生在学校吃得好、住 得好、学得好、工作好，要让大家感觉得中兴学校有家的温暖。 八、抓好学校的三期工程建设，督促学校二期食堂 的装修进度及中学 教学楼的建设工程.日月如梭，时光荏苒，转眼我们又将迎接下一次挑战。业精于勤，荒 于嬉；行成于思，毁于随。“少壮不努力,老大徒伤悲。”趁着我们风华正 茂,正处于学习的黄金阶段。 让我们行动起来! 鲲鹏展翅正此时， 扶摇直上 九万里。最后，祝全体同学在下半学期的学习中取得优异的成绩，祝全体 老师工作顺利，天天开心！ 推荐第5篇：中考总结发言稿DOC 各位领导，各位老师大家上午好：

40、2023年中考已经结束，现将我校中考情况、好的经验、存在的问题、分析如下： 一、2023年中考成绩 2023年我校参加中考学生有114人，一中上线人数为13人，民中上线人数为4人。各科情况为语文均分为70.12， 数学均分为50.19， 英语均分为40.49， 物理均分为41.84， 化学均分为24.4 政治均分为27.23，历史均分为23.01。相对而言语文、英语较好，化学，历史数学不太理想。现就取得的成绩和不足之处的原因分析如下： 二、取得成绩的原因 1、认真领会学校精神，全力配合学校做好各项教育教学工作。学校领导都高度重视毕业年级工作，将其作为教育教学工作的重中之重。学校实行领导蹲点制，

41、即校长负责九年级的教学工作，教导主任负责六七年级的教学工作，其他领导负责八年级的教学工作。毕业年级的日常工作是艰辛而烦琐的，但老师们一直坚持尽职尽责的准则。在学校领导的指导和帮助下制定出切合实际的工作目标，寻找讲究实效的工作方法，采取多种措施、多种形式抓好课堂教学、课后辅导等各方面工作，使毕业年级的教学教育工作扎实高效，忙而不乱、忙而有序，努力做到细致入微。 2、落实团队协作精神的，营造良好的教学工作氛围，注重尖子生的培养。为全面提高中考成绩，九年级组各位教师积极营造团队作战的氛围，加强备课活动，抓实集体备课工作。每周至少进行一次集体备课活动，充分发挥集体智慧，要求各科任教师在备课及授课中要把

42、握准教学的主攻方向。大力提倡备课活动注重“量”化、“细”化：博采众长，精选习作，及时练习，及时反馈；不拼时间拼效率，不拼题量拼质量；针对不同层次的学生适时点拔，解题授惑，耐心辅导。将过去的单兵作战改为团结协作，整体战斗的的良好局面。有了这样的认识和要求，教师们在进行教学工作的时候，就会放开思想包袱，不怕别人超过自己；就会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用；就会形成一股合力。实践告诉我们，具有团队协作精神的教师，个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强、来得更佳、来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。在平时教学中我加强对年级教学常规的学习，做到及时发现问

43、题及时纠正。老师们经常积极主动自找差距、找问题、想办法，尽最大努力在原有基础上提高。坚持“提优”、“补差”贯穿年级工作始终，各层次学生共同进步。 3、坚持德育先行，做好毕业班学生的思想和管理工作。凭以往的实践经验，我们认为，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我在学生进入九年级的第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，利用班会将“一切从头来、成人又成才、学习是天职、爱拼才会赢”四句话送给学生，与之共勉。我还要求班主任先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去

44、向选择。明白了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。我还意识到初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定，直接影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的管理才能稳定全局。所以，在教学过程中，全体教师有耐心、有爱心的进行情感教育，同时针对学生的薄弱的知识基础，进行小梯度、低难度的教学，并请中专院校的领导给他们讲对口专业升学的实例，激励他们努力学习。 4、具有一批真诚热情，谦虚谨慎，肯吃苦的教师团队。作为九年级的教师，他们深知高度的责任感是做好工作的先决条件。一年来深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，他们对工作

45、从来不敢怠慢，率先垂范，要求学生做到的，我们首先做到，起早贪黑，早来晚走，我还要求自己作到真诚热情、谦虚谨慎。 三、不足之处 （一）学生方面 1.课堂上学生不能够专心听讲，总是走神。这一问题的主要现象是：课堂开始还能跟着老师走，可是听着听着就不知道老师在说什么了，思路就跑到其它事情上去了，再回过神来时已经跟不上老师的节奏了。如果学生的自制力差的话，课上听不懂的东西课下就很难自己主动的去搞懂。 2.部分学生很少向老师请教问题。这一问题的主要现象是：每次老师问还有什么问题的时候，自己总感觉没有什么问题。可是看到其他同学问的问题，自己也不明白；而且老师提问的时候，自己也答不上来。长此以往，自己就对知

46、识点理解出现了误区，掌握不好，为后续相关知识的学习造成隐患。 3.知识体系零散，基础知识不扎实，阶段考试成绩不稳定。这一问题的主要表现是：对某些知识点概念理解不清，习题处理有困难。在以后课堂中涉及到此类知识点的相关知识会产生连锁反应，造成进一步的学习困难。如果这种现象持续下去，久而久之，就会象滚雪球一样形成恶性循环，使得学生对学习产生畏难情绪，导致学习成绩下降。 4.平时的作业题都会做，但考试总是考不了高分。这一问题的主要现象是：老师在每节课后留的作业都能比较顺利的完成，正确率也比较高，可是一到考试的时候，分数就不理想了，平时会做的题也做错了，稍微综合一点的题目也不能拿满分。 5.学生们在考试前不知道该怎么复习，复习什么。这一问题的主要现象是：每次到考试前复习的时候，看着自己的课本或笔记，感觉无从下手，不知道哪些该看、该记、该练，既浪费了时间，也影响了心情。因为没能进行充分的准备，盲目应考，总会给自己造成遗憾。 6.作业多，总是完不成。这一问题的主要现象是：各科在最后冲刺阶段都加大了学习力度，通过布置作业来检查巩固知识点，导致学生每天做作业到很晚的时间，因为自己的效率低，花了好多时间还完不成，时间长了以后就对做作业产生了厌恶感，每次