2023年7月份教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年7月份教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：5月份教学工作总结 2023年5月份教学工作总结 一学期来，我校教育教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了一定成绩，学校正健康、稳步前进。但教育质量是我们的生命，最后一个多月，摆在我们面前的任务更大、更艰巨。如何带领师生搞好复习，打好攻坚战，取得更好的成绩，给家长、社会一个满意的交代是本月主抓的重点。 五月份，我们主要做好了以下几件事： 一、校园文明礼仪规范教育 规范师生文明行为，构建和谐校园。我们印发了校园文明礼仪规范，从穿着礼仪到餐桌礼仪共七大项（穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪）。学生人手一册，

2、人人书写体会，班班进行讨论，并由少先队牵头，对学生在校表现进行督查，演讲征文，取得了一定效果，为学生静心复习奠定了基础。 二、抓好毕业班工作，做好班主任工作计划 通过前两次摸底考试，针对我校六年级部分学生数学基础差、成绩过低，学校结合班主任、课任教师、优秀学生层层召开会议，研究复习方法，为学困生能够进1分而努力。 三、抓好非毕业班末复习工作。 （1）、复习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必须做到“每周五个一”：每天查一次所包教师的出勤情况；每天上下午进教室查班一次；每天对所包教师听课一次；每周查一次复习教案；每周验收一次所包年级的教学质量（可利用走访学生、口头提问、卷面考查等形式）。期末

3、考评领导与所包教师教师成绩挂钩。 （2）、定时评比复习课教案，开好校级复习研讨会。 四、抓好了校本教研和校本培训工作 组织全校教师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师认真学习，带领他们写好教学反思，制定复习工作计划，为提高教育教学成绩打下基础。 五、抓好了几项活动 1、认真带领师生加强体育锻炼，特别重视了学生的课间操和课外活动，保证了学生每天一小时的锻炼时间，增强了师生体质，为师生工作、学习奠定了基础。 2、开展第二课堂，培养学生学习兴趣 3、继续开展读书活动。 学生继续深入诵读千古美文；教师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会。 4、计划安排好了“安全工作学习月”活

4、动，做好安全工作总结。 以上是本月工作的简单汇报，点滴的成绩说明了我校已沿着健康发展的轨道阔步前进。“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作计划，争取办好丹达人民满意教育。 2023年5月份教学工作总结 丹达学校 2023年5月 推荐第2篇：11月份教学工作总结 范文一 转眼间十一月份的工作已接近尾声了，本月份的家长半日开放活动也画上了一个圆满的句号，现就十一月份的工作做一下总结： 现在的天气一天比一天寒冷，因为天气的关系，本班的出勤不是很好，个别幼儿因生病不能按时到园，我们三位老师认真做到给带药的孩子按时吃药，根据天气的变化随时给幼儿增减衣服。天气干燥，鼓励幼儿多喝水，平时注

5、意锻炼身体，增强幼儿的身体素质。 一、常规方面; 1、协助幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，不挑食、不撒饭。 2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。 3、引导幼儿在每次活动完后，合作收拾整理各项物品。 4、引导幼儿大胆回答问题，大胆的和老师交流。 5、鼓励幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。 6、鼓励幼儿大胆地表达自己的请求和想法。 二、教育教学活动方面; 对于幼儿来说，朋友是和他一起学习，一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的的学习有很大的影响，因为这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使学习人际关系的开始，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物。并进一步学习与他人的相处方法，培养幼儿互

6、动合作的态度。就本月的高尔夫音乐、帮我早读书、手工、绘画对幼儿产生了较大的兴趣，积极性很高，参与性很强。 本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子，而且吃饭、撒饭、挑食的现象也少了。 我班的大部分孩子在个性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，能关注他人，并懂得与同伴分享快乐，在活动中幼儿们能积极主动地参与，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对。 三、家长工作; 我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的配合，现在天气冷我们及时向家长了解了未到幼儿园孩子的原因，如果身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿

7、完成老师布置的各项学习任务，培养幼儿家园一致的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系交流，准确及时的把孩子在园的情况反馈给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在健康、快乐中成长! 在本月的家长开放日活动中由于孩子哭闹的多，把计划打乱了，准备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中一定要提前做好准备工作，三位老师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。 以上是小一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作计划，齐心协力，将班级工作做的更好。 范文二 根据教育局的继续紧抓教育教学工作的指示，我校继

8、续提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现将本月的各项工作总结如下 一、抓常规，加强教学过程管理 1、本月份认真贯彻落实了学期初根据教育局的有关工作部署和我校工作实际情况所制订教学教研工作计划。 2、每周召开教职工例会，及时总结上一周的教育教学工作，并对下周工作做好具体安排，同时坚持抓好现代教育教学理论的学习。 3、严格实行教师签到坐班制度，以保证教师对学生、对教学有足够的合理的工作时间投入。 4 、实行教学工作月查制度，每月不定时检查教师的教案、听课记录、作业批改等教学工作具体情况，教导处做好检查评价记录并及时反馈。

9、5、各科教师开展针对性辅导工作，主要是对偏科学生和学习困难生进行必要的辅导，根据他们的实际情况有计划、按步骤的开展，尽可能使他们各学科齐头并进。 二、重教研，积极开展相关活动 1、认真组织教师参加教育主管部门举办的各类继续教育培训，不断提高教师的理论水平和业务能力，以便更好的服务于教学。 2、规范地开展了听课评课教学活动，各专任教师认真进行每周的两节听课活动。听课教师认真做好记录，并及时指出上课老师教学的优点和不足，上课老师做好记录并结合大家的意见作简要的自我诊断和反思。通过大家平等对话、共同切磋、相互学习、共享经验，从而产生了良好的互动效益;在不断发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程

10、中，促进教师实践知识与智慧的持续增长，不断提高课程实施能力。同时，教导处及时检查教师的听课记录。 3、鼓励教师参加教育教学研究活动，探索教育教学规律，总结教学经验。 4、在进修教研室的指导下，组织各学科教师开展教育科学规划课题活动。我校全体教师积极参与理论研究和实践。各学科根据本学科课堂教学中的实际，拟定了相应的小课题方案，并进行了有效的实施。及时将实践中的做法和心得体会总结成文字材料。在教科研活动中提高了科研水平。 三、树意识，着力培养青年教师 加强青年教师的培养，使他们尽快的挑起重担全身心投入教学工作对于我校而言至关重要。 1、引导教师转变思想、更新观念，增强他们的敬业崇教意识。新课程的全

11、面推进，教育改革的深入开展，要求全体教师做到与时俱进、更新观念。我们通过多种途径，培养教师吃苦耐劳精神、刻苦钻研精神、团结协作精神、改革创新精神，牢固树立质量意识、服务意识、危机意识、责任意识、纪律意识和竞争意识，促进教师思想观念的转变，热爱教育事业。 2、鼓励教师立足课堂提高教学质量。我们积极引导青年教师努力钻研教学艺术，让课堂充满活力，让学生成为学习的主人，进一步促进学习方式和教学方式的改革，真正落实三维目标，正确处理面向全体与因材施教的关系，营造有活力、有效益、有生气的课堂，把学生每天的成绩、成功积累起来、巩固下去，通过有效的课堂教学确保教学质量。 3、珍惜每一次现场观摩和学习的机会，我

12、们尽可能让更多的青年教师走出校门去学习先进的理念和方法。本月，我校派了中考学科教师参加了市教研室组织的的初中各学科教学研讨会。 4、在严格执行规章制度的同时又尽可能的创造条件给予广大教师更多的人文关怀，并适当开展教工文体活动，以加强相互之间的沟通与交流，增强凝聚力。 四、找差距，明确今后努力方向 尽管我校在教学教研方面做了一些具体的工作，也取得了一定的成绩，但我们在校本培训、集体备课、校园文化建设、提升教学质量等方面与兄弟学校相比可能还有一定的差距，这也是我校今后教学工作需要重点改进的主要方面，真诚欢迎大家能给予我们指导和帮助。教学质量是教育事业的生命线，提高教学质量是学校工作永恒的主题。在教

13、育局正确领导下，进修教研室的关怀帮助下，我们将奋力拼搏，不断创新，以崇高的敬业精神，饱满的工作热情，严谨的工作态度，扎实的工作作风，争取进一步提升教学质量，努力办人民满意的教育。 推荐第3篇：9月份教学工作总结 9月份我校始终把提高教学质量作为本学期的中心工作来抓，有计划地完成以下工作。现小结如下： 一、加强教学常规管理，提高教育教学质量 1为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，开学第二周，检查了解学校教师备课情况，学科教学计划，教学进度并根据实际调整各教师的任课情况，落实配课表、课程表，第三周按照新的课程表上课。 召开教研组长对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有

14、整改，确保检查评比的实效性。 2、第三周教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。 3第四周，加强有效备课，发挥年段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。落实各项制度，等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整 4第五周加强课堂管理，严格

15、规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。 二、增强教研的实效性，促进教师专业成长 1扎实开展年段教研，学校充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学 ”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。 2扎实开展校本教研，根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨教者第二次试上，

16、学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨”，逐步形成精品教案，并于下午第三节组织评课，营造良好的教研氛围，收到了良好的效果。 三、强化服务、协调意识，促进学校快速发展 1服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，经常深入年段倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。 2协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛

17、盾或淡化矛盾。 四、其他方面 做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作计划，做好上传下达，组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、收集、上交中心小学及各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作，认真做好市“文明学校”复评、“对县督导”、市“素质教育先进校” 动态跟踪检查、省“义务教育标准化学校”、县“教育改革与管理示范校”所负责的评估指标。 一、常规工作扎实 召开2023上半年教学工作大会 召开教研组长会议 进行数学、语文、英语教研活动 进行数学、语文集体备课研讨活动 进行了初中小学教学衔接教学研讨活动 二、完善各种教学

18、制度 制定奋斗目标、工作计划、学习学校教学工作计划 集体备课研讨方案 科研结题工作 听课制度领导每周听一节推门课，教研组长每月听一节推门课， 集体备课制度及要求 三、班风学风进行了一强化训练 2、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学

19、评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。 科研处9月份工作小结 1、积极组织教师参加各级各类的培训。9月14日，选派梁莉老师到武鸣中学参加图书管理员培训；9月17-18日，选派王宁、韦雪香2位老师参加“名师大课堂”语文课观摩活动；9月19日，选派李华英老师到南宁市二十中学参加多媒体课件制作培训；9月24-25日，选派梁志莲、卢秀萍老师参加“名师大课 堂”语文课观摩活动；我们要求，每一位参加培训学习的老师都要潜心撰写培训心得，或上一节汇报课，使老师都有学习收获。 2、组

20、织体、音、美科任教师撰写市级教育教学论文或教学案例，并把已撰写的5篇论文上交。 3、9月25日，布置好“园丁工程”培训会的会场及组织好老师听会培训。 4、加强课题研究的指导与管理。 （1）组织教师学习并笔记好区级子课题青年教师成长规律与培训方式的研究的相关教育教学理论。 （2）组织、布置数学、英语组写好北师大项目的教学工作计划、并着手进行实验。 （3）指导语文课题组人员补充、收集农村小学小学阅读教学中指导学生语言积累的研究相关的材料，并督促课题主持人着手写课题结题报告。 1、学校并把教师园丁工程作为提升教师专业素质的一个平台，把提高教师教学水平作为教师教科研工作的一项重要指标。 2、在开学第二

21、周，学校召开了教研组长会议，就本学期教学活动的工作思路征求了大家的意见，组长们本着学校发展和学生可持续发展的目标，将带着组内的教师们提高自身素养，并以和谐的团队精神完成本学期各项教学工作。 8、9月教学常规检查通报。语文组:能分阅读课和作文课两大块进行备课，部分教师能超前备课且超前节次较多；学生作文都能完成2大2小4篇作文；学生作业次数没少于所上课文数，且都能做到全批全改。数学组:能以活动练习设计为主，环节齐全，且设有学生改错本，典型题积累本；作业次数达标，且能做到全批全改；有的教师专门设计了一日一练。外语组:备课环节齐全，有目标，有重点，有听写内容，备课有导入，课后有练习设计，有小结。能给学

22、生听写，但听写次数较少，作业次数基本上达标。综合组:能吃透教材，广联外延，既注重基础知识的落实，又注重于现实生活相联系，活学活用。体音美组:备课详细，每节课有针对性的训练内容，可操作性强。 全体教师的听课，作业批改，课外积累等均能自动完成，教师敬业精神有很大提高。综合来看，本月教学常规检查被评为优秀的教师为:。 总体来说，以上所有工作都已完成，相当一部分工作落实较好，主要体现在以下几个方面: 1.几乎所有教师进入角色快，教学进入正轨快。 2.在我校教学常规制度调整后，大部分教师备课质量提升，特别是以下几位教师:如老师，她的思品备课内容可谓丰富多彩，原书只有几幅图片几小段文字，而李老师依据教材内

23、容增补了儿歌、童谣、诗词等大量内容；又如赵体强老师的备课 可谓骨架分明、有血有肉，教学层次清、书本注解丰富、板书设计合理；还如张廷民老师依据学情，将每节学生必须掌握的知识都罗列清楚；另杨雄老师、蔡艳阳老师在备课中增补了很多习题；郭生望、苏顺菊、严支权等等老师下水作业完成好，凡是学生做的作业老师都提前做。 3.教研活动顺利开展。在教学工作月查中还未发现无故不参加教研活动情况，经教科室巡查各教研组活动开展较扎实；语文组在活动中学习有效备课方法， 4.“高效课堂”理念在我校得到推广。学校提出“高效课堂”培训会后，我校及 当然本月工作也有不足之处，如: 1.。 。 2.3.存在不做好准备就上课的情况。

24、有些老师到电教室上课时课件和各种资源并没有很好准备，还有上课时临时下载的现象。 4.部分教师职业倦怠严重，上课吃老本。 四、对以后工作的设想： 针对以上存在的问题，要想有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，将设想如下： 第一点，加强学校教育教学管理和评价，制定陈小教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。 第二点，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。 第三点，加大课改力度，建立

25、激励机制，结合本校实际，办出本校特色，必须指定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。 总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 推荐第4篇：7月份教学工作小结。【秦峰】 七月份教学工作小结 七月是开心教育开业的第一个月，教学工作随着学员的陆续招进也纳入了正常的轨道。我目前带有3个学员，分别是四升五学员代姿、四升五学员张文凯和

26、小升初学员邹盛豪，现就教学处的要求，试从四个方面做一个阶段性的工作小结如下： 一、教学的得与失 在实际上课的过程中，我觉得课前备课的针对性与充足性很重要。针对性是就学员的具体个案而言的，譬如我带有两个四升五的学员，他们的基础水平不一样，学科辅导的需求也不一样，故无法并班教学而要分别准备学案，尽管这样增大了备课量，但是必须的。充足性是指我们在设计学案的过程中，既要准备有相应学员特点的个性化教学流程的内容，还要准备有可拓展学生思维训练或是提升学生能力训练的预案内容，这既可以让我们眼下的实际教学得以灵活掌控，又能为我们后期的整体教学工作的延伸在对应的学科资源方面做一个有效的储备。 教学过程中发现的问

27、题，就我个人来讲，有一点很明显，那就是语文学科专业上的汉语拼音教学一直是我的薄弱环节，尤其是要面对低年级学员时还缺乏应对的方法。 二、在教学方面采取了哪些措施使学生进步 目前的小班教学模式其实是一对一的形式进行的，在无法实施整体性互动的情形之下，只能是有针对性地引导、鼓励学员去落实或完成一些相关的学习要求。譬如：邹盛豪，布置有一定量的古诗背诵与课后作业，还给他开列了一个中学生阅读推荐书目，以增加他的课外阅读量；而代姿，给她买了一本小学生必背古诗75首，在温习的基础上去与后面的学段要求衔接，还每周给她准备了一张简单填写的“读书卡”，以激发她的学习兴趣；至于张文凯，因为目前基础太差，主要就是准备了

28、田字格的纸，让他课后抄写生词生字，以加强对词语辨识与积累。 三、教学中的困惑与应对 学员基本都是小学年级段的，与自己以前习惯接触的教学对象很不同，需要调整好心态，需要不厌其烦地去讲解，重复地去讲解。 小学员的心理特征有其特殊性，我目前还只能边探索边寻找对策，尽量地顺势引导，而不可强行施压，否则适得其反。 四、需要教学处在哪些方面配合与支持 目前教学处的工作正按照相关的计划与要求展开着，个人暂无需求；但从教育机构的发展来讲，校园的文化建设方面也应该相应推进，譬如，小型的图书室，课间的活动室等等。 语文组：秦峰 推荐第5篇：教学工作月总结(3月份) 教学工作月总结（3月份） 教学月检是对学校教学工

29、作进行阶段性的检查与考核，主要目的是加强对教学工作的领导，总结阶段工作中的成绩，发现存在问题，及时整改，实现阶段工作的整体推进与提高，同时为下一步工作安排及期末总结工作提供参考与依据。 本月月检内容：教师的教案，听课笔记，学生作业，课堂教学情况。 月检要求：教导处负责月检工作，设计，印刷月检记录。全体教师参与，实事求是的填写月检记录，及时总结、反馈，作为教师业务考核的依据之一。月检人员态度要认真，不得流于形式，要保证月检工作顺利进行并发挥实效。 一、备课 我们的优点： 1、教案各环节完整，教学目的明确，条理清楚，除了部分小学科外，备课数量均达到要求。 2、课后小结能针对课堂中的优缺点进行反思，

30、分析中肯。我们的缺失： 1、备课时，备教材做得较好，备学生做得不够。 2、课后反思中，对教学中存在的问题没有考虑具体措施，例如记载了错误内容，但是采取什么对策，怎样保证措施到位却没有写进来。 我们的导向： 1、备课既要备教材，又要备学生，教学设计要更具有针对性和实用性。 2、加强课后复备环节的落实。 3、课后反思要深入，求精勿滥，要有原因分析、对策等，时间上要及时记载。 4、教学过程的设计不要提纲挈领地过于简单，特别是新认课、新任年级教师，要写祥案。 二、学生作业 我们的优点： 1、大部分学生作业书写规范，格式正确。 2、教师批改认真及时，格式规范。 3、教师重视作业订正，并及时进行二次批改。

31、 我们的缺失： 1、个别教师的批改不够细致，有漏批、错批现象，学生订正后二次批改不及时。 2、在学生的书写质量方面，班级之间存在一定的差距。 3、部分作文批改中，只是“等级+日期”，眉批和评语根本没有体现。 我们的导向： 1、大作文的评语应具有指导性、针对性，返还给学生后，应组织学生再修改，教师再批阅。 2、年轻老师要学习老师细致的工作作风，把批改工作做得更到 位。 三、随堂听课 我们的优点： 1、绝大多数教师能够提前候课，督促学生做好上课的准备。 2、绝大多数教师能够遵守教学常规。 3、课堂教学中对后进学生能够给予关注。 我们的缺失： 1、有的老师不注重学生的课堂常规，只顾按照自己的教案上课

32、，这样的教学效果不好，对学生良好的学习习惯的培养重视不够。 2、有的老师对教材的钻研不深，教学方式单一，不灵活，学生学习兴趣不浓厚。有的老师因为没有很好地把握课文中的重点难点、新的知识点，所以教学思路不是很清晰，对于课堂上学生的问题、回答就显得比较随意，影响了教学效果。 3、在教学设计时，没有充分备学生，从学生角度去想问题，对于“节外生枝”的问题，教师不能随机应变。 我们的导向： 1、在从事教学设计时，要注意学生的知识背景和经验，要研究个别差异。课前备课时，我们老师应该根据教材的特点，深入、细致地研究、钻研教材，准确地把握编者的意图。教学过程设计要抓住关键环节，突出重点，解决难点，学生应理解什

33、么，掌握什么，学会什么，教师要心中有数。 2、课堂教学要重视动态生成，促使资源共享，有效互动。 3、课后反思要成为自身需求，只有能从自己的教学实践和周围发生的教学现象中发现问题，对日常工作养成经常思考的习惯，才能提高自己主动适应工作的能力。 推荐第6篇：九月份教学工作总结 2023-2023学年度第一学期 教导处九月份工作总结 本学年开学以来，教导处在杜校长及校委会的正确领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、求真务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能，为提

34、升教育水平和教育质量作了很大的努力。 为使我校的教学工作得以扎实开展，稳步提高，按照大安市初中实施素质教育管理办法中的有关规定，现将九月份的教学工作做以详细总结。 一、工作回顾 九月份，我校认真落实期初制定的各种教学工作计划，加强常规管理，精心组织活动，及时总结指导，具体情况为： 1、听评课：陈亚生副校长听课23节，刘岩鹏主任听课26节。教师之间互相听评课为120人次。 2、在教导处组织下于第二周和第三周举办了骨干教师示范课，承担教师分别是杨帆、王晓梅。杨帆老师做了有针对性的讲座如何让小组合作学习在物理课堂的应用。 3、各任课教师共开展听评课6次，课堂教学评估课11次 4、观看教师继续教育和课

35、堂教学录像片5节。 5、教师业务学习4学时，时间为9月3日、9月10日、9月17日、9月24日。 6、在刘岩鹏主任的主持下，这六周以来组织中学部全体青年教师参加听课和评课活动，学校组织了评委小组赋分，并选出总分前两名教师刘丽和周丽波老师。 7、七八年级在刘岩鹏主任的认真组织下进行了开学第一次月考。 8、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织各年级的月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。 9、规范各级的周清工作，在学期初制定课程表时，把各级的周清时间直接安排在课程表中，以年级组为

36、单位制定出各年级的周清科目和监考轮次，使周清工作真正成为高效课堂的有效反馈措施。 10、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，及时召开毕业班教师工作会议，通过晚上增加第三节课、召开家长会、定时召开学生分层会议等，了解学生状况。要求教师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头促中间的办法，认真上好每一节课，使毕业班学生成绩有了一定的提高。 11、加强学籍管理，严控初中辍学生。在上级主管部门规定时间内完成了七年级学生的网络录入工作。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。及时完成七年级

37、新生学籍数据录入、上报、审核工作。 12、教案、听课记录检查一次，检查人分别为陈亚生、刘岩鹏。教案、听课记录完成情况： 教师姓名 任教学科 任教年班 周授课时数 教案节数 听课次数 任 艺 语文 七年级 5 23 11节 邹中阳 语文 八年级 5 24 15节 周丽波 语文 九年级 5 23 11节 王丹丹 数学 七年级 5 23 8节 王 阳 数学 九年级 5 23 7节 王 阳 英语 七年级 5 19 13节 陈沛颖 英语 八年级 5 23 7节 姚德权 英语 九年级 5 24 7节 杨 帆 物理 八年级 5 10 5节 宁春影 物理 九年级 5 13 8节 王晓梅 化学 九年级 5 14

38、 11节 毛佳玲 生物 七/八年 5 17 11节 闻明慧 历史 八/九年 5 15 10节 王国林 政史 七年级 5 11节 5节 李爱莉 政治 八/九年 5 21节 12节 刘 丽 地理 七/八年 5 12 10节 二、教学工作评价 （一）优点 1、课堂教学设计及实施，继续以新理念为指导深入发展，通过新课程汇报课等活动可以看出，课堂教学中以教师为中心的现象已不复存在而是转变为学生为中心，以学生的发展为本，师生间的关系发生了根本性的变化，教师由知识的占有者，课程的主宰者，知识的传播者转变成了学生学习的组织者、指导者、促进者与参与者；学生则由单纯接受教师传播间接知识转变成了自主学习，主动探究，

39、大量获取直接经验的学习主体。 2、在传播媒体上，过去是“一张嘴、一支粉笔”的单一媒体，现在是电教、幻灯、师生活动等多种媒体，为知识的传播搭建了生动有效的平台。 3、课堂教学气氛热烈，学生参加活动的积极性高，学习主动性强，自主合作，探究的学习方式已具规模。 4、围绕新课程理念，继续加强校本培训工作。通过新课程校本培训，教师的思想观念有了较大提高。主要表现在教师绝大多数能把握课程标准的要求，按新理念设计教学，教学方式、学习方式发生了根本性的转变，课堂教学中能关注每一个学生的发展，积极培养学生自主学习，合作探究的学习精神。从听课效果上看，学生接受新知识较快，检测效果也很是理想。 5、校本教研活动按计

40、划扎实开展，各组确立的教研题目针对性强，可操作，符合新课改的理念，组员积极参与，研讨热烈，各项记实材料完备。 6、学科活动课按计划如期开展，有教案设计，有过程记实，有效果检测，有总结交流，这极大地丰富了教学内容，活跃了学校生活气氛，调动了学生的学习积极性，培养了学生的兴趣与爱好。 7、电教课因陋就简，努力开展，提高了课堂教学效果。 8、校级公开课，全体教师参与，领导参与指导备课，并组织教师进行深入细致的研讨，教师发言积极，各抒已见，互动交流，达到了共同提高的目的。 9、充分发挥教师的示范带头的作用，从王晓梅、王丹丹等同志作的课来看，承担教师精心准备，严谨对待，听课教师认真听课学习，这种方式使互

41、动发展，双向提高。 （二）存在的不足 、教学不能针对大多数，在课堂教学过程中，无论是课前复习提问还是授课过程中的针对性提问涉及的学生面过窄。在教师的眼中涉及到难点问题，有意无意提问的总是少数尖子生，有一部分学生被提问的机会很少或几乎没有，大大损伤了全体学生积极参与课堂教学的积极性，也很难完全体现关注每一个学生的全面发展，虽然教师的观念发生了一定的转变，但实施得还不够。 2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从

42、源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。 3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。 、新课程实施课在组织上没有引起全体教师的高度重视，反映在课堂上体现在创新思想不够深刻，而是追求形式上，表面的东西过多，背离了学校的基本要求，没有更好地达到预期目的。 、课堂活动组织不严密，活动目的不明确，组织形式单一。 、在教案设计上缺乏针对重难点的目标落实而设计的学生活动，具体指的是没有活动设计，并且缺少针对性的实效性，学生活动设计必须加强，必须为学生理解掌握消化重难

43、点知识而服务，必须具有艺术性，活跃课堂气氛，彻底改变学生的学习方式，变被动接受学习为主动探究式学习。 、学期计划、单元计划制定的简单，具体表现在教学目的不具体明确，重难点不突出，教学措施空泛，课时分配吻合。记分册利用不好，课堂提问不及时记分，书面作业应及时记分，平时测验也应如此。 、作业题型比较老化，主观性发挥题少。作业批改符号不到位，评语简略少鼓励。 三、改进措施 、加大校本培训力度，对新一轮继续教育教材的学习要做到有计划、有目的、内容详备、记录认真，并要求教师在加深理解其中的知识内容并应用到自身的教学实践中。、对课堂教学的师生互动，全员参与要重新理解，教师要打破“精英培养”的意识，全方位照

44、顾优良中差学生，不要让一部分学生受到冷遇，受到排挤和歧视。这项内容将做为考核教师师德修养的一项重要内容写进量化标准。 、要掀起互相听评课学习交流的高潮。这项工作的发动交由教导处全面负责，由教导处出面组织，力争逐渐形成风气，形成习惯。 、学科活动要加强组织和检查，细化每个环节，各任课教师都要精心动作，并做好相关材料的归类整理工作。 、学校领导要经常深入教学第一线，参与教师的集体备课，参与教研活动的策化安排，分管领导要具体负责，切实抓好教学各项工作。 九月份的工作总体上看开展得有声有色，能够按照年初局里的要求，能够按照学校制定的考核方案和标准如期开展各项活动，虽然工作还存在一些差距和不足，但我们一

45、定认真查摆，找出缺点和不足，认真研究整改措施，不断总结经验，相信以后的教育教学工作一定会取得更好的成绩！ 推荐第7篇：九月份教学工作总结 本文由好范文小编辑收集整理，提供一篇九月份教学工作总结，为您提供帮助！ 时间总是匆匆面过。随着xx的来临，xx月又接近了尾声。在忙忙碌碌这中让我感到充实和快乐。在寻找不足之时也能让自己有所收获，现将x月份教学工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。 一、校本研训工作 1、调查了教师的需求，在此基础上制订我校本学期的校本研修工作推进表。 2、开展了提高教师教学基本功水平的校本培训：如何说课、如何制作课件、现代教育理论；进行了我校的青年教师教学基本功大赛，由于严格组织、培训到位，我校参加区决赛的选手都取得了突出的成绩。 3、开展了提高教师人文素养的校本培训 通过培训，大家意识到了教师自主发展的重要。在传承“勤恳务实”