2023年学校民族团结进步创建工作总结4篇.docx

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1、2023年学校民族团结进步创建工作总结4篇 工作总结须要我们拥有缜密的逻辑和强大的心理状态，工作一段时间后不如静下心来好好写写工作总结吧。下面是我为您共享的2023学校民族团结进步创建工作总结4篇，感谢您的参阅。 2023学校民族团结进步创建工作总结1 在日月山脚下，一段汉藏和亲的历史佳话流传千年；在湟水河源头，一种血浓于水的民族文化世代旺盛。而座落于湟源县大华镇的塔湾学校，正是培育这种民族文化的摇篮。 一.基本状况 湟源县大华镇塔湾学校占地面积14047平方米，建筑面积4639.92平方米，现有学生 426 人，其中少数民族学生31名，占到学生总数的7.27 %；教职工34名，少数民族老师

2、3 名。 一、加强领导，建立民族团结领导机构。 在深化开展“两学一做”学习教化活动中，塔湾学校党支部成员不忘初心，不该本色，开展唱响“共产党好、*好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，成立以学校校长为组长，党支部书记为副组长，各班主任为成员的专项领导小组，制定了塔湾学校创建民族团结进步示范校方案，细化工作任务，完善详细措施，责任到人，扎实有效地开展民族团结进步学校的创建工作。为我县经济建设和社会各项事业发展创建，团结稳定的社会环境做出新贡献。 二、加强民族团结学问宣扬，营造创建示范校氛围。 宣扬是营造创建氛围的有效途径。为激发塔湾学校师生深化学习宣扬、全面贯彻实施民族团结教化的热

3、忱，学校以民族团结示范校活动为契机，通过老师政治学习活动，组织老师专题培训，沟通体会，撰写心得；通过晨会，组织学生集中学习“五好”、“三爱”、“四个认同”、“四观两论”以及三个离不开教化，让学生在学习课本学问的同时，深刻领悟民族团结是一种精神、一种思想整合力气、一种追求，它对凝合人心、整合社会起着重要作用。中华民族的宏大复兴，根本动力来自全国各族人民。只有各民族大团结，各族人民共同当家作主，才能确保各族人民的主体地位落到实处，使各族人民*的参加热忱和创建活力最大限度地激发出来，使*制度下一切物质的和精神的、现实的和潜在的主动因素竞相迸发其能量，一切有利于造福社会和人民的源泉充分涌流，从而使中华

4、民族宏大复兴的光明前景真正变为现实。同时学校还将电子屏幕、黑板报、宣扬栏、民族文化宣扬长廊、少数民族民俗文化等作为宣扬阵地，让师生了解我国各民族的形成和发展，五十六个民族名称、各民族文化等的常识，充分营造“同等、团结、互助、和谐”的良好宣扬氛围，使民族团结教化贴近学生、贴近校内、贴近生活。 三、与学校德育相结合，加强民族团结教化。 在民族团结教化中，学校将爱国主义教化与德育亲密结合，做到一讲祖国悠久历史，二讲祖国幅员宽阔，三讲祖国物产丰富、土地肥沃，四讲勤劳英勇的各族人民，共同创建了中华民族绚丽的文明，并利用各种节日，学校展板、班班通以及学问竞赛，征文竞赛，红歌展演，激发学生的民族团结骄傲感。

5、 四、以民族团结教化为切入点，编写地方校本课程。 书本是学生了解外界以及接收新学问的窗口。塔湾学校在结合学校师生对民族团结学问理解的基础上，学校编写了校本教材，充分挖掘这些民族优秀文化，开发以促进民族文化传承和发展为目的校本课程，培育学生对民族历史文化的了解、认同感和骄傲感。同时，以中华大家庭、民族常识、民族政策常识等教材为依托，开设“民族常识”和“民族文化”等特色课程，让学生吸取民族文化的丰富内涵，由浅入深，系统了解民族常识和传统美德。在学校日常教学活动中渗透民族团结教化，明确规定将民族体育、民族音乐、民族舞蹈、民族美术和民族礼仪纳入到各科任老师教学安排当中，特殊是在音体美课堂教学中，增加民

6、族歌舞、绘画、体育项目的课时比例，使学校每学年开设的民族团结教化课程不少于10节。 五、学校以活动为载体，让民族团结根植人心。 活动是实践民族团结创建教化工作的载体。学校依据教化教学实际，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教化活动。坚持民族团结教化与学科教学相结合；课堂教化与寓教于乐的校内文化活动相结合；学校教化与家庭、社会教化相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，按部就班，扎实有效地开展民族团结教化活动；使师生树立民族自尊心和骄傲感，不断增加中华民族的向心力和凝合力。 在活动开展中，学校利用校内广播站播放民族歌曲，宣扬民族常识，开展“少数民族英雄故事”宣扬。每月的第一周实行的升旗仪式，紧紧

7、围绕民族团结教化绽开，宣扬党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族学问的爱好。实行班会课，围绕“中华大民族，我知我爱”，召开以民族团结共建中华、回汉团结一家亲、各族人民心连心、中华民族大家庭、五十六个民族是一家等为主题的班队会，提高师生对民族团结重要性的相识。每学期开学初，各班都会围绕“民族团结”开展手抄报竞赛，从而加深学生对其他民族文化和风俗的了解，增加学生的动手实力和合作实力，为各族学生之间建立互帮互助的关系奠定良好的基础。开展唱响民族歌曲，学跳民族舞蹈，诵读诗文经典，习练中华书法等活动，组建民族体育运动队、民族歌舞队、美术爱好小组，并把民族特色体育项目竞赛列入春秋两季运动

8、会，增进各族学生间友情。 六、创新活动载体，丰富创建教化活动形式。 学校牢牢把握“唱响民族团结主旋律、谱写和谐发展新篇章”这一主题，全面实行党的民族政策，不断创新活动载体，丰富宣扬载体，广泛组织开展民族团结宣扬教化活动，秉承学校各民族师生同等、团结、互助的优良传统，把民族团结教化纳入学校教化教学的全过程，贯穿于学校精神文明建设、师德教化和行为规范教化的全过程。利用展板、黑板报等载体，加强民族团结教化的宣扬力度，引导学生了解民族历史和民族文化。通过学校的各类宣扬载体，让学生知道我国是一个由56个民族组成的统一的多民族*。了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、闻名人物以

9、及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等。 为使民族团结进步示范校创建活动扎实有效，塔湾学校民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本学问教化列入学校政治学习内容，做到有安排、有学习、有笔记，使学校师生自觉珍惜维护民族团结的良好传统，养成各民族师生同等团结互助的理念和言行习惯。不定期组织学校老师深化少数民族学生家庭，了解他们的生活风俗以及各民族独特的文化，宣扬民族政策，让学生驾驭党的民族政策和相关法规，引导学生从小坚固树立“三个离不开”的思想。同时，学校抓住国内外重大事务，在全体教职员工中开展专场探讨活动，使全体教

10、职员工更深刻的相识到暴力事务的危害性，认清事务实质，进一步增加“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪遵守法律意识和社会责随意识。 为更好的开展创建工作，学校开展了“一班一民族、一班一歌舞”的活动，让学生知道，民族团结是福，民族分裂是祸。在全面建设小康社会、发展*的宏大事业时，就必需高举各民族大团结的旗帜，把一切可以团结的力气团结起来，把一切可以调动的主动因素调动起来，把各民族的力气凝合起来，才能实现中国梦。通过各种活动的开展，极大地激发了师生的民族骄傲感。 七、突出活动实效，民族团结进步之花盛开。 近年来，塔湾学校学习贯彻*讲话有关加强民族团结的重要讲话，突出活动实效，去年利用庆祝“六一”

11、儿童节在校内内开展了“民族团结永驻心间，塔湾儿童乐享童年”的主题活动。今年开展了“唱响民族团结主旋律、谱写和谐发展新篇章”的主题活动。同学们兴致勃勃、精神饱满地装扮成各少数民族，载歌载舞，歌颂祖国是一个漂亮的大花园，全国各族人民在祖国母亲的呵护下，共同团结奋斗、共同旺盛富强，我们各民族在一起应当维护民族团结，不能搞民族分裂。使民族团结进步之花在校内到处盛开。大华镇塔湾学校被湟源县人民政府授予民族团结先进学校。 承前启后、继往开来，迎着实现中华民族宏大复兴之梦的朝霞，湟源县大华镇塔湾学校全校师生将接着发扬团结协作、共谋发展的民族团结精神，凝心聚力、实干善成，为把塔湾学校办成全县“民族团结驻心间

12、谱写发展新篇章”的特色示范学校而不懈努力！ 2023学校民族团结进步创建工作总结2 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都如同一颗颗绚烂的明珠向世界折射出刺眼的光线，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族骄傲感。 为了响应上级教化部门发出要求各级各类学校深化开展“民族团结教化”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教化工作，引导学生坚固树立正确的国家观，民族观，坚固树立中华民族大家庭的思想，培育德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和牢靠接班人。 我校针对学生的年龄特点，主动开展民族团结主题系列活动，让广阔师生在了解学习中增加民

13、族的骄傲感，提高民族团结意识。 _月初，学校制定了“民族团结教化”教学实施方案，成立了民族团结教化工作领导小组。依据上级文件精神，结合学校实际加强宣扬氛围，组织开展了以下活动： 1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣扬板报等舆论宣扬工具，对全校师生进行深化宣扬“民族团结教化”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教化氛围。 2、在业务学习上，组织全体老师们学习中华人民共和国民族区域自治法、教化法、中华人民共和国义务教化法，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解驾驭民族团结教化的目标和任务。 3、组织学校召开 “座谈会”，以少数民族老师为代表，就如何加强学校的教化教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行

14、动做好本职工作，为营造团结和谐的校内，尽自己的一份力气。 4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教化所包含的内容、学习原则，丰富相关业务学问，使之具备课堂教学实力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任老师，仔细学习文件，领悟活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教化系列活动。 组织开展了“民族团结主题教化”班队会。各班围绕主题细心组织开展了形式多样的民族团结教化活动，让学生从中感受到中华大家庭的旺盛昌盛、团结和谐。例如：有些班级通过惊慌激烈的学问问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以好玩的民族团结小故事让学生相识到各民

15、族之间应同等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增加广阔学生的爱国情怀。 7、各学科老师有机渗透民族团结教化。 例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，主动学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分呈现各族人民团结统一的精神面貌。 总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同旺盛，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让敬重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰难任

16、务，我校在以后的工作中，将不断总结工作阅历，仔细组织开展民族团结教化活动，让56个民族的绚丽文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。 2023学校民族团结进步创建工作总结3 依据我市教化局关于开展民族团结教化月活动的通知精神，结合我校的实际状况，我校开展了一系列民族团结教化活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下： 一、学校党支部先后3次召开会议，探讨民族团结教化工作，就有关工作提出支配看法，并制定了加强爱国主义、民族团结和反分裂教化责任书，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责任书。 二、学校依据教化局加强爱国主义、民族团结和反分裂教化责任书有关规定，我校也制定

17、了责任追究制度。依据调查，我校未发觉有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣扬现象。 三、为了加强教职工的思想教化，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，仔细学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣扬材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了详细支配，各班级利用周一班会召开了“民族团结教化”主题班会。据统计，全校召开主题班会3班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子15对，为保证民族团结工作顺当进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近3名党员安排到全校各班，

18、建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评比文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生1多人，文明教职工近3人。 四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教化工作顺当开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，特地召开教职工大会，做出支配，提出详细要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。 五、学校开展民族团结主题班会，全校3个班级、学校2次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一(4)(6)班的学生参与，并演出文艺节目1多个，并互赠民族团

19、结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物5件。 六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。 七、大力开展爱国主义教化，每周一实行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。 八、我校组织学生开展了丰富多彩的教化活动，高一年级开展预防艾滋病教化，召开主题班会12场，高二年级开展禁毒教化，召开辩论会3场，各班选代表4人参与，学校政教处对主题班会进行仔细评比，评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，学校还举办“预防艾滋、远离毒品图片展一次，学校向全校师生发放预防艾滋教化手册上百份，教化面广、形式多样，收到了明显的效果，特殊是有些主题班会开得

20、特别胜利。 九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教化方面，我们的做法是非常有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣扬广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。 当然也存在不足之处： 一是个别师生还不重视，参加意识不强，二是个别班级的主题班会组织打算不充分，效果不是很好，三是结对子的工作还需进一步扩大，四中学生中违纪现象时有发生，不利于学校工作的顺当开展，五是学校树立的先进典型的事迹宣扬还不够广泛。 总而言之，这次民族团结教化月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深化长久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校内内外 2

21、023学校民族团结进步创建工作总结4 依据教化局关于学校民族团结教化指导看法的通知精神,学校召开班子会,成立自查民族团结教化专项工作领导小组。教育处详细负责自查工作,落实有序。现将我校民族团结教化工作做以下总结: 一、加强领导,提高相识 我校的民族团结教化活动做到了三个到位: 一是思想相识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想相识的基础上仔细支配,细心组织。 二是学习宣扬到位,在全校广泛开展五观教化,党的民族政策教化,四个高度认同教化和爱国主义教化,通过唱响共产党好、社会主义好、民族团结好主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。 三是活动落实到位,通过民族教化以活动为载体,使全

22、校师生主动参加,各项活动丰富多彩。 二、加大宣扬力度,营造学习氛围 学校在师生中切实加强民族团结宣扬教化,通过老师政治学习活动,组织老师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻相识各民族共同团结奋斗共同旺盛发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣扬栏加强宣扬,营造同等、团结、互助、和谐的良好氛围。 三、设置课程,强化教学 1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。 2、教材运用规范,老师能依据教学内容组织学生开展各项文化教化活动。能按时上课,每个学期都能仔细完成学时,任课老师每学期至少上一节民族团结教化汇报课。老师依据教学内容

23、给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。 3、学校在民族团结教化工作中,仔细组织学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、着名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、英勇和才智,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当同等相待以及各民族人民须要和谐相处,共同进步,形成促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂必要性的基本相识

24、。 4、教学中,老师能够仔细备课,细心打算教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教化教学活动。 三、开展主题活动,提高民族意识。 了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增加民族的骄傲感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结教化拓展了天地,主要开展的活动有: 1、以弘扬民族精神月为契机,开展了民族团结手抄报竞赛和唱红歌颂红诗竞赛。 2、利用校内广播站,开展少数民族人物故事宣扬活动。 3、通过主题班队会,宣扬了党的民族政策和民族英雄事迹。 通过活动,激发了学生了解民族学问的爱好,更增加了他们对民族文化的宠爱之情。 四、取得的成果 1、学生基本能够了解到

25、我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。 2、学生能够深刻地相识到中国是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不行。 3、通过民族团结教化,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以好玩的民族团结小故事让学生相识到各民族之间应同等相待,和谐相处。 4、敬重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。 五、措施到位,重在落实 1、接着加大校内宣扬氛围。我们将利用学校红领巾广播站、黑板报、学校画廊、等多种形式,加大宣扬力度,介绍各民族的风土人情,开展民族团结教化主题队会,营造各民族团结一家亲的氛围。 2、社会宣扬方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动。 3、开展少数民族学生手拉手活动,敬重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族学问,学习民族文化。 民族团结教化要坚持不懈,常常抓,抓常常。吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作阅历,仔细组织开展民族团结教化活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。