2023年学校2023年民族团结进步创建工作总结5篇.docx

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1、2023年学校2023年民族团结进步创建工作总结5篇 在工作总结的写作中，肯定要对不足做好深化分析，在写工作总结的时候，肯定要找出工作中存在的问题。下面是我为您共享的学校2023年民族团结进步创建工作总结5篇，感谢您的参阅。 学校2023年民族团结进步创建工作总结1 依据我市教化局关于开展民族团结教化月活动的通知精神，结合我校的实际状况，我校开展了一系列民族团结教化活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下： 一、学校党支部先后3次召开会议，探讨民族团结教化工作，就有关工作提出支配看法，并制定了加强爱国主义、民族团结和反分裂教化责任书，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责

2、任书。 二、学校依据教化局加强爱国主义、民族团结和反分裂教化责任书有关规定，我校也制定了责任追究制度。依据调查，我校未发觉有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣扬现象。 三、为了加强教职工的思想教化，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，仔细学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣扬材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了详细支配，各班级利用周一班会召开了“民族团结教化”主题班会。据统计，全校召开主题班会3班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子15对，为

3、保证民族团结工作顺当进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近3名党员安排到全校各班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评比文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生1多人，文明教职工近3人。 四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教化工作顺当开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，特地召开教职工大会，做出支配，提出详细要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。 五、学校开展民族团结主题班会，全校3个班级、学校2次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活动，两所学校的领

4、导到会讲话，初一年级和初一(4)(6)班的学生参与，并演出文艺节目1多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物5件。 六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。 七、大力开展爱国主义教化，每周一实行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。 八、我校组织学生开展了丰富多彩的教化活动，高一年级开展预防艾滋病教化，召开主题班会12场，高二年级开展禁毒教化，召开辩论会3场，各班选代表4人参与，学校政教处对主题班会进行仔细评比，评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，学校还举办“预防艾滋、远离毒品&rsquo；图片展

5、一次，学校向全校师生发放预防艾滋教化手册上百份，教化面广、形式多样，收到了明显的效果，特殊是有些主题班会开得特别胜利。 九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教化方面，我们的做法是非常有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣扬广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。 当然也存在不足之处： 一是个别师生还不重视，参加意识不强，二是个别班级的主题班会组织打算不充分，效果不是很好，三是结对子的工作还需进一步扩大，四中学生中违纪现象时有发生，不利于学校工作的顺当开展，五是学校树立的先进典型的事迹宣扬还不够广泛。 总而言之，这次民族团结教化

6、月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深化长久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校内内外。 学校2023年民族团结进步创建工作总结2 一、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结教化活动。 成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，主任、各班班主任为成员的“民族团结教化教化”领导小组，形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，主任、班主任干脆抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教化活动落到实处，收到实效。 二、利用教材引导学生了解民族历史文化 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都如同一颗颗绚烂的明珠向世界折射出刺眼的光线，要让学生了解我国56个

7、民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族骄傲感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，让学生共同学习中华大家庭这本教材，不仅在课堂学，而且利用每月一次班会、一次队会，每周升旗仪式时间主动开展民族团结教化工作，主要做法是。 1、学生以中华大家庭教材为主，通过老师引领学生阅读教材，让学生从中华大家庭读本中相识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块刺眼的珍宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教化的宠爱， 2、有专职老师定时开展“民族大课堂”教学，让学生更全面的了解中华民族的构成，驾驭了我国的国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大

8、统一的国家的意识和民族精神。 三、开展主题系列活动，提高民族团结意识。 了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增加民族的骄傲感，提高民族团结意识。丰富多彩的活动为开展民族团结教化拓展了天地，主要开展的活动有： 1、利用校内广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。 2、开展了“知我民族、爱我中华”手抄报竞赛和黑板报竞赛。 3、通过周一的国旗下讲话，宣扬了党的民族政策和民族英雄事迹。 学校2023年民族团结进步创建工作总结3 一、细心组织，周密支配 一是成立了“民族团结教化月”活动领导小组，德育处主要负责“民族团结教化月”活动的日常工作。领导小组主要负责学校“民族团结教化月”活

9、动的组织支配部署，检查落实，使任务层层分解和落实，确保我校开展第31个民族团结教化月活动取得好成效。 二是制定了学校深化开展第31个民族团结教化月活动的实施方案，5月4日上午就召开了动员会，学习传达了上级有关深化开展第31个民族团结教化月活动的精神，并结合我校的工作实际进行了支配部署，使教化活动早安排、早支配、早部署，扎扎实实，卓有成效。动员大会工作简报已上英吉沙县政府信息网，在全县起到很好的示范带头作用。 二、加强学习，大力宣扬 一是紧紧围绕以“酷爱宏大祖国、建设美妙家园”为主题，以“民族团结是各族人民的生命线”为主线，充分利用校内广播、板报、宣扬栏等宣扬手段，深化开展维护祖国统一和酷爱祖国

10、、党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度宣扬教化；深化开展维护社会稳定和社会主义法治的宣扬教化；大力宣扬各民族团结友爱、各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，教化引导全校师生坚固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”、“三个离不开”的思想，坚固树立中华民族是一个大家庭的思想，大力营造和谐相处、和衷共济、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、提振信念、团结奋进的深厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，为学校又好又快发展夯实了思想基础。 二是组织全体师生学习了新疆维吾尔自治区民族团结教化条列，使我校全体师生进一步澄清历史事实，统一了思想相识，增加了思想免疫力和政治鉴别力。

11、 三是扎实推动民族团结教化、三维两反“进课堂”活动，开展讲课竞赛活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教化课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教化纳入到学校工作中，做到有安排、有领导、有布置，使民族团结教化工作依安排而行。 三、以活动为载体，开展丰富多彩的教化活动 一是组织评比民族团结好少年。通过开展民族团结好少年评比活动，深化挖掘、培育、树立我校民族团结教化的先进典型，大力宣扬民族团结的感人事迹，并将我校具有民族团结教化意义的人和事，通过校内广播、宣扬橱窗等进行宣扬，营造我校民族团结、和谐稳定的大好局面。 二是开展“酷爱宏大祖国、建设美妙家园”主题演讲竞赛。仔细组织开展

12、了爱祖国、爱家乡、爱校内讲故事竞赛，我校阿依努尔、买日叶木、米日古等师生获得嘉奖。通过讲解并描述身边的民族团结故事，用师生身边的人和事感染教化大家，在全校营造各民族之间和谐相处、和谐稳定的舆论氛围和密切无间的良好环境。 三是组织开展主题队会，让学生切实感受家乡的改变，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。 四是组织开展主题黑板报和手抄报报评比活动，增加了宣扬效果。 通过第31个民族团结教化月活动的开展，使我校师生坚固树立了“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的思想，转化为了各族师生同呼吸、共命运、心连心的深厚感情，转化为了各族师生团结互助、同心同德、共创将来的实际行动，进一步增进了民族团结

13、，促进了学校的和谐。今后我们要使民族团结教化活动随时、随地，最大限度地组织学生参加，扩大宣扬教化覆盖面，把民族团结教化活动贯穿于平常的工作之中，长抓不懈，让民族团结之花在英叶乡中学百花绽放、争奇斗艳、绚丽多彩。 学校2023年民族团结进步创建工作总结4 一、加强领导，建章立制，提高相识保稳定 第三小学领导班子通过学习马克思主义民族理论和党的民族政策，仔细领悟各项文件精神，总结过去的阅历教训，充分相识到新的形势下开展民族团结教化活动和师生思想道德建设的重要意义。学校将民族团结工作列入学校重要议事日程，成立了以党支部书记为组长，校长为副组长，分管校长、各有关科室主要负责人、支部书记及年级组长为成员

14、的民族团结领导小组，加强了对民族团结工作的领导。学校领导干部以身作则，带头搞好民族团结，校领导班子一班人从自身做起，常常检查班子在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的问题，开展指责与自我指责。 二、加强教化，严格管理，共创和谐促发展 学校紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教化，着重坚持了“三抓”。 一是抓常常性的教化。把民族政策纳入学校中心组学习安排和党员干部政治学习安排，依据当前形势的发展，坚持不懈地在广阔教职工中开展民族政策的学习，实行教职工大会、专题辅导、座谈沟通、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广阔教职工进行比较系统的马克思主义“五观”教化民族理论

15、和党的民族宗教政策教化，宣讲民族发展和宗教演化的历史，引导教职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广阔教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增加反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚决性。 二是抓民族团结教化月活动坚持把常常性教化和集中教化结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的方法，年年有新的成效。 三、开拓创新，夯实基础，民族团结花满楼 学校通过坚持不懈地努力加强“双语”教学，提高民族学生汉语水平。年年有新突破，取得了突出成果。汉语班和双语班结对组成联谊班，学生每人找一名语伴，促进学生进步。民汉学生联合排练节目，都用

16、汉语表达，增进了全校各班的友情。为了全面检测学生汉语综合水平的提高状况，学校始终坚持每学年对学生的汉语水平进行依次综合测试。 学校2023年民族团结进步创建工作总结5 一、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结教化活动。 我校成立了以校长为组长,党支部书记为副组长,德育主任、团支部书记、大队辅导员、年级组长为成员的“民族团结教化教化”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、团支部书记、年级组长干脆抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教化活动落到实处，收到实效。 1、将民族团结教化课常规性开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教化课”，并在各学科教

17、学活动中有机渗透，把民族团结教化纳入到学校工作中，做到有安排、有领导、有布置，使民族团结教化工作依安排而行。 2、利用班队会时间开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语；组织民汉学生共同开展各种文娱活动，为他们供应更多更广的沟通空间和时间，使他们在活动中增进了解和培育伙伴感情，深化民族团结观念。 3、大队部向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人好事，把民族团结的教化渗透到生活实践中。 4、各班级出版以“民族团结教化”为主题的板报，增加民族团结教化的文化氛围。 5、开展了不同民族学生“手拉手，结对子”活动。提倡不同民族学生结成互帮互学

18、的对子，在结合中引导和教化学生相互敬重、相互帮助、共同学习、共同进步。 6、加强对学生“五观”“四个认同”“三爱”“三个离不开”的教化，让广阔学生树立正确的志向信念和社会主义核心价值体系。 7、开展了一次民族团结征文活动。让同学们以散文、诗歌、记叙文等不同体裁表达自己对于民族团结进步的理解，对于祖国的酷爱。 二、我校此次的民族团结教化月活动也存在不足之处： 一是个别师生还不重视，参加意识不强，二是个别班级的主题班会组织打算不太充分，效果不是很好，三是学校树立的先进典型的事迹宣扬还不够广泛。 总而言之，这次民族团结教化月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深化长久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校内内外。