大学生业余时间调查报告.docx

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1、大学生业余时间调查报告高校生业余时间调查报告（精选18篇） 高校生业余时间调查报告 篇1 一、调查背景火热的六月，立刻又有一批高校毕业生进入社会。近几年，针对高校生就业难的问题，国家不断出台政策，激励高校生自主创业。随着高校生自主创业人数的增加，一批创业者和即将创业者也慢慢走进我们的视线。我市高校生自主创形势如何?面临哪些逆境?出路又在何方?对此，我们进行了调查。随着社会的进步，经济的发展，高等教化渐渐由精英教化向通才教化转型，而作为祖国的栋梁当代高校生，人数不断上升，队伍不断扩大，高校生的就业形势则愈显严峻。我们在20xx年4月份面对本院学生进行了调查，采纳抽样问卷调查形式，共发放了294份

2、调查问卷，回收有效调查问卷有229份，调查对象中男性147人，女性82人，其中一年级124人，大二年级105人，涉及的专业有金融学、税务、工商管理、物流管理、会计学、电子信息工程技术、营销与策划、法学、行政管理、计算机科学与技术、广告学、艺术设计、商务英语、法语等，基本上覆盖全部专业。调查主要的目的是为了关注当代高校生对自主创业的相识程度，既了解我院高校生对自主创业的看法，也可以了解高校生自主创业的困难所在，挖掘他们的创业才能，为他们的创业之路供应支持。二、高校生对自主创业的了解程度(一)、自主创业的源头高校生就业、下岗职工再就业、农夫工就业成为我国三大就业问题。一些家庭花几万、十几万培育出来

3、的学生，为何在就业路上还不如一些技校毕业生吃香呢?目前，我国的结构性失业问题难以解决，应主动实行措施，吸取国外阅历，激励高校生创业。从调查数据显示，创业意愿主要来自于家庭，占到69.43%。下面是调查过程中，家长对创业所持的看法： 数据可以看出，家长对高校生自主创业的看法支持的占40.61%，一般支持占43.23%，反对的占0.87%，无所谓占15.19%。明显，大部分的家长都支持自己的子女自主创业，解决就业压力。而另一方面，也有小部分家长反对，他们担忧的可能是，高校生还属于增学问、长身体的年龄，无论是生理还是心理都没有完全成熟，还不能担当创业的各种压力，而且社会阅历不足，经常盲目乐观，还未具

4、备创业的心理条件，这也是令人担忧的问题。假如高校生投资创业失败，反而会加重父母的负担。当下高校生选择自主创业的另一个重要缘由是，如能找到一份工作，虽然省去了自主创业的麻烦，但收入会不志向，自主创业会带来不错的收入。听别人的不如自己做主，不情愿听别人的派遣，更情愿自己说了算。(二)、兼职、专业、创业的三者关系信任高校生当家教这是多数人首先想到的赚钱方式，尤其适合低年级学生，他们刚刚从高考硝烟里走来，正是现炒现卖的好机会。因为差不多谁都能干，所以想找份好的家教工作特别难。一些城市的学校、公园旁边，常常能看到一些青年学生把纸板绑在自行车上，上面写着“家教”。在调查中显示,高校生当家教占调查人数的58

5、.95%。然而，另外的41.05%则选择的是有过除家教外的兼职经验。尽管如此，但是大部分高校生还是把家教这份兼职作为首选。三、新形势下影响高校生自主创业的因素分析高校生自主创业对于社会来讲，还是新生事物。但从近几年的趋势来看，高校生自主创业将是社会发展的必定选择。高校生自主创业在全国渐渐扩散的同时，我们看到它产生的整体效果并不是令人特殊满足。究其缘由，既有高校生群体自身的因素，也有社会环境等外部因素的影响。(一)高校生自身学问和技能不足在长期的应试教化的教育下，高校生缺少对社会、现状和自我的挑战，缺少除了专业以外的学问的学习和领悟。自主创业须要企业注册、管理、市场营销和资金融通等多方面的学问，

6、在缺少学问储备的状况下，企业必定将会在激烈的市场竞争中处于劣势。(二)高校生缺乏自主创业的阅历虽然创业阅历不是生而具有的，但是没有长期的社会阅历积累很难形成生活阅历。高校生群体生活在一个相对封闭的社会环境中，只有想法，缺少阅历。高校生自主创业社会阅历不足。高校生自主创业初期简单受到一些胜利案例的影响，没有深刻体会创业胜利背后的付出与艰辛。盲目乐观的激情创业很简单挫败高校生的薄弱意志和自信。高校生自主创业市场阅历不足。高校生长期生活在校内中，对市场缺乏了解，特殊是市场开拓、企业运营商，很简单陷入眼高手低、纸上谈兵的误区，还有对于创业选择缺乏市场调研和长效分析。(三)自主创业缺乏启动资金调查显示，

7、有接近43%的高校生认为资金是创业初期最大的困难。高校生自主创业的规模较小却具有较大的风险，所以很多风险投资公司都不情愿将资金投入到高校生自主创业中。没有启动资金，高校生即使有很好的创业设想和项目，也会被迫叫停或放弃。在创业初期的高校生筹措资金除了向家人、挚友借款以外，大部分须要通过银行的小额贷款来解决。但在实际的调查中，有近28.5%的高校生表示不知道可以小额贷款，有近62%的高校生表示从银行小额贷款手续太麻烦，再加上找不到人担保等因素，许多高校生放弃贷款来筹措资金，仅有不到10%的高校生通过贷款实现自主创业。(四)高校生自主创业的环境有待完善国家和地方政府虽然已经出台了一系列激励高校生自出

8、创业的实惠政策，但是高校生自主创业之路还是充溢了挑战和困难，其中很重要的一个缘由就是缺乏一个健康有序的创业环境。社会对于高校生创业许多时候仅仅停留在观望的层面上，没有形成一种敬重和重视高校生自主创业的氛围。(五)高校生自主创业政策措施不够完善国家和地方政府出台的扶持高校生自主创业的政策涉及的面还不是特别广泛，详细执行起来还是比较困难，地区差异较大。这给高校生的创业带来了不少麻烦。(六)高校创业教化跟进不到位高校生自主创业是一个系统工程，既须要社会的关怀和支持，也须要高校担当起引导和教化的职责。在调查中发觉，大多数高校并未将高校生创业教化列入教学安排，仅有不到10%的高校生接受过创业课程的系统学

9、习。创业教化对于高校生能够胜利的开展自主创业具有重要作用和意义，但创业教化课程具有较强的实践性，在教学实践过程中确定不会一帆风顺。四、对策与建议中国青年政治学院经济系副教授王艳茹花了整整一个学期的时间，才把20xx年以来国家出台的各类创业政策梳理清晰。她指出，目前国家各部门之间在制定政策时有时会缺乏沟通和协作，各部门的创业促进政策整合性不强，“假如有一个像美国的中小企业局一样的机构，特地负责创业事务的部门就好了。综合上述资料，从政府层面、高校层面和高校生自身层面提出帮助高校生创业者胜利创业的对策和建议。(一)各级政府应有的措施为支持高校生创业，国家各级政府出台了很多实惠政策，涉及融资、开业、税

10、收、创业、培训、创业指导等诸多方面。对准备创业的高校生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。据了解，93.49%的政府部门表示“已经或正在制定高校生创业扶持政策”;82.38%的地方制定了相关规定，保证毕业生创业投资程序上的合法性和合理性。但只有3.12%的高校学生认为所在地的创业扶持体系已经较为完善;认为自主创业促进体系的运营管理机制上存在缺陷的有31.38%。由此可见，各级政府部门对高校生创业者的扶持工作还有待完善。详细如下:1、要从高校生的实际动身。高校生的最大实际是“一有三无”，即有学问，经过高校的学习和训练，已经具有了科学文化学问储备，在肯定的环境和条件下，这种学问可能内化为实力

11、，外化为创建，这也是高校生的最大财宝;无资金，学生是消费者，读书花的是父母的钱，家庭再有钱，他们是不太可能找家里要钱去创业的;无阅历，学生在校的主要任务是学习，不行能有丰富的社会生活阅历;无关系，高校四年，他们的交际圈子仅限于同学和老师，社会关系基本是空白。创业政策的制定与调整，必需充分考虑高校生的这种实际，把他们既不能等同于下岗职工，也不能当作失业青年，因为在他们身上寄予着社会的创业志向。主动激励、支持高校毕业生自主创业和敏捷就业。此后，对从事个体经营的高校毕业生，除国家限定的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。对自主创业且符合前提的

12、毕业生，在其自筹经费不足时，可向当地经办银行申请小额担保贷款，对从事微利项目的，贷款利息由财政担当50%。对以自由创业、短期就业、个体经营等各式格局敏捷就业的高校毕业生，各级当局要供应必要的人事劳动保障代理服务，在户籍管理、劳动关系形式、社会形态保险交纳和保险关系接续等方面供应保障。有条件的地区，可通过财政和社会形态两条渠道筹集“高校毕业生创业资金”。2、首先是放宽市场准入。允许创业者注册资金分期到位，适当放宽高校毕业生简单进功创业的市场准入前提。要以解决创业资金为重点。高校生创业面临的最大困难是资金。传统的创业资金来源于创业者自身的积累，现在靠这种方法筹集资金创办企业已不适应要求，更何况就业

13、的压力迫使学生跨出校门就要进行自主创业，来不及进行资金积累。现在各级政府虽然出台了一些高校生创业贷款政策，但由于种种缘由，使这项政策推动很难，落不到实处。各级政府必需下大力气来建立良好的风险投资机制，主动探究利用技术、专利、学问、信用等担保的融资渠道，真正解决高校生创业资金问题。3、要引导学生确定合理的创业目标。政策就是导向，有什么样的创业政策就会有什么样的价值取向和创业目标。创业政策要引导高校生确立合理的创业目标，不能过高，也不能过低。过高则一时难于实现，过低则简单造成自身价值贬值，甚至束缚创业实力的发挥。这就要求创业政策有明确的导向，激励什么，支持什么，反对什么，限制什么，都要体现出来。最

14、重要的是要反映高校生的学问实力和发展趋势，主动激励他们创办以科技型为主的企业，创办产生较大社会价值的企业，而不能过多引导他们去从事那些简洁化的经营项目。网上开店已成为高校生自主创业的选择之一，新华网杭州1月14 日电(记者谢云挺)20xx年，在校高校生杨甫刚在淘宝网上开起了一家名为“嘟嘟靓妆”的化妆品网店，现在网上成交数量已有1万多笔，网店的信誉度获得了两个“皇冠”，平均每月收入3万多元。4、要尽量削减限制性条件。对高校毕业生创业不能纯粹从解决就业的角度去看，而应当从为社会创建财宝、为更多的人创建就业岗位的方面去相识。假如有大批高校生老板出现，对社会的经济发展和政治稳定就会起到非常重要的作用。

15、因此，创业政策应当尽量削减限制、降低门槛、简化程序、便利快捷、搞好服务，用良好的创业政策催生富有发展前景的高校生创业，培育富有传奇色调的高校生创业英雄。五、总结本次调查仅局限于浙江财经学院，时间仓促，收集的数据虽不能全部体现中国当今高校生的就业状况，但是这些数据基本反映了高校生就业形势的严峻。金融危机使得我国就业形势更加严峻，高校生就业难引起社会各界的广泛关注，在这种状况下调查分析高校生就业状况，从中探讨解决高校生就业难的方法。缓解和解决高校生就业难不仅须要依靠经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校、学生自身和企业单位等各个方面，须要政府管理部

16、门、高校、社会、企业，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视探讨毕业生就业工作的社会分工。接着推动就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应担当的权利义务。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前逆境，走上正轨。 高校生业余时间调查报告 篇2 从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，学校里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了学校人际关系，

17、影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期构成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的构成和完善亲密相关。所以，中国当代高校生消费问题值得重视，并且刻不待时!本调查旨在分析高校生异样是贫困生高校生的消费行为，了解他们目前的消费情景，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进高校生养成良好的消费习惯。一、对象与方法1、对象：笔者对华南理工高校、暨南高校、华南师范高校、广东外语外贸高校、华南农业高校、汕头高校、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业高校、北京师范高校珠海校区等面对全国招生的一般高等院校的高校生进行随机性匿名问卷调查和访谈。理解调查共320

18、人，平均年龄20、8岁，平均年级为2、1年级。2、方法：一是采纳问卷调查法。问卷资料是依据高校生消费的相关情景自行设计，经预试、反复修改后构成，问卷题型主要采纳选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，经过qq、email、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获得信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了情愿理解访问的65人。三种形式构成互补，相互促进，使我们的探讨更具客观性。3、资料处理：全部原始数据采纳exel20_进行分析和统计。二、调查结果

19、与分析1、月消费总额贫富差距大。高校生总体的月消费额主要集中在350元500元和500元800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费本领与一般学生差距相当大。2、游玩费、恋爱费渐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，高校生也渐渐有了这方面的花费。据了解，高校生平均一年内会出游两次，跟团体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的高校生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元350元之高。这是当代高校生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，消费的趋附性强，消遣消费

20、占全部消费额的比重很大3、饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是贴合健康的消费构成的。调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费。4、通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发觉，大部分同学每月的手机费用集中在50元100元，贫困生的手机费用一般能限制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。5、日常资金来源和家庭收入。调查发觉，高校生主要的经济来源是家里供应。其中贫困生勤工俭学的

21、人数比一般学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比一般学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地熬炼自我、早日投入社会的意识。家庭月收入方面，高校生家庭月收入整体上以1000元20_元居多，而贫困生的家庭月收入以500元1500元居多，有25%还是月收入在500元以下的特困户。6、先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜爱现金消费，三分之一左右的同学喜爱银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了高校生的生活中。大大小小的学校卡、银行借记卡会成为高校生钱包里的必备品。学生运用信用卡也渐渐悄然成风。7、男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的高校生中，男

22、女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培育自我人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会安排月生活费的这一项调查中，选择有安排的女同学仅为28、4%，男同学则为37、1%。8、高校生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，高校生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费

23、观。三、结论与探讨1、结论(1)高校生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中能够看出，高校生外出聚餐、请挚友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然高校生圈子也成了一个小社会，高校生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到高校生们欢迎，可见，高校生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。(2)理性消费仍为消费主流。高校生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，高校生还是清晰明白自身的使命还是以学习学问为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费本领有限，

24、高校生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注意便宜的价格而不注意质量。所以较为理性的消费是高校生消费的主流。(3)消费呈现向多元化发展。高校生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了高校生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、mp3等数码产品。可见，高校生的消费取向渐渐向多元化发展。(4)恋爱费用支出过高。高校生刚起先恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的恋爱费比较高，这是高校生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的高校生大有人

25、在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的构成，简单让高校生们认为爱是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。(5)贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫困生因为消费本领有限，他们日用的资金来源除了家里供应之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为剧烈，他们能够把握到社会必需的消费动向，而能否择优地去跟随。(6)合理理财和储蓄观念仍非常淡薄。调查中，大部分的高校生都清晰地相识到自我的消费组成不很合理，但极少数的高校生会有规划自我的消费组成

26、的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于学校中的消费大潮，而缺乏了自我确定和自办法识。调查中发觉，大多数高校生每月的生活费用都超出了预料，仅有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自我的一笔积蓄。2、高校生消费构成不合理的因素分析。高校生本身的心理素养还不成熟，人生观、价值观还没成熟。简单被一些错误的.价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前高校生中出现的这种.种消费不合理现象，不仅仅与高校生本身这个特别的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不行分。(1)社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分缘由是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费

27、，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，高校生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主确定力，若没有得到适当的引导，很简单就会从今走进了消费的误区。(2)学校错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式快速传播的一个介体。高校里面一般都是同龄群体，对高校生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被高校生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，高校生们就会竟相效仿。加之高校教化中普遍缺乏对树立高校生正确消费观的教化。就算有类似的教化，但一般都是深度不够或教化意义不强。(3)家长不当消费观念的延长。家庭在培育孩子

28、成长的过程中普遍对正确消费观念的教化不足。传统的家庭教化首先注意的是孩子德育的培育，现代的家庭教化注意的是德，智，体多方面的培育，但一向以来，家庭教化中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培育。另外，很多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自我省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。四、对策与提议1、合理规划自身消费构成，增加理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状须要有更理性的思索，在高校生活中就要注意养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调合理和适度消费，提倡量入为出有安排的消费。留意发扬勤俭节俭的传统美德

29、，自觉抵制不良消费风气影响。2、留意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。高校生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到一切从实际动身。要选择适合高校生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，高校生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自我理性的定位。3、贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为高校生中一个特别的群体，消费本领是相对落后的，可是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注意正视自身的实际情景。调查中一位贫困生说过这样一句话：在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我明白，靠自我双手挣的

30、钱是最光荣的。这是一种很好的心态，贫困生应进取地应对自身情景，按切身实际安排消费。4、注意精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的高校生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让高校生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，高校生应经过各种教化和文化活动，把消遣和学问摄取结合进行，以陶冶性情，获得学问。另外，要留意强调绿色消费，反对不利于爱护生态环境的消费行为。5、高校学校应构成更好的消费氛围。学校氛围的影响对高校生构成良好的消费习惯至关重要。可是，针对高校生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教化不应是单纯的说教，而应当经过敏捷多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校

31、方面应注意对高校生消费方面的引导和教化，同时能够把勤俭节俭这项中国的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅仅能使高校生们重新树立正确的消费观，还能从高校生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广阔学生有良好的生活习惯，进而构成良好的学风、校风。 高校生业余时间调查报告 篇3 (1)调查背景食品平安问题关系到大家的身体健康和生命平安，关系到经济健康发展和社会稳定，当前，我国食品领域平安形势仍不容乐观，食品平安已成为社会关注的一个焦点问题。为了解大家对食品平安方面的看法，分析存在的问题和缘由，我绽开了关于食品平安状况的调查。(2)调查目的希望通过这次调查，能让大家的身体健康和生

32、活质量得到保障，严厉打击制，售假冒伪劣食品等违法犯罪活动，重建信用规范市场秩序。(3)调查时间8月20日8月23日(4)调查地点学府平价超市，中青超市，学校旁边的小店，街旁的地摊。(5)调查方法实地调查，上网调查。走访调查(1)学府平价超市我去了学府平价调查，调查结果如下：包装上有绿色商标的食品是85%，有生产日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有质量平安标记的食品是90%，有厂方地址的食品是95%。(2)中轻超市在中轻超市，调查到：包装上有绿色商标的食品是80%，有生产日期的食品是90%，有保制期的食品是95%，有质量平安标记的食品是80%，有厂方地址的食品是90%。(3)学校旁边的

33、小店而在学校旁边的小店，我们惊异地发觉包装上有绿色商标的食品竟只有50%，有生产日期的食品有65%，有保制期的食品有75%，有质量平安标记的食品有70%，有厂方地址的食品是85%。(4)街旁的地摊在街旁的地摊上，我惊呆了。包装上有绿色商标的食品竟只有15%，有生产日期的食品有10%，有保制期的食品竟然只有5%，有质量平安标记的食品有5%，有厂方地址的食品是10%。地点 绿色商标 生产日期 保制期 质量平安标记 厂方地址学府平价超市 85% 95% 95% 90% 95%中轻超市 80% 90% 95% 80% 80%学校旁边的小店 50% 65% 75% 70% 85%街旁的地摊 15% 10

34、% 5% 5% 10%由此可见，我们应当在大型超市购买东西，不在中轻、佳惠、旺达等小型超市购买东西，尤其是学校旁边的小店，街旁的地摊，等没有营业执照、卫生许可证的地方购买东西!上网调查为了更进一步了解食品平安状况，据网上资料显示，发觉城市消费者高度关注食品平安问题，大部分消费者情愿为保障食品平安支付少量的额外费用。城市消费者中，最关注食品平安的占71.8%，不关注食品平安的仅占0.6%;购买食品时首选质量的占30%，选择质量和价格并重的占61.7%，选择“价格优先”的仅占8%;80%以上的消费者认为超市食品平安状况好于批发市场和农贸市场，50%左右的高收入和中等收入阶层只到超市购买食品。农村消

35、费者购买食品的价值取向主要是“价格优先”。据调查，农村消费者中，74.4%回答会适当考虑食品平安问题，但43.7%仍首选价格便宜。调查相识其实，我国的食品平安状况从总体上说是好的。党和国家一向高度重视食品平安问题，把保障食品平安视为关系人民群众切身利益，关系社会和谐稳定，关系我国社会主义现代化建设全局的重大任务。改革开放以来，我国农业标准化实力大大加强，优质品牌农产品市场占有率稳步提高;食品工业持续快速健康发展，部分食品企业加工技术和装备接近或达到国际领先水平，大型企业普遍拥有世界一流水平的生产设备和检验设备。同时，一套基本完整的食品平安法律体系已初步形成;一套各部门联合行动，分段监管为主，品

36、种监管为辅的监管体制也已建立起来，基本覆盖了食品从生产到流通再到消费的各个环节。但是，保障食品平安又是一个特别困难的问题。由于从食品种植到消费的环节多，各监管部门之间协调难度大，涉及的行业发展水平不一，涉及的利益关系困难，因此，保障食品平安是一个系统工程，具有长期性和艰难性。希望通过社会的舆论监督与相关部门的有效限制可以给广阔老百姓一个放心安心的饮食生活环境。 高校生业余时间调查报告 篇4 他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?逛街?上网?高校生是校内文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校内内外的多

37、重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的高校课余时间，发展自己的特性，培育技能，增长学问，修养身心，使自己的综合素养有所提高，圆满的度过自己的高校生活，这是我们必需思索的问题。近日，针对高校生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我绽开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人，大二：90人)这次调查，我实行了随意抽样问卷调查，主要调查了高校生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动状况进行对比分析。一、课余活动内容取向概况依据一项专项调查，从中可以看出高校生在参与课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，高校生

38、作出了如下的选择。从中可以看出，高校生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“闲聊、社交”、“阅读课外书刊报纸”、“体育熬炼”和“上网玩嬉戏”五项是高校课余时间参与的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“闲聊、社交”、“体育熬炼”为主要活动。由于高校学习方式和信息传递方式的变更，加之高校生活更加开放和丰富多彩，使得高校生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得留意的是，与以往的调查结论相比，“闲聊、社交”成为高校生课余活动取向的其次位。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，高校生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往实力在

39、现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。二、高校课余生活取向表现出年级和性别差异各年级高校生由于心理发展水平、对高校生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在肯定的差异。专项调查表明，高校生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面：一是各活动项目加权选择率的排序不同，“课余学习”被二、三年级学生排在第一位，被一年级学生排在其次位，而“闲聊、社交”被一年级学生排在第一位，而在二、三年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异，二、三年级的主导取向为“课业学习”，一年级的主导取向却是“闲聊、社交”;三是各年级对“课业学习”、“闲聊、社交”、“上网、打嬉戏”、“校系活动和工

40、作”、“勤工助学”等五项的取向有明显的差异。而我校大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学习”，其次为“消遣社交”。这反映了我校的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中，我发觉他们大部分对高校生活充溢热忱，主动参加各种社团、交际活动。在消遣身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经验了一年的高校生活后，感觉到那种当时汹涌澎湃的热忱有所减弱。但很多学生称会更加抓紧学生称会更加抓紧学习，同时也会主动参加一些有利于培育实力又有意义的校内外活动。从整体看，我校大一大二学生在课余时间还是非常重视学习，特殊是大一新生。究其缘由主要是，对于我校刚刚入学的新生们，不熟识高校学习的方式加上还保留着中学学

41、习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。 高校生业余时间调查报告 篇5 在如今的高校校内里，属于高校生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：高校生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?诳街?上网?高校生是校内文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校内内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的高校课余时间，发展自己的特性，培育技能，增长学问，修养身心，使自己的综合素养有所提高，圆满的度过自己的高校生活，这是我们必需思索的问题。近日，针对高校生课余

42、时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我绽开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人，大二：90人)这次调查，我实行了随意抽样问卷调查，主要调查了高校生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动状况进行对比分析。一、课余活动内容取向概况依据一项专项调查，从中可以看出高校生在参与课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，高校生作出了如下的选择。体育熬炼11%校系活动和工作13%闲聊、社交19%课余学习21%阅读课外书刊报纸12.5%勤工助学5%上网、打嬉戏10%棋牌活动4%睡懒觉3%无所事事1%其他0.5%从中可以看出，高

43、校生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“闲聊、社交”、“阅读课外书刊报纸”、“体育熬炼”和“上网玩嬉戏”五项是高校课余时间参与的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“闲聊、社交”、“体育熬炼”为主要活动。由于高校学习方式和信息传递方式的变更，加之高校生活更加开放和丰富多彩，使得高校生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得留意的是，与以往的调查结论相比，“闲聊、社交”成为高校生课余活动取向的其次位。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，高校生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往实力在现实生活中的重要作用，对社会性价值

44、观的认可程度正在提高。二、高校课余生活取向表现出年级和性别差异各年级高校生由于心理发展水平、对高校生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在肯定的差异。专项调查表明，高校生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面：一是各活动项目加权选择率的排序不同，“课余学习”被二、三年级学生排在第一位，被一年级学生排在其次位，而“闲聊、社交”被一年级学生排在第一位，而在二、三年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异，二、三年级的主导取向为“课业学习”，一年级的主导取向却是“闲聊、社交”;三是各年级对“课业学习”、“闲聊、社交”、“上网、打嬉戏”、“校系活动和工作”、“勤工助学”等五项的取向有明

45、显的差异。而我校大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学习”，其次为“消遣社交”。这反映了我校的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中，我发觉他们大部分对高校生活充溢热忱，主动参加各种社团、交际活动。在消遣身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经验了一年的高校生活后，感觉到那种当时汹涌澎湃的热忱有所减弱。但很多学生称会更加抓紧学生称会更加抓紧学习，同时也会主动参加一些有利于培育实力又有意义的校内外活动。从整体看，我校大一大二学生在课余时间还是非常重视学习，特殊是大一新生。究其缘由主要是，对于我校刚刚入学的新生们，不熟识高校学习的方式加上还保留着中学学习的状态，使他们主要把时间用在学习

46、上，不允许自己落下。 高校生业余时间调查报告 篇6 协步入高校，我们都不再是中学里衣食住行全部都由父母来担当的孩子，离开了家庭，应对一个人的生活，就要学着照看自我。此刻社会的提高是无法预料和形容的，我们作为新一代的期望，同时也背着多重的身份站立在这个社会中，其一就是消费者。在高校里，我们的消费观念的塑造和培育对我们今后在价值观、世界观的构成和定位上都起着至关重要的作用，所以，关注我们高校生的消费状况，洞察我们高校生的消费心理和行为特征，刚好培育在消费上正确的观念和方法，成为了当代各界人士相当关注的话题。按时所以，此次特地做了以“高校生消费观调查”为主题的采访调查对象是我校西安科技高校高新学院的在校高校生，我们主要以随机采访的方式记录了我校高校生的生活消费实际情景，并整理分析成文。采访问题设置1.每月生活费为多少2.主要消费项目有哪些3.生活费的主要来源途径4.是否运用网络平台贷款，如花呗，借呗等惆怅长岑长惆怅长岑长惆怅5.平常有没有理财的习惯?6.对购买奢侈品的看法主要观点一、理性消费是主流在我们的四周，有着来自不一样地方的有着不一样家境的同学，这在必需程度上也体现出我校学生基本具有较为理性的消费观。在一般