八年级下册《苏幕遮》学案北师大版.docx

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1、八年级下册苏幕遮学案北师大版八年级语文下册马说复习学案北师大版 八年级语文下册马说复习学案北师大版 一、原文 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，祗(zhi)辱于奴隶人之手，骈(pian)死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食(sh)或尽粟(s)一石(古音为dan，今音为shi)。食(s)马者不知其能千里而食(s)也。是马也，虽有千里之能，食(sh)不饱，力不足，才美不外见(xin)，且欲与常马等不行得，安求其能千里也? 策之不以其道，食(s)之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪(y)?其真不知马也。 二、走近作者 韩

2、愈(768824)字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳(今河南省焦作孟州市)人，汉族。 韩愈祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。 宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在昌黎先生集里。 三、重点字词 而：表转折。可是，但是 故虽出名马：所以即使出名马故：因此。虽：即使。名：珍贵的。 祇辱于奴隶人之手：也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没)。祇(zh)：只是。奴隶人：古代也指仆役，这里指喂马的人。辱：这里指受屈辱而埋没才能。 骈(pin)死于槽(co)枥(l)之间：(和一

3、般的马)一同死在马厩里。骈，两马并驾。骈死：并列而死。于：在。槽枥：喂牲口用的食器，引申为马厩。 一食：吃一顿。食，吃。 或：有时。 粟(s)：本指小米，也泛指粮食。 食马者：食，通“饲”，喂。 虽：虽然(与前面的虽不一样，这里指虽然) 能：本事。 美：美妙的素养。 不行得：不能够得到。得：能，表示客观条件允许。 求：要求。 策之：驱使它。策：马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭。之：代词，指千里马。 以其道：根据(驱使千里马的)正确的方法。以：根据。道：正确的方法。 尽其材：竭尽它的才能。这里指喂饱马，使它日行千里的实力充分发挥出来。材：通“才”，才能。 邪：通“耶”，表示疑问的语气词，意为“

4、吗” 知：懂得，了解，相识。 四、课后练习 1、依据本文内容，从千里马角度谈起，分别以“有志”和“无才”为首词，写一组不少于五言的对偶句。 有志_;无才_。 2、“世有伯乐，然后有千里马。”三国演义中，诸葛亮遇到刘备后，才有隆中决策，才有火烧连营，才有请依据课文内容和已有提示，将下列对偶句补充完整。(补充后不少于七言) 有_方显_; 无_岂有_。 3、依据文意，请尝试创作一组不少于五言的对联，对千里马或伯乐表达自己的心声。 上联：_; 下联：_。 4、有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发觉。”对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，缺憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文

5、意，给下面的句子对一个下联。 上联：良马有幸遇伯乐 下联：_ 5、有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发觉。”对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，缺憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联。 上联：世上岂无千里马; 下联：_。 答案： 1、有志难成千里马;无才可作老黄牛。 2、伯乐，槽间千里马;刘备，隆中决策人。 3、伯乐识良马，明主觅贤才。 4、贤才无辜逢昏君。 5、人间难得九方皋。 八年级生物下册人类的食物学案分析北师大版 八年级生物下册人类的食物学案分析北师大版 教学过程第一课时引言随着科学的进步，化学与人类生活的关系越来越亲密，本单元我们

6、将从人类重要的养分物质，化学元素与人体健康、有机合成材料等三个方面来了解化学与生活的关系。板书第十二单元化学与生活课题1人类重要的养分物质讲解人类为了维持生命与健康，除了阳光与空气外，必需摄取食物。食物的主要成分有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类，通常称为养分素。它们和通过呼吸进入人体的氧气一起，经过新陈代谢过程，转化为构成人体的物质和维持生命活动的能量。所以，它们是维持人体的物质组成和生理机能不行缺少的要素，也是生命活动的物质基础。过渡首先，我们来学习有关蛋白质的学问。板书一、蛋白质问你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质?生鸡蛋、牛奶、豆制品、鲤鱼、带鱼、虾、瘦肉、花生、小麦、酱油等

7、。师人常说：蛋白质是生命的基础，没有蛋白质就没有生命。为什么会这样说呢?请大家阅读课本有关内容并进行探讨总结。学生活动(请各小组代表公布本组的探讨结果)探讨结果主要有：1.蛋白质是构成细胞的基本物质，是构成人体的物质基础(它约占人体除水格外剩余质量的一半。如动物的肌肉、皮肤、毛发、蹄、角等的主要成分都是蛋白质)。2.蛋白质是人体必需的养分物质，成年人每天大约要摄取6070蛋白质，才能满意生理须要，保证身体健康。3.蛋白质在胃肠里与水反应，产生的氨基酸一方面被氧化放出热量供人体须要，一方面重新组成人体所需的各种蛋白质，维持人体的生长发育和组织更新。4.蛋白质帮助人们完成呼吸作用。5.人体体内进行

8、各种反应所需的催化剂酶，也是蛋白质。老师总结并板书1.蛋白质是构成人体的物质基础。一切重要的生命现象和生理机能，都与蛋白质亲密相关。师所以我们说：没有蛋白质就没有生命。投影资料资料一蛋白质和氨基酸蛋白质的组成里不仅含有碳、氢、氧元素，还含有氮、硫等元素，它是由不同的氨基酸相互结合形成的高分子化合物。蛋白质结构困难，种类繁多。1965年，我国在世界上第一次用人工方法合成的结晶牛胰岛素，就是一种有生命活力的蛋白质。已知从蛋白质得到的氨基酸有20多种，其中有8种是必需由食物蛋白质供应的，假如缺乏会影响人的生长发育。各种氨基酸分子中都含有氮原子。大豆和大豆制品含有丰富的植物蛋白，豆浆和豆腐是我国人民的

9、家常食品，富含蛋白质，养分价值很高。烹调肉、鱼等食物时，其中的蛋白质部分转化为氨基酸，含有多种氨基酸的鱼、肉汤汁味道鲜美。常用的鲜味剂味精，就是一种氨基酸(谷氨酸)的钠盐。 资料二酶人体是一个困难的“化工厂”，在这个“化工厂”里同时进行着很多相互协同协作的化学反应。这些反应不能在高温、高压、剧毒、强腐蚀的条件下进行。只能在体温条件下温柔地进行。这些反应还要求有较高的速率，而且须要随着环境和身体状况的改变而随时自动地进行精密地调整。如此苛刻的条件是怎样实现的呢?这要靠一类特别的蛋白质酶的作用。酶对于很多有机化学反应和生物体内进行的困难的新陈代谢反应具有很强的催化作用。酶的催化作用具有以下特点：1

10、.条件温柔、不需加热。在接近体温柔接近中性的条件下，酶就可以起作用。在3050之间酶的活性最强，超过相宜的温度时，酶将失去活性。2.具有高度的专一性。如蛋白酶只能催化蛋白质的水解反应;淀粉酶只对淀粉起催化作用，犹如一把钥匙开一把锁那样。3.具有高效催化作用。酶催化的反应速率，比一般催化剂高107倍1013倍。目前，人们已经知道的酶有数千种。工业上大量运用的酶多数是通过微生物发酵得到的，并且有很多种酶已制成了晶体。酶已得到广泛的应用，如淀粉酶应用于食品、发酵、纺织、制药等工业;蛋白酶用于医药、制革等工业;脂肪酶用于使脂肪水解、羊毛脱脂等。酶还可用于疾病的诊断。过渡我们知道，血液中的血红蛋白在吸入

11、氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用。血红蛋白是由蛋白质和血红素构成的。在肺部，血红蛋白中血红素的2+与氧结合成为氧合血红蛋白，随血液流到机体的各个组织器官，放出氧气，供体内氧化用。板书2.血红蛋白+2氧合血红蛋白讲解在上述过程进行的同时，血红蛋白结合血液中的二氧化碳，携带到肺部呼出。人的呼吸作用就是这样反复进行的过程。由于铁在输送氧的过程中起着重要的作用，故人体内铁的总量的60%70%存在于红细胞的血红蛋白内。人缺铁时会得贫血病。引导学生看课本图123、图124投影练习一女运动员可以在60内跑完400，她的最大氧气吸入量为4/，而肌肉在工作达到极限时，每千克体重每分钟须要氧气约0.2，假

12、如该女运动员体重为50，她将缺少多少氧气?解答：该女运动员1分钟须要氧气：500.2=10()该运动员在跑完400时吸入的氧气：14=4()她缺少的氧气为：10-4=6答：她将缺少6氧气。 过渡血红蛋白除了能和氧气结合外，还能与一氧化碳结合，且结合实力是氧气的200倍。板书3.血红蛋白结合一氧化碳的实力强于结合氧气的实力。讲解结合了一氧化碳的血红蛋白不能再与氧气结合，人就会缺氧窒息死亡。这就是煤气中毒的缘由。香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中就有一氧化碳。引导学生看课本图125投影资料或放录像资料三吸烟的危害吸烟有害人体健康。20世纪90年头，中国医学科学院的回顾性探讨报告指出，在我国有四分

13、之一的吸烟者因吸烟而死亡，3000万29岁以下的中国男性中约有100万人死于与吸烟有关的疾病。在与吸烟有关的疾病死亡中，慢性堵塞性肺部疾病占45%，肺癌占15%，食管癌、胃癌、肝癌、结核猝死和缺血性心脏病各占5%、8%。我国1990年有60万人死于与吸烟相关的疾病，其中50万为男性。据世界卫生组织统计，全球约有11亿吸烟者，占全球15岁以上人口的1/3，其中8亿在发展中国家。全世界每年死于与吸烟有关的疾病人数达350万，据估计到2030年，这个数字将增至1000万。吸烟已成为人类第一号杀乎。一氧化碳是烟草不完全燃烧的产物。烟气中的一氧化碳吸入肺内，与血液中的血红蛋白快速结合，形成碳氧血红蛋白，

14、使血液携氧实力相对降低，心跳加快，甚至引起心功能衰竭。一氧化碳和尼古丁的共同作用危害心血管系统，引起各种心血管疾病。由此造成的死亡率比不吸烟者要高510倍，猝死率高35倍，心肌梗死高20倍，大动脉瘤高5.7倍。青少年正处于快速生长发育的阶段，身体各系统、各器官还未成熟或正趋于成熟，因而对有毒、有害物质比成人更简单汲取，受的毒害也更深。医学探讨证明，烟草中的有害物质对呼吸器官的自然防病机能有很大的破坏作用。在青春期，大支气管比较直，烟尘中的有害物质，简单长驱直入地进入细支气管及肺泡，麻痹呼吸道粘膜上的纤毛，使纤毛失去解除异物的实力，肺内巨噬细胞对异物的吞噬实力也会因此而被抑制，呼吸道的防卫力气被

15、减弱，各种疾病也全随之而来。吸烟对青少年中枢神经系娩损害也比较明显。调查证明，吸烟可使学生记忆力和嗅觉灵敏性降低，课堂听课留意力不能长久，理解力差，成果明显低于不吸烟的学生。长期吸烟全引起视力下降，视野缺损，严峻者可引起视神经萎缩，最终将导致失明(医学上称为烟中毒性视神经病变)。女青年吸烟会使月经初潮推迟、月经紊乱、发生痛经，还可引起子宫颈增生不良和子宫颈原位癌。吸烟还影响青年性机能及人体塑身，加速苍老。吸烟起先的年龄越早，各种疾病发病的年龄也随之提前，而且发病率更高，例如15岁以前吸烟的人，就比成人发病率高17倍，成人后的死亡率也越高。据卫生组织的调查，20世纪90年头青少年吸烟人数有较大增

16、长。一些有识之士呼吁：让青少年告辞烟草。引导学生观看课本90页资料：吸烟的危害讲解当蛋白质受热或遇到浓硝酸、重金属盐、甲醛等化学物质时，会发生化学改变而失去原有的生理功能。故重金属盐、甲醛可使人畜中毒。 板书4.受热或遇浓硝酸、重金属盐、甲醛等物质时，蛋白质会变质。讲解由于甲醛能使蛋白质变质，故可用甲醛水溶液(福尔马林)制作动物标本，使标本能许久保存。探讨有人用甲醛水溶液来浸泡水产品出售，这样做有什么危害?答案用甲醛水溶液浸泡水产品，目的是为了使水产品保存更长时间而不腐烂，但人食用了这样的水产品会引起中毒。小结由以上的学习可知，蛋白质是构成生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命。假如蛋白质的摄入

17、量不足，将会使人生长发育迟缓、体重减轻、贫血等。因此，我们在平常的饮食中，肯定要留意对蛋白质的摄入。布置作业习题1*联系日常生活，举例说出几种富含蛋白质的食品，说明它们对人体的主要养分作用。板书设计第十二单元化学与生活课题1人类重要的养分物质一、蛋白质1.蛋白质是构成人体的物质基础。一切重要的生命现象和生理机能，都与蛋白质亲密相关。2.血红蛋白+2氧合血红蛋白3.血红蛋白结合一氧化碳的实力强于结合氧气的实力。4.受热或遇浓硝酸、重金属盐、甲醛等物质时，蛋白质会变质。 北师大版八年级数学下册全册导学案 B2、课本P227-228问题解决3、4 五、记一记1、公认的真命题称为公理，推理的过程称为证

18、明，经过证明的真命题称为定理。2.推断一个命题是否是真命题，可用已有的几何学问及公理进行推理证明，推断一个命题是否是假命题则可用举反例的方法。 编号：42班级小组姓名小组评价老师评价.3为什么它们平行一、读一读学习目标：1、娴熟证明的基本步骤和书写格式；2、会依据“同位角相等，两直线平行”（公理）证明“同旁内角互补，两直线平行”“内错角相等，两直线平行”（定理），并能应用这些结论。二、试一试自学指导：平行线判定公理：同位角相等，两直线平行1、自学教材P229-231,学完后合上课本完成下列各题：（1）已知：如右图所示，1和2是直线a,b被直线c截出的同旁内角，且1和2互补。利用平行线判定公理证

19、明ab 由此得，平行线判定定理1：；（2）已知：如右图所示，1和2是直线a,b被直线c截出的内错角，且1=2利用平行线判定公理或上述已证明的判定定理证明ab 由此得，平行线判定定理2：.三、练一练1、在教材上完成P231随堂练习1；P232学问技能1；P233问题解决2、已知：如右图所示，直线a，b被直线c所截，且1+2=180求证：ab你有几种证明方法？请选择其中两种方法来证明 五、记一记：证明命题的一般步骤：(1)依据题意画出图形（若已给出图形，则可省略）(2)依据题设和结论，结合图形，写出已知和求证；(3)经过分析，找出已知退出求证的途径，写出证明过程；(4)检查证明过程是否正确完善。编

20、号：43班级小组姓名小组评价老师评价.4假如两条直线平行一、读一读学习目标：1、了解平行线性质定理和判定定理在条件和结论上的区分，体会互逆的思维过程；2、能娴熟应用平行线的性质公理及定理。 二、试一试自学指导：平行线性质公理：两直线平行，同位角相等1、思索下列各题，你能利用平行线性质公理解决它们吗？2、充分思索后自学教材P229-231,学完后合上课本完成下列各题，留意逻辑和书写。（1）已知，如图，直线ab，1和2是直线a,b被直线c截出的内错角。请依据平行线性质公理证明1=2 由此得平行线性质定理1： （2）已知，如图，直线ab，1和2是直线a,b被直线c截出的同旁内角。请依据平行线性质公理

21、或上题已证的定理证明1+2=180由此得平行线性质定理2： 三、练一练1、已知：如图，直线a,b,c被直线d所截，且ab，cb(1)求证：ac(2)请将(1)题证得的结论用一句话总结出来 2、利用“两直线平行，同旁内角互补”证明“平行四边形对角线相等”。五、记一记1、两直线平行的性质公理及两特性质定理；2、平行线的性质补充结论(1)垂直于两平行线之一的直线必垂直于另一条直线(2)夹在两平行线之间的平行线段相等；(3)两条平行线间的距离到处相等；(4)经过直线外一点，有且只有一条直线和已知直线平行；(5)假如一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等或者互补 B组：请在补充结论中选择

22、你感爱好的进行证明： 编号：44班级小组姓名小组评价老师评价.5三角形内角和定理的证明一、读一读学习目标：1、驾驭“三角形内角和定理”的证明及其简洁应用；2、体会思维试验和符号化的理性作用 二、试一试自学指导：1、回忆三角形内角和的探究方式，想一想，依据前面给出的公里和定理，你能进行论证么？2、已知：如右图所示，ABC求证：A+B+C=180思索：延长BC到D,过点C作射线CEBA，这样就相当于把A移到了的位置，把B移到的位置。留意：这里的CD，CE称为协助线，协助线通常画成虚线证明：作BC的延长线CD，过点C作射线CEBA，则：3、你还有其它方式么（可参考课本239页“议一议”小明的想法；2

23、41页联系拓广4）？方法越多越好！三、练一练1、直角三角形的两锐角之和是多少度？正三角形的一个内角是多少度？请证明你的结论。 2、已知：如图，在ABC中，A=60，C=70，点D和点E分别在AB和AC上，且DEBC求证：ADE=50 3、如图，在ABC中，DEBC，DBE=30,EBC=25,求BDE的大小。 4、证明：四边形的内角和等于360 编号：45班级小组姓名小组评价老师评价.6关注三角形的外角一、读一读学习目标：1、驾驭三角形内角和定理的两个推论及其证明；2、体会几何中简洁不等关系的证明；3、从内和外、相等和不相等的不同角度对三角形的角作更全面的思索。二、试一试自学指导：1、如图1是

24、三角形的一个外角，它与图中其它角有什么关系？2、自学教材P242-243，看看你的结论是否正确，并对例1例2进行学习，仿照证明三角形内角和定理的两个推论：推论1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。推论2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。证明： 三、练一练1、如图，下列哪些说法肯定正确AHECBBB+ACB=180ACB+ACB180DBACD2、已知：如图，在ABC中，A=45，外角DCA=100，求B和ACB的大小 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页