6.1行星的运动学案（人教版必修2）.docx

《6.1行星的运动学案（人教版必修2）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.1行星的运动学案（人教版必修2）.docx（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、6.1行星的运动学案（人教版必修2）5.7生活中的圆周运动学案（人教版必修2） 5.7生活中的圆周运动学案（人教版必修2） 1火车转弯时实际是在做圆周运动，因而具有_，须要_假如转弯时内外轨一样高，则由_供应向心力，这样，铁轨和车轮易受损假如转弯处外轨略高于内轨，火车转弯时铁轨对火车的支持力不再是竖直向上的，而是_，它与重力的合力指向_，为火车供应了一部分向心力，减轻了轮缘与外轨的挤压适当设计内外轨的高度差，使火车以规定的速度行驶时，转弯须要的向心力几乎完全由_供应2当汽车以相同的速率分别行驶在凸形桥的最高点和凹形桥的最低点时，汽车对桥的压力的区分如下表所示.内容 项目凸形桥凹形桥受力分析图

2、以a方向为正方向，依据牛顿其次定律列方程mgFN1mv2rFN1mgmv2rFN2mgmv2rFN2mgmv2r 牛顿第三定律FN1FN1mgmv2rFN2FN2mgmv2r 探讨v增大，FN1减小；当v增大到gr时，FN10v增大，FN2增大，只要v0，FN1FN2由列表比较可知，汽车在凹形桥上行驶对桥面及轮胎损害大，但在凸形桥上，最高点速率不能超过_当汽车以vgr的速率行驶时，将做_，不再落到桥面上3(1)航天器中的物体做圆周运动须要的向心力由_供应(2)当航天器的速度_时，航天器所受的支持力FN0，此时航天器及其内部的物体处于_状态4(1)离心现象：假如一个正在做匀速圆周运动的物体在运动

3、过程中向心力突然消逝或合力不足以供应所需的向心力时，物体就会沿切线方向飞出或_圆心运动，这就是离心现象离心现象并非受“离心力”作用的运动(2)做圆周运动的物体所受的合外力F合指向圆心，且F合mv2r，物体做稳定的_；所受的合外力F合突然增大，即F合mv2/r时，物体就会向内侧移动，做_运动；所受的合外力F合突然减小，即F合mv2/r时，物体就会向外侧移动，做_运动，所受的合外力F合0时，物体做离心运动，沿切线方向飞出5匀速圆周运动、离心运动、向心运动比较：匀速圆周运动离心运动向心运动受力特点_等于做圆周运动所需的向心力合外力_或者_供应圆周运动所需的向心力合外力_做圆周运动所需的向心力图示 力

4、学方程F_mr2F_mr2(或F0)F_mr2【概念规律练】学问点一火车转弯问题1在某转弯处，规定火车行驶的速率为v0，则下列说法中正确的是()A当火车以速率v0行驶时，火车的重力与支持力的合力方向肯定沿水平方向B当火车的速率vv0时，火车对外轨有向外的侧向压力C当火车的速率vv0时，火车对内轨有向内的挤压力D当火车的速率vv0时，火车对内轨有向内侧的压力2修铁路时，两轨间距是1435mm，某处铁路转弯的半径是300m，若规定火车通过这里的速度是72km/h.请你运用学过的学问计算一下，要想使内外轨均不受轮缘的挤压，内外轨的高度差应是多大？ 学问点二汽车过桥问题3汽车驶向一凸形桥，为了在通过桥

5、顶时，减小汽车对桥的压力，司机应()A以尽可能小的速度通过桥顶B适当增大速度通过桥顶C以任何速度匀速通过桥顶D使通过桥顶的向心加速度尽可能小4如图1所示，图1质量m2.0104kg的汽车以不变的速领先后驶过凹形桥面和凸形桥面，两桥面的圆弧半径均为20m假如桥面承受的压力不得超过3.0105N，则：(1)汽车允许的最大速率是多少？(2)若以所求速度行驶，汽车对桥面的最小压力是多少？(g取10m/s2) 学问点三圆周运动中的超重、失重现象5在下面所介绍的各种状况中，哪种状况将出现超重现象()小孩荡秋千经过最低点汽车过凸形桥汽车过凹形桥在绕地球做匀速圆周运动的飞船中的仪器ABCD学问点四离心运动6下

6、列关于离心现象的说法正确的是()A当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象B做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消逝后，物体将做背离圆心的圆周运动C做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消逝后，物体将沿切线方向做匀速直线运动D做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消逝后，物体将做曲线运动7.图2如图2所示，光滑水平面上，小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动，若小球运动到P点时，拉力F发生改变，下列关于小球运动状况的说法正确的是()A若拉力突然消逝，小球将沿轨迹Pa做离心运动B若拉力突然变小，小球将沿轨迹Pa做离心运动C若拉力突然变小，小球将可能沿轨迹Pb做离心运动D若拉力突

7、然变大，小球将可能沿轨迹Pc做向心运动【方法技巧练】竖直平面内圆周运动问题的分析方法8如图3所示，图3小球m在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，下列说法中正确的是()A小球通过最高点时的最小速度是vgRB小球通过最高点时的最小速度为0C小球在水平线ab以下的管道中运动时内侧管壁对小球肯定无作用力D小球在水平线ab以上的管道中运动时外侧管壁对小球肯定无作用力图49杂技演员在做“水流星”表演时，用一根细绳系着盛水的杯子，抡起绳子，让杯子在竖直面内做圆周运动如图4所示，杯内水的质量m0.5kg，绳长l60cm.求：(1)在最高点水不流出的最小速率 (2)水在最高点速率v3m/s时，水对杯底的压力大

8、小 参考答案课前预习练1向心加速度向心力外轨对轮缘的弹力斜向弯道的内侧圆心重力G和支持力FN的合力2.gr平抛运动3(1)万有引力(2)等于gR完全失重4(1)远离(2)匀速圆周运动向心离心5合外力突然消逝不足以大于课堂探究练1ABD20.195m解析火车在转弯时所需的向心力由火车所受的重力和轨道对火车支持力的合力供应的，如图所示，图中h为两轨高度差，d为两轨间距，mgtanmv2r，tanv2gr，又由于轨道平面和水平面间的夹角一般较小，可近似认为：tansinhd.因此：hdv2gr，则hv2dgr2021.4359.8300m0.195m.点评近似计算是本题的关键一步，即当角度很小时：s

9、intan.3B4(1)10m/s(2)105N解析(1)汽车在凹形桥底部时对桥面压力最大，由牛顿其次定律得：FNmgmv2maxr.代入数据解得vmax10m/s.(2)汽车在凸形桥顶部时对桥面压力最小，由牛顿其次定律得：mgFNmv2r.代入数据解得FN105N.由牛顿第三定律知汽车对桥面的最小压力等于105N.点评(1)汽车行驶时，在凹形桥最低点，加速度方向竖直向上，汽车处于超重状态，故对桥面的压力大于重力；在凸形桥最高点，加速度方向竖直向下，处于失重状态，故对桥面的压力小于重力(2)汽车在拱形桥的最高点对桥面的压力小于或等于汽车的重力当vgR时，FN0.当vgR时，汽车会脱离桥面，发生

10、危急当0vgR时，0FNmg.5B物体在竖直平面内做圆周运动，受重力和拉力(支持力)的作用，若向心加速度向下，则mgFNmv2R，有FNmg，物体处于失重状态；若向心加速度向上，则FNmgmv2R，有FNmg，物体处于超重状态；若mgmv2R，则FN0.点评物体在竖直平面内做圆周运动时，在最高点处于失重状态；在最低点处于超重状态6C物体之所以产生离心现象是由于F合F向m2r，并不是因为物体受到离心力的作用，故A错；物体在做匀速圆周运动时，若它所受到的力突然都消逝，依据牛顿第肯定律，它从这时起做匀速直线运动，故C正确，B、D错7ACD由Fmv2r知，拉力变小，F不能供应所需向心力、r变大、小球做

11、离心运动；反之，F变大，小球做向心运动8BC小球沿管道做圆周运动的向心力由重力及管道对小球的支持力的合力沿半径方向的分力供应由于管道的内、外壁都可以供应支持力，因此过最高点的最小速度为0，A错误，B正确；小球在水平线ab以下受外侧管壁指向圆心的支持力作用，C正确；在ab线以上是否受外侧管壁的作用力由速度大小确定，D错误9(1)2.42m/s(2)2.6N解析(1)在最高点水不流出的条件是水的重力不大于水做圆周运动所须要的向心力，即mgmv2l，则所求最小速率v0lg0.69.8m/s2.42m/s.(2)当水在最高点的速率大于v0时，只靠重力已不足以供应向心力，此时水杯底对水有一竖直向下的力，

12、设为FN，由牛顿其次定律有FNmgmv2l即FNmv2lmg2.6N由牛顿第三定律知，水对杯底的作用力FNFN2.6N，方向竖直向上方法总结对于竖直面内的圆周运动，在最高点的速度vgR往往是临界速度，若速度大于此临界速度，则重力不足以供应所需向心力，不足的部分由向下的压力或拉力供应；若速度小于此临界速度，侧重力大于所需向心力，要保证物体不脱离该圆周，物体必需受到一个向上的力 6.2太阳与行星间的引力学案（人教版必修2） 6.2太阳与行星间的引力学案（人教版必修2）1牛顿在物理学上的重大贡献之一就是建立了关于运动的清楚的概念，他在前人对于惯性探讨的基础上，首先思索的问题是“物体怎样才会不沿直线运

13、动”，他的回答是：_.由此推出：使行星沿圆或椭圆运动，须要指向_的力，这个力应当就是_于是，牛顿利用他的_把行星的向心加速度与_联系起来了不仅如此，牛顿还认为这种引力存在于_2行星绕太阳做近似匀速圆周运动，须要的向心力是由_供应的，由向心力的公式结合开普勒第三定律得到向心力F_.由此我们可以推得太阳对不同行星的引力，与行星的质量m成_，与行星和太阳间距离的二次方成_，即Fmr2.3依据牛顿第三定律，可知太阳吸引行星的同时，行星也必定吸引太阳，行星对太阳的引力与太阳的质量M成_，与行星和太阳间距离的二次方成_，即FMr2.4太阳与行星间引力的大小与太阳的质量、行星的质量成正比，与两者距离的二次方

14、成反比，即F_，式中G为比例系数，其大小与太阳和行星的质量_，太阳与行星引力的方向沿二者的_5下面关于行星对太阳的引力的说法中正确的是()A行星对太阳的引力和太阳对行星的引力是同一性质的力B行星对太阳的引力与太阳的质量成正比，与行星的质量无关C太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力D行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比，与行星距太阳的距离成反比6太阳对行星的引力F与行星对太阳的引力F大小相等，其依据是()A牛顿第肯定律B牛顿其次定律C牛顿第三定律D开普勒第三定律7下面关于太阳对行星的引力的说法中正确的是()A太阳对行星的引力等于行星做匀速圆周运动的向心力B太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比

15、，与行星和太阳间的距离成反比C太阳对行星的引力规律是由试验得出的D太阳对行星的引力规律是由开普勒定律、牛顿运动定律和行星绕太阳做匀速圆周运动的规律推导出来的【概念规律练】 学问点一太阳与行星间的引力1陨石落向地球是因为()A陨石对地球的吸引力远小于地球对陨石的吸引力，所以陨石才落向地球B陨石对地球的吸引力和地球对陨石的吸引力大小相等，但陨石的质量小，加速度大，所以变更运动方向落向地球C太阳不再吸引陨石，所以陨石落向地球D陨石是在受到其他星球斥力作用下落向地球的2关于太阳对行星的引力，下列说法中正确的是()A太阳对行星的引力供应行星做匀速圆周运动的向心力，因此有F引mv2r，由此可知，太阳对行星

16、的引力F引与太阳到行星的距离r成反比B太阳对行星的引力供应行星绕太阳运动的向心力，因此有F引mv2r，由此可知，太阳对行星的引力F引与行星运行速度的二次方成正比C太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离的二次方成反比D以上说法均不对3关于太阳与行星间引力FGMmr2，下列说法中正确的是()A公式中的G是引力常量，是人为规定的B这一规律可适用于任何两物体间的引力C太阳与行星间的引力是一对平衡力D检验这一规律是否适用于其他天体的方法是比较观测结果与推理结果的吻合性学问点二太阳与行星间的引力与行星运动的关系4关于行星绕太阳运动的缘由，下列说法中正确的是()A由于行星做匀速圆周运

17、动，故行星不受任何力的作用B由于行星四周存在旋转的物质C由于受到太阳的引力D除了受到太阳的吸引力，还必需受到其他力的作用5把行星的运动近似看作匀速圆周运动以后，开普勒第三定律可写为T2r3k，m为行星质量，则可推得()A行星所受太阳的引力为Fkmr2B行星所受太阳的引力都相同C行星所受太阳的引力为Fk42mr2D质量越大的行星所受太阳的引力肯定越大 【方法技巧练】 太阳与行星间的引力的求解方法6一颗小行星绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径是地球公转半径的4倍，则这颗小行星的运行速率是地球运行速率的()A4倍B2倍C0.5倍D16倍7已知木星质量大约是地球质量的320倍，木星绕日运行轨道的半径大约是

18、地球绕日运行轨道半径的5.2倍，试求太阳对木星和对地球引力大小之比 参考答案课前预习练1以任何方式变更速度(包括变更速度的方向)都须要力圆心或椭圆焦点太阳对它的引力运动定律太阳对它的引力全部物体之间2太阳对行星的引力42kmr2正比反比3正比反比4GMmr2无关连线方向5A行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是作用力和反作用力的关系，两者性质相同、大小相等、反向，所以A正确，C错误；行星与太阳间引力的大小与太阳的质量、行星的质量成正比，与两者距离的二次方成反比，所以B、D错误6C物体间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以依据是牛顿第三定律7AD行星围绕太

19、阳做圆周运动的向心力是太阳对行星的引力，它的大小与行星和太阳质量的乘积成正比，与行星和太阳间距离的二次方成反比，所以A对，B错太阳对行星的引力规律是由开普勒第三定律、牛顿运动定律和行星绕太阳做匀速圆周运动的规律推导出来的，所以C错，D对课堂探究练1B2C由向心力表达式Fmv2/r和v与T的关系式v2r/T得F42mr/T2依据开普勒第三定律r3/T2k变形得T2r3/k联立有F42km/r2故太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳间距离的二次方成反比3BDG值是由物体间存在的万有引力的性质确定的，而不是人为规定的，故A错误；万有引力公式适用于随意两物体间的引力作用，故B正确；太

20、阳与行星之间的引力是一对作用力和反作用力，而不是一对平衡力，故C错误；理论推理的结果是否正确，要看依据理论推出的结果是否与视察的结果相吻合，故D正确4C行星绕太阳运动的缘由就是太阳对行星的吸引力供应了行星做圆周运动的向心力5C行星所受太阳的引力供应行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力，由公式Fmv2r，又v2rT，结合T2r3k可得Fk42mr2，故C正确，A错误；不同行星所受太阳的引力由太阳、行星的质量和行星与太阳间的距离确定，故B、D错误6C小行星、地球绕太阳运行的向心力分别为F1、F2，对应的速度分别为v1、v2，由向心力公式得，F1m1v21r1，由太阳与行星之间的相互作用规律可知，F1m

21、1r21，由上述两式可得，v11r1，同理可得，v21r2，故v1v2r2r1，因r14r2，故v1v212，故正确答案是C.方法总结要明确小行星、地球绕太阳运行的向心力的来源在计算比值一类的问题时，可将所计算的物理量进行化简至不同的对象间具有相同的物理量为止，这样便于解题，请结合本题仔细体会711.81解析设地球质量为m，则木星质量为320m，设地球绕日运行轨道半径为r，则木星绕日运行轨道半径为5.2r，则有：太阳对地球的引力：F1GMmr2太阳对木星的引力：F2GM320m(5.2r)2因此引力大小之比为F2F13205.2211.81. 3.2大规模的海水运动学案（人教版必修1） 3.2

22、大规模的海水运动学案（人教版必修1）学习目标1.了解洋流的概念、类型及世界各大洋主要洋流的名称。2.驾驭世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响。3.运用所学学问说明与洋流有关的自然现象。一、世界海洋表层洋流的分布1概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着肯定方向做_的流淌。2分类(按性质)(1)暖流：从水温_的海区流向水温_的海区的洋流。(2)寒流：从水温_的海区流向水温_的海区的洋流。3形成因素：主要动力是_，还会受到_的限制和地转偏向力的影响。4主要洋流及其分布(1)图中洋流A是_，B是_，分别是受_信风和_信风的吹拂形成的；C是_，是在_吹拂下形成的。由图中可以看出，A、B、C洋流流向与纬

23、线大致平行。(2)各大洋主要洋流的名称：a太平洋：D_、E_、F_、G_、H_、I_。b大西洋：J_、K_、L_、M_、N_、P_。c印度洋：Q_、R_。(3)北印度洋季风洋流：夏季_时针方向，冬季_时针方向。二、洋流对地理环境的影响1全球热量平衡：促进_纬度间热量和水分的_和交换。2气候3.海洋生物资源?和渔场分布4海洋航行5海洋污染：有利于污染物的_，加快净化速度，但会扩大_。我的怀疑123探究点一世界海洋表层洋流的分布探究材料某中学课外地理小组的学生在学习世界表层洋流的分布之前，准备用圆形盛水容器、碎茶叶末(一部分要预先浸透)、吹风机、橡胶管等物品模拟洋流的成因，归纳分布规律。试验步骤如

24、下：(1)在盛水容器的表面标注出赤道、两极和南北半球的西风带。把盛水容器注满水，放入茶叶末(两种一起放入)。风海流的形成演示：用吹风机通过橡胶管向赤道表面吹风(类似于赤道两侧的东北信风和东南信风)，记录现象，并分析。a.水面现象及分析(如图甲)。b.盛水容器剖面现象及分析(如图乙)(2)洋流分布的演示：用吹风机在赤道、西风带位置同时向水面吹风，视察水面茶叶末的运动方向，并分析(如图甲)。1通过探究思索：什么是洋流？依据其性质分为哪两类？2通过洋流分布的演示，总结洋流的形成缘由。 3分析归纳世界洋流的分布规律。下图中，表示大洋洋流模式正确的是()ABCD探究点二洋流对地理环境的影响探究材料几位秘

25、鲁青年人确定一起参与“从秘鲁经太平洋去冰岛，体验异域风情”的环球之旅活动，他们从秘鲁动身，乘船经太平洋至冰岛环球旅行，途经以下地区：(1)停靠的第一站赤道横穿的科隆群岛。船员们到岛上休息，增补生活必需品，发觉岛上有企鹅的踪迹。(2)船只接着前进，12月份到达北印度洋，细心的船员发觉船速快了，并得到船长的确认。船长在餐桌上给大家讲了航海中利用洋流流向的故事“郑和七下西洋的故事”。(3)船只经过波斯湾、红海、地中海，来到大西洋东岸，途经葡萄牙、西班牙、法国，穿过英吉利海峡，停靠在英国伦敦港。船员们发觉这里鱼船如梭。(4)船长上岸买了最新报纸，看到头版“破船泄漏，生灵涂炭”的新闻，得知有关“威望”号

26、油轮泄漏燃油事务。报上刊登的图片骇人动目。通过材料，归纳洋流对地理环境有哪些影响，并加以举例分析。下图所示区域在28S旁边，L示意流经沿岸的洋流。完成下列问题。(1)在图中用箭头表示洋流L的流淌方向。(2)在图示海疆画两条过洋流L的等温线，分别标注T1和T2，其温度值关系为T1T2，以示意该海疆表层海水温度的分布规律。(3)简述洋流L对沿岸气候的影响。巧学速记图解气压带、风带与洋流模式图的关系反思小结重要学问点关键点总结我的反思世界表层洋流分布洋流的分布规律是考试的重点内容洋流对地理环境的影响常常与气候类型结合起来，作为考题的切入点 参考答案课前打算区大规模高低低高盛行风陆地形态北赤道暖流南赤

27、道暖流东北东南西风漂流西风日本暖流北太平洋暖流加利福尼亚寒流东澳大利亚暖流秘鲁寒流千岛寒流墨西哥湾暖流北大西洋暖流拉布拉多寒流加那利寒流巴西暖流本格拉寒流厄加勒斯暖流西澳大利亚寒流顺逆高、低输送增温增湿降温减湿寒暖渔场离岸的东南信风渔场顺流海雾携带冰山扩散污染范围课堂活动区探究点一1海洋中的海水，常年比较稳定地沿着肯定方向作大规模的流淌，叫做洋流。按性质分类：洋流分为暖流和寒流两种类型。暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流；寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。2盛行风是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流淌，形成规模很大的洋流。如

28、：在东北信风和东南信风作用下，形成南、北赤道暖流；受西风作用，形成西风漂流。3世界表层洋流分布 海区规律动力在中低纬度的副热带海区形成以副热带海区为中心的大洋环流，北顺南逆；大洋环流东部为寒流，西部为暖流；大陆东岸为暖流，西岸为寒流信风和西风北半球中高纬度海区形成逆时针方向流淌的大洋环流。大洋环流东部为暖流，西部为寒流；大陆东岸为寒流，西岸为暖流西风和极地东风40S旁边形成西风漂流南半球西风北印度洋海区形成季风洋流，冬逆夏顺(夏季受西南季风影响，呈顺时针方向流淌；冬季受东北季风影响，呈逆时针方向流淌)南亚季风考例探究1B在南北半球的中低纬度海区形成以副热带海区为中心的大洋环流，北半球为顺时针方

29、向，南半球为逆时针方向；在南北半球的中高纬海区，洋流模式是以副极地海区为中心的大洋环流，北半球为逆时针方向，南半球则为顺时针方向。探究点二洋流对地理环境的影响主要表现在对气候、海洋生物、航海、海洋污染方面，详细列表举例说明如下： 环境类型影响举例气候高、纸纬度间热量的输送和交换，调整全球热量平衡对沿岸气候：暖流增温增湿寒流降温减湿北大西洋暖流影响西北欧气候：55N70N大西洋两岸最冷月平均气温、自然景观不同，北极圈内出现不冻港秘鲁寒流影响南美大陆西岸气候；南美西海岸分布着世界上南北延长最长、最靠近赤道的热带荒漠，气候干旱、温度较低海洋生物寒暖流交汇处饵料丰富大渔场上升流将深层养分物质带到表层闻

30、名渔场纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处北海渔场：北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇处北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇处秘鲁渔场：秘鲁寒流深层冷海水上涌形成海洋航行顺洋流航行，节约燃料，加快速度；寒暖流相遇，形成海雾，对航行不利；洋流从北极地区携带冰山南下，也给航运造成威逼1492年哥伦布第一次横渡大西洋是逆着北大西洋暖流航行的，共花了37天时间。1493年哥伦布其次次去美洲是顺着加那利寒流和北赤道暖流航行的，结果只花了20天时间就顺当到达，比第一次少用17天。在纽芬兰岛东南海区，南下的拉布拉多寒流和北上的墨西哥湾暖流相遇，形成茫茫海雾，影响海上航运海洋污染加快净化速度，扩大污染范围

31、2022年7月13日“威望号”油轮在西班牙旁边海疆搁浅直至沉没，泄漏出大量燃料油，造成数百千米海岸污染。西班牙旁边海疆有北大西洋暖流流经，暖流使燃油主要向北扩散，虽加快了污染海区的净化速度，但也扩大了受污染海区的范围，并使法国海疆受到污染考例探究2(1)、(2)如下图：(3)起降温减湿的作用。解析该题考查洋流分布及其对地理环境的影响、等温线的分布规律等学问。该洋流位于28S大陆西岸，为寒流。南半球等温线数值自南向北递增，等温线弯曲方向与洋流流向一样。寒流对沿岸气候起降温减湿的作用。 2.1冷热不均引起大气运动学案（人教版必修1） 2.1冷热不均引起大气运动学案（人教版必修1）学习目标1.了解大

32、气的能量来源和近地面大气的干脆热源。2.驾驭热力环流的成因及形成过程。3.驾驭风的形成过程，并能运用等压线分布图推断某地风向。一、大气的受热过程1能量来源：_。2大气对太阳辐射的影响：太阳辐射经过大气层时，部分被大气_或_，大部分到达地面。3.大气保?温作用地面增温：地面汲取而增温?大气增温：近地面大气汲取而?增温?大气保温效应：将大部分热?量返还地面二、热力环流1大气运动的根本缘由：_。2热力环流：由于_而形成的空气环流。3形成：(1)受热气流_近地面气压_高空气压_。(2)冷却气流_近地面气压_高空气压_。(3)水平运动：_的地方流向_的地方。三、大气的水平运动1大气运动的基本原理：地面_

33、不均，导致空气_和_运动，进而使同一水平面上产生了_差异，产生了_力，从而引起空气的_运动，形成_。2大气的水平运动风(1)水平气压梯度力：形成风的_缘由，方向_等压线，由_压区指向_压区。(2)地转偏向力：方向与物体的运动方向_，北半球向_偏，南半球向_偏，赤道上不偏转。(3)摩擦力：方向与风向_，高空可忽视不计。3风向(1)赤道：受水平气压梯度力(近地面有摩擦)作用风向_等压线。(2)其他?纬度我的怀疑123探究点一大气的受热过程探究材料在古老的神话传闻中，月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂，事实上“广寒宫”并不是始终都是深冷幽寂的。在有太阳照耀时，“广寒宫”可以达到130的高温，在没有太阳照

34、耀时，温度能降低到180170。而地球表面的昼夜温度改变却很小，这与地球外部裹着一层厚厚的大气有关。1大气对太阳辐射有什么作用？2大气的受热和保温过程是怎样的？在这个过程中大气对地面又起什么作用？气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是()A天空云量少，大气保温作用强B地面辐射强，地表降温慢C空气中水汽少，地表降温慢D大气逆辐射弱，地表降温快探究点二热力环流探究材料某同学做了如下一个试验试验用材：一小堆纸、火柴、铁板。试验步骤：(1)在室外平安、无风的地方，放置一块铁板，再在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。(2)留意视察纸片和灰烬显示出的空气流淌路途。试验现象：纸片和灰烬从

35、火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。1通过试验你能得出什么原理？用线条和箭头画出该试验中的纸片和灰烬的运动过程。2分析该运动过程。 3在我们的生活中，有很多现象都证明白此原理，能说出几个生活实例吗？ 有关热力环流的叙述，正确的是()A由于地面的冷热不均，引起空气上升或下沉B受热使空气膨胀下沉C近地面受热多的地方，近地面形成高压D近地面受冷多的地方，高空形成高压探究点三大气的水平运动探究材料猜谜语：看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树咆哮。打一自然现象。(谜底风)1形成风的干脆缘由是什么？ 2风的形成受哪些力的作用？它们分别是如何影响风向和风速的？关于影

36、响大气水平运动的几个力的叙述，正确的是()A水平气压梯度力只影响风速，不影响风向B摩擦力只影响风速，不影响风向C地转偏向力只影响风向，不影响风速D在三个力共同作用下，风向与等压线平行 巧学速记1图示法理解大气受热过程及其对地面的保温作用如上图所示，大气的保温作用分三个过程：(1)太阳辐射到达地面，地面汲取太阳辐射后增温，即“太阳暖大地”；(2)地面增温后产生地面辐射(长波)，大气剧烈汲取地面辐射而增温，即“大地暖大气”；(3)大气产生大气辐射，它将其中很大部分返还给地面，我们称之为“大气逆辐射”。“大气逆辐射”在很大程度上弥补了地面辐射所损失的能量，从而起到了保温作用，即“大气还大地”。2太阳

37、辐射、地面辐射与大气辐射之间的相互关系反思小结重要学问点关键点总结我的反思大气的受热过程大气的受热过程和大气对地面的保温效应，是本节重点热力环流热力环流的形成过程和等压面的弯曲往往是考题的切入点大气的水平运动风的受力分析是考试的重点 参考答案课前打算区太阳辐射能汲取反射太阳辐射能地面辐射大气逆辐射凹凸纬度间的温度差异地面冷热不均上升低高下沉高低气压高气压低受热上升下沉气压水平气压梯度水平风干脆垂直于高低垂直右左相反垂直于平行于斜交课堂活动区探究点一1太阳辐射穿过大气时，大气汲取、反射太阳辐射，对太阳辐射产生减弱作用。2由图可知，大气的受热和保温过程可以概括为三个阶段：(1)“太阳暖大地”：太阳

38、辐射能是地球最主要的能量来源。太阳辐射在穿过大气层时，大气对太阳辐射起减弱作用，小部分能量被汲取(臭氧和氧原子汲取大部分波长较短的紫外线，水汽和二氧化碳汲取一部分波长较长的红外线)和反射(云层和大颗粒尘埃反射作用较强)，大部分透过大气射到地面，地面因汲取太阳辐射能而增温。(2)“大地暖大气”：地面增温的同时向外辐射热量。相对于太阳短波辐射，地面辐射是长波辐射，除少数透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳汲取，使大气增温。(3)“大气还大地”：大气在增温的同时，也向外辐射热量，既向上辐射，也向下辐射，其中大部分射向地面，称为大气逆辐射，大气逆辐射把热量还给地面，在肯定程度

39、上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。考例探究1D露的形成必需有近地面大气降温这一过程，天气晴朗，云量少，大气逆辐射弱，近地面降温快，易形成雾或露。探究点二1由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。2热力环流的形成过程热力环流是由于近地面冷热不均而形成的一种环流形式，结合等压面示意图对其形成过程分析如下：可简洁归纳为：近地面冷热不均气流的垂直运动(上升或下沉)近地面和高空在水平面上气压差异大气的水平运动形成凹凸空热力环流。3常见的热力环流(1)海陆风(2)山谷风(3)城市风考例探究2A热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动。近地面空气受热，气体膨胀上升，近地面空气密度减小，

40、形成低压，高空相反为高压。探究点三1形成风的干脆缘由水平气压梯度力。水平气压梯度力有三个特点：一是由高压指向低压；二是垂直于等压线；三是其大小与水平气压梯度(单位距离间的气压差)成正比。2风的形成主要受三个力的作用，它们分别是水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。它们对风向、风速各具有不同的影响，结合图示详细分析如下：(1)水平气压梯度力与风速、风向水平气压梯度力是形成风的干脆缘由，在它的影响下水平面上风由高压区流向低压区，风向垂直于等压线；一般来说，单位距离间水平气压梯度越大，则水平气压梯度力越大，风速往往越快，如图分析所示。(2)地转偏向力与风向地转偏向力促使物体水平运动方向产生偏转，它作用

41、于风，只是使风向发生变更，不影响风速。地转偏向力始终与风向垂直，在北半球促使风向右偏，在南半球促使风向左偏。在赤道上，不偏转。如图所示：在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成西风(北半球)只有水平气压梯度力和地转偏向力时，二力平衡后，风向与等压线平行。实际大气中，在高空摩擦力忽视不计，最终风向平行于等压线。(3)摩擦力与风速摩擦力的方向始终与风向相反，作用在一条直线上，使风速降低。当三力共同发挥作用时，风向与等压线有一个夹角。考例探究3C水平气压梯度力和摩擦力既影响风速，又影响风向；地转偏向力只影响风向，不影响风速。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页