课改培训学习总结.pdf

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1、课 改 培 训 学 习 总 结 铅山县河口二小 陈 巧 炎炎夏日，我参加了学校举办的课改培训。这次培训内容丰富、形式多样、又注重实效。既接触到专家学者们的教育新理念、如何把握教材，设计教学，同时，我们与专家、同行充分交流，及时完成作业。我觉得这次培训使我开阔了眼界，让我在思想上、认识上、教学能力上都有所提高，真是受益匪浅，影响深远。下面我谈谈自己的心得体会，总结如下：一、转变思想，提高认识 “教书育人，以德为先”，从专家们的讲座中，从专家们自身表现出的对工作的认真劲，对教学的热情，让我深深感受到教师这个职业的光荣和责任之大。现在是一个竞争激烈的时代，国与国的竞争，体现在综合国力的竞争，而综合国

2、力的竞争又是人才的竞争，而人才的竞争靠教育，靠教师兢兢业业的工作。俗语说：“一个医疗事故害的是一个人，而一个不负责任的教师害的是一代人”。孰轻孰重？认识到这一点，才能给自己正确定位，真正热爱教师这个职业，不把它当成谋生的饭碗，而是一生的事业。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”，一个热爱教育事业的人，是甘于寂寞与辛劳的，并能在这种平凡之中寻找属于自己的快乐与幸福。当今社会对人才的需求提出了新的要求。新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广，动手能力强，具有创新精神的全面发展的新型人才。因此，以课堂教学为主渠道，加强课改力度在教学中，改革教学方法，着眼于学生的发展，重视学生的学习过程，关注学生的

3、情感体验，利用教材本身的有利因素，创造可用契机，激发学生情感进行培养。当然人与人之间也存在着差异，教学中也应承认和重视这种差异，注重学生的个性和因材施教。二、更新观念，指导实践 1、转变教师观，教师要和新课程一起成长，和课改一起成长。这是一个新的教师观。现在强调学生，学生是学习的主人，但教师是课堂教学的领导者，这是由教学工作本身的规律决定的。教师的领导作用没变，但教师发挥领导的形式发生了本质变化，教师领导课堂教学的形式和方法方法发生了变化。教学中、教师要精心组织教学，有效引导学生活动，真诚与学生合作，才能发挥教师的作用。2、转变学生观（建立以人为本的学生观）培训期间，郑军明主任阐述传统教学中学

4、生观存在的问题及国际人本主义价值观的要求，这就是新的学生观（以人为本的学生观）提出的原因。让我们牢牢记住：学生不是一个任意填充的罐子，而是一个火种。学生是有思想、有感情、有权利、有尊严的，是正在成长，发育中的人。学生犯错是正常的，应允许学生犯错，但教师的爱不是本能的母爱，是高于母爱，是理性的。她理解、信任和尊重，尤其体现在差生，今后要努力做到高度尊重与严格要求相结合。3、转变教学观：（师生互动的教学观）叶圣陶先生曾说：“教是为了不教”，为了达成这个目的，教学不光是简单的传授知识，更重要的是教会学生掌握方法，学会学习，使之终生受用，可以自己获取知识。同时，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间

5、、时间，发挥他们的想象力和创造力。三、完善自我，提高能力 这次培训教给我新的教育方法和理念，给我很大的帮助和启发，让我认识到自己在教育教学和新方法运用的一些不足之处，让我对课改有了进一步的认识，帮助我更好地运用新课程理念，指导今后的教学工作。随着新课程的深入，课堂教学组织形式从单一的教师讲授为主的集体授课形式，向以个别学习和合作学习相结合为主的多种教学组织形式的整合。一节好课，要淡化教的痕迹，突出学的过程。结合专家讲座，今后要不断学习总结，提高自己的教学艺术，努力做到：从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究

6、性学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系着落实“双基”的主导性作用。数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地信赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式”而实践证明，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者；而小组合作互动学习更是一种有效的学习形式，通过合作学习不仅可以学到课本上的知识，更重要的是培养学生的合作意识和参与意识，使学生学会与他人合作的方法，进而认识自我、发展自我，充分体验合作探索成功的喜悦。学生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的 方法。不但确立了学生的主体地位，还培养了他们自主学习的能力，满足了他们的成功欲，从而让学生享受学习数学的快乐。通过培训，我还真是开阔了眼界，进一步提高了自己的教研水平，为我今后的教学提供了有力的保证，使教学工作变得更轻松有效。