iu教学设计.pdf

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1、 复韵母 iu 教学设计 教学内容：学习复韵母iu 教学目标 1、学会复韵母 iu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学会声母与 iu 拼读音节。3、能够自己拼读儿歌。教学重点：学会复韵母iu，并且能拼读复韵母 iu 构成的音节。教学难点：使学生能区分iu 和 ui。教学准备;拼音课件、字母卡、头饰 教学课时：1 课时 教学过程：一、复习检查。1、复习单韵母。让幼儿头戴单韵母头饰分别出示，幼儿认一认。2、找朋友复习复韵母。ai ei ui ao ou 3、复习音节 gai cai mei tui tao shui pao you xue 二、学习复韵母 iu。1、导语导入新课。师：今天我

2、们又要认识一对新新朋友，你们知道是谁吗？有请我们的新 朋友上台。（带着头饰的 i 和 u 上场）“这就是我们今天要学的复韵母，这个复韵母有哪两个单韵母组成？（i和 u 组成）i 和 u 组成什么呢？”2、（出示图一）借助邮票的发音学习iu 的音。“邮票邮票iu iu iu”3、i 在前，u 在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？i 重 u 轻（指名读、齐读、接火车读）4、标调：（1）复习 i、u 的标调口诀，i、u 并列标在后。（2）指定一位学生上台标声调。（3）强调 iu 和 ui 的标调。5、四声练习（出示图三）：（1）动小手齐读四声。（2）接龙游戏读。（3）点名读，并用iu 的四声说一句

3、话。例：iu，努力学习要得优。i，我替妈妈去买油。i，他是我的好朋友。i，我们要尊老爱幼。6、拼读练习（出示图四）：（1）老师教读一遍。（2）同桌互读，互教。（3）学生齐读。（4）点名读。7、儿歌拍皮球（1）、出示儿歌，圈一圈带有iu 的音节，（2）、请学生自己试着拼读，你读懂了什么？（妞妞在拍皮球）（3）、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。（4）、教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）（5）、在老师的指导下试读儿歌。（6）、有感情地朗读儿歌。（7）、提出要求：课后能够背诵儿歌。8、练习写 iu（1）把 iu 写一行。(2)iu 的四声两遍。（老师个别辅导）三、课堂小结。附：课间操一首：i，i，什么 i，语文写字得了优；i，i，什么 i，鱼儿鱼儿水中游；i，i，什么 i，你是我的好朋友；i，i，什么 i，上下楼梯要靠右。