语文答题技巧.pdf

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1、第 1 页 语文答题技巧 一、知识点 1.表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 2.表现手法：象征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托正衬、反衬 3.修辞手法：比喻、拟人、夸大、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、比照、借代、反语 4.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情起因、经过、结果 5.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 6.描写角度：正面描写、侧面描写 7.描写人物方法：语言、动作、神态、心理、外貌 8.描写景物角度：视觉、听觉、味觉、触觉 9.描写景物方法：动静结合以动写静、概括与具体相结合、由远到近或由近到远 10.描写或抒情方式：正面又

2、叫直接、反面又叫间接 11.表达方式：概括表达、细节描写 12.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 13.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比拟、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 14.小说情节四局部：开端、开展、高潮、结局 15.小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 16.环境描写分为：自然环境、社会环境 第 2 页 17.议论文三要素：论点、论据、论证 18.论据分类为：事实论据、道理论据 19.论证方法：举例或事实论证、道理论证、引证、比照或正反比照论证、比喻论证 20.论证方式：立论、驳论可反驳论点、论据、论证 21.议论文文章构造：总分总、总分、分总；分局部常常有并列式

3、、递进式。22.引号作用：引用；强调；特定称谓；否认、挖苦、反语 23.破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。24.其他：1某句话在文中作用：文首：开篇点题；渲染气氛记叙文、小说，埋下伏笔记叙文、小说，设置悬念小说，为下文作辅垫；总领下文；文中：承上启下；总领下文；总结上文；文末：点明中心 记叙文、小说；深化主题 记叙文、小说；照应开头议论文、记叙文、小说 2修辞手法作用：它本身作用；结合句子语境。比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性 设问：引起读者注意与思考；第 3 页 答题格式：引起读者对对象特

4、性注意与思考 反问：强调，加强语气等；比照：强调了突出了 反复：强调了加强语气 3句子含义解答：这样题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比照、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指对象提醒出来，再疏通句子，就可以了。4某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词如都，大都，非常只有等：不行。因为该词准确地说明了情况 表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成，与事实不符。5一句话中某两三个词顺序能否调换？为什么？不能。因为1与人们认识事物由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致2该词与上文是一一对应关

5、系3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。6段意归纳 记叙文：答复清楚什么时间、什么地点什么人做什么事 格式：时间地点人事。说明文：答复清楚说明对象是什么，它特点是什么 第 4 页 格式：说明介绍说明对象说明内容特点 议论文：答复清楚议论问题是什么，作者观点怎样 格式：用什么论证方法证明了论证了论点 二、现代文阅读答题技巧 有些同学做阅读题时，全凭自己感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻。以下是针对考试说明，提出几种答题技巧：一看分值答题法：可以从试题分值中推测答题要点。如一道题给分值是 3 分，答案可能就有 3 个要点，一个要点一分，所以从试题所给分值中，我们就能推测答案要点与要求字数。例

6、如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾方法？文中提到咱们陕西消雾作业属于其中哪一种？3 分 答案是：3 种。“加热法、“吸湿法、“人工搅动混合法。文中提到属于第二种。二 用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你脑子里，答案只在原文中。无论在任何情况下作答，既要表达个性与独特见解，又要较好地忠实于作者主张。具体作法是：把所问问题中关键词句复原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句上下面。例如:2 新集中学 2007 年中考语文模拟试题:作者所说“常想一二在文中具体含义是什么 第 5 页 在原文第 10 段紧靠着问题中关键词“常想一二就是后面句子就是此题答案。三 两步法 阅读题

7、中时常会问到：一句一段话在文中作用。做此类题：第一步：我们首先看这个句子段落是在文章中哪个位置，开头中间？还是结尾？如果是在开头，那么有以下几种可能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节开展；如果是在中间，那么起到承上启下过渡作用；如果是在结尾，那么起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾照应、前后照应、构造完整 第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到；在构造上，起到省略号内容再具体到上一步去相对应 例如：陕西省课改区初中毕业学业考试中第 13 题：“文章开头与结尾都涉及到我帮助程海修改作文一事，从全文构造来看，这样写有哪些作用？注意,此题只问

8、到构造答案是：修改作文一事既是文章缘起，又对交换饭卡起了铺垫与衬托作用，首尾照应，构造完整。四 三步走法 在说明文当中经常出此类问题,即问“一个副词全部、局部、都、大概、可能、据说能否删去？答复此类问题可分为三步：不能；解释该副词在本文当中含义；如果去掉，句第 6 页 子显得太绝对化了，就不能表达说明文语言科学性生动性、准确性、严密性。例如：山西省实验区初中毕业生学业考试中第 13 题：“文中加线中 据说 一词能否去掉，结合说明文语言特点作简要分析。答案：不能，“据说说明没有确切史料证明，所引资料是听来，去掉那么变成肯定，与事实不符，也不符合说明文语言准确性要求。五 三析法 同学们认为最难答复

9、，莫过于“理解句子含义及作用这一类题目。其实这类题目也不一定答题技巧：我们可以首先分析句子特点及位置；再分析其在表意与构造上作用；最后，结合语境，分析哪个是句子表达时最关键词语，指出其语境义。例如：河南省高级中等学校招生学业考试中第 12 题“第 11段中“期待与自豪泡沫怎样理解？3 分 首先分析这是一个比喻句；其次，分析其表意为：所有期待与自豪都像泡沫一样；最后分析其中关键词为“期待与“自豪、“泡沫，结合语境，答案为：老人期待与自己亲人在一起，期待与别人谈论自己子孙；为自己有这么多子孙而自豪；她对子孙期待如同泡沫一般不可实现。第 7 页 六、进入角色法 2007 年连云港市中考复习指南考试说

10、明中指出考察学生“欣赏文学作品中形象，语言；“评价文章思想内容与作者观点态度，考察是学生人生观、价值观、分析概括能力与鉴赏评价能力。做这样题，我们最好进入角色，把自己置身于文章中去，这就好比让你去主演一部电影，只有你感情投入，用心体会，把握文章角度才会更准确一些。例如：河北省年课程改革实验区毕业考试中第 22 题：“西尔维娅对年轻人感情发生了哪些变化？第23 题：“西尔维娅是一个怎样小女孩？答这样题，用此法再适宜不过，如果我们以小女孩身份进入到文章中去，不难发现，小女孩“我刚见到年轻人时感到很害怕；与年轻人相识后心里产生了爱慕之情；年轻人离去后，西尔维娅时时思念他；我们也不难发现，西尔维娅是一

11、个天真、有主见、热爱大自然小女孩。七其他方法：(1)指代词所指代内容，一般是在指代词前面找，找到之后，再放在指代词所在句中读一读，看是否适合;(2)某句(某段)运用了什么说明方法(论证方法),及有何作用 找出方法并不难,关键是后一问,我们可以按照下面模式:准确(生动、形象、科学)地说明论证了本句本段说明中心中心论点、分论点；第 8 页 3评价赏析一句话，先评写作特点、语言特色，如运用了什么修辞手法，表现手法再评思想内涵，即说明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育 4概括文段事例，必须包含两个要素：什么人，做了什么事；其他要素如：时间、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。当然，现代

12、文阅读，内容包罗万象，题型层出不穷，形式千变万化，但我们答题时只要注意：1认真审题，弄懂题意后作答，不能望文生义，轻易作答；2熟记各种文体阅读知识，防止知识错误；(3)掌握一些常见解题解题技巧。把握以上几点，相信，我们都会取得令自己满意成绩。三、记叙文阅读答题技巧 1记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 2找主题句 找首段或尾段议论抒情句。针对一节中主题句应在这一节中找议论、抒情语句，特别是结尾处最重要。3文章内容？方法：看题目、人物事物、事件，进展综合、概括。答：此文记叙了描写了、说明了,表现了(赞美了、提醒了)。4材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

13、第 9 页 5划分层次？1按时间划分找表示时间短语 2按地点划分找表示地点短语 3按事情开展过程找各个事件 4总分总掐头去尾 6记叙线索及作用？线索：1核心人物2核心事物(3)核心事件4时间5地点6作者情感 作用：是贯穿全文脉络，把文中人物与事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。7为文章拟标题。找文章线索或中心 1核心人物2核心事物(3)核心事件6作者情感 8填写读书卡片。按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文标题、作者、出版社等项有时在括号内。9记叙顺序及作用？1顺叙按事情开展先后顺序 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。2倒叙先写结果，再交待前面发生事。作用：造

14、成悬念、吸引读者，防止表达平板单调，增强文章生动性。3插叙叙事时中断线索，插入相关另一件事。第 10 页 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。4平叙略 10语言特色？结合语境与修辞方法从以下语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵与谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。11写作手法及作用？包含修辞 1拟人手法 赋予事物以人性格、思想、感情与动作，使物人格化，从而到达形象生动效果。2比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。3夸大手法 突出人或事物特征，提醒本质，给读者以鲜明而强烈印象。4象征手法 把特定意义寄托在所描写事物上，表达了情

15、感，增强了文章表现力。5比照手法 通过比拟，突出事物特点，更好地表现文章主题。6衬托侧面衬托手法 以次要人或事物衬托主要人或事物，突出主要人或事物特点、性格、第 11 页 思想、感情等。7挖苦手法 运用比喻、夸大等手段与方法对人或事物进展揭露、批判与嘲笑，加强深刻性与批判性，使语言辛辣幽默。8欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写对象，上下文形成比照，突出所写对象，收到出人意料感人效果。9前后照应首尾照应 使情节完整、构造严谨、中心突出。12修辞方法及作用 1比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。2拟人：赋予事物以人性格、思想、感情与动作，使物人格化，从而到达形象生动 效果。3夸大：突出特征

16、，提醒本质，给读者以鲜明而强烈印象。4排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。5对偶：形式整齐，音韵与谐，互相映衬，互为补充。6反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。7设问：自问自答，引人注意，启发思考。8反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。13具体词语含义与作用？方法:联系词语本义，解释在文中含义，找出其指代具体内容。第 12 页 答：“一词原指，这里指，起到了作用。14句子含义？抓住关键词，分析它特点及含义，联系上下文再解释。15句子在构造上作用？1承接上文 2开启下文引出下文 3承上启下过渡 4为后文作铺垫 16表达方式？记叙、议论、抒情、描写、说明

17、17记叙文中议论作用？引发读者思考，点明人物或事件意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛作用。18记叙文中抒情作用？抒发作者真挚深沉情感，引发读者感情共鸣，使文章具有强大感染力。19描写种类及作用？种类：1肖像描写2外貌描写3神态描写4动作描写 5语言对话描写7心理描写8景物描写 9场景描写10环境描写11细节描写 作用：塑造人物性格，推动情节开展，提醒文章主题。第 13 页 20.散文特点 形散而神不散。21.散文种类？1叙事散文2抒情散文 22.小说种类？长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 23.小说三要素？人物、环境、情节 24.环境种类及作用？1自然环境：交代故事发生时间、地点及人物活动空间，衬托人物心情。2社会环境 交代事件发生社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节开展，提醒文章主题。25情节由哪几局部构成？序幕开端、开展、高潮、结局(尾声)26续写小说结尾。按照小说故事情节开展规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。