行进间运球.pdf

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1、 行进间运球 教材分析 篮球运动是一项群众性的体育运动项目，也是青少年，儿童最喜爱的一项球类运动。行进间运球是篮球的基本技术之一，并且它能发展学生的奔跑、协调性，提高学生的速度，灵敏、肌肉力量等身体素质，培养学生的勇敢顽强、机智果断。团结协作的集体主义精神。我把该教学单元分成若干教学阶段，分成三个学时进行学习。第一学时，为学生放映了美国职业篮球联赛（NBA）中的某些比赛场面，并要求学生通过自己的观察以及与同学的讨论，指出哪些动作属于“行进间运球”。在学生给出的反馈和判断的基础上，我向学生简要地介绍了“行进间运球”的定义，使学生对该技术动作有了初步的了解。之后，我又将几个典型的“行进间运球”画面

2、做了回放,让学生在头脑中建构起“行进间运球”的动作形态，为下一阶段的实践学习做好准备。行进间运球上篮的定义：在不能传球给队友时可以自己带球向前进攻；带球移动至更有利的位置以传球给队友；或等待队友到位接传球时控制住球；自己向篮框方向运球并完成投篮或上篮。在第二学时，带领学生进行实践操练。首先，让学生回忆第一步骤所归纳的动作定义。第二步，将全班分为女生4组，男生4组进行运球练习，等每个人都练习两组以上后集合进行总结。第三步，向学生介绍“行进间运球”的基本动作要领，并指出该技术动作的重点和难点。最后，再次要求学生按照小组进行练习，教师到各个小组进行现场指导。（对动作准确的学生进行鼓励，并要求他根据自

3、己的身体特点和运动技能特点进行适当调整。对动作准确性欠缺的学生（尤其女生），则进行讲解和示范，要求学生进行模仿练习，逐步形成正确的技术动作。）行进间运球的基本动作要领：1、用手指运球，而不是手掌。2、运球高度最好不要超过腰部(这样比较容易控制球)。3、运球时大臂带动小臂，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。4、肩关节与手腕要放松。触球点应在篮球的后侧方，运球时是向前推进。行进间运球的重点：触球部位和触球点 行进间运球的难点：全身的协调性和上肢控制球的力量和方向 在第三学时，我组织一次“行进间运球”的接力比赛。我把学生分成人数相等、实力基本均匀的四支队伍。在技术动作熟练掌握的前提下，进行接力比赛。四组进行名次排列赛，最后决出冠军队伍。我要求学生自主选择扮演不同的角色，比如队员、教练等。在比赛的过程中，要求学生充分运用学到的技术动作进行。同时，在比赛休息阶段要求“队员”和“教练”进行共同讨论，解决本队目前存在的各种问题，以取得下一阶段的胜利。