新教师活动总结10篇.docx

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1、新教师活动总结10篇 新老师活动总结1 怎样“让课堂焕发诞生命的活力”，在思想政治课中体现“生活”的理念，提高课堂质量，笔者从以下几个方面谈谈对思想政治新课改的相识。 一、教材生活化 1.教学目标：向多维目标转变 以往的思想政治课教学目标以学问为本位，过分注意书本学问的传授而把过程与方法、情感看法与价值观等方面的目标看作是可有可无的东西，有时虽然在教学目标上也注意实力的培育，但注意的也是驾驭、理解、分析书本学问的实力和解题的实力。因此老师也只是填鸭式的灌输。新课程贯彻了生活的理念，教学目标的设计从一维转向多维，不在单一注意学问和实力目标培育，还要求关注情感、看法与价值观等多个方面培育。尤其是情

2、感看法与价值观方面，通过课堂各种探究活动，让学生通过亲身参加探究获得主动的情感体验，形成关注社会发展，乐于学习，酷爱生活的主动、健康、向上的人格。 2.教学内容：从“书本化”转向“生活化” 以往的思想政治课教学，特殊强调教材内容的灌输，学生学习就是为了习得教材中的内容，这样学生似乎就是为了分数而学，为了教材而学。而且以往教材中的教学理论深邃，教材虽比较条理但却死板、脱离生活实际。虽然为了说明这些教材中的观点，也列举了一些例子，但这些例子过于志向化、成人化，与学生的周边的现实生活有着较大的差距，很难产生共鸣。例如：以前经济学部分中关于商品价值量与劳动生产率的关系、价格与供求的关系。虽然作为重点大

3、篇幅介绍，但是无法与生活沟通，这样学习下来学生只是死记住了那些理论和学问点，但却不能与我们现实生活中的实例相联系。 3.教学策略：创设生活情境，引导体验感悟 创设问题的情境是激发学生爱好，启迪学生思维的重要环节。托尔斯泰说过：“胜利的教学须要的不是强制，而是激发学生的爱好。新教材给了老师很多创设问题情景的机会。(新教材中的探究活动，这是与以往教材的一个很大的不同点)这样老师就能以幽默生动的语言、精彩的故事、丰富细腻的情感开展趣味性教学，使学生不但善学而且乐学。 4.实现教学手段多样化 在以往的思想政治课教学中，老师大多数状况下还是运用持续了多年的黑板加粉笔的方式。这样，即使教学内容很丰富，素材

4、也是来源于生活的，但长此以往也很难引起学生的探究学习的欲望。事实上，思想政治课的内容都是来自于政治、经济、文化生活和学生自身的生活的，是对生活的提炼。生活化的素材有时是简洁的语言很难再现出来的，学生也很难获得生活上的体验。这时假如我们借助于现代化的教学媒体，创设一种有利于学生学习的情境，使学生获得生动、真实的生活感受。使平淡无其的“文本”素材用生活化的形式呈现出来，就会激活学生的思维，引起他们的爱好，从而加深学生对内容的理解。 新老师活动总结2 为了充分发挥老老师的示范引领作用，东胜区东青小学小学在学期教研安排里支配了老老师热忱引路，促进新老师快速成长活动。10月30日至11月1日，此活动如期

5、实行，不同学科的老老师代表分别执教一节高质量的引领课。 一年级语文组赵霞老师执教四季。赵老师以抑扬顿挫的范读把孩子们带到回到了漂亮的大自然，让孩子们重温春、夏、秋、冬的美妙。春天小草刚刚长出嫩芽，就像这可爱的小挚友一样。夏天，荷花绽开了它漂亮的容颜，让学生体会到了荷花的漂亮。秋天，是收获的季节，每种农作物都有属于它自己的姿态，千姿百态。这节课让孩子们有真实的去自然界走一圈。 数学组尚晓明老师为大家展示了一节幽默好玩的数学课，课堂上的孩子踊跃参加，不但兴奋轻松而且也学到了丰富的学问。 艺体组段永强老师细心备课，为新老师呈现一节朴实而又扎实的示范课。引起了学科组老师的共鸣，为新老师的课堂实践供应了

6、很好的借鉴。 路不尽，教无涯。在教学之路上，东青小学将会前赴后继，形成务实、有效的教研之风，让课堂有年轻的气息，更有成熟的风范。 新老师活动总结3 20_年9月19日，我市中小学(幼)新老师培训班开班典礼在老师进修学校实行。165位新上岗老师参与了培训活动。市人事科严文华副科长、老师进修学校丁旗松副校长及师训处相关人员参与了开班典礼。开班典礼由师训处史荣和副主任主持。 丁校长在开班典礼上作了重要讲话，他首先代表老师培训中心向前来参与培训的新老师表示诚心的庆贺与热情的欢迎。他着重指出，开展新老师试用期培训班的目的，就是要使新老师在较短的时间内完成角色转变，是老师走上工作岗位的必要程序和基本保证。

7、他表示：“做一名合格的人民老师”必需做到爱事业、爱学生、爱岗位;必需确立新的老师观、学生观、教学观、人才观。最终他向全体新老师提出了三点希望与要求：一是爱学习，永不满意;二是能实干，务实实在;三是善创新，永不言止;四是求发展，追求一流。 严科长代表教化局发表了热忱洋溢的讲话，他指出，市教化局始终特别重视加强师资队伍的建设和培育，坚持不断提升“德艺双馨”型队伍的建设水平。并对培训工作提出了明确要求：仔细制定培训安排，细心设计培训内容，严格选择培训老师，培训活动必需组织严密，内容丰富，措施到位。他表示信任，只要新老师立足本职，刻苦钻研，勤奋工作，勇于创新，就能成为我市教化战线上的生力军，就能为我市

8、教化的发展做出应有的贡献! 来自省丹中的郭青青老师，代表全体学员作了精彩的发言，她表示肯定要珍惜这次新师资培训班的学习机会，虚心学习，努力实践，完善自我，使自己快速完成角色的转变，成长为一名学生爱戴、家长放心、领导满足的老师。 上午典礼结束后，新老师们首先接受了培训第一课，由师训处韦国清主任主讲。主题为“学习陶行知，奉献人民的教化事业”，精彩纷呈的讲座使学员深受启迪，时常博得学员的阵阵掌声。 下午，165位学员分中学组和小学组分别倾听了省特级老师臧立本和吕同德专题讲座：“我的老师生涯”。两位特级老师结合自己的成长历程，给学员上了生动的又一课。 新老师活动总结4 通过这次的新老师亮风采的活动我感

9、受很深，它首先以孩子们在幼儿园的视频为首场展示，一目了然的让在场的老师感受到了该园的教化理念和教化手段。其中让我最记忆犹新的就是大班孩子毕业了的视频，深刻的印入内心的有千丝万缕的对老师感恩之情也有老师关爱孩子而将要离别的不舍之情。这层层的情意让人骇人动目，我很感动。在这四年来老师不仅仅赐予生活上的帮助并且还有学习上的支持。 首先，第一位老师刘zz给人以活泼开朗的姿态展示了一节大班语言课猜猜我有多爱你整节课很流畅，老师也比较有亲和力能够吸引孩子的留意力，同时上课时也激发了幼儿的想象空间和语言实力。整体效果很好，不过我觉得这节课并不适用于大班的孩子，应当适应于中班或者是小班(下)的孩子，内容也比较

10、窄，应当多给孩子些空间去发挥想象，让孩子们自己去讲解并描述故事并表演出来同事对加深印象也是有很大帮助的。对于大班的孩子应当弄些比较新奇的课题来吸引并激发他们的主动性，大班的孩子理解实力比较强这个课对于他们来说过于简洁。 其次，其次位老师马z给人以清爽明快的姿态展示了一节中班语言课我喜爱的早餐整堂课内容丰富，打算教具齐全。就是老师上课会有些口头语言，在整堂课上，她能够有尺度的衡量孩子们的早餐搭配，通过老师所供应的材料让孩子们自己搭配自己喜爱的早餐。其中还插入了小话剧，效果不错。课上还提到干(吃的东西)，湿(喝的东西)加深了孩子们的印象。 再次，第三位老师相z给人以成熟稳重的姿态展示了一节大班数学

11、课相识货币整堂课内容简洁，教具齐全。其中，老师教给孩子们 100元可以换几个50元，50元可以换几个10元以此类推，引导孩子换算的实力，同时还给每一个孩子10元买自己喜爱的东西，想法很好增加了孩子们的爱好，可是在买的过程中种类太少只有7元和3元，5元和5元的。她可以再弄几个1元到9元的，种类多一些熬炼孩子的思维实力。总体上课程完整结构清楚。 通过以上老师的教课我感受很深，教学应从孩子动身，不能光老师自己讲，也得让他们和老师一块互动起来才能完善课堂的整体效果。多让孩子自己发挥。同时，最主要的方面我感觉老师在打算教具方面也应当丰富一些，内容要详细生动好玩才能吸引孩子的留意力，让孩子们以嬉戏的形式学

12、习从而使课堂更有活跃的气息。 新老师活动总结5 本次活动大家都能仔细打算，把自己最光彩的一面表现出来，这说明我们每个青年人都主动向上，都渴望进步，希望大家在今后的工作学习中能恒久保持这种状态，现将活动中发觉的一些问题总结，望大家思索。 一、双笔字总体水平太低。 学生对老师有着特有的崇拜和仿照，特殊是一手好字将对学生产生不行估量的影响，希望大家能在平常加强练习，我校有几位高手可以请教：_ _ _等。 二、说课 1、要脱稿，脱稿一方面说明你对教学设计熟记于心，另一方面说时利于心情表达和临场发挥。 2、对项目过于要求全面，全则空，8分钟有四分钟都在说目标、重难点、教学法 3、目标最好融入过程，这样的

13、目标才是真正的目标 4、把说的重心和中心放在如何突出重点和突破难点上，一方面说我想怎么做，另一方面说我为何这样做! 最终，希望大家多读书，既要学专业也要学其他学问，一个学问广博、文理兼容的老师，必将受到学生爱戴，你的老师之路也必将走的很远很高! 新老师活动总结6 20_年5月2728号。_市教化局直属学校部分试用期新老师在_市老师教化院的组织下进行了为期两天的师德专题活动。在本次师德活动中，我收获颇丰，感受很深。 本次师德培训第一天老师教化院组织了学员们爬山，虽然“山高路远”，学员们都能坚持究竟，在这两个半小时的路程中，我们都有种感觉，教化教学就像爬山，须要坚持，路漫漫兮其修远，吾将上下而求索

14、。只有在这样的坚决的理念支持下，我们才能在这条路上走得更高更远。晚上，以各个学科为单位，大家表演了各种节目，载歌载舞好不喧闹，可以看出，学员们和自己的学伴们这一年相处的很好，建立深厚的感情和默契。 其次天，学员们来到了我校师德培训基地：_市特别教化学校。上午学员们到我校启音部听随堂课，我们小组听了康复1班尤老师的课我喜爱。和林老师的个训康复课，这些课对一般小学的新老师们来说都是很新颖的，常常看到他们若全部所思的点头倾听。康复1班的同学们都是2-4岁的小挚友，他们有听觉障碍，有些小孩都做手术，装上了昂贵的人工耳膜，经过我校启音部康复老师的训练，他们的语言实力渐渐加强，许多小挚友都能够开口说话了，

15、经过这些有目的性的训练，信任他们以后能回到一般小学学习生活。 下午，首先陈校长介绍了我校，随后我校3位阅历丰富的老师分别开展了阅历沟通。启明部老师王晓慧老师和我们共享了自己和盲孩子们的点点滴滴平凡的教化，平凡的爱;谢静静老师和我们共享了我校的亮点之一：个别化教化安排;曾丽老师和我们共享了先讲职责再讲爱，在沟通过程中，我们深刻的感受到曾老师对学生们的爱曾老师为了让学生学会一个动作，于是让学生们踩在自己的手背上来感受动作的要领，特别让人感动，一个一般人一下学会了的动作，那些聋哑孩子们可能须要十倍以上的时间，因为他们用手语沟通，无法很好理解老师的语言，手语终归相对语言还是缺乏许多的精确性和细腻性。随

16、后，我校三部的一些学生为学员们表演了许多节目：如朗读：假如给我三天光明;舞蹈热忱的非洲;舞蹈青春的使命等，这些孩子们表演的特别仔细，有热忱，他们虽然身体有缺憾，但是他们的意志并不比正常人差，他们身上有许多地方感动着我们。我看到了许多学员们都流泪了。 新老师试用期培训师德专题教化活动过程中，作为一个刚刚从事教化工作的我，对老师师德的相识又加深了一层，对教化教学有了一个更加全面的相识和思索，明白了老师的责任，体会到了老师须要拥有的多种素养，作为一名特教低年级的老师，我们的胸怀要更加宽敞，要能容纳学生的缺点，并用自己的言行举止谆谆教导的引导其改正，我们也须要许多的教化才智，以处理各种突发事务。 既然

17、已经成为了一名特教老师，我们就应当做好一些心理打算，可能我们要为了这些特别的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有时候付出和回报并不是成正比的。但是必需要记住，不能失去一颗美妙的有向往的心，那么一切都会显得那么的自然而从容。 学生们和老师呆在一起的时间很长，无形中会受到老师的许多影响，所以我们须要很好的约束自己，做学生的良好榜样，常言道：你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，古代有孟母三迁，也足以说明白这点，我们也须要为学生创建这样的良好环境。 苏霍姆林斯基曾经说过：“特别孩子不是畸形儿，他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。”所以，对于这部分学生，老师须要更加亲近他们、激励他们，用

18、爱点燃他们的心灵之灯，让他们华蜜地成长。面对这些折翼的天使，我们特别教化学校的老师可能在某些方面要付出的比较多，我们除了教会学生学习，更重要的是要让学生娴熟的照看自己，学会独立，驾驭各种生活的技能，毕业以后能独立于社会，不成为负担。 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教化为本;教化大计，老师为本;老师大计，师德为本。” 究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教化实践证明，师德的影响是不行估量的。献身教化，重在实践师德。 老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的

19、一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基矗 老师的道德，是教化文化的深层内涵，也是一个民族在教化活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。 老师既是学问种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效

20、果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。 老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范，这样才能为人师表。老师素养重在师德，老师职业道德充分体现了老师特有的职业思想、职业情操。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视老师职业道德培育，是实施科教兴国战略，培育新世纪人才的关键。教化是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求老师既要有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国

21、教化事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探究精神和创新精神。 新老师活动总结7 依据年初指定的老师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，在县教化局的支持下，我校的老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年老师培训费用达百分之九以上，高出老师培训经费要求的水平。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，激励老师参与接着教化、学术沟通、学历提高等多种培训。 1、加强班主

22、任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。 2、加强英语老师的培训：依据县教化局的支配，四到五月份组织我校英语老师参与了英语老师培训，取得了较好的效果，我校英语老师教学水平总体上得到了提高。 3、组织实施全校老师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校主动创建机会让老师出去学习参观，8月份组织我校老师5人去县城学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历;此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，

23、使老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强白板优课应用培育 我校装有班班通，组织老师参与计算机操作培训，目前我校老师基本上驾驭了班班通基本学问和操作技能，不同程度地利用班班通进行协助教学，提高了将信息技术与课程整合的实力。 5、督促老师参与接着教化培训，基本上完成了本轮的接着教化要求。 6、加强体、卫、艺老师的培训工作。多次派出老师参与培训。 一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研实力提高了，教学理念加强了，教学方式有了

24、转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。 新老师活动总结8 为帮助新老师娴熟幼儿一日活动流程，把握各环节组织要点，促进新老师的专业成长，10月底我园开展了新老师半日活动观摩，以一个新老师班级现场为代表重点研讨。当日园内全部不坐班老师以及园长参加观摩，进行指导。这五位新老师留给我最深印象的，便是他们和孩子们那绚丽的笑容以及他们之间的平衡发展、良好的学习习惯、敢说敢讲的行为表现。我想这确定离不开老师点点滴滴的培育，更离不开他们对孩子的解读和分析。 参与的五位老师细心打算，为我们展示了特别精彩的半日活动，让我们特别直观地感受到了先进教化理念的体现

25、。各位老师的教学设计特别有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过细心的探讨，每一个环节都经过仔细的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。 各位老师的活动课，充分呈现了依据孩子的不同特点实行不同教化教学方法的理念。活动中，老师教态自然，敬重每一位幼儿特性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注意孩子的自由探究，让幼儿学会自己去学习，去探究。每一位老师依据自身的素养特点选取了不同的活动内容，每位老师所展示的活动内容也很好地呈现了老师的优势。 比如中二班奇异的蛋，张婷婷老师运用绘本奇异、好玩的色调和有针对性的提问和角色体验，

26、开发幼儿大胆的想象力，感受故事结局的离奇、好玩。让孩子们大胆揣测三只小母鸡不同的先天条件和后天培育的本事，同时让小挚友在故事中初步感受我们每个人都有自己的特长。 小一班我的身体，陈祁鎏老师把握住小班幼儿“爱动”的特点，用有节奏的律动以及多媒体，带领幼儿初步相识自己的身体器官，并了解五官各部分的名称及功能。引导幼儿产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱惜自己身体，培育幼儿的自信念，会用身体语言表达情感。 小小班小熊过生日，周文彬老师创设小熊过生日请好友吃饭的情境导入活动，扮演小熊角色讲解并描述故事，相识几种常见小动物的名称、了解它们的饮食习惯及它们的生活环境。激励幼儿敢于大胆表述自己的

27、见解，感受挚友间友好相处的欢乐，学会运用礼貌用语。用各种动物头饰激励幼儿主动表演，加深对故事的记忆。 这次观摩研讨，让我在观赏别人精彩的同时，也发觉了自己的许多不足。记得有位特级老师说过：“做的是你应当做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上静默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧! 新老师活动总结9 短暂的学习随着时间渐行渐远的脚步接近了尾声，近段时间的国培学习，使我对教化教学有了新的相识。在培训学习期间，我自始至终地仔细学习，主动倾听专家的讲座，专心去领悟他们观点，吸取精华。与同行们进行了热忱洋溢的沟通，刚好撰写了研修日志，上交作业。经过这一

28、阶段的国培学习，我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想相识、提升了学习理念、丰富了专业理论。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。对我在今后的工作实践中改进教学方法、教化教学策略有极大的的帮助。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜，下面就结合自己的教学实践与这次培训谈几点收获。 一、提高相识，促进专业发展。 在以前的教学中，总是会遇到这样那样的问题，通过这次国培学习和同行们沟通解决了我的一些实际难题。这次培训的每个专题都设置了思索与活动，为我的理论学习供应了发展的可能。各位专家在专题讲座中，阐述了自己对教学的独到见解，对新课程的各种看法，对教学探讨的探讨，在专家们的引

29、领下，我对新课程标准有了全新的理解和完整清楚的相识。站在素养教化的高度，谛视自己的教学行为。发觉在平常的教学中，自己思索的太少，只注意上好每一堂课，发觉问题刚好查漏补缺，对学生的特性发展、终身发展考虑的不多。通过学习我转变了思想观念，与其给学生一碗水、一桶水，不如帮学生找到水源，学生找不到方向时，与其告知他方向，不如给他们指南针，要把目光放长远一些。老师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活动的参加者、视察者、指导者、评论者、总结者。老师从吩咐学生的“司令”变成激励和引导学生一起参加欢乐活动的“指导员”。老师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了，而是要科学合理

30、的制定多层次的教学目标，以目标引领教学内容。 二、主动沟通，教学相长。 这次培训，给了不同阶段的新老师们一次相互沟通，取长补短，畅所欲言的学习机会。在培训中，我主动与同行和专家们进行沟通，解决了自己在教化教学中的一些困惑，学习他们如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握和处理，并在自己的课堂教学中努力尝试，从而做到了教学相长。通过倾听专家授课，我明白了教学设计的重要性，以及怎样进行教学设计。老师应挖掘学科本质，科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合，让学生做更大一些的事情，让学生看清核心概念是很重要的，围绕核心概念，根据育人指引的方向，从学生的实际状况动身，通过多种方式

31、，将育人过程拉长，有目的，有方法，有效地进行教学，使教学设计更有底蕴。教学过程中的提问同等重要，不容忽视。所提的问题要细心设计，不能过于频繁，空泛，不能只针对少量学生，让多数学生冷场，不能只求标准答案，对学生的想法一时不去处理。提问要将学生的兴致引入课堂，问题应详细些，具有挑战性，指向背后的道理。应当引导学生擅长发觉问题，学会提出有价值的问题。从而提高课堂教学效果，在教学中，老师要常常反思，让反思成为一种习惯，而且更重要的是引领学生常常反思，让学生也养成反思的好习惯。说课和小课题探讨也是本次培训让我耳目一新的内容。我让理解了说课、备课和上课的关系，以及如何以交什么、如何教、为什么这样教为思路，

32、进行一次完善的说课。小课题探讨的学习，为将来进行科研打下了坚实基础。 三、全面发展，科学评价。 新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的学问和技能的获得状况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感看法和价值观等方面的发展。在教学过程中要给学生多一点赏识与激励。对学生的日常表现，应以激励、表扬等主动性的评价为主，采纳激励性的评语，尽量从正面引导。为了让全体学生品尝到学习的欢乐和胜利的喜悦，老师在评价时要细心找寻学生的闪光点。阅历与实践证明，对学生的赏识与激励，不仅有利于提高学生的学习爱好，而且培育了学生学会观赏他人，信任自己，主动向上的品行。也要多一点笑容与幽默，老师的笑容与风趣幽默的语

33、言必将使学生受到潜移默化的影响，有助于学生良好人文素养的养成。使学生在充溢爱心和才智的评价中健康成长。 四、终身学习，提升自己。 这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲解并描述深邃的理论学问，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学思品教学的感悟和独到的见解，我听后很受启发，也学到很多新的教学理念与理论学问。我深深感受到作为基础教化工作者的我们决不能“死教书教死书”，除了要给学生答疑解惑，还应当培育他们的创新思维，挖掘他们的潜力。我们只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满意社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。因此，今后我不仅要向课本学习，向专家学习，多读教

34、化教学方面的书籍，而且还要向有阅历的老师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，利用网络与更多的同行进行沟通与学习，活到老，学到老，博览群书，不断进取，不断创新，探究，提高自己的教学教研实力，树立终身学习的观念。 国培活动即将结束，虽然这次远程培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这段时间的培训学习，我开阔了视野，学习了许多的教化教学的新理念，新观念，新教法，新学法。从思想上受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了相识，理清了思路，更新了理念、在以后的工作中，我肯定严格要求自己，做到不怕苦、不怕累，不迟到，虚心学、仔细记，我将把理论学习运用于实践体验，不断

35、反思，不断磨合，大胆去解决教化教学中出现的问题，不断提升自己，力争做一名合格的人民老师。 新老师活动总结10 师德师风建设是关系到教化工作成败的大事，是德育工作顺当进行的牢靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教化教学质量的关键。我校在加强师德师风建设工作中紧紧围绕“以师德促师风、以师风带作风”，抓出了成效。现将我校师德师风建设工作总结如下： 一、以制度建设为把手，努力构建师德教化新机制 师德是老师职业道德的灵魂，是教化艺术的基础和前提。我校要求每一位老师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可靠的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上

36、、整齐的精神风貌。始终使老师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。在教代会上，学校制定了相关的关于师德师风的制度，将师德师风建设形成制度化、规范化。 二、以领导班子建设为核心，努力开创以德治校新路子 为了抓出实效，依据教代会精神，我校成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实、制度落实、活动经费落实。全体老师参加，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念，事事到处给教职工做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。 三、抓系列活动，形成深厚的德育环境。 我校围绕师德师风建设，查摆问题，制定整改措施，针对我校教工队

37、伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表的师德教化要求。在活动中以学生为中心，以情境为中心，细心设计各项活动。 1。组织每个教职员工读好老师职业道德规范 仔细学习中小学老师职业道德规范，从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的相识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织老师学习全国德育工作者包全杰、模范老师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了老师们酷爱教化事业的自觉性。 2。肃穆工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章

38、制度，把提倡与禁止相结合，把激励与惩治相结合。领导、老师人人自查自摆，指责与自我指责，从严治校，肃穆管理，从现在做起，从我做起，领导看法明确，公正治校，发觉什么问题就处理什么问题，把工作做实、做严、做细。 3。社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，通过问卷调查，广阔家长对我校的师德师风表现较为满足，社会反映较好，对学校不信任的少了，对老师有成见的少了，关切学校，爱惜老师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺当、正常。 曾有人说：“老师无小节，到处是是楷模”。是的，老师的一言一行对学生的影响教化是无时无刻的。因此，老师肯定留意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。我们老师捧着一颗心来，不带半根草去。接着加强师德师风建设，彻底订正行业不正之风，全面提高我校老师的整体素养，努力创建本校美妙的明天。 新老师活动总结10篇