初中生物实验报告单(分组).pdf

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1、初中生物实验报告单 姓名 班级 科任教师 实验名称 生物显微镜的使用 实验目的 练习使用显微镜，学习规范的操作方法。实验器材 生物显微镜，临时装片，小白纸条，铅笔，载玻片 主要步骤 一、取镜和安放 1、取镜方法正确、摆放位置合理。2、目镜、物镜选取正确，安装方法规范。二、对光 转动转化器，低倍镜对准通光孔，再用一个较大的通光孔对准通光孔，转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。三、观察 1、在载玻片中央写上一细小的“上”字，把要观察的部分放在通光孔 的正中央。2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本。3、一只眼睛向目镜里看，同事逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓上升，直到看见清

2、晰的物象为止，再略微转动细准焦螺旋，使看见 的物象更加清晰。四、整理实验台 实验时间 实验类型 评价 初中生物实验报告单 姓名 班级 科任教师 实验名称 观察人的口腔上皮细胞 实验目的 制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片，认识人的口腔上皮细胞的 基本结构 实验器材 生理盐水,稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布,镊子,吸水纸,载玻片，盖玻片，显 微镜 主要步骤 一、制作人的口腔上皮细胞的临时装片 1 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 2、在载玻片的中央滴一滴生理盐水 3、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下 4、把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几 下 5、用镊子夹起

3、盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓 缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下面出现汽泡 6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部 二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 将临时装片放在显微镜下观察，重点观察一个口腔上皮细胞 三、绘图 依照学生所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并且注出各部 分的名称 实验时间 实验类型 评价 初中生物实验报告单 姓名 班级 科任教师 实验名称 洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 实验目的 识别植物细胞的基本结构，练习制作临时玻片标本。实验器材 显微镜，载玻片，盖玻片，刀，滴管，镊子，洋葱，吸水纸，稀碘液，清水等。主要步骤 1、用纱

4、布擦拭干净一张载玻片、盖玻片。2、用滴管在载玻片中央滴一滴清水。3、用镊子在洋葱鳞茎内表皮上撕取一小块大约 2cmX2cm 大小的内表 皮，然后放在滴有清水的载玻片中央，用镊子将其铺平。4、用镊子夹取擦干净的盖玻片，先使盖玻片的一边接触水滴，再用镊 子慢慢地将盖玻片放下。5、用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使 稀碘液完全浸入洋葱鳞茎内表皮细胞，以同样的方法重复 2-3 次。6 将制好的临时玻片标本放于显微镜下观察。实验时间 实验类型 评价 初中生物实验报告单 姓名 班级 科任教师 实验名称 绿叶在光下产生淀粉 实验目的 说明绿叶在光下能够产生淀粉 实验器材 盆栽天竺葵、

5、黑纸片、别针、酒精（70%-80%）,碘液、小烧杯、大 烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、防火 湿布等。主要步骤 1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照 射；3、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，用水浴锅隔水加热，使叶片含有 的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄色；5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；6、稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片发生了什么变化。实验时间 实验类型 评价 初中生物实验报告单 姓名 班级 科任教师 实验名称 骨的特性与骨的成分之间的关系

6、说出骨的特性与骨的成分之间的关系。|实验目的 实验器材 鱼的肋骨、酒精、烧杯、镊子、质量分数为 10%的盐酸、自来水、火柴、探针等 主要步骤（一）、骨的煅烧 用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧，直至骨变成 灰白色，观察在煅烧过程中骨的颜色变化。用镊子轻轻敲打煅烧后 的骨，看看有什么结果。与未煅烧的鱼的肋骨进行比较，看看有什 么不同。（二）、骨的脱钙 拿一根鱼肋骨，然后将鱼肋骨侵入盛有质量分数为 10%的盐 酸的烧杯中。观察骨的周围是否有气泡发生。大约 15-20 分钟后，用镊子取出肋骨并用清水漂洗，看看鱼肋骨是否变软。与未侵泡的 鱼肋骨比较，看看有什么不同？实验时间 实验类型 评价 初

7、中生物实验报告单 姓名 班级 科任教师 实验名称 食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪 实验目的 举例说出食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪 实验器材 面粉、花生种子、小麦种子、烧杯、试管、滴管、碘液、白纸、纱布、刀片、镊子、清水 1 取 12 匙面粉，加清水和成面团，用一块叠成双层的纱布包住 面团，将用纱布包着的面团放入盛有清水的烧杯中，用手轻轻地揉挤。主要步骤 2、把用纱布包着的面团继续放烧杯中揉挤等到不再有白色物质，从纱布里渗出来时，取出纱布团并打开，可以看到什么现象呢？3、取两支试管，分别向两支试管中加入等量的清水和烧杯中的白 色物质，然后再向两支试管内滴加 12 滴碘液，摇匀后观察两支 试管内的颜

8、色变化。4、取烘干的花生、小麦种子各一粒，用刀片纵开，分别将种子的 切面放在白纸的不同位置上，用镊子的柄部或大拇指挤压。移开 种子，观察白纸上出现的现象。比较两种种子被挤压后在白纸上 留下的印迹。这说明了什么？实验时间 实验类型 评价 初中生物实验报告单 姓名 班级 科任教师 姓名 班级 科任教师 实验名称 侧量肺活量 实验目的 尝试使用肺活量测量仪测量肺活量 实验器材 肺活量测量仪 主要步骤 1、组装肺活量测量仪 2、测量自己的肺活量 记录：第一次：（）ml 第二次：（）ml 第三次：（）ml 实验时间 实验类型 评价 初中生物实验报告单 姓名 班级 科任教师 实验名称 实验目的 实验器材

9、主要步骤 实验时间 实验类型 评价 清代 红顶商人”胡雪岩说：做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向 的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥泞；走过 了失败，就走向了成功！一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我们遭遇怎样的挫折，只要坚定执着地走在充满希望的路上，就能将逆境变为顺境，将 梦想变为现实。实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上！