病句语序不当、搭配不当.ppt

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1、 所谓所谓“病句病句”，是指由于是指由于语法、逻辑、修辞语法、逻辑、修辞等等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。它是历年来高考考查的一个重点。考试大纲对病句的测试要求是考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修辨析并修改病句改病句”，能力层级为，能力层级为D D级。级。命题特点命题特点一是一是辨析病句辨析病句，以，以选择题形式选择题形式出现在第出现在第I I卷中，卷中，这种形式占多数；这种形式占多数；二是二是修改病句，修改病句，以以主观题形式主观题形式出现在第出现在第IIII卷中卷中，目前广东

2、卷一般为语用改错题出现目前广东卷一般为语用改错题出现。六六大大类类型型高考高考考试考试说明说明要求：要求：1、语序不当语序不当2、搭配不当、搭配不当3、结构混乱、结构混乱4、表意不明、表意不明5、不合逻辑、不合逻辑6、成分残缺、成分残缺或赘余或赘余复习：复习：汉语中单句正常的语序一般是：汉语中单句正常的语序一般是：定语定语+主语主语+状语状语+谓语谓语+（补语补语）+定语定语+宾语宾语例句：例句：满心愉悦满心愉悦的的她她疾步疾步走进走进安静安静的的会场。会场。句子主干：句子主干：主语主语+谓语谓语+宾语宾语修饰成分：修饰成分：补语、定语、状语补语、定语、状语2012年普通高等学校招生全国统一考

3、试年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷广东卷)3.3.下列句子中，没有语病的一项是下列句子中，没有语病的一项是 A.A.中国科学院最近中国科学院最近研究发现研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛引起了研究者的广泛关注。关注。B.B.长江中的江豚被誉为长江中的江豚被誉为“水中大熊猫水中大熊猫”，是国家二级保护，是国家二级保护动物，也是华盛顿公约确定的全球濒危物种之一，再动物，也是华盛顿公约确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，不加以保护，l5l5年后将会灭绝。年后将会灭绝。C.C.专家认为，

4、我国人均饮茶量每天不足专家认为，我国人均饮茶量每天不足1010克，加之大部分克，加之大部分农药不溶于水，农药不溶于水，茶叶中即使茶叶中即使有少量的农药残留，有少量的农药残留，泡出的茶泡出的茶汤中汤中农药含量也极低，对人体健康影响不大。农药含量也极低，对人体健康影响不大。D.D.今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到做到排查在前、排险在前、预警在前，排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财确保群众的生命财产安全。产安全。句式杂

5、糅句式杂糅关联词位置关联词位置逻辑顺序错误逻辑顺序错误2013年高考广东卷语文年高考广东卷语文3 3下列句子，没有语病的一项是下列句子，没有语病的一项是A A为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。B B有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。C C神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境神木县属陕北黄

6、土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。D D最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。肥胖现象。A、成分残缺、成分残缺（缓解）（缓解）；C、语义重复、语义重复（短期、一时）（短期、一时）D、语序不当、语序不当（关于关于.的禁令）的禁令）语语序序不不当当多项定语

7、语序不当多项定语语序不当多项状语语序不当多项状语语序不当关联词语位置不当关联词语位置不当定语和中心语位置颠倒定语和中心语位置颠倒状语和中心语的位置颠倒状语和中心语的位置颠倒事理的位置不当事理的位置不当经典例句：经典例句：她是一位国家队里的优秀的有她是一位国家队里的优秀的有2020多年教学经验多年教学经验的篮球女教练。的篮球女教练。改为：她是改为：她是国家队里的国家队里的一位一位有有2020多年多年教学经验的教学经验的优优秀的秀的篮球篮球女女教练教练多项定语与中心语的正确次序一般是：多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；表领属性的或时间、处所的；指称或数量指称或数量的短语；

8、的短语；动词或动词短语动词或动词短语（表怎样的）（表怎样的）；形容词或形容词短语形容词或形容词短语(什么样的）什么样的）名词或名名词或名词短语词短语（属性）（属性）。另外，带。另外，带“的的”的定语放在的定语放在不带不带“的的”的定语前。的定语前。1、多项多项定语位置不当定语位置不当记记 忆忆 口口 诀诀名词代词或短语，表示名词代词或短语，表示领属领属置最前；置最前；指示代词数量语，表示指示代词数量语，表示多少多少紧跟后；紧跟后；动词之后是形容，各表动词之后是形容，各表怎样怎样与与啥样啥样；最后接上名词语，表示最后接上名词语，表示性质性质是什么。是什么。1.表示数量的词或短语位置比较灵活表示数

9、量的词或短语位置比较灵活，例：，例：一次愉快的旅行一次愉快的旅行|愉快的一次旅行愉快的一次旅行。在表达。在表达上不产生误会，但习惯上仍是表数量在前上不产生误会，但习惯上仍是表数量在前为好。为好。2.表示同一性状的句子成分，一般表示同一性状的句子成分，一般先短语先短语后词后词；如果两个都是词，往往；如果两个都是词，往往先双音词先双音词，后单音词。例如：篮球女教练后单音词。例如：篮球女教练练习练习：1 1、教学用的那一台刚从国外进口的中文系教学用的那一台刚从国外进口的中文系的数码录音设备在运行过程中突然出现了故的数码录音设备在运行过程中突然出现了故障。障。2、我仔细观察了长了几百年的那棵公园里我仔

10、细观察了长了几百年的那棵公园里的大柏树。的大柏树。经典例句：经典例句：那位失主那位失主 在电视台在电视台昨天昨天为表为表谢意谢意又又诚挚地诚挚地为小赵为小赵 点了一首歌。点了一首歌。改为：改为：那位失主那位失主为表谢意为表谢意/昨天昨天/在电视台在电视台/又又/诚挚地诚挚地/为小赵为小赵点了一首歌。点了一首歌。2 2、多项状语次序须注意的是：多项状语次序须注意的是：表目的、原因、时间、处所的介宾短语往表目的、原因、时间、处所的介宾短语往往前置；往前置；先时间后处所；先时间后处所；副词（表范围或频副词（表范围或频率）；率）；形容词或动词（表情态）；形容词或动词（表情态）；表对象的表对象的介宾短语

11、。介宾短语。练习：（）（）（）（）（）（）（）谈了一次话练习：（）（）（）（）（）（）（）谈了一次话前面有前面有7 7个修饰语，它们的排列次序应为：个修饰语，它们的排列次序应为：认真地认真地 心情沉重地心情沉重地 在永胜街派出所在永胜街派出所 昨天昨天 为了弄清张小刚在校外打架这一件为了弄清张小刚在校外打架这一件事事 又又 同张所长同张所长3、关联词语位置不当、关联词语位置不当例句：例句：1 1、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。较低。2 2、不但他爱下围

12、棋，而且精于围棋发展史的研究。不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。3 3、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。前后前后主语一致主语一致，关联词关联词放于主语后放于主语后，否则放在，否则放在前前。练习：练习：1.要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。很不错，也是要不得的。2 2、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。那么几乎

13、所有国家的钢铁业都会成为打击对象。1 1、（“即使即使”应移到应移到“文字文字”前。前。照原句就变成了只是文字要不得，照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）不是作品要不得。）2 2、两个分句主语不同，第一分句两个分句主语不同，第一分句关联词语应放在主语前；关联词语应放在主语前；“如果如果”位置不当，应放在位置不当，应放在“美国政府美国政府”前。前。3、关联词语位置不当、关联词语位置不当的其他两种情况的其他两种情况：A A、由由于于会会议议开开得得及及时时，所所以以抓抓住住了了关关键键，解解决决了了问问题，促进了工作的开展。题，促进了工作的开展。B B、经经过过一一年年多多的的基基础础

14、理理论论知知识识课课程程的的学学习习，他他写写起起小小评评论论来来毫毫不不费费力力，何何况况是是写写一一篇篇有有独独立立见见解解的的论论文文呢呢？总结：总结：A A 前一个关联词语的位置不当前一个关联词语的位置不当 B B 后后一个关联词语的位置不当一个关联词语的位置不当 C C 分句位置不当分句位置不当 例例1 1、我国石油的生产，基本供应国内。、我国石油的生产，基本供应国内。例例2 2、近年来，随着教育教学改革的不断深化，、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。就业率明显提高。例例3 3、这次

15、会议对节约原材料的问题也交换了这次会议对节约原材料的问题也交换了广广泛泛的意见的意见例例4 4、市场经济的概念虽已深入人心，但不是每市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的个人都能意识到市场在人才配置中的充分充分作用。作用。5、事理的位置不当事理的位置不当（1）并列成分位置错乱并列成分位置错乱（2）对象之间主宾位置颠倒对象之间主宾位置颠倒1、家长不应当助长甚至迁就孩子的缺点。家长不应当助长甚至迁就孩子的缺点。2、昨天下午，班委会讨论和听取了同学们对昨天下午，班委会讨论和听取了同学们对开展班级工作的意见。开展班级工作的意见。某些并列成分充当同一成分时，在意某些并列成分

16、充当同一成分时，在意义上有义上有先后、轻重、大小等逻辑关系先后、轻重、大小等逻辑关系，如，如果我们忽略了它们之间逻辑顺序，就会违果我们忽略了它们之间逻辑顺序，就会违背客观事理，出现毛病。背客观事理，出现毛病。特殊情况：特殊情况：并列短语可按下列方法排序并列短语可按下列方法排序:依时间先后排序依时间先后排序 例如例如:秋收、秋耕、秋种秋收、秋耕、秋种,都要忙完了。都要忙完了。(秋季农作的先后顺序秋季农作的先后顺序)依空间距离排序依空间距离排序 例如例如:牧民们骑着骏马牧民们骑着骏马,健美的身姿映衬健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。在蓝天、雪山和绿草之间。(人们观察事物人们观察事物由上到下的顺

17、序由上到下的顺序)依范围大小排序依范围大小排序 例如例如:至少至少,也当浸渍了亲族、师友、爱也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。人的心。(范围排序可由大到小范围排序可由大到小,也可由小也可由小到大。此处为由大到小到大。此处为由大到小)依程度轻重排序依程度轻重排序 例如例如:千百年来千百年来,人们一直怀人们一直怀恨他们恨他们,憎恶他们憎恶他们,咒骂他们。咒骂他们。(程度上一层强胜一层程度上一层强胜一层)依情感流程排序依情感流程排序 例如例如:她没有什么法子让一个她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她有钱的体面人认识她,了解她了解她,爱爱她她,娶她。娶她。（2）对象之间主宾位置颠倒对象之间主宾位置颠倒

18、焦裕录这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四焦裕录这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。十岁以上的人却是很熟悉的。奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。青年是不陌生的。分析：例分析：例1 1、运用介词运用介词“对对”“”“对于对于”时，要注意弄清时，要注意弄清“谁对谁对谁谁”，不要颠倒主客体位置。句子陈述主体应是，不要颠倒主客体位置。句子陈述主体应是“青年人青年人”对对“焦裕录焦裕录”，第二句也应改为，第二句也应改为“可四十岁以上的人对他可四十岁以上的人对他”。例例2 2、应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。应

19、改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。高考卷回顾：高考卷回顾：1 1、【、【0909江西卷】语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，江西卷】语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。素养。2 2、（、（0909安徽卷）强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹安徽卷）强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达达6060厘米，交通一度陷入瘫痪。厘米，交通一度陷入瘫痪。3 3、（、（20042004天津

20、卷）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它天津卷）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。远不是一两句话就能奏效的。1 1、动宾、动宾搭配，搭配，“学习学习”与与“素养素养”搭配不当。搭配不当。2 2、主谓搭配，、主谓搭配，“狂风狂风下了起来下了起来”，搭配不当。，搭配不当。3 3、主宾搭配，、主宾搭配，应改为应改为“教育孩子是一个复杂的过程教育孩子是一个复杂的过程”。方法：方法：主干成分检查法主干成分检查法 抽出主干，看抽出主干，看抽出主干，看抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理主谓、动宾、主宾搭配是否合理4 4、（20072007北京卷）北京卷）在翻阅中国话剧在翻阅

21、中国话剧100100周年纪念周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。头的剧本的意念。5 5、（20062006北京卷）北京卷）漫步桃园，那一排排、一行行、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中国后还可去自费一树树的桃林让人流连忘返；中国后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。6 6、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。作家的发言。4 4、定中、定中搭配，搭配，“一台一台”与与“剧本剧本”搭配不当。搭配不当。

22、5 5、定中搭配，、定中搭配，“一排排一排排.”.”与与“桃林桃林”，搭配不当。，搭配不当。6 6、状中搭配，、状中搭配，“以亲切的目光以亲切的目光”方法：划出主干，方法：划出主干，检查检查枝叶，枝叶，枝叶，枝叶，分别看分别看分别看分别看看看看看修饰语和中心修饰语和中心语之间是否搭配不当。语之间是否搭配不当。7 7、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。予以否认。（20062006全国卷）全国卷）8 8、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，、学校能否形

23、成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。有效开展起着重要作用。（0909天津天津卷）卷）9 9、因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。弱了作品的思想性和艺术性。7、两、两面对面对一一面。是否收门票不能被面。是否收门票不能被“否认否认”。8、两面、两面对对一一面面9、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当1 1、肯定肯定+否定否定只照应只照应“肯定肯

24、定”只照应只照应“否定否定”照应不周全照应不周全2、常用关联词搭配要掌握、常用关联词搭配要掌握1、表示并列关系的表示并列关系的常用常用“一边一边一边一边”，“不是不是而是而是”，“既既又又”等关联词语；等关联词语；2表示递进关系的表示递进关系的常用常用“不但（不只、不光）不但（不只、不光）而且而且”，“不仅不仅还还”等关联词语；等关联词语；3表示选择关系的表示选择关系的常用常用“不是不是就是就是”，“要么要么要么要么”，“或者或者或者或者”等关联词语；等关联词语；4表示转折关系的表示转折关系的常用常用“虽然虽然但是（可是、却）但是（可是、却）”等关联词等关联词语；语；5表示假使关系的表示假使关

25、系的常用常用“如果如果就就”，“即使即使也也”等关联词语；等关联词语；6表示条件关系的表示条件关系的常用常用“只有只有才才”，“只要只要就就”，“无论无论都（也）都（也）”，“不管不管都都（总）（总）”等关联词语；等关联词语；7表示因果关系的表示因果关系的常用常用“因为因为所以所以”，“既然既然就就”，“因此因此”等关联词语；等关联词语；8表示取舍关系的表示取舍关系的常用常用“宁可宁可也不也不”，“与其与其不如不如”等关联词语。等关联词语。主干成分主干成分枝叶成分枝叶成分呼应成分呼应成分1、主谓搭配不当主谓搭配不当2、动宾搭配不当动宾搭配不当3、主宾搭配不当主宾搭配不当1、定语和中心语定语和中心语搭配不当搭配不当2、状语和中心语状语和中心语搭配不当搭配不当1、一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当2、关联词语搭配不当关联词语搭配不当