秋天的雨第二课时.ppt

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2、黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热了夏天的炎热 。美读句子美读句子你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热的炎热 。比一比比一比生动，能感受到扇子生动，能感受到扇子带来的凉爽。带来的凉爽。它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。爽。美读句子美读句子它把红色送给了枫树，红红的枫叶像它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的

3、凉爽。一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。体现了枫叶在空中缓缓飘落体现了枫叶在空中缓缓飘落的动态美。的动态美。小试牛刀小试牛刀秋天的雨把秋天的雨把_给了给了_，_像像_.仿写句子：仿写句子：你能试着写一写和课文里一样优美的句子吗？你能试着写一写和课文里一样优美的句子吗？白色白色 蒲公英蒲公英 洁白的蒲公英洁白的蒲公英 一顶顶小伞兵一顶顶小伞兵美读句子美读句子 金黄色是给田野的，看，田野像金金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。色的海洋。丰收啦！丰收啦！丰收啦！丰收啦！美读句子美读句子 橙红色是给果树的，橘子、柿子你橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！挤我碰，争着要人们去摘呢！丰

4、收啦！丰收啦！丰收啦！丰收啦！金黄色是给田野的，看，田野像金金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。色的海洋。拟人手法，生动形象地写出了果树的丰收之拟人手法，生动形象地写出了果树的丰收之景。景。菊花仙子得到的颜色就更菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红色的、淡黄的、多了，紫红色的、淡黄的、雪白的雪白的美丽的菊花在美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋雨里频频点头。美读句子美读句子菊花仙子得到的颜色就更菊花仙子得到的颜色就更多了，多了，紫红色的、淡黄的、紫红色的、淡黄的、雪白的雪白的美丽的菊花在美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋雨里频频点头。学习第三自然段学习第三自然段小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常

5、被那香味勾住。想一想想一想：你们平时有被什么事物你们平时有被什么事物“勾住勾住勾住勾住”过的经历吗？过的经历吗？小朋友的脚，常被那香味小朋友的脚，常被那香味勾住勾住。完全被吸引，不完全被吸引，不愿离去。愿离去。学习第四自然段学习第四自然段要求：要求：冬天快要到了，动植物都做了哪些准备呢？请同冬天快要到了，动植物都做了哪些准备呢？请同学们快速学们快速默读默读第四自然段，第四自然段，圈出表示动作的字词圈出表示动作的字词。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮

6、亮的衣裳，睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。小喜鹊，小喜鹊，衔来树枝造新房；小喜鹊，小喜鹊，衔来树枝造新房；小松鼠，小松鼠，找来松果当食粮；小松鼠，小松鼠，找来松果当食粮；小青蛙，小青蛙，辛苦忙碌把洞挖；小青蛙，小青蛙，辛苦忙碌把洞挖；小松柏，小松柏，穿上厚厚新衣裳；小松柏，小松柏，穿上厚厚新衣裳；杨树叶，柳树叶，飘到妈妈的脚下；杨树叶，柳树叶，飘到妈妈的脚下；秋雨吹起小喇叭，大家准备过冬啦！秋雨吹起小喇叭，大家准备过冬啦！儿歌表演儿歌表演情感体悟情感体悟秋天的雨带给大地的是秋天的雨带给大地的是_,带给小朋友的是带给小朋友的是_。一首一首丰收丰收的歌的歌 一首一首欢乐欢乐的歌的歌 作业超市作业超市1 1、选择自己最喜欢的一句或、选择自己最喜欢的一句或者几句，试着背给学习伙伴听者几句，试着背给学习伙伴听一听。一听。2 2、搜集一些描写秋天的词句，、搜集一些描写秋天的词句，画一画秋天的美景。画一画秋天的美景。