大学高校高水平运动队建设自评报告.doc

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1、大学高校高水平运动队建设自评报告1 大学高水平运动队建设自评报告 根据教育部关于进一步加强普通高校高水平运动队建设的实施意见的精神，按照评审指标体系要求，我校对学校高水平运动队建设与发展情况进行了自评，现将自评情况汇报如下：一、 基本情况 （大学情况简介、略） 在学校领导的一贯关心与支持下，学校形成了良好体育文化氛围。长期以来，我校积极推进高水平运动队建设，不断加强运动队管理，努力改善教练员队伍结构，逐步完善条件保障，积极承办高水平体育赛事，积极开展群众体育工作，取得了明显的成效。主要表现为：1学校领导高度重视，组织管理机构健全，运行机制完善，能根据学校实际确定高水平运动队发展目标及规划。2学

2、校运动队在招生管理、学籍管理、训练竞赛管理和日常管理等方面，制度完善，运作规范。现有高水平运动员 _ 人，其中健美操队 _ 人、足球队_ 人、乒乓球队 _ 人。3不断充实教练员队伍，优化教练员队伍结构，重视教练员的培训和科研能力的培养，教练员素质明显提高。4体育场馆设施完备，能满足高水平运动队训练、比赛要求，经费投入能基本满足运动队需要。5教学与训练效果良好。高水平运动员学习认真、作风良好，毕业率高；积极参加全国、_ 省大学生体育竞赛，学校运动队比赛成绩逐步提高。6认真实施国家学生体质健康标准，积极开展阳光体育运动，学校群众体育基础好。健美操、足球、乒乓球、田径、游泳等运动项目深受广大师生喜爱

3、，并具有了较高的运动水平，为我校建设高水平运动队奠定了坚实的群众基础。二、高水平运动队的组织与领导 2 _ 大学设有学校体育工作委员会（以下简称校体委），全面负责学校体育工作组织与领导。校体委由学校分管体育的副校长担任主任、分管教学的副校长和分管学生工作的副书记担任副主任，委员包括党办、校办、教务处、计财处、学工部、校团委、宣传部、校医院、后勤处、体育部（系）等学校各职能部门主要负责人和各学院党委书记。校体委常设机构为办公室，设在体育部（系）。校体委每年至少召开两次工作会议，审议学校体育发展规划、年度工作计划、实施方案等，专题研究高水平运动队建设等有关问题，并形成相关制度、文件，各职能部门按照

4、职责分工开展具体工作。体育部（系）下设竞赛与训练管理中心，负责高水平运动队的训练、比赛和发展规划的制定；教务处、学工部、计财处、后勤处负责就运动员学习、生活、经费支持等方面提出可行的方案；教务处、学工部、体育部（系）和各学院共同负责运动员管理；党办、校办负责协调各部门的工作；校领导对各项实施办法进行审批并形成文件（制度）；各项目代表队实行主（总）教练负责制。三、高水平运动队的管理 通过近些年的实践，我校在高水平运动队的招生管理、学籍管理、训练与竞赛管理和日常管理等方面，形成了行之有效的管理办法。1招生管理 严格遵守教育部、省教育厅有关招生的政策，按照学校的有关规章制度、处罚条例等管理文件，由校

5、领导、学校纪检审部门、招生办公室和体育部（系）负责人组成高水平运动员招生领导小组，外聘专家负责运动员的体育专业测试，招生办负责文化课考试、录取等工作。通过 _ 大学招生信息网，公布招收项目、招生办法等信息，提供考试成绩查询、初录后网上公示，接受社会监督，提高招生工作的透明度。近几年，我校高水平运动员招生工作赢得了社会的广泛认可，并与一些体育项目传统学校、重点中学、体育运动学校等单位建立了长期的友好合作关系。学校制定关于设立优秀体育特长生奖学金的决定，吸引优秀生。3 2学籍管理 学校制定了关于印发_ 大学高水平运动员学籍管理规定的通知，就高水平运动员的招生、专业安排、学制与成绩记载、毕业、授予学

6、位等方面做出了详细规定。要求高水平运动员所在的学院，根据专业特点并结合实际情况，制定个性化的培养方案，设立学籍管理档案。并根据学校及各学院（系）的各项学生管理制度，就高水平运动员学生参加训练和比赛、违纪处分、办理离校请假、住宿管理规定和文明进餐等方面做出了明确规定。3训练与竞赛管理 各项目代表队主（总）教练员按照相关规定，提交运动训练计划（包括多年、年度、阶段、周及课时计划），由体育部（系）竞赛训练管理中心审核，报请体育部（系）分管竞赛训练工作的领导批准，报送学校教务处备案。通过后，严格按训练计划执行。坚持“三从一大”的科学训练原则，高水平运动队每周训练学时 10 小时以上，由竞赛与训练管理中

7、心、体育部（系）分管领导定期检查训练情况，及时对训练、比赛中出现的问题和经验进行总结，促进高水平运动队的建设与发展。4日常管理 体育部（系）负责人担任高水平运动队领队，教练员与各学院辅导员共同管理运动员的学习、生活与训练。在日常管理中，教练员按照学校体育工作委员会制定的相关制度对运动员的训练、比赛、考勤等进行管理，各学院的辅导员监督、协调运动员学生的课程学习、考试、晚自习等。教练员和辅导员共同对运动员的伤病、事故、奖惩等进行记录。四、教练员队伍建设 通过选聘政治素质高、业务能力突出的各项目专任教师担任教练员和引进、聘请高水平教练员等途径，不断充实教练员队伍。我校现有 _ 支高水平运动队共有教练

8、员 _ 人（见表 1）。以老带新，以中青年骨干力量为主，有从事运动训练多年的老教练员和具有多年高水平运动训练经历的青年教练员，具有较高的运动训练能力和丰富的比赛经验，形成较为合理的教练员队伍结构。4 表 1：_ 大学高水平运动队教练员基本情况 项目 职务 年龄 职称 学历 备注 健美操 主教练 30 讲师 硕士研究生 国际健将、国家级裁判员 教练员 31 讲师 硕士研究生 国家一级健美操教练员 足球 主教练 35 讲师 硕士 研究生 国家一级运动员 教练员 40 副教授 硕士研究生 执教专业队 2 年 教练员 31 讲师 博士研究生 曾任 _ 省青年队教练 乒乓球 主教练 60 讲师 本科 原

9、 _ 省乒乓球队主教练返聘 田径 总教练 53 副教授 本科 执教校田径队 5 年 教练员 55 副教授 本科 执教校田径队 5 年 44 讲师 硕士研究生 执教校田径队 5 年 在优秀教练员和特殊人员（高水平运动员毕业生）引进方面，学校人事部门能根据实际，制定相关的倾斜政策，如 _ 年引进 _ 老师、_ 年引进国家游泳队教练员、游泳运动健将 _ 老师。按学校规定为教练员计算训练工作量。引进竞争机制，教练员竞聘上岗。按照政治可靠、作风正派、工作认真、责任心强、业绩突出、爱护运动员等原则选择教练员。建立教练员业务档案，按工作成绩给予精神、物质奖励，同等条件下，教练员（教师）在职称晋升、年度考核时

10、给予优先考虑。制定教练员政治、业务素质发展规划，为教练员提供培训和经费支持，有_ 位老师参加了教育部组织的 _、_ 年校园足球教练员赴法国、英国留学项目学习。按照学校相关政策，有计划地引进、聘请优秀教练员和专家教授5 来我校讲学，指导高水平运动队的训练和管理。重视教练员科研能力的提高，增加对外交流学习机会，不断提高科学训练水平。五、条件保障 在学校领导的高度重视与大力支持下，我校体育基础设施已经比较完善，目前，学校体育场馆总面积（运动场地净面积）达 _ 平方米，主要包括能容纳 _ 人的体育馆 _ 座、标准 _ 米塑胶田径场 _ 块、_ 米塑胶田径场 _ 块、标准人工草坪足球场 _ 块、人工草坪

11、五人制足球场 _ 块、标准游泳池 _ 个，健身房 _ 个等。此外，_ 校区风雨操场（约 _ 平方米）及游泳馆（包括标准游泳池 _ 个、短池 _ 个）、西区标准田径场建设项目将于 _ 年年底竣工。体育科学实验中心配备有 Ma_-运动心肺功能仪、心率表、血乳酸仪、功率自行车等实验设备和体能训练设备。学校的运动场及体育设施均由体育部（系）下设的体育场馆管理中心负责管理，保证学校健美操、足球队等运动队训练每周不少于 5 次，在集训、比赛期间，全天候供运动员使用。在运动员身体健康、运动恢复、医务监督等方面，学校医院和体育系体育科学实验中心委派医生、专任教师为运动员提供专业的医疗、保健、运动康复服务，必要

12、时邀请校外专家为运动队提供必要的保障。在经费投入上，以学校年度预算经费为主，以吸引赞助等手段为辅，参加重大体育竞赛另行安排专项经费，为运动队提供稳定的、必需的训练、比赛、科研经费。六、教学与训练效果 在学校领导的重视与关心下，在学校各部门、各院部、教练员和运动员的共同努力下，我校高水平运动员遵守校纪校规，学习认真，作风良好，在学校中享有较好声誉，多人曾获得校级优秀党员、优秀毕业生、优秀学生奖、体育道德风尚奖、奖学金等多种奖项，高水平运动员能够顺利的毕业，获得学士学位，还有一些学生被免试推荐为研究生。已经毕业的学生社会反映较好，交往能力强，工作业绩突出。6 高水平运动员经过科学、严格、刻苦的训练

13、，在校期间无重大运动伤病（或运动新伤）出现，当前运动成绩与入学成绩相比有较大幅度提高，培养运动健将 20 余人，在国际、全国各类体育比赛中取得了优异成绩和名次（见表 2）。表 2：_ 年高水平运动队参加比赛及成绩一览表 项目 参加比赛名称 成绩 健美操 国际比赛 第 _ 届健美操世界锦标赛 金牌 2 枚 世界健美操冠军赛 金牌 2 枚 第 _ 届世界运动会 金牌 1 枚、银牌 1 枚 全国比赛 全国健美操冠军赛 金牌 1 枚、铜牌 3 枚 全国健美操锦标赛 金牌 2 枚、银牌 2 枚、铜牌 2 枚 全国健美操联赛 金牌 9 枚、银牌 4 枚、铜牌 2 枚 大学生健美操锦标赛 金牌 5 枚、银牌

14、 5 枚、铜牌 3 枚 省级比赛 省大学生健美操锦标赛 竞技健美操全部项目金牌15 枚 乒乓球 _ 省大学生乒乓球比赛 女团第四名、单项第三名1 项、第五名 6 项 七、小结 综上所述，我校的高水平运动队得到了强有力的政策支持，建队模式已初步成型，管理体制趋于完善。各项目运动队竞技水平处于建校以来的最高水平，特别是健美操等队伍取得了优异成绩有着广阔而良好的发展前景。目前，_ 大学体育工作发展势头良好，高水平运动队建设也正在有序进行和快速发展中，学校业已具备设立健美操、足球等高水平运动队的相关条件。因此，随着学校人才队伍建设与发展，以及体育基础设施的完善，我校申请建设健美操、足球和游泳项目 3 支高水平运动队。第 6 页 共 6 页