创建篮球特色学校工作总结.doc

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1、创建篮球特色学校工作总结画好篮球这个圈，打牢体育基本点南昌市团结路学校篮球特色创建工作总结20_年，我校认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，确立了以体育运动为特色，、篮球文化为核心的特色办学方向，普及篮球知识，大力开展篮球运动，狠抓体育活动和体育课程。(一) 组织护航，制度引领，构建体育蓝图。20_年初，学校组建了由校长为组长的体育工作指导小组，对学校的体育工作做了调研，确立了以体育特色为学校特色的战略构想，经校行政会和教师大会通过后，拟定了我校20_年体育工作纲要，纲要从常规建设和项目建设两个方面规划了全年的体育工作。在常规建设中，提出高度关注体育课的规

2、范化，牢牢抓好两操锻炼和阳光体育一小时的安排这两个方面的重心。在项目建设方面，大力发展四项工程：一是创办篮球队、创设篮球操；二是备战市运会、区运会；三是建设排操队；四是办好校运会达标会。纲要还编写了工作推进表和任务分解表，责任到科室到人。纲要下发后，各相关人员按计划作战，训练安排和各种表演参赛推进有序，回顾20_年，我们可以说，全面完成了纲要提出的任务，实现了年初预定的目标。(二) 以点带面，全面开花，谱写篮球文化。我们确定了篮球文化特色的建设方面，固然有历史的传承因素，但是在现实的校园中，篮球的基础几近于无；好在近两年我校新来两位体育老师，加上原有的一位有体育教学和培训经验的老师，三人成众，

3、构成了学校体育的中坚力量。我校发展体育的思路，就是要以校本课程为阵地，从培养篮球队入手，以点带面，在全校开展篮球操运动，推广课间分时段篮球活动，在校内营造篮球氛围，推进篮球文化建设。1.篮球课：校本课程做基础。做好篮球文化，体育课教学是起点，也是基础。自20_年我校提出创建篮球特色校园文化以来，先后积累了三套篮球课校本课程方案，20_年我校在体育课中专门安排每周一节篮球课，分学段优化原有课程方案，根据不同年级学生身体发育的特点，对教学内容进行适当选择、调整、原创、改编、移植相结合，通过培养发展学生的参与意识和兴趣，把熟悉球性或篮球相关的游戏穿插于教学之中，保证教学过程的有序性。教学内容的多样性

4、，教学效果的有效性。2.篮球队：师生两队有常规。在篮球课教学中，我们发现了一批苗子，于上半年组建了中小学共两只学生男子篮球预备队，先后开展了每周短训、暑期十五天集中强化训练和秋季淘汰赛，经过训练和选拔，形成了中小学两只篮球队，开展了身体训练、投篮、篮板球、积极防守、快攻和防快攻、阵地进攻等技术内容为的常规训练，队员素质得到迅速提高。下半年组建的男子教工队也能每月开展两次以上集中训练。3.篮球操：缤纷韵律显动感。自9月开始，我校开展了篮球操普及化学习工作，全校学生每天早上都要集中学习，从徒手操无音乐伴奏，到音乐伴奏训练，再到持球伴奏练习，目前，一二三年级已经实现了全员持彩球训练，四年级以上轮流使

5、用标准篮球训练，达到全员都会、部分熟练、个别优美的标准。4.课间球：分场活动常练习。为进一步浓厚篮球氛围，我校提出篮球课间主题的概念，鼓励学生们在课间开展篮球练习，但是因为只有一个标准篮球场，课间练习难免出现碰撞，学校安排各年级段分开使用篮球场，由学校广播系统固定时间提醒场地使用规则，课间执勤老师监督，使课间活动井然有序。5.篮球歌：一声一处总关情。校园广播的主打歌改了，罗志祥的篮球火节奏强劲，还有嘻哈歌手麻吉弟弟的篮球rap歌手倪子冈绝对无敌之篮球梦深受学生们喜欢；宣传栏张贴了篮球技术分解动作，滚动屏每日会显示有关篮球的新闻，各班都编辑了篮球黑板报专刊。声色俱佳的校园，浓郁着篮球的情感。(三

6、) 精心组织，全面动员，收获喜悦若干。 1.培养人才敢于体育优先。学校经费紧张，有一场高规格的体育讲座在郑州举行，我们派人参加。举重选手训练的日子，我校安排专人进行课业辅导，安排免费午餐和训练后营养补充。为弘扬体育精神，我校借兄弟学校场地开校运会，开得规范、亮堂。全年添购150个彩球50个篮球，配备了两只篮球队的队服，添置其他体育器材，先后投入1.5万元。2.课堂教学取得显著成绩。随着校本课程的开发和深入，我校体育课水平迅速提高，以篮球运动为重心的体育课教学呈现较高水平，在各级公开课展示课中，王英娇、华、樊建理三位教师都有上佳表现，王英娇的篮球操一课被南昌市推荐参加了全省体育课观摩交流，年底，

7、全市体育观摩在我校进行，全市体育教师云集我校观摩学习了王英娇的这堂课。3.学生身体素质有了提高。经过一年的推进，学生身体素质有了很大提高。一是学校运动会上运动员素质有提高，除一名因为早餐没有吃饭的学生运动后出现不适外，其他人员顺利完成比赛，比赛成绩较往年有了较大提高，共破校运会记录12次。达标测试，合格率100，优秀率超过70。今年，我校收到9人次市级以上体育单位学生招录要求，经家长同意后为省里送走2位市里送走1位学生。4.竞技体育收获奖牌若干。这一年，教工队与仁爱妇产医院友谊赛获得优胜；学生男子篮球队获得南昌市中学生篮球赛第三名；获得“西湖区中小学生乒乓球比赛”中学组男女第一、二名，男女团体

8、第一、二名；获得西湖区长跑团体总分第三名；获得西湖区少儿基本体操比赛三等奖；获得南昌市第十五届运动会举重项目三金两银五铜的成绩。区初中教学竞赛中，王英娇老师一举获得体育科目的第一名。各级领导给与支持不少。排操训练的教练，是区体育俱乐部帮助联系安排的；运动会得到了桃花学校的大力支持；职工篮球队得到仁爱医院和周边几个单位同好的诸多鼓励；举重训练得力于市体校老前辈的关心；余婷婷教研员和市教研室的同志对我校体育教育呵护有加；朝阳街办、团结路社区为我校建立了一个价值3000元的篮球特色的学校指示牌。十堰市张湾区炉子小学创建篮球特色学校方案我校实施新课程改革以来，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育

9、，面向全体学生，扎实开展新课程实验，努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本的素质教育办学目标。为打造，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，结合本校实际，我校确定篮球运动作为创建特色的突破口，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。一、创建背景（一）当前的教学环境为全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人才，同时也给学生提供一个各展其能的平台，结合我校现有情况，进行创建“篮球文化”特色办学的大胆尝试，达到“以球促德、以球增

10、智、以球健体、以球审美”的目的，并以篮球为龙头，带动各项工作的全面发展。（二）创建优势1、拥有优美的校园环境。我校环境优美，体育设备设施齐全，有独立运动区。2、拥有较好的硬件配置。两个室外标准篮球场，把原来的快乐体育园改建为篮球趣味园，为特色项目的创建提供了设施保障。 此外，我校还培养出一大批的体育尖子，每年都为高一级学府输入篮球特长生。4、拥有素质优良的教师队伍。学校坚信“教师的素质关系着教育的品质和人才的质量，高质量的教师是造就高质量人才的前提”，我校现在配备有五名体育教师，教学经验丰富，都有篮球教学方面的特长。 二、创建目标（一）长远目标：通过特色学校的创建，营造具有体艺特色的浓厚的校园

11、文化环境，增强学生身心健康和实践能力、协作精神，使学生学有特长，帮助他们学会共处、学会合作、学会竞争，激发学生的进取意识，培养学生健康向上、团结协作精神，提高学生的人文素养，促进学生全面发展。（二）中期目标：通过“篮球学校”的特色创建，营造具有浓厚的体育特色的校园文化环境，制定出适合特色学校的管理制度和运行机制。把篮球作为学校的一种新的发展，把健康向上、团结协作、勇于进取的精神融入到各科教学中和学生的生活实际中去。促进学生整体素质的提高，促进学生健康成长。做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周活动。（三）近期目标：立足篮球特色，推进素质教育。把篮球教学融合到体育课中

12、。加强校篮球队、班级篮球小组的建设，根据篮球特色要求做好校园、班级的环境布置，营造积极向上的篮球氛围。三、创建“篮球文化”特色学校的途径以及方法（一）加强篮球特色创建的组织管理学校成立以校长为组长，各室领导、体育教师为成员的篮球特色创建领导小组，具体负责篮球特色的规划和实施。（二）各项主题活动安排：1、建设以篮球运动为主题的校园文化，营造浓厚的篮球运动氛围：（1）成立班级篮球兴趣小组；（2）定期举办篮球讲座，广泛宣传、普及篮球知识，传授篮球技术；（3）通过宣传专栏、板报、广播站等媒介加强宣传； 2、做好篮球运动的基础教育和普及工作：抓基础。利用体育课、活动课、大课间活动等时间进行篮球基础教学活

13、动。将篮球运动做为学校体育课的重点教学内容，在课堂上教授学生正确的篮球技能，为保障体育课篮球运动的顺利实施，学校规定每周各班至少上一节篮球主题课。将课间大活动的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动，如30米运球、花式运球、定点投篮、三步上篮等趣味篮球。 3、开发篮球校本课程。学校将根据国家课程计划，结合体育教育的实际设置学校篮球教育的课程，规划学校体育课程设置时将充分考虑身体运动智能的开发。（1）基础型课程：介绍篮球的基本常识，以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣培训为重点。（2）拓展型课程：不断地优化拓展型课程，准备开设有篮球特色的篮球发展史、篮球精神、篮球与文化等课程，从特

14、色兴趣班向课堂教学班渗透。（3）自编“篮球操”，让学生在美妙的乐曲中舞动起来，激起了对篮球的热情。4、举行篮球竞赛周和篮球文化周: （1）为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学校每年举行一届篮球竞赛周，学生以班级为单位参赛，分年级组进行比赛。（2）为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果，学校每年举行一届篮球文化周，开展一系列的篮球特色活动。如篮球文化宣传周、篮球漫画比赛、学生篮球才艺展示、篮球知识讲座、各类先进表彰等。 5、加强篮球队建设，提高篮球运动水平。（1）学校成立校级男篮球队，坚持正常的训练，并建立运动员档案，做好训练记录，提高训练质量。（2）经常与兄弟学校开展互

15、访性的篮球交流活动，提高球队的比赛经验和技术素养。（4）组织球队参加各级各类篮球比赛，力争名列前茅。（三）保障机制: 1、硬件建设，学校将继续加强校园篮球文化的环境建设，营造良好氛围和添置活动器材。2、制度落实，学校建立各种训练制度，器材保管制度，比赛制度，奖惩制度，保证特色教育的有效实施。认真组织球队参加各级各类篮球比赛，力争取得优异成绩。3、经费保障，学校将建立特色教育专项资金，用于设施改善，活动经费。4、安全保障，学校在组织训练的同时，抽出力量从训练场地、器材、训练手段、学生训练安全等方面提供有力保障，杜绝安全事故的发生。5、加强宣传。通过家长会、学校开放日活动，向家长宣传创建篮球特色学

16、校的意义，展示特色成果，赢得家长的支持，同时做好创建宣传辐射工作，努力争取各级领导、社会群众的配合与帮助。四、时间安排第一阶段：初步实施阶段1、制订创建计划书，组建学校男女篮球队，并进行训练。 2、召开创建篮球特色学校动员大会；召开创建领导小组会，部署具体工作。 3、各班组建男女篮球队，大课间开展篮球活动。4、收集篮球（包括篮球明星）的资料，做好相应的宣传工作。营造浓厚的篮球文化氛围。5、启动校园篮球文化建设，举行篮球文化周活动，包括技巧比赛、班际篮球对抗赛。第二阶段：全面实施阶段1、全面进行篮球文化建设，营造浓厚的篮球文化氛围。2、开发篮球校本课程，加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学

17、科教学中。3、举行“篮球文化周”活动，让学生充分展示“篮球本领”。第三阶段：总结推广阶段1、加强各级篮球队建设，参加各级篮球比赛，力争名列前茅。 2、积极探索篮球特色教育的科研实践活动，以此提升我校办学品位。3、举行对外篮球特色课展示活动。十堰市张湾区炉子小学 20_年9月20_篮球特色学校工作总结篮球特色学校工作总结20_年是“十二五”规划的收官之年，也是十九届省运会周期的开局之年，一年来，在局党组的正确领导下，中心全体同志认真贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，以全面深化青少年体育改革为重点，紧紧围绕年初制定的工作目标，进一步解放思想，振奋精神，团结拼搏，狠抓落实，顺利完成了全年各项工

18、作任务。(一)深化改革，认真谋划“十三五”和十九届周期体育后备人才培养工作20_年，我省青少年体育工作面临着全面深化改革的重要任务，面临着转变发展方式、全面协调可持续发展的时代要求。在认真总结十八届省运会周期和“十二五”青少年体育工作经验与教训的基础上，我中心与局青少处共同研究“十三五”发展规划和十九届周期省运会改革方案。在广泛调研和征求意见的基础上，本着改革创新、突出重点、转变方式、提高绩效的原则，明确了新周期青少年体育工作的指导思想和目标任务，确定了十九届省运会青少年部项目、年龄组别、金牌设置以及四年竞赛计划。我们还配合局青少处研究拟订十九届省运会竞赛办法和运动员资格审查办法(草案)、省级

19、单项基地创建办法(草案)，为新周期全省青少年体育的科学发展奠定了坚实的基础。(二)遵循规律，积极探索青少年体育竞赛制度改革根据十九届省运会项目、年龄组别设置，我们积极探索年度竞赛制度改革，充分征求各运动项目管理中心、各市体育局及基层业余体校意见，遵循青少年运动员成长规律、运动项目规律和业余训练管理规律，研究制定各单项年度竞赛规程，建立健全以后备人才培养为导向、普及与提高并举的年度竞赛制度。一是针对各项目青少年运动员选材重点年龄段，调整年度比赛年龄设置。在保持政策延续性的同时，坚持抓中间放两头，部分项目年龄组别向下延伸，最大年龄组与省专业队进队年龄无缝对接。二是改革竞赛办法。充分发挥竞赛的杠杆作

20、用，增加以选材为重点的身体素质和专项技能测试。田径、三大球等项目增加了身体素质和技评测试的内容和比重，提高青少年训练对于身体素质、基本功训练的重视程度。三是进一步完善比赛形式。对于小年龄组比赛尝试以训练营、嘉年华等形式开展。对于田径、击剑、乒乓球、羽毛球、网球等项目，采取了锦标赛、冠军赛、分站赛、项群赛等多种形式，增加比赛频次，加大选拔培养力度。(三)规范管理，扎实做好20_年青少年阳光体育运动联赛各项赛事组织工作20_年青少年阳光体育运动联赛主要赛事共有73项次，分别在13个省辖市、40个县(市)区和4个省级训练单位举行，共有16000多名青少年运动员参加比赛。为确保联赛的顺利进行，今年我们

21、重点抓了以下几项工作：1、认真抓好赛前各项准备工作。根据年度竞赛改革的要求，我们细排各项目比赛计划，招标确定办赛单位，细化竞赛日程。修订完善省级青少年体育竞赛工作手册，明确工作责任、工作流程、文件材料准备、场地器材要求、经费保障等内容，进一步提高青少年竞赛组织的标准化和规范化水平。2、从头从严加强运动员资格管理。一是加强注册管理。召开年度注册工作会议，公开注册程序，明确注册要求。二是完善青少年体育信息管理系统。充分利用信息化管理手段，加强青少年体育数据的统计和分析p 功能，提高注册、训练、参赛等信息管理水平，构建公正、公开的竞赛平台。三是认真组织骨龄检查。通过招投标方式确定骨龄拍摄服务商，首次

22、采取外省专家与本省专家共同判读骨龄值的办法，严格拍摄流程，统一读片尺度，杜绝检查漏洞。今年我们共注册了16753名运动员，完成了15737名运动员的骨龄检查。四是严格按照单项竞赛规程审核参赛人员信息，加强赛前、赛中、赛后运动员资格审查。一旦发现不符合规程要求的，立即取消参赛资格，防止在运动员资格上的弄虚作假现象。3、加强竞赛过程管理与服务。按照竞赛规范化程序，做好竞赛组织、裁判员管理、比赛保障等方面工作，努力在新周期竞赛工作中开好头、起好步。在承办单位的支持下，各项目联系人与裁判长一起提前做好竞赛场地和器材的检查，督促承办单位做好食宿、交通、医疗等方面保障。认真开好组委会、技术会、裁判员会议，

23、抓住竞赛关键环节，重视裁判员管理和选派，加强参赛队伍教育管理，高标准、高质量推进竞赛工作。特别是7、8月份期间，中心全体人员克服气温高、赛事密、参赛运动员年龄小、人数多等困难，奔波于各个赛场，顺利完成55项次省级青少年竞赛。(四)回归本，大力开展体育文化教育活动1、成功举办青少年阳光体育运动联赛开幕式。4月30日上午，20_年江苏省青少年阳光体育运动联赛开幕式在南通如皋市隆重举行。开幕式结合省青少年田径锦标赛暨县组田径比赛(第一赛区)举行，来自全省35个县(市、区)的运动员、教练员以及裁判员、志愿者代表参加了开幕式。省文明办、省体育局、省教育厅、团省委、省妇联、省发展体育基金会等有关部门负责同

24、志出席了开幕式，局长宣布开幕。开幕式上，来自如皋各中小学校的学生们充分展示了阳光体育运动的成果。随后，青少年阳光体育运动联赛各项赛事活动在全省各地迅速展开。2、首次举办全国青少年“未来之星”阳光体育大会江苏分会场暨江苏省首届青少年体操节。在深化新周期青少年训练竞赛改革的同时，我们充分利用体操类项目在青少年运动员成长中的基础作用，积极打造20_年全国青少年“未来之星”阳光体育大会分会场暨江苏省首届青少年体操节。作为全国第一个举办的分会场，我中心会同省教育厅职能部门、省发展体育基金会、淮安市体育局、省体操运动管理中心等认真研究制定预案，精心准备各项活动。7月9日上午，副省长曹卫星亲自到会并宣布开幕

25、，国家体育总局、省体育局、省教育厅、淮安市委市政府等领导出席开幕式。体操、蹦床等项目世界冠军、优秀运动员与南京、淮安中小学校学生和幼儿园孩子们一起，表演了精彩纷呈的体育节目。大会还专门设立阳光体育体验区、阳光体育挑战区、体育产业展示区三个主题鲜明、内容丰富的活动区域。以竞赛、活动、表演、游戏为载体，体操、蹦技、艺体、快乐体操等20多项次青少年儿童比赛同时开赛，吸引了广大青少年儿童的积极参与，推动了体操等项目在青少年儿童中的广泛普及。3、积极开展体育进校园活动。今年初，我们总结省运会开展体育文化教育活动的经验教训，认真研究制定20_年体育文化教育活动方案，以深受广大青少年喜爱的篮球、击剑、田径、

26、柔道等项目为重点，将青少年竞赛办到学校、扎根校园，精心组织了7场体育进校园活动，推动业余训练竞赛回归体育本。击剑、篮球、体操、棒垒球、曲棍球等项目青少年比赛均安排在普通学校举行。参赛队伍住进了学生宿舍，吃饭在学生餐厅，比赛在校体育馆。五届全运会冠军得主肖爱华、篮球明星胡雪峰等先后发出体育进校园倡议书。女子花剑奥运冠军栾菊杰与全运会冠军张蕾为小选手们开剑，柔道青奥冠军、篮球明星等都与孩子们进行互动交流，还开设击剑知识大讲堂，举办中美青少年击剑交流赛、摔跤嘉年华等活动。在吸引广大青少年学生踊跃参与的同时，努力传播体育文化。4、认真组织运动员赛前文化测试。为加强青少年运动员文化教育，我们认真研究制定

27、运动员赛前文化测试方案，利用南京体院青少年运动员赛前文化测试网络平台，在今年省级竞赛中开展赛前运动员文化测试，共组织了15个项目844名运动员参考，实行网上同步测试、实时公布成绩，及格率为60。(五)精心谋划，全面启动校园篮球工作开展青少年校园篮球活动是深化体教融合的重点工作之一。我们学习借鉴校园足球工作的成功经验，与省教育厅职能部门一起认真谋划校园篮球工作。在认真调研、充分沟通的基础上，研究拟订实施意见和工作方案，经省体育局、省教育厅同意，4月底制定出台了省体育局省教育厅关于开展江苏省青少年校园篮球活动的意见(苏体青9号)，成立了由两部门分管领导组成的省青少年校园篮球活动领导小组，明确校园篮

28、球工作指导思想、目标任务和主要措施。随后，十三个省辖市陆续出台相关实施意见，明确校园篮球组织机构和工作机制。1、建立健全省、市、县、校四级联赛制度。20_年全省校园篮球小学生联赛以训练营形式举行，初中、高中篮球联赛总决赛与省中学生篮球锦标赛并轨举行，大学生联赛则以高水平运动队为主，共有17支小学队伍、35支初高中队伍、20支大学生队伍共1000多名学生运动员参加了校园联赛。校园篮球的全面启动，赛制的推陈出新，推动了校园篮球的普及，参赛规模不断扩大。2、组织开展校园篮球特色学校创建工作。今年5月，省体育局、省教育厅下发创建校园篮球特色学校通知，推动全省各级各类学校以特色学校创建为重点，加强校园篮

29、球竞赛活动、教育教学、课余训练等工作。全省共有483所学校参加申报，经过审定，正式命名89所江苏省校园篮球特色学校。3、认真组织篮球师资培训。今年，我们与省篮协、省中体协一起认真研究篮球教师和教练员培训计划，明确培训课程和师资。下半年组织了两期体育教师、一期教练员集中培训，来自全省的232名中小学篮球教师、120名教练员参加了培训。培训班坚持理论与实践相结合，结合篮球教学训练实际，专门安排了省青年队训练观摩和中学生篮球训练公开课。4、开展篮球校外活动中心创建试点。按照实施意见要求，我们组织开展了青少年篮球校外活动中心的创建工作，来自全省各地12个体育中心或体育馆申报创建。经专家评审、实地评估等

30、，省五台山体育中心、苏州市体育中心、镇江市会展中心三家单位创建成功。校外篮球活动中心的创建，将有力地推进校外篮球的免费、低收费服务，推动我省青少年公共体育服务体系的建设。(六)加强培训，努力加强教练员队伍建设教练员队伍的综合素质与能力水平直接关系到青少年体育的可持续发展。根据我省业余训练教练员队伍实际和项目发展需要，我们认真研究制定十九届周期培训方案，遵循周期训练竞赛规律，分年度、分项目明确培训内容和重点，努力提高培训工作的科学性、针对性。20_年，我们以选育材和敏感期训练为重点，组织综合类和分项目培训。一年来，结合竞赛活动安排，共举办了田径、篮球、柔道、体操、乒乓球、羽毛球、网球等20个项目

31、的教练员培训班和研讨会，840多名业余训练教练员参加了分项目培训。12月中旬，我们还组织了选材育才专项培训班，近20_名教练员参加了培训。我们精心准备课程，选育才专项培训班邀请了北京体育大学、上海体科所、南京体院等专家及知名教练员围绕青少年成长发育规律、科学选材、基础训练等内容进行授课;各单项培训则紧密结合项目训练竞赛改革和规程规则变化，针对选材育才重点，既注重理念、知识的更新，更注重实践观摩和交流互动，努力提高培训实效。(七)狠抓作风，积极推进党风廉政建设和“三严三实”专题教育按照党风廉政建设责任制的要求，抓好体育行风建设尤为关键。一是根据20_年省体育局党风廉政建设工作要点，切实推进江苏省

32、体育局党风廉政建设责任制实施办法(试行)的贯彻落实，落实一把手负责制，通过层层签订责任书，认真履行廉政承诺。二是认真贯彻局党组关于“三严三实”专题教育活动要求，中心领导班子以身作则、率先垂范，严格按照实施方案，认真学习党课，深入开展研讨，组织民主生活会，加强整改落实和立规执纪，扎实推进专题教育活动。三是积极做好中心党支部换届改选工作，选举产生新一届党支部领导班子，进一步增强了凝聚力和战斗力。四是加强管理，关口前移，适时出台中心工作例会及议事制度、考勤制度和固定资产管理制度。五是定期召开中心工作例会，在研究讨论业务工作的同时，注重加强政治理论学习，努力做到两手都要抓、两手都要硬。回顾20_年工作

33、，我们虽然取得了一定的成绩，但是与我省体育后备人才培养、青少年公共体育服务体系建设以及体育强省建设的总体要求相比，还有不小的差距。主要表现在：一是以人才培养为导向的青少年竞赛杠杆功能有待进一步优化。今年我们在改革省级竞赛制度上做了些探索，在增加重点项目竞赛频次的同时，如何完善竞赛办法，如何优化专项竞赛与素质测试比例，如何激励优秀苗子的选拔培养，是我们面临的重要课题。二是校园篮球工作的影响力和辐射面有待进一步提升。虽然全面启动了校园篮球工作，但是校园篮球工作组织力度不够大，竞赛体系需要完善，社会参与度亟待提升，特别是人才培养输送体系有待进一步理顺。三是教练员队伍建设有待进一步加强。教练员培训工作

34、的系统性、规范性和质量效益都有待于进一步提高，业余训练教练员的准入制度和考核制度需要建立和完善。四是中心人员的理论水平和业务能力有待进一步提高。中心近两年人员有所调整，面对青少年体育工作面临的新形势、新任务和新要求，开拓创新、锐意进取的精神有待增强，政策理论水平和综合业务能力有待提升。以上问题都需要我们在今后的工作中加以改进和完善。篮球特色学校工作总结花样篮球，放飞梦想，驻步友谊，在这如诗如画的阳春三月，为了丰富诚信自强联合会全体成员的课余生活，增进各部成员间的友谊，锻炼全体成员的体魄，同时为了增加联合会会员之间的感情，促进各部室间的沟通与交流，我诚信自强联合会特举办了一场别开生面的花样篮球赛

35、男女混合篮球赛!篮球赛于20_年3月10号星期六上午8点在校西篮球场正式举行!参加活动的是诚信自强联合会全体成员。所谓花样篮球，就是男女在一起打球，让女生也融入到篮球的世界里来，因此比赛的很多规则是为了使女生更好的参加到比赛中来而设定的，比如说男生不可以抢女生球，男生不可以防守女生，女生可以不按规则来，女生进一球得三分，碰到篮框得二分，而男生则必须按规则进行比赛等。本次篮球赛是我们诚信自强联合会新学期以来的第一个比较大型的内部比赛。以部室为单位，总共有六个部室参赛，分别是实践部、宣传部、办公室、爱心超市、组织部、监察部。首先采取抽签方式分出三方打预赛晋级，每方取得预赛第一名的成功晋级决赛，经比

36、赛，实践部，监察部，办公室成功晋级决赛，为了比赛需要，经抽签，宣传部成功复活晋级决赛，经决赛决出两组，两组赢队争一、二名，输队争第三名。激烈运动场上难免有擦碰受伤和纷争，但经过裁判员和负责人的调解使比赛顺利进行。此次比赛初赛采用一个裁判，决赛采用了两个裁判，从而来达到比赛的公平、公正。本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。打出了快乐，打出了友谊，真正做到了“友谊第一，比赛第二”。在开展活动的同时，联合会成员之间的团队合作净胜有了很好的体现，更有甚于，通过本次活动让联合会内部有了更深的交流，促进各部的理解与合作，使他们认识激烈竞争的存在与团结合作的精神，促使他们在以后的工作中团结合

37、作，与“敌”争锋的竞争意思和团结意识!然而在工作中我们也有不足之处，一是工作安排的不周密性，以致出现了有些成员因为个别原因而未到场的情况;二是比赛过程中比赛双方出现了部分摩擦和纷争因未能及时得到很好的调解而导致参赛人员的心理埋下不快的阴影，使友谊第一，比赛第二的方针未能很好的落施，使本次比赛在一定程度上留下了负面影响。这一点在今后的工作中要强加注意。篮球特色学校工作总结这学期我们的篮球兴趣活动有序的进行，通过这段时间的练习，我们的队员有了很大程度上的提高，兴趣上也增加了很多，同时也让我看到了学生的另一面。一、活动情况1、由于我校的篮球兴趣时间为星期二下午第二、第三节课，一星期只有两节课，有时候

38、碰到下雨天，连教室也没有，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是由于学生的兴趣很足，加上前一个学期的学期，本学期在技术上有了一个新的突破，由于在技术的增强，学生来上课的积极性也高了。上学期的15个增加到了20个学生，说明兴趣是可以随时间改变的。2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的训练计划，而且每次训练都做好训练计划。小队员也很积极。为了训练不枯燥)，采用了游戏的方法，比赛的方法，取得了一定的效果3、经过训练，我发现少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。同时我还让学生

39、带球到家里去练习，加强技术的巩固。由于队员的自身素质不是很好，在课中也会增加一些素质练习，以便他们更好的掌握篮球。二、存在不足与下阶段打算不足：1、由于我校在整体篮球的培养上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼。3、家长的重文轻武的思想还是很重，导致学生的素质下降。下阶段打算：1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。2、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练。3、通过小型竞赛的平台，来激发学生的兴趣。第一中学篮球兴趣小组创建一、优势

40、分析p ：每所学校在发展的过程中，都会形成一定的传统，这种传统的特色必须予以考虑我校参加州、县两级篮球比赛中，我校男篮比赛中取得优异成绩。20_年6月份我校男子篮球队自治州中小学篮球赛中取得第五名的成绩。20_年7月我校男篮球队在全县中小学篮球赛中，取得第一的好成绩20_年全县中学生篮球赛中获得第二。在学校领导对体育工作关注程度的提高和体育教师的努力工作，我校体育工作取得了令人惊喜的成绩。因此，我们觉得这是我校今后发展篮球的优势所在。二、学校篮球特色发展的问题1、队伍薄弱，缺乏专业素养。（1）全面实施篮球特色学校创建规划，确立面向全体学生的思想，必须依靠班主任组织实施。然而，大多数班主任缺乏篮

41、球专业知识，将严重影响着规划的实施。（2）目前学校虽有三位专职体育教师和部分喜欢篮球男女教师，但是这些教师的篮球专业素养和篮球专业研究水平不高，有待加强专业培训提高，缺乏带队训练的理论支撑，缺乏专业教练的引领。2、缺少家长的大力支持。学校领导到教师对创建篮球特色学校已经形成共识，然而，学生投入训练会影响文化学习，怎样努力争取全体家长的大力支持，让学生的文化学习和篮球训练做到“两头兼顾”，还没有较好的方法予以解决，有待在实施过程中加以研究探索。3、资金投入较少。4、场地缺乏。目前学校没有专门的篮球训练馆，雨天无法正常训练。三、分段目标（每年工作重点）：第一阶段（20_.320_.2）制订规划，初

42、步实施。1、以制定规划，积极宣传教育为主，建立篮球特色工作小组，明确规划的目标。2、开展篮球专业知识培训，提高全体教师的篮球专业素养。3、开发篮球校本课程，编制初一至初三年级篮球教材；4、认真进行以篮球为中心的体育教学活动，让全体师生了解篮球的历史，了解各国篮球的发展，激发爱球热情，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人有一球，人人初步学习运球、传球和投球等打篮球基本知识。5、班班组建男女篮球队，充分利用大课间活动和体育活动课，加强训练，提高水平。6、继续抓好校级男子篮球队训练工作，提高球艺，以较好的水平参加州、县两级篮球比赛。7、加强篮球文化建设，启动校园篮球文化建设。第二阶段

43、（20_.320_.2）全面实施并逐步充实完善阶段。1、制订相应的规章制度。2、修订完善篮球校本教材和评价机制，继续加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学科教学中，让学生掌握运动技巧和技能。各个年段要达到如下要求：低年级-熟悉球性，掌握运球的基本动作及其方法（原地运球、行进间直线运球、变向换手运球）；单手肩上传球、双手胸前传球的基本动作及其方法。中年级-原地单手肩上投篮，行进间跑篮、变向间运球，行进间双手胸前传接球，运球后转身、急停急投的基本动作与技能。高年级-掌握抢球、抢篮板球、突破上篮、急停跳投、（假）变向运球过人的基本动作与技能；能运用所学的各项技术参与篮球比赛。3、全面进行校园篮球

44、文化建设，加强班级篮球文化建设，营造浓厚的校园篮球文化氛围。4、根据体育教师的现状，边训练边进行专业培训，提高教师的专业水平。5、各年级组织篮球队，学校组建篮球社团并开展日常的社团活动和训练工作；每学期举行篮球比赛活动。6、在实施过程中将规划内容进一步充实与完善。第三阶段（20_.320_.4）是实施总结汇报阶段。1、篮球特色管理的内容基本完善。2、巩固篮球校本课程教学，让每个学生展示“篮球本领”。3、狠抓校篮球队的建设，参加州、县两级比赛，确保每次居同类学校前茅。4、积极开展篮球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的篮球教育新路。以此提升学校办学品位，成为知名的特

45、色学校。5、做好三年篮球特色学校创建工作总结，为下一轮发展规划的制订作准备。创建特色学校工作总结我校自创建特色学校工作开展以来，充分利用本校的人才和智力资，“质量为核心，特色谋发展”的办学思路逐步明晰，办学目的逐步明朗。一年来，伴随着社团特色教育的手段不断创新，德育品牌的形成和乒乓球特色学校的发展，层面不断拓展，使学校特色教育氛围更加浓烈，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。现就特色校创建以来所作的一些思考和实践总结如下。一、注重了组织实施。创建之初，成立了由陈志权校长任组长、各班主任、科任教师为成员的领导小组。思想上、组织上高度重此项活动，现在看来，对此项活动

46、的有效实施起了关键作用。二、注重了落实，关注了细节。1、社团活动从组织到实施，制定了社团活动方案、学生开展社团现状的分析p 等，学校从整体上做了周密的统筹安排。学校为各个社团做简介、制定活动安排的同时，还提出了活动要求。要求不只针对学生，也针对指导教师。学校为指导教师和学生代表下聘书，提高了教师和学生的参与热情。教师们也认真填写了校本课任课教师介绍。内容包括：课程设置内容；内容设置目的；授课形式。活动可谓是我校创建特色学校的一大亮点。2、乒乓球运动的全员参与。这不只是一句口号，正是用自己的实际行动践行着这个目标。学校从硬件上加大投入，在经费并不充裕的情况下，购置了一批乒乓球桌案。体育组长杨秀爱

47、老师制定了很有特色的乒乓球课程教学计划，同时也对老师和学生进行方法、技巧的指导。特别值得一提的是，激发了大家的学习和参与热情。3、教育教学方面深入学习，进行课堂教学模式改革的活动。向学习型学校目标看齐。全校教师努力在自己的日常教学中进行探讨、实践、改革和创新。而学校也积极搭建展示平台，促进交流和切磋。每学期，各任课教师都要上一节大练兵展示课，教研组和校领导班子，积极参与听评课，及时反馈信息，提出指导性建议，使教师特别是中青年教师快速的成长进步。4、由陈校长亲自牵头的德育品牌创建已见成效，学生养成了自律的好习惯。特别是弟子规学习有声有色。每个班级每天都开展弟子规诵读活动，而且班主任还经常针对弟子

48、规中提出的问题，联系生活实际，做出解答。这些都很好的起到了德育教育的作用。更好的帮助学生树立正确的价值观念，把其潜移默化的成为良好的习惯品质。三、内容充实，体现实效性和教育性。通过活动的开展，在教师中形成了团结向上、有凝聚力和战斗力的集体；在学生中形成遵规守纪、文明礼貌、团结协作、孝敬父母以及奋发向上的良好风气。四、几点体会1、特色学校的创建离不开各级领导的重视和支持，因为特色学校的创建既要硬件的投入，也要领导观念的转变，管理行为的落实。否则将无法开展。作为学校，创建工作必须是一把手工程，否则推动的力度很难保障。2、由于创建特色学校是一项极为复杂的系统工程，涉及到学校教育教学的方方面面，有许多理论和实践问题值得进一步研究和探讨，因此，我们必须以科研的态度、科研的方法来来追求特色的真实性和实效性。这就需要由教师引领，与科研同行，这样才能确保科学全面地规划、积极稳妥地推进特色学校创建工作并取得实效。3