创建体育特色学校工作总结.docx

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1、创建体育特色学校工作总结 创建体育特色学校工作总结 洪河屯乡一中是一所历史悠久、布局合理、环境美丽的学校，是安阳市体育传统项目学校。多年来，学校能坚持全面实施素养教化，全面实施全民健身安排纲要和学校体育工作条例；坚持“让每个人在阳光下欢乐成长”的办学理念，坚持全面开展阳光体育运动，丰富了师生的体育文化，促进了全体学生德智体美全面发展。现将学校体育特色建设工作汇报如下： 一、健全组织与制度，保障特色创建工作。 学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参加，分工明确，职责落实。领导小组常常对规划的落实状况进行检查、监督，并做好阶段性小结。

2、学校建立体育老师及各类竞竞赛考核嘉奖机制，建立体育特色专项发展经费，保证体育工作有序、创新开展。 学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行状况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的老师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。 二、重视师资队伍建设，规范学校体育教学。 学校配备了两个体育专职老师，他们具有良好的师德和较高的体育专长，是我们学校田径和篮球特色专项教练，是我校体育特色发展的保证。近年来，我们着重抓了以下工作，促进老师素养的提升，规范学校体育教学工作。 一是重视了教研

3、组和备课组的工作，较好地开展了教学探讨活动。在教学中，我们的体育老师能注意学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，恰当地选用新的教法和新的学法，课堂教学效率稳步提升。 二是抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教学中，全体专职体育老师能依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况仔细备课，上好每节体育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学工作走上良好的轨道。 三是常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”

4、也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育老师详细抓了以下工作：仔细完成新生广播操的教学和训练工作；充分利用体育课时间加强八九年级学生广播操的复习和训练工作；主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好责任班学生广播操训练的辅导工作；每天学生早操课上，仔细做好广播操的整队、巡察和辅导工作，努力提高做操质量；组织开展全校性广播操竞赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质量和熬炼价值，使学生广播操和大课间活动的展示在我校创建市优质小学评估验收成为一个亮点。 四是做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励

5、学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准。在实施国家学生体质健康标准过程中，学校全面实行国家学生体质健康标准，确立“为每个人的成长负责”，切实做好制定安排、宣扬教化、日常熬炼、数据测试与上报工作，取得了较好的成果。 三、加强体育文化建设，彰显体育特色学校。 构建校内体育文化对全面实施素养教化,施行体育与健康课程标准，加强学校体育工作，彰显体育特色，促进学生养成熬炼身体的良好习惯，陶冶学生情操，培育学生的竞争意识、合作意识和英勇坚韧的意志品质有着主动的作用。学校重点从以下诸方面人手，加强校内体育文化建设： 一是体育课堂教学：体育课是校内体育文化的重要组成部分。在体育课的教学中

6、我们坚持确立以学生的学习和熬炼为中心，培育学生树立体育意识，养成熬炼习惯，提高熬炼实力的指导思想。在体育课程建设上留意体育文化，卫生保健学问的传授，使学生具有全面的体育文化修养。学校体育组还开发了篮球校本课程，适当增加了篮球的教学内容，尽量使教材体现科学性、实效性和趣味性。 二是课外体育活动：校内进行的各种课外体育活动是开展学校校内体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等等，从而吸引更多的师生主动参与体育活动。在开展课外体育活动中能留意处理好体育熬炼和体育文化活动的关系，既要完成体能熬

7、炼的任务，又要丰富课外活动的内容，要相识到体育文化活动对提高学生熬炼意识和主动性有良好的促进作用。 三是校内文化宣扬及校内体育文化节：我们学校的办学理念就是“让学生在阳光下欢乐成长”，学校正在实施“阳光教化”的文化建设，学校充分利用标语、板报、广播等宣扬媒体，可推动校内体育文化的宣扬。在此基础上，学校还每年开展一次体育学问专题讲座和体育学问竞赛等。 四是校内体育物质文化：体育建筑、场地、设施也是学生进行提议熬炼必不行少的物质基础；同时，校内里的体育建筑、场地设计，它们本身就是一种文化现象，是体育意识文化的载体，凝合和展示着人类的学问、思想和才智，体现着人们的情操、意志、价值观等多种文化物质，这

8、些物质对人起着一种潜移默化的陶冶作用。在创建市优质小学过程中就实现了“校内体育物质文化”的建设。 洪河屯乡一中体育特色创建 工作总结 2022年6月 创建体育特色学校工作总结 创建体育特色学校工作总结 体育特色学校工作总结 创建特色学校工作总结 创建特色学校工作总结 创建特色学校工作总结（优秀） 碧山小学创建特色学校工作总结 创建规范加特色学校工作总结 创建心理教化特色学校工作总结 特色学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页