钳工实训心得体会集锦15篇.docx

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1、钳工实训心得体会集锦15篇钳工实训心得体会1 本人自实训以来，时间匆忙，岁月流梭。在实训期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢快！由于我学到了作为一名钳工所必备学问的同时还熬炼了自己的动手力气。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！ 要进行钳工实训，平安问题确定是摆在第一位的。通过了解我知道了实训中易犯的危险操作动作。比如;错误的工具摆放；错误的操作姿势；不精确的操作流程等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身平安事故。 钳工是以手工工作为主的加工体例，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高。可是钳工应用的工具简洁，加工多样强健

2、，适应性强，能完成某些加工所不能或难以进行的工作，是以，今朝某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不成贫瘠的主要工种。 钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的挫。整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直。但是每当看到自己的加工成果时，都有一种说不出的成就感。 刚开头实训时，看到那里环境恶劣，也没心思跟着师傅学，心里很不是味道，最终经过师傅的阅历之谈，我才真的明白过来。有成就的人和有技术的人都是经过长期不断的辛苦劳动和付出，才有他们如今的成就。只有百分之一的天分加上百分之九十九的汗水才有拥有踏入社会的资本。这次实

3、训给我的体会是：第一，在了解，生疏和把握确定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力气、创新意识和创新力气。其次，培育和熬炼了劳动观点，质量和经济观念，强化遵守劳动纪律，遵守平安技术规章和疼惜国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素养。第三，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求特殊严格，同时对我们综合工程素养培育起到了较好的促进作用。钳工，看似简洁的挫和磨，都需要我们细心观看，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感。钳工实训带给我们的不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所需求我们熬炼的几种力气，更多的则需要我们每个人在实训结束后依据自己的

4、状况去感悟，去反思，勤劳自勉，使这次实训达到了真正的目的。 社会需要人才，社会需要的是有力气的人才。作为新世纪的高校生只有多多参加实践并把握一门技能，才能保证在将来的社会竞争中有自己的位置。实训虽短，但意义是深远的。 钳工实训心得体会2 我怀着感动的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校板车那一刻起，我就知道我将经受一段特殊的不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并会给我带来生命中无与伦比的财宝。那时候对自己的将来布满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的报复。那时候想的是多么的好啊，知道此刻我才觉得我当时是

5、那么的稚嫩，不行能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是布满艰辛和挑战的。 实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过假期的这段实习，我对自己的专业以外的学问有了更为详尽而深刻的了解，熟识到了许多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。对我的身心有很大的提高，更加的磨练了我的意志， 钳工实训心得体会3 四周的实训结束了，至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。在这三周里，我学到了很多有用的学问，我也深深地体会到工人们的辛苦和宏大，钳工实训是我们机电专业的必修

6、课之一，或许我们以后不会真正的从事工业生产，但这三周给我留下的宝贵阅历是永久难以遗忘的，并将作为我可以受用终生的财宝。 刚开头的时候，感觉时间好漫长呢，三个周呀，我们什么时候才能熬过这实训的日子。可是，转瞬间，最终一个周已经来到了，最终一天即将向我们招手，不知怎么的，原来始终盼望的最终一天，可是当这一天真的来临的时候，我们突然对实训产生一种猛烈的难以割舍的情愫，真的不愿和你分开钳工实训，你让我们在欢快中猎取无尽的学问。 在实训期间我有很深的感受，很感谢学校能给我们供应这个实训的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，或许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的学问和

7、感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。 刚开头劳动的时候，弯着腰，躬着背累得满头大汗，不时地手上还会消逝一些红色的“图案”。但回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。被老师发觉后，经过急躁的讲解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，一会儿遗忘尺寸公差的把握，一会儿又遗忘了平面度、垂直度的协调。每消逝错误的时候，老师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象，避开以后再消逝类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到老师那里检测时，好多错误的地方

8、经老师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件。每一次都有进步，但每一次都仍有错误，只不过错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进，使我又多了一份自信。 四周看似漫长，其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑，也有工作时严峻的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累，但 内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时，但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。 每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实训时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们急躁细致地讲授和在我们的乐观的协作下

9、，基本达到了预期的实训要求，圆满地完成了三周的实训。实训期间，通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的形状，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次实训给我的体会是：第一，在了解、生疏和把握确定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力气、创新意识和创新力气。 其次， 培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规章和疼惜国家财产的自觉性，提高了我

10、们的整体综合素养。 第三，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求特殊严格，同时加强对填写实训报告、清理工作台、遵守各工种的平安操作规程等要求，对同学的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 第四，实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确熟识，对于提高我们的质量意识观念有确定作用。对我们的钳工实训成果，实行逐个考察的方法，使我们能认真对待每个工种和每个实训环节。 我觉得每一次的实训对我自己来说特殊有意义，特殊实在。它们给我的高校生活添上了精彩的一笔。让我更贴近技术工人的生活，让我增长了更多的专业学问，让我熟识到自己的特长与不足。 一年后我们就业的时候，就业单位不

11、会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力气就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。像钳工，它看似简洁的锉和磨，都需要我们细心观看，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。三周的实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力气，更多的则需要我们每个人在实训结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训达到了他的真正目的。 钳工实训心得体会4 为期二周的钳工实训结束了，在

12、实训期间虽然很累，但我们很欢快，由于我们在学到了很多很有用的东西的同时还熬炼了自己的动手力气。虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的高校生活中它只是小小的一部分，却是特别重要的一部分，对我们来说，它是很难遗忘的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。 要进行钳工实训，平安问题确定是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹玩耍，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身平安事故。 通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本学问、基本操作方法。主要学习了以下几方面的学问：

13、金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。 钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观看老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。 车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作力气。首先老师叫我们边看书边看车床生疏车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆

14、组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开头加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开头我们要车个锉刀把。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。 不停的转动横向和纵向的把握手柄，当心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，预备在加以最终一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了！我痛心不已，惨啊！最难受的是站了一成天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训

15、才能感受得到。 身为高校生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距毕竟有多少。钳工实训给了我们一次实际把握学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导老师认真、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力气重要性，只靠着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力气，包括机械的操作和阅历的不断积累，才能把学问灵敏、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培育同学实践力气的有效途径。 这里是另外一种学习课

16、堂。通过我们动手，对把握的理论学问进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实训，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实训中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。 钳工实训心得体会5 为期二周的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很欢快，由于我们在学到了很多很有用的东西的同时还熬炼了自己的动手力气。虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的高校生活中它只是小小的一部分，却是特殊重要的一部分，对我们来说，它是很难遗忘

17、的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。 要进行钳工实训，平安问题确定是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹玩耍，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身平安事故。 通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本学问、基本操作方法。主要学习了以下几方面的学问：金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。 在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的

18、握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的.关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力慢慢减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，连续推动锉刀时，前手压力慢慢减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简洁了。同时我也知道了钳工的平安技术为： 1，钳台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证平安。 2，使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要经常检查，发觉损坏不得使用，需要修好再用。 3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我

19、们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果 钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观看老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。 往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。总而言之，虽然在十天的实训中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是

20、基本的基本，而技术人员也是从简洁到简洁“进化“而来的。最值得兴奋的是没有同学在这些具有不同程度危险的实训工种中受伤，反而在实训中不时会消逝一些甜甜的笑，这是和同学们的认真与用心分不开。钳工实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。钳工实训更让我深深地体会到人生的意义世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！ 钳工实训心得体会6 1、累并充实着 从接触学习钳工基础实训课程已三个多月，猛然回首，最深的感觉就是累并充实着。二百八十个课时的分分秒秒，充斥着汗水，喜悦，痛伤，苦恼，目标与激情。丝丝缕缕的记忆缠绕在心间，那些清晰地画面照旧记忆犹新，从中，我学到了很多，收益了或

21、许多，我宠爱这种感觉累并充实着。 2、生疏生疏习惯 通过这一段时间的实训练习，我明白了钳工是干嘛的，也渐渐的生疏并习惯了它。让我更加了解工艺，检查，划线，錾削，锯切，锉削，钻孔，铰孔，攻丝，套扣，刮削等加工过程。同时，也发觉了自己在钳工实训过程中的不足，意识到了在加工过程中更留意什么，更重要的是从两位老师的一言一行中学到了课本上学不到的东西，为今后的工作，生活积累了一些阅历。 3、预备工作理论操作指导会更好 通过这一阶段的实训，真正让我意识到了理论对操作的重要指导作用，假如不了解各个工具的属性使用性能，就不能很好的完成工件的完善制作，不能正确的使用手锯，就会使锯条折断；假如不能正确使用凿子和榔

22、头，就会很可能损害到自己。除此之外，就是加工工艺。要想快而准地加工出精确的工件，首先要有充分地预备工作，完善的加工工艺是精彩完成这一任务的保证。所谓加工工艺，就是动手之前在脑中过一遍加工全部流程，做到尽善尽美，科学可行性强，适合自己，做到心中有数，这样才不会盲目跟风，赶工等不必要的现象和麻烦发生。然后再分解目标，一步一步完成加工步骤，信任只要过程好，结果就确定不会差。需要留意的一点，划线确定要精确，按图纸要求尺寸，在划线之前须把工件表面清理干净，除去毛边和氧化层，有必要涂色时，需在工件表面均匀涂色，以此确保划线精确，清晰，再次强调，划线确定要仔细，否则会给后来的加工操作带来不必要的麻烦和误差，

23、返工费事费劲又闹心，多不好。（注：两面划线更便利实际加工操作） 4、步步为营 Ok，预备工作做好了。那就开干吧，依据事先编好的工艺一步一个脚印，步步为营。有目标，就有方向，这样才知道自己要去哪，这样一来就不会消逝不必要的障碍和麻烦，方式很多，选择自己适合的那一种可以参考与借鉴他人的，但绝不能人云亦云，随大流，没有自己的想法和主见，要是那样的话，就失去了这一课程的真正意义。让我感受最深的是，在整个车间里，布满了劳碌的声音，大家都不愿落后，但有一部分同学都被“我不比他差”这一缺乏思考，不深刻的念想打乱了。做的慢的同学看到做的快的同学发料做下一道工序时，就消逝了赶工现象，急得满头冒汗，当然，最终结果

24、也不尽人意。所以呢，有必要按自己的节奏，跟随自己的节拍律动，不急不躁，心要静，一步一步来，欲从速则不达，否则，即使做出来也不尽人意。 5、老师的良苦用心 首先，感谢两位老师这三个月来的良苦用心的指导和细心观看的引导。感谢你们，老师辛苦了。现在的我们，人生价值观和世界价值观还都没形成，想成熟，可又不成熟，说不懂事吧，可是也知道什么好什么不好，什么对什么不对，就是处于这个比较尴尬的阶段，所以，很需要老师的引导，才能更好地把握人生和大方向，就像老师说的那样，要做事先做人，做一个对自己，对亲人伴侣，对社会国家有价值的一个好人，当时，我就很爽快的接受了，慢慢地转变了一些固执的东西。我们都很宠爱你们的唠叨

25、和讲些曾发生在您身边的故事，你们不觉得那些东西正在转变着我们吗？老师，您辛苦了！我们爱你。 6、钳工实训生活的点点滴滴 甲：韩彪做的不是一般的卡车，他那是卡车中的跑车。乙：为什么？甲：由于他把不该锯的给锯掉了 甲：大珍宝，能不能做慢点？在你旁边会死人的大珍宝：怎么可能会？甲：咱追求点质量就不会了，ok？ 甲：咦？大光怎么又做了一个，而且还跟昨天做的那个长的很像耶？乙：估量又冒充老好人帮美女呢？美女：大光才不是呢，好不好？他昨天的那个报废了，现在返工呢？甲：你没带眼镜，没带帽，来干嘛？乙：嘿嘿，主要是检查大家的装备。嗯，还都挺听话。大家：滚！ 甲：我的游标卡尺呢不会又自己长腿跑了吧 钳工实训心得

26、体会7 为期二周的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很欢快，由于我们在学到了很多很有用的东西的同时还熬炼了自己的动手力气。虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的高校生活中它只是小小的一部分，却是特殊重要的一部分，对我们来说，它是很难遗忘的.，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。 要进行钳工实训，平安问题确定是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹玩耍，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致甚至人身。 通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本学问、基本操作方法。主要学

27、习了以下几方面的学问：金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。 在实习过程中我们取得了劳力成果-精致的螺母。看着这精致的工件竟然是我亲自磨制而成的，这种傲慢感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当时那么大的东西现在变成了一个精致的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧！ 这一周的实习是短暂和辛苦的，但是我学到的东西是保贵的。 钳工实训心得体会8 为期二周的钳工实习结束了，在实习期间虽然很累，但我们很欢快，由于我们在学到了很多很有用的东西的同时还熬炼了自己的动手力气。虽然实习期只有短短的两周，在我们三年的高校生活中它只是小小的一部分，却是特殊重要的一部分

28、，对我们来说，它是很难遗忘的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。 重要的平安 要进行钳工实习，平安问题确定是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们了解了实习中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹玩耍，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身平安事故。 通过这次钳工实习，我了解了金属加工的基本学问、基本操作方法。主要学习了以下几方面的学问：金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。 第一项：辛苦的钳工 在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、

29、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力慢慢减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，连续推动锉刀时，前手压力慢慢减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简洁了。同时我也知道了钳工的平安技术为： 1、钳台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证平安。 2、使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要经常检查，发觉损坏不得使用，需要修好再用。 3、台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 接着便是刮削

30、、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果。 钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观看老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。 其次项：轻松的车工 车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作力气。首先老师叫我们边看书边看车床生疏车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴

31、箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开头加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开头我们要车个锉刀把。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。 不停的转动横向和纵向的把握手柄，当心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，预备在加以最终一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了！我痛心不已，惨啊！最难受的是站了一成天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的

32、喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。 身为高校生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距毕竟有多少。钳工实习给了我们一次实际把握学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导老师认真、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。 久在课堂中的我们感受到了动手力气重要性，只靠着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力气，包括机械的操作和阅历的不断积累，才能把学问灵敏、有效的运用到实际工作

33、中。钳工实习就是培育同学实践力气的有效途径。这里是另外一种学习课堂。 通过我们动手，对把握的理论学问进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。 第三项：危险的焊工 在电焊实习中，我们了解了电焊的实质，电焊机的组成与焊条的构成；学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。这次为期数天的电焊是我们参与实践活动的很重要的一部分，在老师的带领下通

34、过确定的动手操作实践，把握了某些技能，在这数天的实习中我对电焊的焊接操作等电焊常识等有了确定的了解和深刻体会。学到了很多在课堂没学到的学问，受益匪浅。 实习目的 1、了解常见的焊接方法，所用的设备、材料、工艺及应用实例。 2、了解常见的焊接缺陷和焊接变形。 3、了解电焊的基本原理，焊接过程，金属焊接的条件及电焊应用。 4、了解电焊的平安技术。 5、初步把握电焊的应用范围。 总而言之，虽然在十天的实习中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简洁到简洁“进化“而来的。最值得兴奋的是没有同学在这些具有不同程度危险的实习工种中

35、受伤，反而在实习中不时会消逝一些甜甜的笑，这是和同学们的认真与用心分不开。 钳工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。钳工实习更让我深深地体会到人生的意义世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！ 钳工实训心得体会9 钳工作为技校机械类专业的基础工种，是培育同学吃苦耐劳精神，提高同学实践操作力气的重要途径之一。在实际训练过程中会消逝这样的状况：第一，同学不想学，不少同学认为钳工是手工操作又苦又累，且已过时没用，其工种完全可以被其他先进机床所代替。于是，在钳工实习过程中，同学普遍存在着不刻苦训练、敷衍了事的现象。其次，老师不愿教：钳工教学是一项需要身体力行的教学

36、，又忙又累，技能要点难以落到实处。 针对这些问题，应当怎样去转变同学的这种想法？运用哪些管理技巧让老师能轻松地落实技能训练任务呢？这些问题的关键要看钳工指导老师的管理力气和工作技巧。以下笔者从老师角度谈谈如何解决这些存在的问题。 一、要引导同学正确熟识钳工实习的重要性 老师在实习前可带同学到以机修、装配为主的企业车间去参观，在参观过程中要留意介绍钳工技能在实际操作中的综合应用。回来后与同学共同谈谈参观的感受，有意识地引导同学充分意识钳工技能在生产中的重要性，说明钳工是一项综合性工种，其包含的内容特殊之广，包括一般钳工、机修钳工、工具钳工等，而现在要进行的实训就是为学习更多技能打下良好的基础;同

37、时钳工也是机械制造业中不行缺少的工种，至今尚无合适的机械设备能直接代替，相反在有些行业，钳工的作用还越来越重要了;钳工技能把握得好，对学习其他机械专业学问和技能会带来很大的关怀，对提高个人综合素养极其有益。只要能让同学真正熟识到钳工的重要性，就能激发出他们学习钳工的爱好，协作老师乐观参与实习训练。 二、如何转变老师带钳工又忙又累的现状 有些老师面对一个有四五十人的大班级，完成从设计课题到示范操作（基本技能训练阶段有这过程，工件制作阶段则没有示范操作的过程）、巡回指导、检查精度到集中总结讲解，一个课题结束往往累得要死，回头看看却发觉同学把握的状况并不太理想。如何运用管理技巧让老师轻松完成技能训练

38、任务呢？从以上几个教学过程看，老师觉得忙和累的过程主要集中在巡回指导和精度检测这两个环节。由于这两环节伴随着实习的整个过程，如事事亲为，则工作量特殊大。以下共享几种既轻松自己又能较好落实任务的管理方法。 1。分组分层管理 将一个班级同学分成几组，8人左右一组最为合适，每组在实习过程中选出组长，对组长的要求是技能相对出众，在完成自己的任务同时，还有精力担当起本组的工艺分析、误差分析，并促进整组任务的的顺当完成。这样选拔出的组长大多不是原班干部，而是班级中人聪慧但担忧分，调皮但动手力气强的同学。选拔他们当组长，能使他们拥有久违的傲慢感和成就感，给他们正面的激励，使他们感到新颖而又布满乐观性，从而担

39、当该组小指导人的角色。这样既解决了他们担忧分在管理上带来的问题，又解决了实习老师教学人手不够的难题，可谓一举两得。 2。引入竞争机制 以玩耍的形式进行组与组之间的竞赛，看哪一组整体工件质量保证得最好。这样使一个小组成为一个整体，动作要领先达到规范的同学为了整组的荣誉会自觉地关怀本组其他同学。在关怀过程中，使同学的技能得到提高，同学友情得到增加，使每位先完成任务的同学都能成为小辅导老师。每次阶段性实习完成后，依据不同质量等级和实习表现，发放不同颜色的实习成果卡，留作纪念。对于质量完成较好的同学，可以结合学校同学管理条例，送发阳光卡（此卡可作为班级行为规范分的加分项目）。 3。激发同学的乐观性 同

40、学对刚开头的技能训练布满了惊奇，总是迫不及待地想走入实习教室去动手尝试。但是这种新颖感的持续时间是特殊短暂的，时间一长，同学的乐观性就会消退。如何持续保持同学的学习乐观性？这要从增加趣味性课题，正面激励同学入手。老师应依据实习训练的内容和要求，通过选择具有确定趣味性、针对性、有用性的训练课题，增加同学实习训练的乐观性和主动性，让同学在趣味课题的加工中找出自身的差距，体验钳工技能的奇异，从而提高实习训练的实效性。如在设计简洁工件的制作时，尽量选取日常生活中能接触到的工件，如榔头、六角螺母等工件。然后说明制作合格的工件可作为纪念品送给同学，不合格的工件一律不得带出，这样在制作过程中同学会很努力按老

41、师所要求的任务去完成。完成一件高质量的工件，可以满足同学的成就感，同时也提高了同学学技能的乐观性。 4。运用不同形式的检查方法来保证工件的制作精度 按精度要求完成工件的制作，是同学实习的目标任务。而工件精度的合格与否要依据量具的正确使用来确定。同学在刚开头的量具实际测量过程中，难免会消逝读数不准、测量不规范等各种状况，因此要督促同学正确使用量具，以及在实训过程督查同学精度的提高状况。假如这些都要由老师来检查，那老师将会特殊劳碌，对同学也会养成了一种自己做老师来量的依靠心理，难以形成独立检测的力气。以下几种检查方式交替使用可很好地关怀同学养成良好的检测习惯。 （1）自检：同学自己检测，伴随在工件

42、的整个制作过程中，但同学刚开头时消逝的一些不良使用习惯自己可能难以发觉。 （2）互检：小组内交叉检测，有小问题请教组长，发挥组长的作用，互检的过程基本上能将一些不良测量习惯订正过来。 （3）抽检和全检，这过程由老师来完成。抽检：在平常对每组同学抽检几位来检查同学的测量是否精确，或同学在互检中消逝难以解决的问题由老师关心解决。全检：对全班同学的工件全部进行测量，打出该工件各项目的具体分值。全检由于工作量较大，因此主要用于阶段性测试。接受全检的方法时，要求同学上交工件之前先在每测量项中打出自己测量的分数，老师在同学的分值后，也写上测量的结果和分值。该过程结束后，老师记录同学自检分和老师测量的重量，

43、然后将工件和测量结果返回给同学，要求同学对比自己测量的结果和老师的结果，进行分析小结。犹如学检查测量的分数和老师打出的分数相近，说明同学的测量比较精确;如分值相差较大，则说明同学的测量还存在确定的误差。老师就可以依据记录本找到测量结果相差较大的同学，要求这些同学向老师分析两测量结果不同的缘由，以此来提高同学的测量精确度。 以上几种管理方法是将老师要完成的一部分管理、指导和检测任务有方案有目的地分给每个同学，如运用得当既可解决老师一个人带钳工作又忙又累的逆境，又能激发同学自主学习、自主探究、自主完成，形成良好的团结协作习惯，以及乐观向上的实习氛围。 作为一名钳工实习指导老师，要做到会教更要会管，

44、这样对这个实习教学势必会起到事半功倍的功效。结合以上一些方法，再加上正确的示范、急躁的巡回指导、认真的总结等，信任确定能够在实习教学中取得良好的教学效果。 钳工实训心得体会10 钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。钳工的常用设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮等。钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。 其中钳工的实习平安技术为： 1钳台要放在便于工

45、作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证平安。 2使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发觉损坏不得使用，需要修好再用。 3台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 4使用电动工具时，要有绝缘爱惜和平安接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在钳台上进行操作加工要有防护网。 5毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证平安，便于取放，并避开碰伤已加工的表面。 6钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件确定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。 7使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用

46、专用工具。不得用锤子击打钻夹头。 以上都是作为一名钳工必需懂的基本学问。 第一天，来到车间，老师叫我们做的第一个零件是螺母。 听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简洁单的图样，我们便开头了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的留意事项，我按老师所说的，略微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以遗忘的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但是事实在锯锯子，也在诀窍的，锯锯子并不是不管三七二十一，单纯的来回拖啊拖啊，假如是这样做的话，无论一个人多少强壮，都会累得两手发麻，两眼发慌的，

47、我们首先要调整好锯口的方向，依据锯口的.方向使力，起锯时应当以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应当与工件倾斜一个锯角，约10度15度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。 同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应当直线往复，不行摇摆，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应当太快，锯切开头和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。 开头锯时我实在是吃了大亏，由于我始终都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的锯削，结果弄断了一根锯条不说，其次天吃饭都成问题，右手像裂开了一样，真是惨啊，还好我最终学会了怎么锯削了。 锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要把握方法，同样不难了。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力慢慢减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两