打开来、尝一尝_幼儿园托班科学教案.docx

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1、打开来、尝一尝_幼儿园托班科学教案 关上去、尝尝_幼儿园托班科学教案上海绿洲幼儿园：王建青活动目标：1、乐意尝试关上各种容器，体会相同容器的打开方式。2、使幼儿通过操作方式把玩，体验顺利的欢乐。活动准备工作：1、葡萄干、牛肉干、瑞士糖、开心果等食物2、拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。3、纸盒、湿巾纸若干。4、.小熊手偶活动过程：（一）体会游戏情景，学说礼貌用语。1、出具小熊手偶：谁去啦？2、这里就是小熊的家，今天小熊恳请我们去做客，宝宝高兴吗？3、协助孩子学说礼貌用语：“你好”、“谢谢”等。（二）、尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。（老师套手偶

2、）2、幼儿围坐在老师的周围，老师展示托盘里的食品。小熊：“小朋友，谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多好吃的东西，你们认识吗？3、幼儿看着包装盒自由猜，说说是什么。4、小熊：我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里，你有办法吃到他们吗？（引导托儿预测有没有办法吃到这些东西。）5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子（幼儿在操作过程中老师关注以下内容：注意幼儿的习惯养成，如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。巡回指导，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器和包装袋。边操作边说“打开来，尝一尝”。）6、鼓励孩子与同伴共同分享食物。（三）共同回忆起，说道说道自己打开容器的方法。1、协助幼儿共同回忆起自己的操作过程，即为自己就是如何关上盒子、瓶子的。（例如：“转回一转回盖子就关上了”，“就是把盖子切开去的呀”等等）2、谁愿学学这样关上盖子？（稳固练上开盖子的方法）3、小结：原来瓶子、盒子、袋子存有不一样的克卢瓦。（四）整理场地，体会自己动手处事的快感。 小熊表彰你们真棒！可以关上各种瓶子、盒子、袋子，喝至里面美味的东西，你们愿协助小熊把桌子整理整洁吗？（师幼共同整理场地）