染色体变异19学习教案.pptx

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1、会计学1染色体变异染色体变异(biny)19第一页，共68页。猫叫综合症猫叫综合症猫叫综合症猫叫综合症症状：两眼距症状：两眼距离较远，耳位离较远，耳位低下，生长发低下，生长发育缓慢，存育缓慢，存在在(cnzi)着着严重的智力障严重的智力障碍。患儿哭声碍。患儿哭声轻，音调高，轻，音调高，很像猫叫。很像猫叫。5 5号染色体部分号染色体部分(b fen)(b fen)缺失缺失染色体结构染色体结构(jigu)变异变异第2页/共68页第1页/共68页第二页，共68页。一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异(biny)(biny)(biny)(biny)的的的的类

2、型类型类型类型正常正常正常正常(zh(zhngcngchnhng)g)异常异常异常异常(yc(ychnhng)g)缺失缺失缺失缺失增加（重复）增加（重复）增加（重复）增加（重复）颠倒（倒位）颠倒（倒位）颠倒（倒位）颠倒（倒位）移接（易位）移接（易位）移接（易位）移接（易位）染色体结构的改变，会使排列在染色体上的染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数基因的数目目或或排列顺序排列顺序发生改变发生改变,而导致而导致性状的变异性状的变异。第3页/共68页第2页/共68页第三页，共68页。染色体结构染色体结构(jigu)变异变异染色体上的基因染色体上的基因(jyn)的数目和排列顺序改变的数目和排

3、列顺序改变生物生物(shngw)性状性状的变异的变异多数不利多数不利第4页/共68页第3页/共68页第四页，共68页。正常正常(zhngchng)(zhngchng)增多增多(zn du)(zn du)减少减少(jinsho)(jinsho)个别染色个别染色个别染色个别染色体的增加体的增加体的增加体的增加或减少或减少或减少或减少以以以以染色体染色体染色体染色体组组组组的形式的形式的形式的形式成倍的增成倍的增成倍的增成倍的增加或减少加或减少加或减少加或减少二、染色体数目的变异：二、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目指细胞内染色体数目增添或缺失增添或缺失的改变。的改变。第5页/共68页第4页/共

4、68页第五页，共68页。响誉世界的著名响誉世界的著名(zhmng)“天才天才”音乐指挥家舟舟音乐指挥家舟舟一一一一)个别染色体的增加个别染色体的增加个别染色体的增加个别染色体的增加(zngji)(zngji)(zngji)(zngji)或减少或减少或减少或减少二、染色体数目二、染色体数目(shm)(shm)的变的变异：异：1 1 1 1、例、例、例、例第6页/共68页第5页/共68页第六页，共68页。智障“天才(tinci)”舟舟的资料舟舟是一个舟舟是一个(y)(y)先天智先天智力障碍力障碍(21(21三体综合症三体综合症)患者患者病因：常染色体变异病因：常染色体变异,比正比正常人多了一条常人

5、多了一条2121号染色号染色姓名胡一舟姓名胡一舟 年龄：年龄：27 27 岁岁 出生出生19781978年年4 4月月1 1日日智商智商：30 30 重度弱智重度弱智 （正常人的最低（正常人的最低 7070）演出自演出自19991999年年1 1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出2020场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。第7页/共68页第6页/共68页第七页，共68页。二）染色体组二）染色体组XXXY果蝇果蝇(u yn)(u yn)体细胞染色体细胞染色体图解体图解第8页/共68页第7页/共68页

6、第八页，共68页。雄果蝇(u yn)染色体组图解XYXY染色体组染色体组染色体组染色体组第9页/共68页第8页/共68页第九页，共68页。雌果蝇(u yn)染色体组图解XXX X染色体组染色体组染色体组染色体组第10页/共68页第9页/共68页第十页，共68页。雄果蝇雄果蝇(u yn)染色体染色体组图解组图解XY1 1、果蝇、果蝇(u yn)(u yn)的体细胞中有几条染色体？几对常染色体？几对性染色体？的体细胞中有几条染色体？几对常染色体？几对性染色体？2 2、号与号与号染色体是什么号染色体是什么(shn me)(shn me)关系？关系？号与号与号染色体是什么号染色体是什么(shn me)

7、(shn me)关系？关系？3 3、雄果蝇的体细胞中有哪几对同源染色体？、雄果蝇的体细胞中有哪几对同源染色体？4 4、果蝇精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点？它们是否携带控制生物生长发育的全部遗传信息？、果蝇精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点？它们是否携带控制生物生长发育的全部遗传信息？5 5、如果果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？、如果果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？细胞中的细胞中的一组非同源染色体一组非同源染色体，在形态在形态和功能上各不相同和功能上各不相同，携带着控制生物生，

8、携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的长发育的全部遗传信息，这样的一组染一组染色体色体，叫一个染色体组。，叫一个染色体组。第11页/共68页第10页/共68页第十一页，共68页。1 1、概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能、概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能(gngnng)(gngnng)上各不相同，携带着控制生物生长发育的上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。一）染色体组特点：特点：a.a.互为非同源染色体互为非同源染色体 b.b.形态大小、功能各不相同形态大小、功能各不相同

9、 c.c.携带着一种生物携带着一种生物(shngw)(shngw)生长发育、遗传变异的全套遗传信息生长发育、遗传变异的全套遗传信息 d.d.不同生物不同生物(shngw)(shngw)一个染色体组的染色体形态和数目不同一个染色体组的染色体形态和数目不同 如人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是如人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是(jish)(jish)一个一个 染色体组染色体组 那么人的体细胞中含有那么人的体细胞中含有 染色体组染色体组二个二个第12页/共68页第11页/共68页第十二页，共68页。2 2 2 2、染色体组数目、染色体组数目、染色体组数目、染色体组数目(shm)(shm)(

10、shm)(shm)的判断的判断的判断的判断a a：细胞内形态：细胞内形态(xngti)(xngti)相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如图，细胞中形状相同的染色体有如图，细胞中形状相同的染色体有4 4条，此细胞有条，此细胞有4 4个染色体组。个染色体组。b b：控制同一性状的基因（不分大小写）有几个，就有几个染色体组。：控制同一性状的基因（不分大小写）有几个，就有几个染色体组。如基因型为如基因型为 AAaBBbCCcAAaBBbCCc 的细胞，可以用右图表示的细胞，可以用右图表示(biosh)(biosh)。根据方法。根据方法 1 1我们可以知道此

11、细胞有我们可以知道此细胞有 3 3个染色体组。个染色体组。A AA Aa aB BB Bb bcC C第13页/共68页第12页/共68页第十三页，共68页。ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下条，下图中，表示含有一个图中，表示含有一个(y)染色体组的细胞是染色体组的细胞是C2、某生物、某生物(shngw)的基因型为的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组，那么它有多少个染色体组A、2、B、3C、4D、8第14页/共68页第13页/共68页第十四页，共68页。二）二倍体和多倍体二）二倍体和多倍体1 1、二倍体、二倍体 由受精卵发育

12、而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫二倍体。由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫二倍体。记作记作2N2N（N N表示一个染色体组所包含表示一个染色体组所包含(bohn)(bohn)的染色体数目）的染色体数目）几乎全部的动物和过半数以上的高等植物几乎全部的动物和过半数以上的高等植物(godngzhw)(godngzhw)，都是二倍体，都是二倍体人：人：2N=46 2N=46 果蝇：果蝇：2N=8 2N=8 水稻：水稻：2N=24 2N=24 玉米、洋葱都是二倍体。玉米、洋葱都是二倍体。第15页/共68页第14页/共68页第十五页，共68页。番茄番茄(fnqi)是二是二倍体倍体

13、葡萄葡萄(p to)是是二倍体二倍体几乎全部的动物和几乎全部的动物和过半过半(gubn)的高等的高等植物都是二倍体。植物都是二倍体。第16页/共68页第15页/共68页第十六页，共68页。（1）由受精卵发育而成的个体由受精卵发育而成的个体(gt)，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。2 2、多倍体、多倍体 （2 2）香蕉：三倍体）香蕉：三倍体 马铃薯：四倍体马铃薯：四倍体 普通小麦：六倍体普通小麦：六倍体 小黑麦：八倍体小黑麦：八倍体 帕米尔高原的植物帕米尔高原的植物(zhw)65%(zhw)65%的种类是多倍体的种类是多倍体 （3）多

14、倍体植株特点）多倍体植株特点 茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较(bjio)大，糖类和大，糖类和 蛋白质等营养物质的含量都有所增加蛋白质等营养物质的含量都有所增加多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见但发育延迟，结实率低。但发育延迟，结实率低。第17页/共68页第16页/共68页第十七页，共68页。马铃薯是四倍体马铃薯是四倍体普普通通小小麦麦是是六六倍倍体体香蕉香蕉(xingjio)是三倍体是三倍体第18页/共68页第17页/共68页第十八页，共68页。多倍体多倍体植株茎秆粗植株茎秆粗壮、叶片、壮、叶片、果实、种子果实

15、、种子都比较都比较(bjio)大，大，糖类和蛋白糖类和蛋白质等营养物质等营养物质的含量都质的含量都增加。增加。多倍体的特征多倍体的特征多倍体的特征多倍体的特征(tzhng)(tzhng)第19页/共68页第18页/共68页第十九页，共68页。多倍体植株多倍体植株(zhzh)(zhzh)的特点的特点第20页/共68页第19页/共68页第二十页，共68页。细胞分裂时，染色体完成复制，但细胞受外界环境条件（如温度骤变）或生物内部因素的干扰，纺锤体不能正常形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是就形成了染色体数目细胞分裂时，染色体完成复制，但细胞受外界环境条件（如温度骤变）或生

16、物内部因素的干扰，纺锤体不能正常形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是就形成了染色体数目(shm)加倍的细胞。加倍的细胞。（4）多倍体产生的主要）多倍体产生的主要(zhyo)原因原因第21页/共68页第20页/共68页第二十一页，共68页。4 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成无纺缍体形成(xngchng)(xngchng)（前期）（前期）染色体复制染色体复制(fzh)(fzh)着丝点分裂着丝点分裂(fnli)(fnli)无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引（4 4）多倍体的形成的原因）多倍体的形成的原因若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加倍

17、的组织或个体染色体加倍的组织或个体8 8个染色体个染色体第22页/共68页第21页/共68页第二十二页，共68页。三）单倍体三）单倍体 1、概念：由本物种配子发育、概念：由本物种配子发育(fy)而来的个体。而来的个体。2、成因：生殖细胞未受精直接、成因：生殖细胞未受精直接(zhji)发育成的个体发育成的个体3、举例、举例(jl)雄蜂雄蜂它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。它的它的体细胞染色体体细胞染色体体细胞染色体体细胞染色体=配子染色体数配子染色体数配子染色体数配子染色体数4、单倍体植株的特点、单倍体植株的特点植株长得弱小，而且高度不育（同源染

18、色体联会紊乱）植株长得弱小，而且高度不育（同源染色体联会紊乱）第23页/共68页第22页/共68页第二十三页，共68页。生物几倍体判别不能只看细胞生物几倍体判别不能只看细胞(xbo)内含有多少个染色体组，还要考虑生物个体发育的直接来源。内含有多少个染色体组，还要考虑生物个体发育的直接来源。A、如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞、如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞(xbo)内有几个染色体组就叫几倍体。内有几个染色体组就叫几倍体。B、如果生物体是由配子、如果生物体是由配子卵细胞卵细胞(xbo)或花粉直接发育而成，无论细胞或花粉直接发育而成，无论细胞(xbo)内含有几个染色体组，都叫单倍体。

19、内含有几个染色体组，都叫单倍体。几倍体判别几倍体判别(pnbi)？第24页/共68页第23页/共68页第二十四页，共68页。卵细胞卵细胞精子精子(jngz)单单倍倍体体受精卵受精卵生物体生物体2N 二倍体二倍体3N 三倍体三倍体4N 四倍体四倍体6N 六倍体六倍体直直接接(zhji)发发育育 玉米是二倍体，它的体细胞中含有玉米是二倍体，它的体细胞中含有(hn yu)(hn yu)染色体组，染色体组，2020个染色体，它的单倍体植株体细胞含个染色体，它的单倍体植株体细胞含 染色体组，染色体组，染色体。染色体。又如普通小麦是六倍体，它的体细胞中含有又如普通小麦是六倍体，它的体细胞中含有(hn yu

20、)(hn yu)染色体组，染色体组，4242个染色体，它的单倍体植株体细胞中含个染色体，它的单倍体植株体细胞中含有有 染色体组，染色体组，染色体。染色体。可见，单倍体植株的染色体数目总是正常植株染色体数目的一半。可见，单倍体植株的染色体数目总是正常植株染色体数目的一半。二个二个1个个10个个六个六个3个个21个个第25页/共68页第24页/共68页第二十五页，共68页。注意注意(zh y):1 1、体细胞中含一个、体细胞中含一个(y)(y)染色体组的个体一定是单倍体染色体组的个体一定是单倍体2 2、单倍体的体细胞中不一定、单倍体的体细胞中不一定(ydng)(ydng)含一个染色体组含一个染色体

21、组3 3、体细胞中体细胞中含有两个或三个染色体组的个体不一定就是二倍体或三含有两个或三个染色体组的个体不一定就是二倍体或三倍体，也可能是单倍体倍体，也可能是单倍体第26页/共68页第25页/共68页第二十六页，共68页。a a、二倍体物种、二倍体物种(wzhng)(wzhng)所形成的单倍体中，其体细胞中所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。只含一个染色体组。请判断请判断(pndun)(pndun)：b b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个其体细胞中就含有两个(lin)(lin)或三个染色体组，或三个染色体组，我们可以

22、称它为二倍体或三倍体。我们可以称它为二倍体或三倍体。c c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组d d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体第27页/共68页第26页/共68页第二十七页，共68页。染色体总数(zngsh)组数几倍体小家鼠小家鼠香蕉香蕉(xingjio)马铃薯马铃薯普通小麦普通小麦2二倍体二倍体三倍体三倍体？4？六倍体六倍体403348423四倍体四倍体6第28页/共68页第27页/共68页第二十八页，共68页。体细胞体细胞中的染中的染色体数色体数配子中配子中的染色的染色

23、体数体数体细胞体细胞中的染中的染色体组色体组数数配子中配子中的染色的染色体组数体组数属于几倍属于几倍体生物体生物豌豌豆豆72普通普通小麦小麦423小黑麦小黑麦28八倍体八倍体比较比较(bjio)项目项目生物生物(shngw)种类种类14 1 二倍体二倍体 六倍体六倍体 2156 8 4 6课堂课堂课堂课堂(ktng)(ktng)巩巩巩巩固固固固第29页/共68页第28页/共68页第二十九页，共68页。1、多倍体是怎样、多倍体是怎样(znyng)形成形成的？的？2、人工诱导多倍体的方法、人工诱导多倍体的方法(fngf)是是什么？什么？3、秋水仙素的作用、秋水仙素的作用(zuyng)原理原理是什么

24、？是什么？思考：思考：第30页/共68页第29页/共68页第三十页，共68页。无无子子西西瓜瓜(xgu)的的培培育育第31页/共68页第30页/共68页第三十一页，共68页。多倍体育种多倍体育种(y zhng)1 1、常用方法、常用方法(fngf)(fngf)：A A、常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗、常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B B、有时低温诱导、有时低温诱导2 2、秋水仙素作用、秋水仙素作用 抑制纺锤体形成抑制纺锤体形成(xngchng)(xngchng)，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。3 3、过程：、过程：秋水仙素

25、作用于正在秋水仙素作用于正在_的细胞时，能够抑制的细胞时，能够抑制_的形成，导致的形成，导致_不不_，从而引起细胞内染色体，从而引起细胞内染色体_。染色体目加倍的细胞继续进行。染色体目加倍的细胞继续进行_分裂，将来就可能发育分裂，将来就可能发育_植株。植株。分裂分裂纺锤丝纺锤丝染色体染色体移向两极移向两极数目加倍数目加倍有丝有丝多倍体多倍体第32页/共68页第31页/共68页第三十二页，共68页。7 7、举例、举例(j l)(j l)：三倍体无籽西瓜的培育：三倍体无籽西瓜的培育多倍体育种多倍体育种(y zhng)5 5、优点、优点(yudin)(yudin)：操作简便、易行操作简便、易行4 4

26、、原理、原理：染色体变异染色体变异有丝分裂有丝分裂秋水仙素秋水仙素抑制纺锤体形成抑制纺锤体形成细胞内染色体数目加倍细胞内染色体数目加倍多倍体植株多倍体植株发育发育3 3、过程：、过程：6 6、缺点：、缺点：适用于植物，动物难开展。适用于植物，动物难开展。不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。8 8、为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以不？、为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以不？第33页/共68页第32页/共68页第三十三页，共68页。人工诱导多倍体

27、的产生（无子西瓜的培育人工诱导多倍体的产生（无子西瓜的培育人工诱导多倍体的产生（无子西瓜的培育人工诱导多倍体的产生（无子西瓜的培育(piy)(piy)(piy)(piy)过程）过程）过程）过程）（多倍体育种）（多倍体育种）（多倍体育种）（多倍体育种）第34页/共68页第33页/共68页第三十四页，共68页。例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列(xili)(xili)问题：问题：（1 1）为什么以一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的）为什么以一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的尖尖?_ _?_ _ 。除了使用秋水仙素外，

28、还能采用除了使用秋水仙素外，还能采用(ciyng)_(ciyng)_方法方法处理。处理。幼苗的芽尖细胞幼苗的芽尖细胞(xbo)(xbo)正在分裂，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，正在分裂，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞导致染色体不能移向两极，从而引起细胞(xbo)(xbo)内染色体数目加倍。内染色体数目加倍。低温低温 第35页/共68页第34页/共68页第三十五页，共68页。例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解(tji)(tji)。请回答下列问题：。请回答下列问题：（2 2）获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交）获得的四倍

29、体西瓜缘何要和二倍体杂交?_ _?_ _ ，。写出三倍体无子西瓜的培育过程写出三倍体无子西瓜的培育过程(guchng)(guchng)遗传图解遗传图解(用用A A表示一个染色组表示一个染色组)。因为四倍体的西瓜和二倍体的西瓜才能产生因为四倍体的西瓜和二倍体的西瓜才能产生(chnshng)(chnshng)三倍体的西瓜种子。三倍体的西瓜种子。第36页/共68页第35页/共68页第三十六页，共68页。例：下面是三倍体无子西瓜的培育例：下面是三倍体无子西瓜的培育(piy)(piy)过程图解。请回答下列问题：过程图解。请回答下列问题：（3 3）三倍体西瓜）三倍体西瓜(xgu)(xgu)为什么没有种子为

30、什么没有种子?_?_ _ _ _ _。同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以没有种子。同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以没有种子。三倍体西瓜在减数分裂过程中，三倍体西瓜在减数分裂过程中，第37页/共68页第36页/共68页第三十七页，共68页。单倍体育种单倍体育种(y zhng)：1 1、方法、方法花药花药(huyo)(huyo)（花粉）离体培养（花粉）离体培养2 2、过程、过程(guchng)(guchng)花药离体培养花药离体培养秋水秋水仙素仙素3 3、优点、优点明显缩短育种年限明显缩短育种年限得到的得到的植株植株都是纯合体都是纯合体方法复杂，要与杂交育种配合方法复杂，要与

31、杂交育种配合成活率较低，成本高成活率较低，成本高恢复正常植株恢复正常植株（纯合体）（纯合体）单倍体植株单倍体植株4 4、缺点、缺点5 5、原理、原理：染色体变异染色体变异第38页/共68页第37页/共68页第三十八页，共68页。6 6、单倍体育种的措施、单倍体育种的措施(cush)(cush)和优点和优点以利用高茎皱粒豌豆以利用高茎皱粒豌豆(wn du)(wn du)和矮茎圆粒豌豆和矮茎圆粒豌豆(wn du)(wn du)培育高茎圆粒豌豆培育高茎圆粒豌豆(wn du)(wn du)为例说明单倍体育种方法：为例说明单倍体育种方法：高皱高皱DDttDDtt杂合高圆杂合高圆DdTtDdTt矮圆矮圆d

32、dTTddTT花药离花药离体培养体培养高圆高圆DTDT矮皱矮皱dtdt高皱高皱DtDt矮圆矮圆dTdT纯合高圆纯合高圆DDTTDDTT纯合矮皱纯合矮皱ddttddtt纯合高皱纯合高皱DDttDDtt纯合矮圆纯合矮圆ddTTddTT单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株染色体数目加倍染色体数目加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目加倍染色体数目加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目加倍染色体数目加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目加倍染色体数目加倍秋水仙素处理秋水仙素处理第39页/共68页第38页/共68页第三十九页，共68页。多倍体育种多倍体育种单倍

33、体育种单倍体育种处理处理原理原理特点特点举例举例用秋水仙素处理用秋水仙素处理(chl)种子或种子或幼苗幼苗花药花药(huyo)离体培养离体培养抑制细胞分裂中纺锤体的抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体数目形成，使染色体数目(shm)加倍加倍后不能形成两个细胞后不能形成两个细胞诱导配子直接发育成诱导配子直接发育成植株，再用秋水仙素植株，再用秋水仙素加倍成纯合体加倍成纯合体器官大，营养物质含量器官大，营养物质含量高，但发育延迟，结实高，但发育延迟，结实率低率低缩短育种年限，缩短育种年限，但方法复杂，但方法复杂，成活率较低成活率较低三倍体西瓜、三倍体西瓜、八倍体小黑麦八倍体小黑麦抗病植株的育成抗病植

34、株的育成第40页/共68页第39页/共68页第四十页，共68页。例题：下列表示某种农作物例题：下列表示某种农作物 和和两种品种两种品种(pnzhng)(pnzhng)分别培育分别培育出出三种品种三种品种(pnzhng),(pnzhng),根据上述过程根据上述过程,回答下列问题回答下列问题:用用和和培育培育所采用的方法所采用的方法 称为称为(chn wi)_,(chn wi)_,方法方法称为称为(chn wi)_,(chn wi)_,由由和和 培育培育所依据的原所依据的原理是理是_ ._ .用用培育出培育出的常用方法的常用方法 是是_,_,由由培育成培育成的过程中用化学药剂的过程中用化学药剂 _

35、 处理处理的的幼苗幼苗(yumio),(yumio),方法方法和和合称为合称为_ 育种育种.其优点其优点是是_ _._ _.杂交杂交 自交自交 基因重组基因重组花药离体培养花药离体培养 秋水仙素秋水仙素 单倍体单倍体 明显缩短育种年限明显缩短育种年限 第41页/共68页第40页/共68页第四十一页，共68页。例题：下列表示例题：下列表示(biosh)(biosh)某种农作物某种农作物和和两种品种分别培育两种品种分别培育出出三种品种三种品种,根据上述过程根据上述过程,回答下列问题回答下列问题:由由培育出培育出的常用的常用(chn yn)(chn yn)方法是方法是_,_,形成的形成的叫叫_。依据

36、的原理是依据的原理是_ _ 。用秋水仙素处理用秋水仙素处理(chl)(chl)多倍体多倍体 染色体变异染色体变异 第42页/共68页第41页/共68页第四十二页，共68页。香蕉香蕉(xingjio)(xingjio)的的形成形成香蕉香蕉(xingjio)(xingjio)的祖先为野生芭蕉，个小的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉而多种子，无法食用。香蕉(xingjio)(xingjio)的培育的培育过程如下：过程如下：野生芭蕉野生芭蕉2n2n有籽香蕉有籽香蕉4n4n加倍加倍野生芭蕉野生芭蕉2n2n无籽香蕉无籽香蕉3n3n第43页/共68页第42页/共68页第四十三页，共68页。第44

37、页/共68页第43页/共68页第四十四页，共68页。多倍体育种多倍体育种(y(y zhng)zhng)成果成果多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种子多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收获少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收获(shuhu)(shuhu)目标的植物都可以考虑进行多倍体育目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。种。观赏观赏(gunshng)(gunshng)或用或用材植物材植物某些水果某些水果非种子农作物非种子农作物第45页/共68页第44页/共68页第四十五页，共68页。单倍体育种单倍体育种(yzhng)过过程程第一年第一年第二年第二年YyR

38、rYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYRYryRyrYryRyr人工(rngng)诱导优点(yudin)二：后代都是纯合子第46页/共68页第45页/共68页第四十六页，共68页。生物几倍体的判断生物几倍体的判断(pndun)方法方法A、体细胞内形态、体细胞内形态(xngti)相同的染色体条数相同的染色体条数B、细胞或生物体的基因中，控制、细胞或生物体的基因中，控制(kngzh)同一性状的基因个数同一性状的基因个数AAaaBBBb YYyRrr一看来源二看染色体或基因第47页/共68页第46页/共68页第四十七页，共68页。4、

39、分析对照图，选出含一个、分析对照图，选出含一个(y)染色体染色体组的细胞，是图中的组的细胞，是图中的ACD当堂当堂(dntn)巩固巩固B B对照对照(duzho)图图第48页/共68页第47页/共68页第四十八页，共68页。1用马铃薯的花药用马铃薯的花药(huyo)离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药对。据此现象可推知产生该花药(huyo)的马铃薯是（的马铃薯是（）A三倍体三倍体B二倍体二倍体C四倍体四倍体D六倍体六倍体C2水稻的某

40、水稻的某3对相对性状，分别对相对性状，分别(fnbi)由位于非同源染色体上的由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（）Al种种B4种种C8种种D16种种C第49页/共68页第48页/共68页第四十九页，共68页。3用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代(ydi)植株开化后，经适当处理，则（植株开化后，经适当处理，则（）A能产生正常配子，结出

41、种子形成果实能产生正常配子，结出种子形成果实B结出的果实为五倍体结出的果实为五倍体C不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜D结出的果实为三倍体结出的果实为三倍体CD4用基因型为用基因型为 DdTt一植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理一植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理(chl)，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（）A全部为纯合体全部为纯合体 B全部为杂合体全部为杂合体C1/16为纯合体为纯合体D4/16为纯合体为纯合体A第50页/共68页第49页/共68页第五十页，

42、共68页。第51页/共68页第50页/共68页第五十一页，共68页。P AABB aabbF1 AaBbP AABB aabbF1 AaBbF2 A-B-A-bb aaB-aabbF3 A-bb aabb配子配子(piz)AB Ab aB abAABB AAbb aaBB aabb思考：现有高秆抗病和矮秆感病的两小麦纯种，请分别用杂交育种和单倍体育种两种方法思考：现有高秆抗病和矮秆感病的两小麦纯种，请分别用杂交育种和单倍体育种两种方法(fngf)培育矮秆抗病的纯种，比较育种年限。培育矮秆抗病的纯种，比较育种年限。第52页/共68页第51页/共68页第五十二页，共68页。几种育种方法几种育种方法

43、(fngf)的比较的比较 方法方法方法方法比较比较比较比较杂交育种杂交育种杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种单倍体育种单倍体育种处理处理处理处理原理原理原理原理优缺点优缺点优缺点优缺点例子例子例子例子组合(zh)第53页/共68页第52页/共68页第五十三页，共68页。方法方法比较比较杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种处理处理杂交杂交用用射线、激射线、激光、化学药光、化学药品品处理生物处理生物用用秋水仙素秋水仙素处理种子或处理种子或幼苗幼苗花药离体培花药离体培养养原理原理通过通过基因

44、重组基因重组,把把两亲本的优良性两亲本的优良性状组合到同一后状组合到同一后代中代中用用人工人工方法方法诱发诱发基因突基因突变产生新性变产生新性状，创造新状，创造新品种品种抑制抑制细胞分细胞分裂中裂中纺锤体纺锤体的形成的形成，使，使染色体数目染色体数目加倍加倍诱导精子直诱导精子直接发育接发育成植成植株，株，再用秋再用秋水仙素水仙素加倍加倍成纯合体成纯合体优缺点优缺点方法简便方法简便,但要经但要经过过较长的年限较长的年限才才能得到纯合体能得到纯合体加速育种的加速育种的进程进程，大幅，大幅度改良性状度改良性状但有利个体但有利个体少少器官较大，器官较大，营养物质含营养物质含量高，量高，但发但发育延迟，

45、结育延迟，结实率低实率低缩短育种年缩短育种年限限，但方法，但方法复杂，成活复杂，成活率低率低举例举例高杆抗病与矮杆高杆抗病与矮杆染病小麦杂交产染病小麦杂交产生矮杆抗病生矮杆抗病高产青霉素高产青霉素菌株的育成菌株的育成无籽西瓜和无籽西瓜和八倍体小黑八倍体小黑麦麦抗病植株的抗病植株的育成育成第54页/共68页第53页/共68页第五十四页，共68页。先天性愚型先天性愚型（2121三体综合症）三体综合症）性腺性腺(xngxin)(xngxin)发育发育不良（特纳氏综合症）不良（特纳氏综合症）第55页/共68页第54页/共68页第五十五页，共68页。1 1、缺失、缺失(qu sh)(qu sh)染色体的

46、某一片染色体的某一片(y pin)(y pin)段消失段消失缺失缺失染色体结构染色体结构(jigu)的变异的变异第56页/共68页第55页/共68页第五十六页，共68页。、增加、增加(zngji)(zngji)（重复）（重复）染色体增加染色体增加(zngji)了某了某一片段一片段增加增加染色体结构染色体结构(jigu)的变异的变异第57页/共68页第56页/共68页第五十七页，共68页。3、移接（易位）、移接（易位）染色体的某一片染色体的某一片(ypin)段移接到另一条段移接到另一条非同源染色体上非同源染色体上移接移接染色体结构染色体结构(jigu)的变异的变异第58页/共68页第57页/共6

47、8页第五十八页，共68页。果蝇果蝇(u yn)染色体染色体显微照片显微照片第59页/共68页第58页/共68页第五十九页，共68页。单倍体单倍体单倍体单倍体多倍体多倍体多倍体多倍体来来来来 源源源源植株特植株特植株特植株特点点点点诱导方诱导方诱导方诱导方法法法法应应应应 用用用用植株弱小(ruxio)，高度不育茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较(bjio)大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加单倍体育种单倍体育种(yzhng)多倍体育种多倍体育种由生殖细胞生殖细胞直接发育直接发育由受精卵受精卵发育成发育成常用花药离体培养花药离体培养秋水仙素或低温处理秋水仙素或低温处理萌发萌发的种子或幼苗的种

48、子或幼苗第60页/共68页第59页/共68页第六十页，共68页。染色体数目变异染色体数目变异多倍体多倍体单倍体单倍体发生时期发生时期是否产生是否产生新基因新基因生产实践生产实践中的应用中的应用基因基因(jyn)重组、基因重组、基因(jyn)突变、染突变、染色体变异的比较色体变异的比较有性生殖有性生殖(yuxng shngzh)间期间期有丝分裂有丝分裂(yu s fn li)期期单性生殖时单性生殖时减数分裂减数分裂和受精作和受精作用用碱基顺碱基顺序改变序改变分裂受阻分裂受阻配子直接发育配子直接发育没有产生没有产生产生产生没有产生没有产生没有产生没有产生杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多

49、倍体育种单倍体育种单倍体育种基因突变基因突变基因重组基因重组发生机理发生机理第61页/共68页第60页/共68页第六十一页，共68页。无籽西瓜培无籽西瓜培育育(piy)第一年：四倍体瓜三倍体胚第一年：四倍体瓜三倍体胚(种子种子(zhng zi)第二年：三倍体瓜无籽第二年：三倍体瓜无籽 授花粉授花粉(hufn)产生生长素刺激子房发育成果产生生长素刺激子房发育成果第62页/共68页第61页/共68页第六十二页，共68页。韭菜体细胞中含有韭菜体细胞中含有(hn yu)(hn yu)的的3232条染色体具有条染色体具有8 8种各不相同的形态，种各不相同的形态，韭菜应是（韭菜应是（）A A、二倍体、二倍

50、体、二倍体、二倍体 B B、三倍体、三倍体、三倍体、三倍体C C、四倍体、四倍体、四倍体、四倍体 D D、八倍、八倍、八倍、八倍(b bi)(b bi)体体体体C下列下列(xili)(xili)属于单倍属于单倍体的是体的是 （）A、二倍体种子长出的幼苗；、二倍体种子长出的幼苗；B、四倍体的植株枝条扦插成的植株；、四倍体的植株枝条扦插成的植株；C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗；、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗；D、用鸡蛋孵化出的小鸡、用鸡蛋孵化出的小鸡C第63页/共68页第62页/共68页第六十三页，共68页。下列下列(xili)细胞中，属于果细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是蝇配子并能形