2022年分式的通分说课稿.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载分式的通分说课稿五指山市五指山中学张琨项目内容理论依据或意图本节课是华师大版义务训练课程标准试验教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教科书八年级下册第十七章的第一小节分式材及其基本性质的其次部分,主要内容是应所用分式的基本性质将几个分式约分和通分.教材在这里支配的篇幅很小,内容很简练,处同学自习的难度较高,而分式的通分不但与的分数的运算,整式的运算以及因式分解有着位紧密的联系,而且是后面分式的加减运算以及解分式方程的基础,在整章中起着承上启和下的作用,位置特别重要.为了帮忙

2、同学更作好的懂得和把握本小节内容,我将这部分分用为两个课时,本节课为其次课时.中学数学课程标准可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学问与技能目标：1 能够懂得通分的意义, 能找到几个分式的学最简公分母.2能够总结出分式的通分法就,并能娴熟把握通分运算.目过程与方法目标：（1） 在分数通分的基础上比较学习分式的通分,并在此过程中渗透类比数学思想标方法（2） 在如何确定几个异分母分式的最简公分母以及将异分母分式通分的过程中渗透化归的数学思想方法情感与态度目标：勉励同学积极主动的参加教学的整个过程,激发同学求知欲望,让同学体验胜利的欢乐,

3、增加同学的学习爱好和信心.依据 教学 大 纲 和新课标的要求,以培育同学才能、学习爱好为基本目标,结合同学的年龄特点和对教材的分析,确定这样的目标.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教能依据分式的基本性质 学将 几 个 异 分 母

4、 分 式 通重分.点教确定几个异分母分式的学最简公分母.难点分式的通分是本节课的核心, 也是分式的加减以及解分式方程的基础, 能正确的通分是学好本章的关键.故确定为本节的重点.找准最简公分母是正确通分的关键,在分式的分母中有几个同底数幂的因式以及分母是多项式的情形下 ,同学的判定和挑选存在困难. 因此确定为本节的难点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学情初二同学已经具备了肯定的数学思维和思想方法,对于分数的加减分析以及整式的运算有了肯定的基础,在此基础上进一步学习分式的通分困难应当不大.教采纳类比学习、老师精讲释疑、合作学习等方法交替使用,“以同学为本”的思想为指导,主要采纳类

5、比学习法讲授.法分析学（一）“学会学习”是现代社会的要求.学是中心,会学才是目的.课堂法上勉励同学自主独立、类比探究学习,积极参加争论,合作解决问题,分取长补短,聪明互补.析（二）教具学具投影仪,自制课件等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教（一）问题引入:同学们仍记得如何运算：1124吗？在同学正确回答后, 我再提问,我们前面已经学习了分式,现在我学通过第 1 题复习分数通分的概念、依据、关键和方法,明白分数的通分这个知识的延长点是分数的加减可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1们一起来想一想该如何运算：x1y法.在同学已有的基础上设可编辑资料 - - - 欢迎下载

6、精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了？你们会分几步来运算？同学会回答过 出先通分后相加.我给于确定,并板出课题分式的通分.程问引入,提高同学的学习爱好.通过观看第2 题,引导同学类比探究,发觉分式与分数类似,也可以通分,从而顺势引入课题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

7、- -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_11 二 同学们能把x、 y这两个分式通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教分吗？它们的最简公分母是什么了？在同学得到正确的公分母后让同学摸索：什么叫做分式的通分？1 、引导同学类比分数的通分概念得到分学式的通分概念.然后设问：那么通分应留意什么了？ 同学摸索、争论、沟通之后得出:（1）各分式与原分式相等. 过（2）各分式分母相等.2设问：那么通分的依据是什么了？ （分式的基本性质）3设问：那么通分的关键是什么了？ （确定几个分式的最简公分母）程利用几个问题逐层

8、深化,引导同学摸索,并帮忙同学归纳,培育同学的数学归纳才能.通过类比、联想、比较,让新学问与同学认知结构中原有的学问联系,新旧学问相互作用,使新学问的意义同化.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教例 1 通分：1x通过实例设疑,启示学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1）学2 xy3c, 3 y 25a4a生的思维活动,促进同学运用已有学问和才能去主动摸索,发觉、猎取新学问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2） 10a2b ,2ac2, 5b2c可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过设问

9、：“分母的系数各不相同如何解决？” “在分母中显现的字母因式有几个？” “字母因式的指数不同如何挑选？”（同学分组争论,由代表发言争论结果,小组程间比对,并请两名同学上台板演.同学可能会显现最简公分母错误或分子漏乘的 情形,应当抓住机会着重讲解）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

10、_教设问：请同学们摸索一下,最简公分母应当怎么确定了？由同学争论沟通后归纳最简公分母学的思路.过程教例 2 通分：x1通过对两个例题的争论,理清分母在各种情形下的最简公分母的找法,并培育同学的整体观.同时让同学在争论完两个例题后,在脑海中构筑一个通分的步 骤,弄懂通分的本质是利用分式的基本性质作恒等变 换.在此过程中通过合作争论学习使同学聪明互补,公平沟通,发扬团队精神.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1）x1, 2 x2x1发挥例题的示范指导作用,培育同学思维才能,渗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学（2）2x1 , x 2x1x透类比变换的思想方法.并且通

11、过练习加以巩固,提高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（3） x 24 , 42x同学分析问题、解决问题的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_设问：“对于分母为多项式的分式通分如过何找最简公分母？”“在分母中显现的含有字母因式有几个？应当如何确定它 们的最简公分母？”先由同学练习,请三名同学同学上台板演.其他同学分组讨程论,由代表发言争论结果,小组间比对,可能会显现最简公分母才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2x2x2 2x 的错误, 应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_该抓住机会着重讲

12、解）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教由同学归纳一般分式通分的步骤,老师由同学小结,有助于学补充完整.（幻灯展现）生对本节课的学习内容有一1. 将各个分式的分母分解因式.个清楚的熟悉,有助于培育学2. 取各分母系数的最小公倍数.3. 凡显现的字母或含有字母的因式都要同学的概括才能和培育同学言之有据的科学态度取.4. 相同字

13、母或含字母的因式的幂取指数最大的.过5. 将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母6.原先各分式的分子和分母同乘一个适程当的整式, 使各分式的分母都化为最简公分母.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作教材 P.5中练习 2业教材 P.5中习题 4布这两道题与例题的形式相象,同学通过练习能够进一步巩固所学学问,培育技能,为老师发觉问题、查缺补漏供应信息可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_置补问 题 发 散 ： 把 分 式2充a21a,3a2分 层次 深化 引导 培育 学 生（特殊是优生）的发散思维才能,让同学带着问题离

14、开课堂,为下一节课作铺垫.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练a 22a1 , 3a6 通分后各分式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_习的分子之和是多少？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板分式的通分书一般分式通分的步骤设1. 将各个分式的分母分解因式.计2. 取各分母系数的最小公倍数.3. 凡显现的字母或含有字母的因式都要取.4. 相同字母或含字母的因式的幂取指数最大的.5. 将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母6. 原先各分式的分子和分母同乘一个适当的整式, 使各分式的分母都化为最简公分母.使同学能一目了然的明白本节课所学的学问,为课后复习加深印象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载