2022年泰山版四年级上册品德与社会教案【全册】.docx

《2022年泰山版四年级上册品德与社会教案【全册】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年泰山版四年级上册品德与社会教案【全册】.docx（62页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一单元 健康文明的家庭生活名师归纳总结 教教一、 让健康文明驻我家第 1 页,共 47 页材材二、 与家人亲热相处内三、 我与左邻右舍分容四、 共建美好家园重一、使同学动的不同的生活方式回给家庭带来不同的结果析难二、懂得“ 家和万事兴” 这一传统古训,懂得“ 和” 与“ 兴点的因果关系”单1、让同学体会健康文明的生活方式,养成良好得生活习惯；元2、让同学感受亲请得力气,培育同学与家人亲热相处的情感；目3、让同学懂得与邻里要和谐相处,爱惜家庭周边环境；标4、让同学懂得爱惜家庭周边环境的重要性；教1、课前老师认真备课,熟识教材；

2、2、依据教材内容搜集有关资料,以备课上使用；学3、挑选恰当的导课内容激发同学的学习积极性；措4、组织形式争论沟通,培育同学与家人亲热相处,搞好邻里关施系的情感；课5、实行多种教学方式勉励同学摸索问题；1、让健康文明驻我家2 课时时2、与家人亲热2 课时安3、我与左邻右舍2 课时排4、 共建美好家园2 课时- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题一、让健康文明驻我家课型： 新授 课时：第 1 课时教 学 1、让同学体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身目 标 心健康；2、引导同学养成良好得生活习惯,使自己的家庭健康文明教 学 1、培

3、育同学良好的生活习惯,保持身心健康重 点 2、训练同学让健康文明永驻家庭；教 学 1、不同的生活方式给家庭生活带来不同的结果；难 点 2、勇于承担起家庭中应尽的义务和责任；课 前 1、课前要求同学摸索在我们的生活中什么样的生活方式是不准 备 健康文明的生活方式,收集反面材料；及 课 2、收集录音、图片、资料等件 设 3、制作与本课有关的课件；计教 学方 法 座谈教 一、导入新课：修改看法学 每个人都有自己的家,但各个家庭的情形各不过 相同；谁能说一说自己的家庭情形？（同学举例谈程 谈）怎样的家庭才算是一个健康文明的家庭？二、新授内容：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 47

4、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载讨修改看法1、播放歌曲家和万事兴；论从歌曲中你听出了什么？你期望自己的家庭是什 么样子的？你准备用什么方法来解决 问题呢？2、读图（ p12）回答：（1）、课文中共画了几幅画？每幅画画的 教 是什么？你宠爱图中的生活方式吗？为什么？学（2）、小组争论：你认为家庭中仍有那些生活方式 过 是文明健康的？谈谈好处；程（3）、小结：家庭成员在一起讲故事、听音乐、读 书看报、体育锤炼、上网、参与集体 都是家 庭文明的生活方式,对家人都是有好处的；3、老师问：同学们,家庭文明的生活方式,会 给家人带来那些好处？（1）、小组争论：给家人带

5、来的好处及体验；（2）、班级沟通：说说健康文明的生活方式给家人 带来的好处；大家共同共享；（3）、小结：良好的生活习惯,和谐的家庭氛围,无间的亲请关系,是家庭幸福的基本保证,也是幸福之源；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、启示摸索：为了促进家庭文明,你应当做些 修改看法什么？（1）、读图（ p4）有几幅图？每幅图画的是什么？教 学 过 程图中小伴侣做了些什么？除此之外你认为仍可以做些什么？（2）、同学们；家庭中有没有不文明或不良行为呢？（3）、小组争论后沟通,组长发言；（4）、畅谈建议：针对不

6、良生活方式或行为,你认 为应怎样改进；有那些好方法？板让健康文明驻我家文明家庭百花开书健康文明乐万家设改掉不良习气计 一、回忆自己的生活,有过不文明行为吗？今后如何改进？课 堂 练 习二、不良习惯调查：1、影响身体健康：2、影响家庭和谐 3、影响邻里关系 4、影响学习成果三、预备“ 我爱我家” 演讲活动教学后记：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题二、与家人亲热相处课型：新授 课时：第一课时教 学 1、让同学感受亲情的力气,感悟“ 家和万事兴” 的道理；目 标 2、培育同学与家人亲热相处的情感；

7、教 学 1、家庭幸福与家人相处关系的必定联系；重 点 2、懂得家和万事兴的道理；教 学 懂得“ 和” 与“ 兴” 的因果关系；难 点课 前 准 备布置同学调查明白父母、爷爷奶奶的生日、爱好、爱好等 情形；收集家人的欢乐生活的照片；教 学名师归纳总结 方 法沟通第 5 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教一、导入新课：学习必备欢迎下载修改看法学 同学们,我们每个人都有一个幸福的家；家 过 是我们成长的摇篮,是生活温馨的港湾和家人在 程 一起生活会感到无比的欢乐；二、新授内容：1、播放课件欢乐一家子 ；争论这一家人欢乐吗？从那些地方看出来

8、的？2、引导同学阅读“ 亲热一家人” 图片、摸索（1）、每幅图片分别展现了什么内容？（2）、对你来说有什么收成？（3）、在你的家庭中有没有类似的事情？3、想一想、说一说：为了让家人感到幸福欢乐,你做了那些有益的事情？4、做一做：（1）、你明白自己的家人吗？填一填：你爸爸、妈妈的生日、爱好、性格等；（2）、写一段感谢父母的话,读一读让同学们听；5、家人之间心与心相连,情与情相通；当家人遇 到困难时,支持与懂得,是他们战胜困难的庞大 力气；（1）、阅读（ p9）图片摸索：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下

9、载修改看法A、本页共有几幅图画？B、他们分别展现了什么内容？教 C、你从中受到了什么启示？明白了什么道理；学 6、在于家人相处的过程中,学会正确的沟通,是 过 与家人的相处的重要方法；（1）、读（p10）三幅图争论：假如遇到图中的情 程 况,你认为应怎样做？如何与父母沟通？（2）在家中有过与上面类似的情形吗？有的话、你是怎么与父母沟通的？三、小结 同学们,我们爱家,更家中的每一个人；我们要 学会关怀家人,爱护父母；祝我们每一个同学的 家庭生活每天欢乐,永久欢乐；板一、亲热一家人与家人亲热相处书二、家和万事兴设子女孝敬长辈相互出方案计长辈关爱子女学会沟通相互谦让课堂 一、就自己学习和生活方面的状

10、况,与父母进行一次 练习 沟通；二、写一篇感恩父母的小文章（预备沟通）教学后记：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题三：我与左邻右舍课型：新授 课时：第一课时教 学 1、让同学懂得与邻里要和谐相处,爱惜家庭周边环境；目 标 2、引导同学沟通自家与邻里相处的情形,争论怎样才能和谐相处；教 学 懂得与邻里要和谐相处；重 点教 学 懂得怎样友善地处理好邻里间的关系；难 点课 前 收集邻里相处的格言警句,整理与邻里和谐相处的故事, 调查准 备 明白自家与邻居相处的情形；我国古代“ 六尺巷” 的故事；教

11、学 收集、介绍、叙述、展现；方 法教 活动一：介绍自己的邻居学 导课：你知道什么是邻居吗？你明白你的邻居吗？能不能把你过 的邻居介绍给同学们？程（让同学相互介绍自家的邻居情形以及和邻居的关系）活动二：感谢自己的邻居名师归纳总结 1、观看课本 p1112 内容 ,初步感知邻居的可亲可近；第 8 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、学习必备欢迎下载修改看法从课本内容中,你看到了哪些邻里之间相互帮忙、和谐相处的感人的事？3、情感体验：要是你是上面任一幅图中的小主 人,受到邻居这么多帮忙, 你会有哪些感受 呢？格言颂美德 : 邻居间相互帮忙,

12、自古以 来就是中华民族的传统美德, 民间流传着好 多这样的格言警句, 赞颂这一传统美德； 你 们收集了这样的格言警句吗？给大家讲讲；教 学 过 程5 引导同学从教材走向生活,充分感受 邻里间友好相处的欢乐；活动三：力争做个好邻居1、当与邻居家闹了冲突, 你与你的家人心情如何呢？2、分组争论：邻里间显现了误会和冲突, 你觉得应当怎么处理呢？3、假如是你们家引起的,该怎么做来排解矛 盾？4、假如是邻居家引起的冲突, 你认为又该怎么 处理呢？名师归纳总结 5、观看小品表演我的邻居小红（13 页内容）第 9 页,共 47 页6、看了小品,你最佩服谁？为什么佩服她？从这个小品中,你得到了怎样的启示呢？7

13、、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 板学习必备欢迎下载主题三：我与左邻右舍书 我家 你家 他家 ,设 邻里之间亲如一家；计邻里交得好,如同得大宝；远亲不如近邻；课 如何处理好左邻右舍的关系？堂 1、假如由自家的家人引起邻里之间的冲突,练 应当怎么办？习（要主动向邻居赔礼,以赢得邻居的谅解；）及 2、假如是由邻居引起的冲突,应当怎么办？作（要心平气和的与邻居讲明情形,力求尽快解决冲突,相互做业 个好邻居；）设计教学后记：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主

14、题四：共建美好家园课型：新授 课时：第一课时教 学 1、让同学懂得爱惜家庭周边环境的重要性；目 标 2、要求同学观看自家周边环境和公共设施,为合理使用和爱护它们提出建议,做力所能及的事情；教 学 懂得爱惜家庭周边环境的重要性重 点教 学 改善居住环境,制造文明校内难 点课 前 调查居住地的卫生环境及人们的环保意识；摸索改善居住环境准 备 的建议；制作录音故事珍珍的苦恼和字幕投影片；教 学 调查明白,争论沟通；方 法教活动一：复习铺垫, 美好的家园需要大家共同建修改看法学设过1、通过前面第三课的学习,说说邻里之间怎程样才能友好相处？2、板题：共建美好家园；活动二：故事育情,吵闹的环境让人苦恼听一

15、听：1、珍珍的苦恼录音故事；2.议一议：珍珍有什么苦恼？给珍珍的学习和生名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学习必备欢迎下载修改看法活带来了什么影响？这苦恼是怎么造成的？你学 们有什么好方法帮忙珍珍解除痛楚,开心起来过 呢？程 3.小结：美好的家居生活需要安静和清净；活动三：读图感悟,脏乱的环境影响美观1、自由读图,看看每幅图中画的什么？2、沟通：除了上面这些现象外,在你所居住的地方仍有哪些脏乱现象？这些脏乱的环境,给人们的正常生活带来哪些影响？面对这些脏乱现象,你有哪些看法和想法？3、体验：要是你生活在这样的环

16、境中,你的心情如何？活动四：评析居住环境,畅谈改善建议1、你们居住的环境怎样？2、有哪些环境需要改善？你有哪些好的建议？3、将写好的居住环境公约或警示语,在小组内沟通,请其他同学帮忙修改；活动五：从我做起,共建美好家园1、作为我们学校生,在建设和爱护居住环境方面,应当做些什么呢？分小组争论；班级沟通；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、同学们,让我们行动起来,为共同改善居住环境,制造文明校内, 做出我们的奉献；板 主题四：共建美好家园书 珍珍的故事 噪音 苦恼设 脏乱的环境 影响生活质量计 舒

17、服的环境 大家共同创建课 一、遇到下面的情形,该怎么办？堂 1、我们单元楼的下水道坏了；练 2、楼梯很脏了；习 3、院子里的小树“ 渴” 了；4、楼道的墙壁上很脏了；5、楼梯口有一袋垃圾；二、读儿歌家居环境很重要,日常生活离不了；人人动手来爱护,洁净、舒服心情好；教学后记：左邻右舍齐努力,文明楼院新风貌；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次单元 安全的成长、 、教 材内5、身边的危急容6、让危急走开重1 培育同学的安全意识,使之懂得生命的珍贵；分 析难2 让同学明白有关安全的常识,有初步的安全

18、意识点和自救自护才能1、要求同学具有安全意识,懂得生命的珍贵. 教 学2、让同学明白有关安全的常识, 有初步的安全意识和目 标自救自护才能 . 1、课前老师认真备课,熟识教材；教 学 措 施课2、依据教材内容搜有关资料,以备上课使用；3、实行多种教学手段勉励同学摸索问题,培育同学的思维 才能；4、组织同学争论沟通,培育同学的安全意识；5、实行敏捷的教学手段,使同学爱学、乐学、好学；5、身边的危急 2 课时时6、让危急走开 2 课时安名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载排5、身边的危急教学课型： 新

19、授课时：第一课时1、让同学有初步的安全意识；目标2、让同学懂得怎样爱护自己的身体和生命；教学有初步的安全意识重点教学懂得怎样爱护自己的身体和生命；难点1、老师给同学提出安全隐患的概念；课前准备2、让同学自己去发觉生活中有哪些危急；3、把安全隐患的例子制成幻灯片或录像片；教学修改看法方法举例说明；教一、导入：同学们,在我们的四周有很多担心全的因素,对这些危急缺少应有的警觉和预防,有可能发生很多意想不学到的事故,给人们的身心带来很大的损害；那么,在过我们身边有哪些危急？遇到危急又该怎么办好？今程天就让我们一起争论学习；二、新授：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 47 页精选

20、学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、看一组图片（课本第 19 页插图）；图片中的同学可能会遇到什么危急？同学争论沟通后汇报；2、结合课本 20 页表中内容,把生活中常见的危急以 及相关数据填一填,写一写,然后集体沟通；3、指导同学熟识生命是珍贵的：同学们,生命是珍贵的,每个人的生命只有一次,当 危急来暂时,我们应当怎么办呢？（同学结合课本 21 页插图相互说一说,也可依据生 活中的事例谈一谈；）老师小结：生命是珍贵的,每个人的生命只 有一次,当危急来暂时, 要学会自我爱护, 机灵救人,理智救灾；4、指导同学学会自救自护：出示图片：一个同学落水喊救命的情形；争论：

21、遇到这种情形你该怎么办？小组争论,相互说一说自己的想法；辨析：课本中的三种不同做法,你认为谁的对？你赞成谁？为什么？老师小结：结合实例说明,对于未成年人不提倡见义 勇为；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、播放关于生活中安全常识的相关资料；修改看法教 让同学谈收成,谈体会,并填写“ 我学会的自护自学 救的方法” 表；过 6、活动拓展：程（1）、编写“ 安全伴我成长” 小童谣；（2）、“ 我做小小安全员” 活动；板生命的红灯：5 身边的危急书安全隐患就在身边设计 生命只有一次：生命是最珍贵的珍爱

22、生命：机灵救人,理智救灾自救自护课堂 课上：练 1、编写“ 安全伴我成长” 小童谣；习 课下：2、开展“ 我做小小安全员” 活动；教学后记：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、让危急走开课型：新授课时：第一课时任课老师：程华教学1、让同学明白有关安全的常识；目标2、帮忙同学学会自救自护的技能；教学解有关安全的常识重点教学学会自救自护的技能；难点老师应在同学把握安全学问的基础上,对同学提出与实践相课前准备联系的要求,让同学依据收集到的资料,依据不同的安全隐患资料种类,摸索自救自护的方法和技能；名

23、师归纳总结 教学修改看法第 18 页,共 47 页方法实例教学法；教一、导入：学同学们,在上一节课中我们明白了不少周修改看法过围的安全隐患和处理方法,只要我们把握基本的程自救自护方法,我们就能远离危急,今日,我们就来争论沟通如何让危急走开；教（板书：让危急走开）学过二、新授：程1、看一组图片（课本第23 页插图）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载图片 1 中画的是什么事？你认为有什么危急？图片 2 中画的是什么事？提示我们什么？图片 3 告知我们什么？通过图片 4 你知道了什么？让同学争论沟通生活中的危急事并说给大家听；2、结合课本

24、 24 页插图,让同学把握生活中常见 的一些安全常识；（1）看一看：连环画中画的是什么事？（2）说一说：你知道了哪些安全常识？3）你仍知道生活中要留意哪些安全方面的 学问？说给大家听一听；3、读迷路之后说一说自己的体会；4、做一做：把你收集的安全常识做成小册子,跟 同学比一比,看谁知道的最多；5、指导同学学会“ 自救自护” 的方法；看书 26 页中的插图,以小组为单位相互沟通：遇 到下面的情形时你会怎么做？6、向同学进行防火学问训练；（1）、结合课本 27 页图示说明一些防火学问,让同学初步明白,学会应对的方法；（2）、出示“ 报警歌谣” 让同学读一读：名师归纳总结 - - - - - - -

25、第 19 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载报警早,缺失小,“ 119” 电话要记牢；报清门牌和号码,跑到路口等车来,三、巩固练习：说明火势和大小；救火时间能提早；1、指导课本第 28 页两个练习题,让同学说一说,议一议；2、出示练习题组 四、课堂小结：板 6、身边的危急 书 一、安全小常识：设 安全设施要爱护,破坏行为要拦阻；计 安全标志要看清,遇到危急不慌乱；遵守规章和制度,行为规范不盲目；二、学会自救自护：懂得自救自护的方法,学会自我爱护；明白防火学问,挑选正确的灭火、逃命方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 4

26、7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载1、过公路应走（）；堂2、红灯（）,绿灯（）；）；）火,练）；3、乘车时,不要把头或胳膊伸出（习）；4、火警电话号码是（）；5、匪警电话号码是（）电,（6、外出遇到意外情形或迷路时应找（7、自己一人在家时,应留意： （）；（）煤气,不给生疏人（教学后记：名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三单元 在集体中成长教 材 材 容 重 难7、我是大海一滴水 8、集体荣誉在我心 9、为集体尽责 10、集体生活真欢乐1、 帮忙同学建立

27、集体的概念,知道自己是集体的一员；2、 使同学懂得,集体中的每一个成员,都应当对自己承担的任务负责析单 1、帮忙同学建立集体的概念,知道自己是集体的一员；元 2、 使同学懂得作为集体的一员,应当到处爱护集体的荣誉,珍爱集体的荣誉,应当为了集体的荣誉奉献自己的一份力气；目 3、 使同学懂得,集体中的每一个成员,都应当对自己承担的任务负责标6、课前老师认真备课,熟识教材；7、依据教材内容搜集有关资料,以备课上使用；教8、挑选恰当的导课内容激发同学的学习积极性；9、组织形式争论沟通, 培育同学与家人亲热相处, 搞好邻里关系的情感；学5、实行多种教学方式勉励同学摸索问题；措施名师归纳总结 课7、我是大

28、海一滴水2 课时第 22 页,共 47 页时8、集体荣誉在我心2 课时安9、为集体尽责2 课时排10、集体生活真欢乐2 课时- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题七 我是大海一滴水课型： 新授 课时：第 1 课时1通过图片及文字介绍 ,让同学知道我们的社会是由大大小教 学小的集体组成的；,尝试参与集体活目 标2让同学在活动中体验我是集体的一员动,体验其中的乐趣 ,增强集体荣誉感；教学让同学在活动中体验我是集体的一员,尝试参与集体活动 ,体验重 点其中的乐趣 ,增强集体荣誉感；教学让同学在活动中体验我是集体的一员,尝试参与集体活动 ,体

29、验难 点课前预备其中的乐趣 ,增强集体荣誉感；1同学预备 :供应本人参与集体活动的资料照片、图片 ;收集有关谚语；2老师预备 :相关内容多媒体课件、视频资料；座谈教学方 法名师归纳总结 教1.谈话导入修改看法第 23 页,共 47 页学1你对集体有哪些熟识 .同学沟通 2一所学校是一个集体 ,一个班级是一个集体 ,一过个爱好小组是一个集体 ,一支球队是一个集体；不程- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同的职业、不同的岗位都是由一个个集体组成的；修改看法大大小小的集体组成一个社会；你在什么样的集体中生活过 .说出你的感受； 同学沟通 2.

30、感受集体的力气1课件演示 :众人拾柴火焰高 ;观赏视频资料,感受集体生活的重要 2争论:为什么说集体力气大 .同学沟通 3说说和同学在一起学习时的欢乐；同学沟通 ,老师可引导同学就教材中的几个情形进行争论 :教 课堂上和大家一起听课、一起争论、一起攻克难学 题、共享学习的欢乐 ;课余和同学一起观赏、一起过 观看、一起制造、共享友爱时间 程 4同学动手体验 :一根筷子易折断、 一把筷子难折断；亲自体验感受集体力气大 5谈体会 :懂得“人心齐 ,泰山移 ”这句话的含义；3、展现情境资料 1将预备的图片、照片等资料在小组内进行展现沟通；2各组举荐代表在班上沟通；3小结:不论多么聪慧的人 ,也是一个人

31、的聪慧 ,无论是多么热心的人 ,也只能使出一个人的力气；因此,人与人之间要齐心协力 ,发挥集体聪慧 ,让个人名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载融入集体 ,才会形成强大的力气；4.感悟个人与集体的关系 1渎 P32 的短文 ,懂得课文中的含义；2沟通收集到的谚语 ,挑选宠爱的写一写；板7 我是大海一滴水书 集体的一员设 集体的力气大计课 1、说一说,你曾经在世摸样的集体中生活过？堂 2、讲一讲表达集体力气大的故事；练习名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 47 页精选学习资料

32、- - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题八 集体荣誉在心中课型： 新授 课时：第 1 课时教 学 l通过学习 ,让同学熟识到集体荣誉的取得不能只靠个别同学目 标 的努力 ,而应当依靠集体全部成员的共同努力；2通过活动 ,使同学增强集体观念和集体荣誉感 ,能够用自己的实际行动为集体添光荣；名师归纳总结 教学通过学习 ,让同学熟识到集体荣誉的取得不能只靠个别同第 26 页,共 47 页重 点学的努力 ,而应当依靠集体全部成员的共同努力；教学通过活动 ,使同学增强集体观念和集体荣誉感,能够用自己难 点的实际行动为集体添光荣；课前1老师准各一些精致的彩纸；准 备2收集本班和个人所获得

33、的荣誉奖状、奖杯、锦旗、证书等；教学座谈方 法沟通教1、导入修改看法学 过1师:出示一张该班获得荣誉的奖状同学们 ,瞧,老师手中有一张奖状 ,想知道它属于谁吗 . 程念奖状内容 ,激发同学的骄傲感 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2师:你们真棒 .除此之外 ,我们的班集体仍获得过 修改看法哪些荣誉 .能告知老师吗 .同学展现、介绍本班历年来所获得的奖状、奖杯、锦旗等 3、明白奖状背后的故事1看课本中的图片及文字说明 后哪些人做出了奉献；,说一说在荣誉背2夸一夸、演一演为本班争得荣誉的同学；要求: 请同学们自由结合 ,用夸一夸、演一演

34、的形式让我 们去明白那些发生在奖状背后的一幕幕动人的故教 事；学 开头预备 ,然后上台介绍或表演 过 3听了之后 ,看了之后 ,你想说些什么 . 程 4全班大争论 :这些荣誉是怎么得来的 . 小结:一滴滴水可以汇成一条长长的江 ,一条条长 长的江可以 汇成一片滔滔的海；我们班级荣誉之花之所以开 得这么绚烂 ,与我们每一位同学的努力是分不开 的；4、为集体添光荣在心中 我们知道集体荣誉的取得要靠全体成员的共同努 力,它来之不易 ,我们在珍爱爱护的同时 ,也应当尽 自己的力气为集体增光添彩；名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - -

35、- - 学习必备 欢迎下载1读课文相关内容后 ,想一想 :自己为班级争得过 哪些荣誉 .四人小组内沟通 ,可展现自己获得的一 些证书、奖状等 2在今后的生活、 学习中 ,你准备怎样为集体争得 荣誉. 3请一名同学扮演小记者 ,就上述问题随机采访 一些同学；5.我为集体献一计 每个人都期望自己所处的集体是最棒的、最杰出 的,这就需要集体中的每个成员在努力拼搏的同 时,仍要不断的为集体出谋划策, 出一些 “金点子 ”,这样一个集体才会更好,才会发出最光荣夺目的 光线；下面就请大家先想一想,再写下来；（师 发放纸张）集体荣誉在心中 板 8 书 奖状背后的故事 设 为集体添光荣 计名师归纳总结 课1制

36、作一个光荣册 ,记录班上的好人好事；第 28 页,共 47 页堂2汇编一个 “金点子 ”集；练3在班内布置一个 “荣誉角 ” 用集体或个人所取得的奖状、奖杯习等来布置 .激发同学们更加奋进；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题九 为集体尽责教学课型： 新授课时：第 1 课时,都1通过图片及文字介绍 ,使同学懂得集体中的每一个成员目 标应当对自己承担的任务负责；2通过活动 ,使同学增强集体责任感 ,勉励他们勇于为集体承担责任 ,尽自己的力气为集体做事情；教 学 通过图片及文字介绍 ,使同学懂得集体中的每一个成员 ,都重 点 应当对自己

37、承担的任务负责；教 学 通过活动 ,使同学增强集体责任感 ,勉励他们勇于为集体承难 点 担责任 ,尽自己的力气为集体做事情；课 前 收集身边为集体尽责的好人好事 ,小组合作进行介绍；准 备教学沟通方 法名师归纳总结 教1.导入修改看法第 29 页,共 47 页1同学们 ,我们生活在集体这个大家庭里,只有每学个人都宠爱自己的集体 ,具有集体责任感 ,愿意为集过体尽力 ,才能把集体的事情做好e 每颗星星都闪耀程光线,宽阔的星空才会更加辉煌辉煌；2请你说说我们可以为集体做哪些事情. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2.想一想 ,说启示学习必备欢迎下载修改看

38、法1看课本 “做好份内的事 ”下面的六幅图片和文字 , 想一想 ,说说自己学校和班级中哪些工作是同学们 自己来完成的 ,他们完成得怎么样 e 2想一想 ,说说自己有哪些才能 ,利用这些才能你 正在或者可以为集体做哪些事情；3.读一读 ,谈感受 1同桌两人各读课本上的一个小故事 ,读后谈谈 自己的看法；教 2全班沟通争论 :这些同学的哪些做法很值得我们 学 学习. 过 3当我们的个人利益和集体利益发生冲突时 ,你是 怎样想和怎样做的 .在个人利益和集体利益发生 程 冲突时 ,应当以集体利益为重 ,集体的事情最重要 4写一写 ,抒情怀1你肯定参与过班级的值日工作 日工作的体会和感受写下来；,请把自

39、己参与值2在自己的值日小组里 ,把自己的体会和感受说给 同学们听一听 ,让同学们一起共享你的欢乐；5.演一演 ,猜伙伴 形式:以小组为单位 ,用自己宠爱的方式表演 ,每个 同学都要参与；名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1选取身边对集体的事情尽职尽责的好人好事；可以是组内的 ,也可以是班内的 2商议介绍形式； 小品、讲故事、编儿歌等 3预备完毕后 ,分小组上台表演 ,其他同学认真看 , 认真听；4猜一猜 :故事所讲的主人公是谁 . ,我们不 5小结:通过刚才小组同学们杰出的表演 但发觉了很多为集体尽职尽责的好伙伴 ,而且懂得了为集体服务是一件欢乐的事情 的宠爱和佩服；6.活动拓展 开展“今日尽小责 ,明天担重任 ,并且会受到大家,我为集体做奉献 ”竞赛活动 ,对于表现突出的同学进行表彰嘉奖；板 9 为集体尽责书 做好份内的事设 勇于承担责任计名师归纳总结 课1