2022年我国主要的自然灾害.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 其次章 我国主要的自然灾难2.2 我国的干旱、洪涝、寒潮和台风第 2 课时 我国的洪涝灾难教学目标一学问与技能 1. 使同学会狡独立分析我国洪涝灾难的时空分布特点 . 同学对洪涝灾难成因的综合分析才能；3. 明白我国洪水的类型并能懂得其成因；二重点和难点 1. 我国洪涝灾难严峻的缘由：自然缘由、人为缘由；2. 我国洪涝灾难的空间分布特点和时间安排特点；3. 我国洪涝灾难的主要类型：暴雨洪涝；三过程与方法 1. 通过对 1998 特大洪水灾难这一案例分析,熟悉洪涝灾难的危害,并通过对地理资料的阅读提高分析、概括、综合才能,让同学能自己能总结洪涝灾

2、难的成因；2. 通过对图表、资料的分析、比较让同学明白我国洪涝灾难时空分布特点；3. 通过视频图象的专家分析,从感性的角度去懂得我国各种洪水类型的发生时间、地区及成因；四情感态度与价值观 1. 感受洪涝灾难对我国的深刻影响,充分熟悉到我国是一个多洪涝灾难的国家,增强忧虑意识,激发对 基本国情深化明白的愿望,增强使命感；2. 全面分析洪涝灾难的成因,探究灾难规律,培育求真务实的争论精神,正视灾难的发生,端正按规律 办事的科学态度,强化防灾减灾意识；3. 充分熟悉由于人类不合理的生产和生活方式,也会导致或加剧洪涝灾难的产生,从而强化人地和谐发 展的意识；教学过程 2.2 我国的干旱、洪涝、寒潮和台

3、风 我国的洪涝灾难一、创设情境,感受洪涝灾难 观看 今年我国南方洪涝灾难实景录像,创设情境,增强感性熟悉,感受洪涝灾难给我国在生产和生 活上带来的缺失； 过渡 通过对今年我国南方洪涝灾难成因的大致分析导入新课；二、案例分析,洪水成因 思路 以长江为例,分析 1998 年特大洪水的形成缘由；按着从详细到一般的原就,总结出我国多洪涝 灾难的缘由； 形式 小组争论,互动学习,代表答复； 资料 1. 【阅读】阅读课本39 页材料“1998 年长江流域的雨情” ,分析：暴雨的时空组合特点 2. 【阅读】阅读课本 39 页 “ 1998 年长江流域的水情”分析 ：流量变化与水位变化的关系 1998 年显现

4、小水量、高水位的缘由1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1998 年洪水的基本特点3. 【阅读】阅读课本41 页“1998 年长江流域水灾情形”熟悉：洪涝灾难的危害性 总结 我国 l998 年长江流域洪水灾难的形成缘由；4运用练习 例 1. 阅读以下材料,答复以下问题；材料 1. 2003年 67 月,淮河流域发生了1954 年以来最大的洪水,使淮河中下游地区遭受了严峻的洪涝灾难；材料 2. 淮河流域图7 月发 生大范畴降水的主要天气系 统是 锋面系统或准静止锋；2. 简析淮河流域多发洪涝灾难的自然缘由：夏季风带来

5、大量降水,雨季集中；上中游支流众多,下游入海干流 少；上中游来水集中,下游地势平整且排水不畅；三、图表分析,多角度分析我国洪水灾难的空间分布 读表 阅读教材 38 页“ 20 世纪我国发生的主要水灾” 表,分析：我国洪水灾难主要集中在哪些流域； 结论 我国的洪涝灾难主要集中在七大流域：长江流域、辽河流域；珠江流域、 海河流域、 江淮流域、 松花江流域、 黄河流域、 读图 阅读 “ 我国洪涝分区” 图,找出我国洪涝灾难的最严峻地区和最少地区,分析我国洪水灾难的 空间分布特点； 结论 从“ 我国洪涝分区” 图的有关资料可知,我国洪涝灾难在空间上分布不均,洪涝灾难最严峻的 地区主要为东南沿海地区、湘

6、赣地区、淮河流域；次多洪涝区有长江中下游地区、南岭、武夷山地区、海河和黄河下游地区、四川盆地、辽河、松花江地区；全国洪涝最少的地区是西北、内蒙和青藏高原；次为黄土高原、云贵高原和东北地区；洪涝空间分布特点：东部多,西部少；沿海多,内陆少；平原湖区多,高原山地少；山脉东、南坡多,西、北坡少；四、学问迁移,综合分析我国洪水灾难时间安排2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读图 “ 我国夏季锋面雨带移动图” 、“ 热带气旋活动图” 摸索 结合我国雨带空间移动规律,分析我国洪涝灾难的时空组合规律； 同学争论 分析 从图中可以

7、看出冬夏季风间形成的锋面雨带就会在我国东部地区产生有规律的南北移动；一正常年份表现为：1、我国南方雨季开头早,终止晚,雨季长,降水多而且比较匀称；北方雨季开头晚,终止早,雨季短,降水少而且集中；2、我国东部地区各大河流自南往北相继入汛,而且汛期一般也越往北越短；3、我国长江中下游地区,六月中旬至七月中旬,因锋面雨带的徘徊停留显现梅雨；七、八月份盛夏时 节又因雨带北进显现伏旱；二夏季风反常年份,我国东部地区在夏季风强的年份,锋面雨带北挺快,就会显现北涝南旱；假设 在夏季风弱的年份,锋面雨带北进偏慢,就又会显现南涝北旱；三从热带气旋的活动规律来看,也主要在夏秋季节； 结论 我国洪水的时空分布与我国

8、暴雨的时空分布存在着高度的一样性,在东部季风区集中发生在每 年的春、夏、秋季,由南向北推移；五、学问延长,分析影响我国的洪水类型；洪水类型分布地区我国 形成缘由自然缘由显现时间其它特点暴雨洪水东部季风区暴雨锋面雨带和热带气旋49 月时间长范畴广危害大融雪洪水西北、东北高纬度气温上升45 月融雪洪水高纬度山区简单发生冰凌洪水山区79 月冰融洪水河流有冰期,黄河上北方地区部分河气温过低导致河流冰封,河初冬或初春流水溢出两岸游和下游及松花江部分河段3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分析 从观看视频和做练习中明白影响我国

9、的融雪洪水和冰凌洪水一 观看 “ 今年我国新疆的融雪洪水灾难” 练习 例 2. 2022 年湖南省高考地理试题挑选题 1-3 题图 1 所示区域降水季节安排较匀称；洪灾；据此完成 l 3 题；2022 年 5 月初,该区域天气晴朗,气温骤升,显现了比常年严峻的1形成本区域降水的水汽主要来源于 A太平洋 B印度洋 C大西洋 D北冰洋 2自 2022 年冬至 2022 年 4 月底,与常年相比该区域可能A降水量偏少,气温偏高 B降水量偏多,气温偏高C降水量偏少,气温偏低 D降水量偏多,气温偏低32022 年 5 月初,掌握该区域的天气系统及其运行状况是A气旋缓慢过境 B冷锋缓慢过境C反气旋缓慢过境

10、 D暖锋缓慢过境【 解题思路】第一步：看图可知本区域经纬度即可依据经纬度进行肯定定位,当然也可结合图中供应的 有关地势地势特点,河流湖泊分布等帮助定位；定位可知此乃我国新疆北部中哈边疆一带,也正是我国唯独的北冰洋水系区域的一部分 南有萨吾尔山等等；, 图中部有外流河额尔齐斯河,比较大点的斋桑湖,北部为阿尔泰山其次步：定位后,结合题干“ 图 1 所示区域降水季节安排较匀称” 联系我国气候相关学问可知此区域终年受西风影响降水较稳固,降水变率较低；这也是此区域虽然深居内陆远离海洋但在西风迎风坡仍有比较丰富的降水的重要缘由；既然主要是西风带来的降水,当然第一题也就挑选 C了；第三步 : 由提干“202

11、2 年 5 月初,该区域天气晴朗,气温骤升,显现了比常年严峻的洪灾”联系实际可推知此乃新疆北部地区因气温快速上升,导致大量山区积雪融解加速而引发的融雪性洪水,而其次题问的是“ 自 2022 年冬至 2022 年 4 月底,与常年相比该区域可能”逆推要有大量积雪融解需此前有大量降雪积雪,故可推知答案为 D 第四步：由提干“2022 年 5 月初,该区域天气晴朗” 可知掌握该区域的天气系统为不简单带来降水的反气旋系统,缓慢过境故晴朗连续了一段时间；故答案选 C；二观看专家分析黄河冰凌洪水的成因 摸索 认真听专家分析,同学说出与黄河冰凌洪水的成因有关因素有哪些？分析 同学先分析,老师解析；例 3.阅

12、读以下材料,完成有关问题；材料一 .凌汛是因河道时有冰凌对水流的阻滞作用而引起的涨水现象；凌汛多显现于初冻期和解冻期,发生在下封冻而下游未完全封冻或上游冰雪先融解而下游河道尚未解冻的河段, 因流淌冰块大量积累,堵塞形成冰坝,河水猛涨而发生决口并泛滥成灾；材料二 .我国某区域图, 以下图4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 河段和C 河段 填字母,发生凌汛的时段一般是秋末冬初和冬末春初；2.认真听专家解析,明白黄河发生简单凌汛与哪些因素有 关；气温、水温、流量和河道形状总结 一、洪涝灾难的形成缘由及危害重点自然缘由和人为缘由 二、我国洪涝灾难的时空分布 空间分布：东南沿海向西北内陆削减特别是淮河流域、海河下游、长江和珠江中下游以及东南沿 海地区为多发地区 ；时间分布：多发生于春、夏、秋,以夏季最为集中；三、我国洪水类型 暴雨洪水、融雪洪水、冰凌洪水5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页