二年级数学知识点总结归纳.docx

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1、 二年级数学知识点总结归纳（小白务必掌握这些）小学二年级数学有余数的除法学问点 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必需比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。 3、笔算除法的计算方法： (1)先写除号“厂” (2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 (3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，一样数位要对齐。 (5)用被除数减去商与除数的乘积，假如没有剩余，就表示能除尽。 4、有余数的除法的计算方法可以分四步进展：一商，二乘，三减，四比。 (1)商：

2、即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 (2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 (3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 (4)比：将余数与除数比一比，余数必需必除数小。 二、解决问题 依据除法的意义，解决简洁的有余数的除法的问题，要依据实际状况，敏捷处理余数。 小学二年级上册数学第七单元学问点 1、熟悉时间 (1)钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针;走得慢的，较短的是时针; (2)钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。 (3)时针走1大格分针要走一

3、圈，所以1时=60分; (4)半小时=30分，一刻钟=15分钟 (5)时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半;8时零5分应写作8：05。 2、运用学问解决问题 (1)要按着时间的先后挨次安排大事，时间上不能重复。 (2)问过几分钟后是几时，先要读消失在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。 (3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。 小学二年级数学重要学问点归纳 1、7的乘法口诀 (1)结合详细情境，探究、编制7的乘法口诀，学会从已有的学问动身探究新学问的方法。 (2)把握7的乘法口诀，并能用它解决一些简洁的实际问题，感受数学的趣味性和价值性。 2、“倍“的意义及应用

4、 (1)结合详细情境体会“倍“的意义。 (2)利用操作和图示帮忙学生理解两个数量之间的倍数关系，并探究“求一个数的几倍是多少“的计算方法。 (3)能利用乘法解决“求一个数的几倍是多少“的实际问题。 (4)学会运用数学思维去观看、发觉、解决生活中的数学问题，进展应用数学的意识和解决问题的力量。 3、8的乘法口诀 (1)结合解决问题的过程，探究、编制并把握8的乘法口诀。 (2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简洁的实际问题。 4、9的乘法口诀 (1)结合解决问题的过程，探究、编制并把握9的乘法口诀。 (2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简洁的实际问题。 实践活动：看一看、摆一摆 (1)利用主题图复习第3、4、5、6单元的相关学问(观看物体、角的熟悉、表内乘法)。 (2)培育学生的观看力量、动手操作力量和解决实际问题的力量。 (3)让学生体会数学的趣味性和数学的价值性，提高学生学习数学的兴趣。