中班社会领域教案反思《节约用水》.docx

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1、 中班社会领域教案反思节约用水_大班节约用水教案 活动目标： 1.了解电的用途和重要性。 2.让幼儿知道要节省用电文.章出自教.案网。 3.思索节省用电的方法，并在生活中实践。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。 活动重点难点： 活动重点： 了解电的用途和重要性。 活动难点： 节省用电 活动预备： 儿歌我会节省用电、节省用电补充制作材料。 活动过程： 一、导入局部 请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。 二、根本局部 1.教师引导幼儿明白日常生活需要用许多的电，争论假如没有电，对我们有什么影响。 2.请幼儿说说怎么节省用电。 3.出示我会节省用

2、电儿歌，与幼儿一起说儿歌： 我会节省用电看电视，开电灯，离开了电都不行。 小朋友，请珍惜。 用完断电要牢记。 4.将幼儿分成二至三组，争论、设计、制作节省用电的标志卡，教师可在标志卡上写上节省用电。然后，幼儿每人手持一张自己制作的节省用电小标志卡，在教师带着下巡察幼儿园，看看有没有人遗忘关灯，假如有，请在旁边贴上标志卡，然后请教师帮助关上灯。 5.返回活动室，请幼儿说说巡察幼儿园的结果。 三、完毕局部 请幼儿回家与爸爸妈妈完成节省用电补充操作材料，其次天带回幼儿园和小朋友们共享。 活动反思： 在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活

3、动就会处于激活状态。 运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我建议孩子和家长做一个节省用电补充材料，带来幼儿园与小朋友共享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的学问和力量，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续进展，指导了孩子的可持续行为。 中班社会实践教案节省用水 活动目标： 1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。 2、让幼儿初步了解节省用水的主要方法。 活动预备：课件(全国缺水)小水滴旅行记，节水标志牌。图片： 日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水) 活

4、动过程： 1、观看课件(全国缺水) 提问：你看到了些什么？这些图片叙述了一件什么事情？ 教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、清扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢？ 2、放课件，叙述故事小水滴旅行记 提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种方法把水从江河中引过来，经过屡次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。 3、教师与幼儿一起争论节药用水的方法有哪些？ 小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后马上关紧水

5、龙头，水管坏了抓紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板-。 4、做个节省用水的宣传人。 出示标志牌：有很多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告知他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节省用水，水是生命之源)。 5、带着幼儿张贴标志，完毕活动。 中班社会详案教案及教学反思节省用水，从我做起 设计意图： 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进展循环经济，建立节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立进展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅

6、是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。 在孩子的生活和嬉戏中，水能给他们带来许多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮试验、奇异的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的魔力给制服了。与此同时，我们也应当让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了节省用水从我做起的活动，培育孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节省用水，人人有责。 活动目标： 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。 2、懂得节省用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

7、3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 一、学问阅历预备： 1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不行分的关系。 2、让幼儿在家长的引导下观看记录生活中铺张水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。 二、物质材料预备： 1、多媒体宣传片：地球的渴望。 2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。 活动过程： 一、谈话导入活动 1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢? 幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩嬉戏;可以用来浇花可以用

8、来洗脸、洗脚 2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢? 幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有大海了 二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都观察了什么? 指导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的重要，可是现在我们国家有许多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水) 三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起。 指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想帮忙他们呢?我们应当怎么做呢? 四、请幼儿把与家长争论的生活中节省

9、用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。 用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。 随时关紧水龙头，不让它滴水。 用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。 洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。 下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。 五、教师提议： 指导语：我们都知道节省用水很重要，但还有许多人不知道怎么办?教师自己设计了一个广告画，想告知人们怎样节省用水，可是我一个人的力气太小了，需要小朋友的帮忙! 六、出示宣传画样例，幼儿自由分组、相互合作进展涂色活动，共同制作节省用水的宣传广告。 延长活动： 1、将制作好的节省用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到

10、。 2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节省用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提示别人留意节省用水。 活动反思： 在开展水的主题活动的过程中，幼儿的兴趣始终特别的深厚，特殊是在操作活动中，孩子对于水的用途、简洁的物态变化、物体的沉浮等学问已经根本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面;在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会消失遗忘关水龙头或水开得太大喷出来的现象。(.来源教案网)现代社会提倡建立环保节省型社会，孩子从小的意识和观念的培育特别重要，而且能让孩子自主的发觉生活中的不良习惯，在催促别人的同时也催促了自己，本次活动完毕后，孩子们都能在生活中相互监视，节省用水的意识和观念

11、有了很大的提高。 在活动进展的过程中，由于孩子年龄的限制了孩子的观看、记录的力量，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发觉、解决问题，同时也加大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的怜悯心，让节省用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特殊的积极和仔细。圆满的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，相互协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色消失争吵，需要教师的调整，在今后的活动中，肯定留意加强幼儿合作意识的培育。 中班安康详案教案及教学反思节省用水 设计背景 中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣辨别事物的力量差每天

12、都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节省用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。 活动目标 1、能顺手关紧水龙头，懂得节省用水。 2、探究、发觉生活中的多样性及特征。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 重点难点 重点;合理的用水节省用水洗完手后顺手关紧水龙头。 难点;知道谁的重要性并节省用水。 活动预备 录音机，音乐磁带。儿歌关好水龙头。 活动过程 1，听音乐，自由舞蹈。引出问题。 (1)幼儿随洒水车音乐自由舞蹈。 (2)嘘小朋友们(轻声的)，洒水车有什么作用呢?他是干什么的、(引导幼儿思索)。 2，讲解洒水车的作用。

13、洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着很多的水，保证有足够的水源给公路痛痛快快的洗个澡。 3，是有争论 (1)水龙头的作用是什么?为什么要关好水龙头? (2)假如发觉水龙头在滴水，该怎么办?教案来.自: (3)一旦生活中小朋友怎样节省用水? 4，学习儿歌关好水龙头，树立节省用水的意识。 5，教师小结，完毕活动。 小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵 也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变洁净，所以我们应当惜水资源不能铺张。现在我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。 教学反思 在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节省用水他可以美化环境 让我们变得更洁净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能铺张。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班社会领域教案反思节省用水”一文，盼望“中班社会领域教案反思节省用水”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班节省用水教案专题！