体育课教案体育课教案模板(三篇).docx

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1、 体育课教案体育课教案模板(三篇)最新体育课教案(精)一 选项教学通过模块教学的方式，从学生终身体育的进展需要动身，从兴趣教学入手，是对学生进展健全的人格教育、身体教育为目标的一种体育教学理念。它的核心是把全面育人、终身教育视为体育教学的动身点和归宿，强调情感、兴趣、制造、共性力量的培育，是在必修内容的根底上选项，从进展学生运动素养与把握运动技能入手，以选项学习作为手段和途径，着重培育学生对体育的熟悉力量、进展科学熬炼的力量，以及自我调控、自我评价和自我保健的力量，形成终身体育价值观念和安康的生活方式。 首先，我们尝试了分层次教学以解决不同学生学习的需要。 “吃不饱”与“吃不了”的问题。通过教

2、学观看我们发觉：技能水平、身体素养等方面较好的学生对教学内容把握较快，常常感觉“吃不饱”；技能水平、身体素养等方面相对薄弱的学生对教学内容把握较慢，常常感觉“吃不了”。对于这种状况，我们实行了分层次教学方式，针对不同学生水平制定不同的技能目标，进展有的放矢的教学，满意学生进展需要。特殊在乒乓球模块教学中实行“升级教学法”，依据学生的学习进步状况逐步升级。在分组分层次教学过程的同时激发学生学习的动力，教学效果很明显。与此同时其它选项模块也在尝试分组分层次教学，效果也令人满足。 其次，关于课程设计，这是实践当中最麻烦的问题。 由于模块教学要求18课时左右，比原来单元教学6课时左右多出许多，所以对课

3、程设计提出了更高的要求。要转变单调的传授方式，不但要注意技能的学习把握，更要注意学习方法的把握，在这根底上，还要关注到个体差异、心理安康、社会适应等方面，在课堂中应当开展多种学习方式，比方探究性学习、自主学习、合作学习等，既要敬重学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。实行何种学习方式，要依据教材、学生的特点，避开流于形式。新的课程标准与教学大纲最为显著的区分之一就是不再统一规定详细的教学内容，而是依据课程目标体系构建了5个方面的内容标准，教师不但要知道如何教教材，更要探究如何依据课程目标构建的5个方面的内容标准，针对不同学段学生身心进展特点，以及进展其终身体育力量要求，因地制宜的选择有价

4、值的内容来进展教学。针对这个问题，我们本学期要求各个模块教师要依据自己所教模块的特点来设计适合自己的教学方案；要求不拘一格，各尽所能；目前来看大局部教师已放开手脚进入了角色。 其三，关于学生身体素养的全面进展问题，这是模块选项教学中必需解决的问题。 学生身体素养全面进展的问题。依据近几年调查显示，学生身体素养呈现下降的趋势，在体育课上进展素养练习必不行少。现在在选项教学过程中，往往重选项技术的学习，而轻素养练习的状况比拟普遍。针对这个问题，本学期我们要求各模块教学中要依据本模块的特点找出学生素养薄弱点，设计“补给素养练习”穿插其中，在模块选项教学的同时全面提高学生学生的素养。但是要求留意增加趣

5、味性，多鼓舞、多表扬。 以上是我们近期体育教学做的几点工作，关于模块教学我们才刚刚开头，下一步我会听取各方面的建议，不断完善我们的教学，进一步把体育教学工作做好。同时盼望大家随时给我们提出建议，我们会虚心承受，感谢不尽。 最新体育课教案(精)二 本课以“安康第一”为指导思想，以体育新课程标准水平一的五个学习领域目标为依据，以学生进展为中心，注意学生主体性的发挥，培育学生创新精神和实践力量。 依据教学目标，本课选择二年30米加速跑的课程，通过跑的帮助练习高抬腿跑，提高30米加速跑的运动技能，进展学生的上下肢协调性和奔驰力量，把握正确奔驰姿态，促进学生身心安康。 小学二年级的学生具有活泼好动的共性

6、和想像力丰富、求新、求变的心理特点。但他们的认知和技能水平还较低，留意力简单转移、自控力较差。本课采纳情景化教学，利用毽子作为教具激发学生的学习兴趣，遵循学生的进展规律，阶梯性的设计高抬腿跑和加速跑的尝试，充分调动学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。 1、认知目标：使学生了解原地高抬腿和行进间高抬腿跑的方法，学习跑的正确姿态。 2、技能目标：通过教学，进展学生的下肢力气，增加快速跑的力量。通过嬉戏，把握投掷的正确姿态,培育学生手眼的协作力量，进展上肢力气。 3、情感目标：培育学生喜爱祖国、团结友爱、遵守纪律的优良品质和集体主义精神。 （一）开头热身局部 教师用生动的语言引导学生，使

7、学生兴奋进入课中。除了集合整队，师生问好等常规外，还安排队列练习，接着以唱游的形式开头，充分调动学生的学习热忱。以新奇，美丽的热身操做预备活动，打破传统单调的跑步，做操套路，吸引学生主动，积极练习，符合低年级学生天真，活泼好动的天性。 （二）学习提高局部 本课采纳情景化教学，是围绕在30米加速跑和投准为主教材的前提下，把毽子的使用贯穿到课的始终，充分发挥“一毽多用”的功能。本课的根本局部除了安排教学规划中所定的高抬腿跑和30米加速跑内容外，还穿插毽子等多种好玩的嬉戏，提高学生学习积极性，使他们充分体会到玩中学，玩中练，玩中体验体育课的情趣所在。从而进一步协调学生上、下肢力气，培育学生的力气、速

8、度、协调等等力量。另外，通过让学生自主学习，合作学习，探究学习，小组成员之间相互启发，相互帮忙，从而初步把握高抬腿跑和加速跑的根本方法，使得学生在小组协作中充分发挥聪慧才智和创新力量。 （三）整理恢复局部 在美丽的旋律中师生共舞，到达身心放松的目的，让学生在轻松开心的气氛中完毕本课。 1、估计大局部的学生能初步把握原地高抬腿和行进间高抬腿跑的方法，学会跑的正确姿态。 2、估计本课学生的运动强度为中等，最高心率为150次/分左右，平均心率120130次/分。 3、练习密度为40%左右。 1、把音乐带进体育课堂，并贯穿整堂课的始终，使学生在音乐的伴奏下，有节奏、心情舒服地进展练习，放松，进一步提高

9、活动力量，到达安康身心的目的。 2、依据教材内容做到“一物多用”，场地布置合理，器材使用得当。 最新体育课教案(精)三 一个学期的乒乓球体育课就这么过去了，能够顺当的完成这个学期的学习，首先要感谢教师的辛勤工作，在课上我们以主动参加的方式既熬炼了身体，再次同时也增进了对乒乓球这项体育运动的喜爱，避开错误的重复发生，让我们能够更好的提高。 同时在乒乓球课上我们大家可以通过各种方式来进展沟通，以球会友。这样，大家在过程中可以共同进步，共同提高。另外，在平常的教学竞赛和小组活动中，同学们能够相互体谅，相互协作，既增加了课堂气氛，增加了同学们彼此之间的感情。 下面，我来总结一下这个学期的个人的收获。

10、首先，我20_学会感恩,与爱同行感恩节活动方案及文案)学习一些根本的乒乓球学问，以前虽然我很喜爱看各种大型的乒乓球竞赛，但由于乒乓球方面的学问特别匮乏，看竞赛时常常感到很郁闷。现在我在课下看了一些乒乓球的一些根本动作，以及了解到根本的体育场学问和乒乓球竞赛各项事宜。以后看竞赛时确定会体会到更多乐趣。 其次提高了我个人的思想熟悉，尤其是在体育运动方面的。体育运动是伴随每个人一生的一项非常重要的东西。每个人在生活中都离不开体育熬炼。只有通过长久的熬炼，才能增加体质，有更好的精力去工作、学习、生活。这学期的乒乓球课学习是我的体质有了明显提高，在课上有效地进展了活动放松众所周知，中国的乒乓球事业起步很是比拟早的，我国的运动健儿们也在这个工程上相当地争气，每每在各种国际大赛上为中国争光。这和我们国人对乒乓球的喜爱和中国人灵活的双手都有着关系。这也是我们长期努力的结果。我们要注意对乒乓球的兴趣培育，带动越来越多的人开头喜爱乒乓球，支持中国的乒乓球体育事业，连续保持我们在这个工程上的巨大优势。 以下是对体育课的一些个人的建议 1.更多地进展一些乒乓球的根本技术教学，通过教师示范能让大家在课上学到更多平常自己瞎玩汲取不到的学问。 2.乒乓球课可以随机分组然后让大家以球会友，要不然总是一个系里面的几个人在一起打。相互之间沟通还是对我们很有好处的。