第20课《一滴水经过丽江》课件-部编版语文八年级下册.pptx

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1、一滴水经过丽江一滴水经过丽江学习目标学习目标1.1.理清文章线索，理解作者在文中描绘了丽理清文章线索，理解作者在文中描绘了丽江的哪几种美。江的哪几种美。2.2.品味重点语句的特殊含义，理解作者侧面品味重点语句的特殊含义，理解作者侧面描写、场面描写的技巧。描写、场面描写的技巧。3.3.理解作者渗透在字里行间的情感，了解丽理解作者渗透在字里行间的情感，了解丽江的美。江的美。阿阿来来，藏藏族族，著著名名作作家家。代代表表作作有有尘尘埃埃落落定定空空山山格格萨萨尔尔王王。长长篇篇小小说说尘尘埃埃落落定定荣荣获获第第五五届届茅茅盾盾文文学学奖奖，阿阿来成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。来成为茅盾文学奖史

2、上最年轻的获奖者。作者简介作者简介20122012年，阿来到甘肃武威作关于藏文化圈边年，阿来到甘肃武威作关于藏文化圈边缘区的一些相关调查工作，武威之行结束后缘区的一些相关调查工作，武威之行结束后又到了丽江。丽江市人民政府听说作家阿来又到了丽江。丽江市人民政府听说作家阿来到了当地，就邀请他写一篇关于丽江的、适到了当地，就邀请他写一篇关于丽江的、适合中小学生阅读的文章。合中小学生阅读的文章。一滴水经过丽江一滴水经过丽江就是应丽江当地政府此次邀请所作。就是应丽江当地政府此次邀请所作。写作背景写作背景丽江古城丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市。丽江古城又位于中国西南部云南省的丽江市。丽江古城又名名大

3、研镇大研镇，坐落在丽江坝中部，与同为第二批国家历史，坐落在丽江坝中部，与同为第二批国家历史文化名城的文化名城的四川阆中、山西平遥、安徽歙县四川阆中、山西平遥、安徽歙县并称为并称为“保保存最为完好的四大古城存最为完好的四大古城”。大研古城是一座没有城墙的。大研古城是一座没有城墙的古城，光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构古城，光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处不在的的房屋、无处不在的小桥流水小桥流水。丽江古城丽江古城内的街道依山傍水修建，铺的大多都是红色角内的街道依山傍水修建，铺的大多都是红色角砾岩，雨季不会泥泞、旱季也不会飞灰，石上花纹图案砾岩，雨季不会泥泞、旱季也不

4、会飞灰，石上花纹图案自然雅致，与整个古城环境相得益彰。位于古城中心的自然雅致，与整个古城环境相得益彰。位于古城中心的四方街四方街是丽江古城的中心，位于古城与新城交界处的是丽江古城的中心，位于古城与新城交界处的大大水车水车是丽江古城的标志。是丽江古城的标志。砚砚 蘸蘸 矗矗立立 闸闸口口 徘徘 徊徊 硕硕大大 目目眩眩神迷神迷 五彩斑五彩斑斓斓ynynzhnzhnpi huipi huichchshushuxunxunlnlnzhzh1.1.这篇文章的线索是什么？这篇文章的线索是什么？2.2.作者在文中主要向读者描绘了丽江作者在文中主要向读者描绘了丽江的几种美？的几种美？3.3.文章以一滴水的经

5、历来描绘丽江之文章以一滴水的经历来描绘丽江之美，这滴水有怎样的经历？美，这滴水有怎样的经历？读课文，划分文章层次，理清作者的写作思路。读课文，划分文章层次，理清作者的写作思路。第一部分（第一部分（1-21-2）：）：写写“我我”由雪变成冰川，再变成由雪变成冰川，再变成一滴水。一滴水。第二部分（第二部分（3-153-15）：）：写一滴水的漫长旅行。写一滴水的漫长旅行。第三部分（第三部分（1616）：）：写一滴水奔流到金沙江边，汇入写一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海。了江海。读课文第一部分，说说水的蜕变读课文第一部分，说说水的蜕变经历了那几个过程？经历了那几个过程？雪雪冰冰水水 一滴水的来之不易。

6、它带着美好的一滴水的来之不易。它带着美好的夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量。将开始的长途旅行积蓄能量。雪雪冰冰水的蜕变历程说明了什么水的蜕变历程说明了什么？文章开篇文章开篇“我是一片雪我是一片雪”的作用是什么？的作用是什么？“轻盈轻盈”一一词有什么表达效果？词有什么表达效果？开门见山地点出开门见山地点出“我是一片雪我是一片雪”，奠定了行文，奠定了行文的基调，表明作者将以物的口吻来叙述故事。的基调，表明作者将以物的口吻来叙述故事。“轻盈轻盈”一词准确传神地刻画出了雪落到玉龙一词准确传神地刻画出了雪落到玉龙雪山上时姿态轻柔优美的样子。雪山

7、上时姿态轻柔优美的样子。用自己的话概括一滴水的经历用自己的话概括一滴水的经历 玉龙雪山山顶玉龙雪山山顶 驿道驿道纳西族村庄纳西族村庄 草甸草甸落水洞落水洞黑龙潭黑龙潭玉河玉河 四方街四方街中河中河纳西人的院子兰花上纳西人的院子兰花上 中河中河金沙江金沙江1 1、为什么为什么“我我”要落在玉龙雪山顶上？要落在玉龙雪山顶上？玉龙雪山在丽江北面，为下文玉龙雪山在丽江北面，为下文“我我”向下观向下观察丽江做铺垫。察丽江做铺垫。2 2、第六段中、第六段中“几百年几百年”有什么作用？有什么作用？点明点明“我我”沉睡时间之长，暗示丽江将会发沉睡时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。生巨大变化。3 3、“我我”

8、再次醒来，丽江发生了什么变化？再次醒来，丽江发生了什么变化？丽江已是一座很大的城了，城里也不是最初丽江已是一座很大的城了，城里也不是最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西城的四方街，看玉龙雪山。江，看纳西城的四方街，看玉龙雪山。一滴水在进入四方街前看到了哪些景象？一滴水在进入四方街前看到了哪些景象？1.1.看见了很多不同模样的人。看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。2.2.看见了潭边的亭台楼阁，看见了潭边的亭台楼阁，3.3.看见了花与树。看见了花与

9、树。4.4.看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。映照雪山，真让人目眩神迷啊。表现丽江外地游客聚集的特点。表现丽江外地游客聚集的特点。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。的背景摄

10、影留念。对对 比比写出了四方街的变化。写出了四方街的变化。能更好地观看古城能更好地观看古城“在这里，我有些犹豫。在这里，我有些犹豫。”它它为什么会犹豫呢？为什么会犹豫呢？因为河流将要一分为三，流过古城。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及做出选择，我就跌进了三条行。来不及做出选择，我就跌进了三条河中的一条，叫作中河的那一条。河中的一条，叫作中河的那一条。被急匆匆的后来者推被急匆匆的后来者

11、推 趣味十足。表现了趣味十足。表现了对四方街的喜爱，让它对四方街的喜爱，让它无法选择。无法选择。一滴水在四方街经过了哪些地方？读课文，找找看。一滴水在四方街经过了哪些地方？读课文，找找看。极其富有纳西族的民族特色极其富有纳西族的民族特色 我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我经过叮叮当当敲打着我经过叮叮当当敲打着银器的小店银器

12、的小店。经过挂。经过挂着水一样碧绿的翡翠的着水一样碧绿的翡翠的玉器店玉器店。经过。经过一座院子一座院子，白须垂胸的老者们，在白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐演奏古代的音乐。经过售。经过售卖纳西族的东巴象形文字的卖纳西族的东巴象形文字的字画店字画店。思考：丽江古城是一座风景秀丽、历思考：丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的古镇。为什么要选取四方街，浓墨聚居的古镇。为什么要选取四方街，浓墨重彩地进行描绘？重彩地进行描绘？四方街四方街“名扬世界名扬世界”，它位于丽江古，它位于丽江古城的中心，交通四通八达，周围小巷通幽，城的中心，交

13、通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势而建，顺水流而设，形状像印街道依山势而建，顺水流而设，形状像印玺，具有独特的艺术美和地域特色。玺，具有独特的艺术美和地域特色。结尾段表达了作者怎样的思想感情？结尾段表达了作者怎样的思想感情？表表达达了了作作者者以以一一滴滴水水的的方方式式走走过过丽丽江江的的喜喜悦悦之之情情，也也表表现现出出作作者者对对丽丽江古城的热爱。江古城的热爱。根据对课文的品读对语言的品味，根据对课文的品读对语言的品味，在下面的横线上填上恰当的词语。在下面的横线上填上恰当的词语。这是这是_的丽江。的丽江。美丽美丽祥和祥和宁静宁静美好美好悠闲、和谐、幸福悠闲、和谐、幸福作者将自己比作水，

14、以第一人称的视角来写这滴水作者将自己比作水，以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行，这样子写有什么样的好处？在丽江的旅行，这样子写有什么样的好处？（1 1）将自己比作水，增加了读者的阅读兴）将自己比作水，增加了读者的阅读兴趣，使文章更加形象生动，富有艺术魅力。趣，使文章更加形象生动，富有艺术魅力。（2 2）作者用第一人称的视角来写，使读者）作者用第一人称的视角来写，使读者产生身临其境的感受，使作者更直接的表达自产生身临其境的感受，使作者更直接的表达自己的情感。己的情感。本文主旨本文主旨本本文文以以一一滴滴水水的的口口吻吻，用用第第一一人人称称写写了了一一滴滴水水游游历历古古城城丽丽江江的的旅旅程程，着着重重展展示示了了古古城城丽丽江江风风景景、建建筑筑及及民民俗俗之之美美，表表达了作者对古城丽江的无限热爱之情。达了作者对古城丽江的无限热爱之情。