建筑力学B课程教学大纲.doc

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1、建筑力学B课程教学大纲课程名称：建筑力学B 课程编号：B3学时/学分：64/4 课程类别/性质：专业基础/必修适用专业：工程管理 一、课程目标与定位课程目标为：通过建筑力学B课程的学习，使学生理解力学的基本概念和定律，掌握建筑力学的基础知识和基本理论以及处理建筑力学问题的基本原理，并具备运用基本力学原理和方法分析、解决一些工程实际问题的能力。先修课程为高等数学、大学物理；后续课程为建筑结构等。二、课程知识、能力、素质培养目标通过本课程的学习，使学生了解和掌握平面几何不变体系的组成规律，物体平衡的一般规律，杆件的强度、刚度和稳定性的计算方法，以及静定结构的内力、位移计算和超静定结构的计算。使学生

2、理解力学的基本概念和定律，掌握建筑力学的基础知识和基本理论以及处理建筑力学问题的基本原理，并具备运用基本力学原理和方法分析、解决一些工程实际问题的能力。培养较强的逻辑思维，严谨的科学工作态度，具备工程结构方面的专业素质。三、课程基本内容和学时安排1. 绪论（2学时）教学内容：建筑力学的研究对象和任务；力、力矩和力偶的概念，荷载和结构的分类；变形固体的基本假设和杆件的变形形式。教学目标：了解变形固体的基本假设和杆件的变形形式；熟悉力、力矩和力偶的概念，荷载和结构的分类；。重 点：力、力矩和力偶的概念，变形固体的基本假设和杆件的变形形式。难 点：力、力矩和力偶的概念。2.物体的受力分析、结构的计算

3、简图（4学时）教学内容：约束、约束力；受力分析和受力图；计算简图。教学目标：熟悉约束、约束力；能正确地选取隔离体，进行受力分析，绘制受力图；会选取结构的计算简图。重 点：约束、约束力；受力分析。难 点：约束、约束力。3.基本力系的简化与平衡（2学时）教学内容：平面汇交力系和力偶系的简化方法和简化结果，计算力的投影、力矩，合力和合力偶；平面汇交力系和力偶系的平衡条件。教学目标：了解平面汇交力系和力偶系的简化方法和简化结果，能计算力的投影、力矩，合力和合力偶；熟练掌握平面汇交力系和力偶系的平衡条件。重 点：平面汇交力系和力偶系的简化方法和简化结果，平面汇交力系和力偶系的平衡条件。难 点：平面汇交力

4、系和力偶系的简化方法和简化结果。4.平面任意力系的简化与平衡（6学时）教学内容：平面任意力系的简化方法和简化结果，计算主矢和主矩；平衡方程式求解单个物体和简单物体系统的平衡问题；滑动摩擦、摩擦角和自锁的概念；分析考虑滑动摩擦的平衡。教学目标：了解平面任意力系的简化方法和简化结果，能计算主矢和主矩；能熟练运用平衡方程式求解单个物体和简单物体系统的平衡问题；了解滑动摩擦、摩擦角和自锁的概念；会分析考虑滑动摩擦的平衡问题。重 点：平面任意力系的简化方法和简化结果，主矢和主矩；平衡方程式求解单个物体和简单物体系统的平衡问题。难 点：主矢和主矩；简单物体系统的平衡问题。5.平面体系的几何组成分析（2学时

5、）教学内容：几何不变体系和几何可变体系、二元体、虚铰、瞬变体系的概念、几何不变体系的简单组成规则。教学目标：理解几何不变体系和几何可变体系、二元体、虚铰、瞬变体系的概念、掌握几何不变体系的简单组成规则。重 点：几何不变体系和几何可变体系、几何不变体系的简单组成规则。难 点：二元体、虚铰、瞬变体系的概念、几何不变体系的简单组成规则。6.静定结构的内力分析（14学时）教学内容：内力，截面法，简易法、叠加法；轴力图和扭矩图；静定梁和刚架的内力图；熟静定桁架的内力计算；静定组合结构的内力计算；三铰拱的内力，合理拱轴；静定结构的特性。教学目标：理解内力，截面法，简易法、叠加法；能绘制轴力图和扭矩图；熟练

6、绘制静定梁和刚架的内力图；熟练掌握静定桁架的内力计算；掌握静定组合结构的内力计算；了解三铰拱的内力，合理拱轴；了解静定结构的特性。重 点：轴力图和扭矩图；静定梁和刚架的内力图；静定桁架的内力计算。难 点：静定梁和刚架的内力图；静定桁架的内力计算；静定组合结构的内力计算。7.轴向拉伸与压缩（6学时）教学内容：内力和应力、剪切和挤压；应力集中的概念；拉压杆横截面和斜截面上的应力；拉压杆的变形；拉压杆以及联结部分的强度计算；常用材料的基本力学性质及其测试方法。教学目标：理解内力和应力、剪切和挤压的概念；了解应力集中的概念；能计算拉压杆横截面和斜截面上的应力；能计算拉压杆的变形；掌握拉压杆以及联结部分

7、的强度计算；了解常用材料的基本力学性质及其测试方法。重 点：内力和应力拉压杆横截面和斜截面上的应力；拉压杆的变形；拉压杆以及联结部分的强度计算。 难 点：内力和应力；应力集中的概念。8.扭转（2学时）教学内容：切应力互等定理和剪切胡克定律；圆轴的扭转切应力和变形；圆轴的扭转强度和刚度计算。矩形截面杆的自由扭转。教学目标：了解切应力互等定理和剪切胡克定律；能计算圆轴的扭转切应力和变形；掌握圆轴的扭转强度和刚度计算。了解矩形截面杆的自由扭转。重 点：计算圆轴的扭转切应力和变形；掌握圆轴的扭转强度和刚度计算。难 点：切应力互等定理和剪切胡克定律。9.梁的弯曲（4学时）教学内容：梁的横截面上正应力和切

8、应力的分布规律，梁的主应力迹线；正应力强度条件的应用；梁的合理设计方法。挠度、转角，挠曲线近似微分方程；二次积分法和叠加法计算梁的位移。教学目标：熟悉梁的横截面上正应力和切应力的分布规律，梁的主应力迹线；熟练掌握正应力强度条件的应用；充分理解梁的合理设计方法；了解挠度、转角，挠曲线近似微分方程；会用二次积分法和叠加法计算梁的位移。重 点：梁的横截面上正应力和切应力的分布规律；正应力强度条件的应用；梁的合理设计方法。难 点：梁的横截面上正应力和切应力的分布规律，梁的主应力迹线；正应力强度条件的应用。10.杆件在组合变形下的强度计算（2学时）教学内容：截面核心的概念；斜弯曲和压弯组合变形的强度条件

9、。教学目标：理解截面核心的概念；掌握斜弯曲和压弯组合变形的强度条件。重 点：截面核心的概念；斜弯曲和压弯组合变形的强度条件。难 点：截面核心的概念。11.压杆稳定（4学时）教学内容：稳定性、失稳、临界力、稳定系数的概念；临界力的计算和稳定条件的应用。教学目标：理解稳定性、失稳、临界力、稳定系数的概念；掌握临界力的计算和稳定条件的应用。重 点：稳定性、失稳、临界力、稳定系数的概念；临界力的计算和稳定条件的应用。难 点：理解稳定性、失稳、临界力、稳定系数的概。12.结构的位移计算（4学时）教学内容：虚功原理和互等定理；图乘法的使用条件；静定结构在荷载作用下的位移计算。教学目标：理解虚功原理和互等定

10、理；了解图乘法的使用条件；熟练掌握静定结构在荷载作用下的位移计算。重 点：虚功原理和互等定理；静定结构在荷载作用下的位移计算。难 点：虚功原理和互等定理。13.力法（8学时）教学内容：确定超静定次数；力法的基本概念、典型方程及其简化；对称性的利用。教学目标：会确定超静定次数；充分理解力法的基本概念、典型方程及其简化；掌握对称性的利用。重 点：确定超静定次数；力法的基本概念、典型方程及其简化；对称性的利用。难 点：力法的基本概念；对称性的利用。14.力矩分配法（2学时）教学内容：力矩分配法的基本原理；力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架。教学目标：理解力矩分配法的基本原理；掌握用力矩分配法计算连续梁

11、和无侧移刚架。重 点：力矩分配法的基本原理；力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架。难 点：力矩分配法的基本原理。15.平面图形的几何性质（2学时）教学内容：静矩和惯性矩的概念；形心主惯性轴和形心主惯性矩；惯性矩的平行移轴公式；计算简单组合截面的形心主惯性矩。 教学目标：理解静矩和惯性矩的概念；了解形心主惯性轴和形心主惯性矩；掌握惯性矩的平行移轴公式；会计算简单组合截面的形心主惯性矩。 重 点：静矩和惯性矩的概念；惯性矩的平行移轴公式；计算简单组合截面的形心主惯性矩。 难 点：静矩和惯性矩的概念；形心主惯性轴和形心主惯性矩。 四、实践性教学内容、要求与评分标准无。五、建议教材或参考书1. 孙林，赵延

12、林主编.建筑力学.北京：中国计量出版社.2. 周国瑾主编.建筑力学.上海：同济大学出版社.3. 哈工大主编.理论力学.北京：高等教育出版社.4. 刘鸿文主编.材料力学.北京：高等教育出版社.5. 李廉锟主编.结构力学.北京：高等教育出版社.六、授课方式1. 教学方法课堂讲授采用启发式和探究式教学方法，培养学生提出问题和自学获取知识，增加习题讨论课、答疑等教学环节。实践环节采用案例、小组讨论等方式，引导和鼓励学生通过课程实践，养成思考问题的方法，提高分析问题和解决问题和能力。2. 教学手段在教学中利用CAI课件、动画等多媒体教学手段。七、考核方式课程为考试课程。采用过程分项考查与期末综合考试相结合的考核方式。期末考试成绩占60%，过程考查占40%。制定人：唐玉玲 王金玲 孙林 审核人：王百成