人教版二年级下册数学总复习：有余数的除法-(1)课件.ppt

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1、1.计算有余数的除法，（）一定要比（）小。2.一个数除以3，如果有余数，余数可能是（）或 （）。3.()4=6 余数最大是（），这时被除数是（）。4.有17个球，平均装在3个袋子里，每个袋子里装（）个，还剩（）个。5.在274=6 3中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。6.有39张图片，最少拿出（）张后,正好平均分给9个同学。填一填余数除数2 1 325274336271.5=，余数可能是（，余数可能是（），最），最大是（大是（）。）。3.=8，除数最小会是（，除数最小会是（）。）。1、2、3、4495有一些糖，比有一些糖，比20块多，比块多，比30块少，平均分给块少，平均分给

2、8个个孩子，还余孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得（块。想一想，每个孩子可能分得（）块，）块，一共有（一共有（）块。）块。45=9，余数最大是（，余数最大是（），被除数最大），被除数最大是（是（）。）。想：想：8=（块）（块）1（块）（块）4493325大于大于20小于小于3021.小亮去搬砖，每次最多3块，要搬11块，至少要搬（）次。2.一个数除以8得5余6，如果这个数除以5，商是（），余数是（）。3.妈妈买回18个苹果，分给小明和他的三个同学，每个人各得（）个苹果，还剩（）个。42491巩固练习巩固练习1.计算有余数的除法算有余数的除法时，余数要比除数，余数要比除数()。2.算式算式

3、24733中，除数是中，除数是()，商是，商是()，余数是，余数是()。3.一个数除以一个数除以9，如果有余数，余数可能是，如果有余数，余数可能是()，其中最大的余数是，其中最大的余数是()，最小的余数是，最小的余数是()。4、不、不计算算,里可能是几？里可能是几？8=是是()=10是是()光明小学有9名少先队员打算去森林公园野营，让我们一起来为他们打理野营装备吧。20包，平均每人分得（）包，还剩（）包 30个，平均每人分得（）个，还剩（）个。每3个人共用一个平底锅，必须准备（）个。每2个人共用一顶帐篷，必须准备（）顶帐篷。每顶帐篷需用8颗钉子，必须要准备（）颗钉子。24053332在有余数的

4、除法中，余数要比除数小。验算有余数除法的方法是：商x除数+余数=被除数列式计算：列式计算：1、9的的3倍是多少？倍是多少？8的的4倍是多少？倍是多少？8的的7倍是多少？倍是多少？2、两个乘数都是、两个乘数都是7，积是多少？，积是多少？把把64平均分成平均分成9份，每份是几，还余几？份，每份是几，还余几？3、把、把72每每8个一份，可以分成几份？个一份，可以分成几份？巧巧手巧巧手7 7根小棒，平均分成根小棒，平均分成2 2份，份，每份分（每份分（）根，剩下（）根，剩下（）根小棒。）根小棒。1212根小棒，每根小棒，每5 5根捆一捆，可以捆（）根捆一捆，可以捆（）捆，捆，还剩（）根。剩（）根。、用

5、、用15根长度相等的小棒，可以摆出几个正方形？还剩几根？根长度相等的小棒，可以摆出几个正方形？还剩几根？、王老师买来、王老师买来25个乒乓球，平均分给个乒乓球，平均分给6个小组。每个小组分几个？个小组。每个小组分几个？还剩几个？还剩几个？203=6（个个）2（个个）答：可以分给答：可以分给6个小朋友，还剩个小朋友，还剩2个苹果。个苹果。把把20个苹果分给小朋友，每人分个苹果分给小朋友，每人分3个个，可以分给几个小朋友？还剩几个，可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？苹果？一起来一起来购物物我有我有1515元，要去元，要去买东西，可我能西，可我能买些些什么呢？什么呢？如果是你有如果是你有1515元，

6、元，你会你会买些什么呢？些什么呢？3元4元5元2元我有20元，都买黄花可以买 朵，还剩 元(1)(1)每每4 4根火柴棒可以搭成一个正方形，根火柴棒可以搭成一个正方形，1515根火柴棒最多能搭成几个这样的正方形？根火柴棒最多能搭成几个这样的正方形？(2)(2)秋游时，有秋游时，有1515个同学去划船，每条船个同学去划船，每条船坐坐4 4人，他们至少需要租几条船？人，他们至少需要租几条船？15154=34=3（个）（个）3 3（根）（根）答：最多能搭（答：最多能搭（）个正方形。）个正方形。答：他们至少需要租（答：他们至少需要租（）条船。）条船。15154=34=3（条）（条）3 3（个）（个）3

7、 34 43354=8（张）（张）3（只）（只）8+1=9（张）（张）够了够了有有17棵大树，每棵大树，每7棵树种一行，可棵树种一行，可以种几行？还剩几棵？以种几行？还剩几棵？177=2（行）（行）3（棵）（棵）答：可以种答：可以种2行，还剩行，还剩3棵。棵。小红拿小红拿30元钱买巧克力糖，每盒巧元钱买巧克力糖，每盒巧克力糖克力糖8元，小红最多可以买几盒？元，小红最多可以买几盒？308=3（盒）（盒）6（元）（元）答：小红最多可以买答：小红最多可以买3盒。盒。把把28个梨每个梨每8个放一盘，需要准备几个放一盘，需要准备几个盘子？个盘子？298=3（个）（个）5（个）（个）31=4（个）（个）答

8、：需要准备答：需要准备4个盘子。个盘子。4要租几条船呢？要租几条船呢？我们来了我们来了58人人有有28人不去人不去4个个一张桌子有一张桌子有4个座位。个座位。这里有这里有9张桌子，张桌子，35只只小动物都有座位吗？小动物都有座位吗？乘除49=36（个）（个）3635答：答：35只小动物都有座位。只小动物都有座位。354=8（张）（张）3（只）（只）8+1=9（张）（张）答：答：9张桌子够坐了。张桌子够坐了。康乃馨：康乃馨：227=3(束束)1(枝枝)玫瑰：玫瑰：163=5(束束)1(枝枝)郁金香：郁金香：102=5(束束)实际扎花扎花时，只能以束数最少的花，只能以束数最少的花为标准。准。34、

9、二（3）班有40名同学，上体育课时，每8名同学站成一排，可以站成几排？每排分2个排球，一共需要多少个排球？5、有38米花布，每8米做一个被套，可以做几个被套，还剩几米花布？6、买一本软皮抄需要8角钱，7元钱能买几本，还剩几角钱？、最少拿出几个后，就可以正好平均分给6个同学？解决问题；解决问题；1、一共有、一共有21人，人，4人一人一组玩搭积木游戏，最多组玩搭积木游戏，最多分成几组？多几人？分成几组？多几人？2、每、每3个轮子可以装一辆个轮子可以装一辆三轮车。我有三轮车。我有17个小车轮，个小车轮，可以组装多少辆三轮车？可以组装多少辆三轮车？每个每个7角角我有我有6元，可以元，可以买几个娃娃？买

10、几个娃娃？15 5=布置会场先摆了布置会场先摆了15盆花，每组摆盆花，每组摆5盆，可以摆几组？盆，可以摆几组？1 5531 503（组）（组）蓝猫看了看觉得还不够，又和小伙伴们搬来了蓝猫看了看觉得还不够，又和小伙伴们搬来了8盆花盆花 今天，我们就一起来帮蓝猫布置教室，摆花盆，今天，我们就一起来帮蓝猫布置教室，摆花盆，你们愿意吗？请你动手摆一摆。你们愿意吗？请你动手摆一摆。这样一共有多少盆花了？这样一共有多少盆花了？(23 盆盆)第一种：每组摆第一种：每组摆3盆；盆；第二种：每组摆第二种：每组摆4盆；盆；第三种：每组摆第三种：每组摆5盆；盆；第四种：每组摆第四种：每组摆6盆盆 要求：要求：请你们

11、选择其中的一种摆法，以小请你们选择其中的一种摆法，以小组为单位摆一摆、边摆边思考你是怎样组为单位摆一摆、边摆边思考你是怎样分的，分的结果怎样？分的，分的结果怎样？第一种摆法第一种摆法(1)、23 3=2 3372 127 (组组)2 (盆盆)第二种摆法第二种摆法(2)、23 4=2 3452 035(组组)3(盆盆)第三种摆法第三种摆法(3)、23 5=2 352 0434(组组)3(盆盆)*余数一定要比除数小余数一定要比除数小 商商余数余数第四种摆法第四种摆法(4)、23 6=3(组组)5(盆盆)2 3631 85 1、下面的计算正确吗、下面的计算正确吗?1 7341 251 3 26 1

12、211 8351 53 （）（）（）你能帮他该正吗？你能帮他该正吗？4 3 573543573 598 8945 下面这样计算，对吗？错在哪里？商小了商小了商大了商大了4 3 57358 884033 0472 84 4573 593 03 04 47 74 44 45 57 79 9小马这样写小马这样写:小虎这样写小虎这样写:2 22 28408 84 4 9 4（1）21 4=5（包）（包）1(个个)(2)21 5=4（包）（包）1(个个)(3)21 6=3（包）（包）3(个个)列出算式列出算式:7.有一串珠子，按“三黑二白”排列。（如图）想一想，第 28个珠子是（），第40个（）。8.小

13、琴星期六到外公家，又过22天又到外公家，这一天是星期（）9.张老师把150的卡片按顺序发给李平、赵强、张虎、刘红四位同学，第35号卡片发给了（)10.=46,除数最小是（除数最小是（），这时被除数是（），这时被除数是（）黑色黑色天天白色白色张虎张虎347提高提高练习5、三年级布置联欢会用了许多气球三年级布置联欢会用了许多气球，都是按红、黄、绿的顺序摆的，你，都是按红、黄、绿的顺序摆的，你能很快说出第能很快说出第17只气球是什么颜色吗只气球是什么颜色吗？6、小精灵明明也做了一道有余数的、小精灵明明也做了一道有余数的除法，可是一不小心被墨水弄黑了，除法，可是一不小心被墨水弄黑了，你能猜出弄黑的地方

14、是几吗？你能猜出弄黑的地方是几吗？（）7=6（）课后拓展课后拓展有有34个士兵要上训练场，个士兵要上训练场，每辆吉普车可载每辆吉普车可载4个士兵，个士兵，要调几辆车才能把他们一要调几辆车才能把他们一次运走？次运走？今天是星期三，再过天是今天是星期三，再过天是星期几？星期几？月份有月份有31天，有天，有()个星期，个星期，还多还多()天？天？按照这样的规律，第30个图形是(),第19个图形是().编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就

15、很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/2/21最新中小学教学课件51thank you!thank you!