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1、 中班主题进出门时不挤不抢教案反思 活动目标: 1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。3、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。4、喜爱帮忙别人,与同伴友好相处。活动预备:1、课前带着幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。2、歌曲滑滑梯活动过程:一、谈话活动:教师组织幼儿谈话:刚刚教师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。二、观赏歌曲教师告知幼儿有一首歌曲也叫滑滑梯,请幼儿观赏并尝试学着跟唱歌曲。三、提问幼儿理解歌词歌曲滑滑梯中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推
2、也不挤?教师引导幼儿说出推挤简单将小朋友推倒、磕伤。四、争论:小朋友在什么时候还应留意排好队?为什么?教师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒,发生意外损害。教师小结:大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很简单发生危急,也是不礼貌的。渗透方式:在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。家长工作:请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进展相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。教学反思:本次活动中,幼儿进一步了解到了日常的生活中要相互谦让,如集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。活动中,幼儿能够积极进展阅历回忆,并进展大胆沟通,本次活动对幼儿有较大的教育价值。活动中个别幼儿语言表达不是很完整,需要我们在以后的学习与日常指导中加以个别指导。