中小学生五项管理工作总结.docx

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1、 中小学生五项管理工作总结 我校深入学习贯彻关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，把确保学生身心安康作为重中之重，加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质安康“五项治理”，努力促进学生安康成长、全面进展。我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进展了全面的检查和总结，现将有关状况报告如下 一、总体要求 (一)提高思想熟悉。抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项治理是关系学生安康成长、全面进展的大事，也是广阔家长的烦心事。各校要站在为国家为民族培育高素养建立人才的高度，增加工作使命感、责任感、紧迫感.细化工作措施，做细做实各项工作，确保工作有序推动，取得实效。 (二)成

2、立组织学校要高度重视五项治理工作，要成立五项治理领导小组，校长要任组长亲自抓。要分别制定作业、睡眠、手机、读物、体质治理方案，方案要实、要细，措施要详细，分工明确、责任到人。 (三)家校沟通引导家长共同参加五项治理，努力实现家校共管、共有。要通过家长会，家委会和致学生家长一封信的形式，宣传五项治理的校因方案，明确家长的治理责任。引导家长制造良好的家庭学习环境，催促孩子按时独立完成作业；引导家长监视孩子多进展体有熬炼，切实增加提质；引导家长注意培育孩子良好的阅读习惯，为孩子供应良好的家庭阅读环境和相适应的阅读书籍；引导家长帮忙孩子制定作息时间表，按时睡觉、按时起床，确保孩子的午休时间；引导家长加

3、强家庭手机和电子数码产品治理，家长要以身作则，在孩子面前切实削减手机和电子产品使用，不在孩子面前玩各类电子嬉戏。 (四)、强化问责各学校要定期开展自查工作，准时发觉问题，准时整改纠偏，确保工作落到实处。县教育局将对各学校五项治理工作不定期开展专项督导检查，并将此项工作纳入开学工作检查和学校年终综合督导考核，对工作落实不到位的学校及个人，根据相关要求严厉处理。 (五)、准时总结上报各班级在开展“五项治理”工作中好的阅历和做法要准时梳理总结。 二、工作措施 (一)、在作业上，坚守严控各年级书面作业量；教师对作业全批全改，不得要求学生自批自改；严禁教师给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业等

4、底线要求，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，把严禁留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容。 (二)、在睡眠上，学校科学安排教学时间和作息时间，防止过重学业挤占睡眠时间。探究实施中小学生午睡治理。 (三)、在手机治理上，学校将手机治理纳入日常治理。通过多种形式教育引导中小学生科学理性对待并合理使用手机，避开简洁粗暴治理行为。实行在校内设立公共电话、建立班主任沟通热线、完善家校实时对话机制等可行措施。 (四)、在体质安康治理上，学校开足开齐开好体育课，保证中小学生每天30分钟大课间活动时间和1小时体育活动时间。大力推动近视防控光明行动，落实每学年2次中小学生视力监测。夯

5、实中小学生体质安康测试制度，建好中小学生安康档案。 (五)、在课外读物治理上，学校履行课外读物推举主体责任，严防问题读物渗透校园，筑牢防火墙。加强其他渠道进校园课外读物的治理，制止强制或变相强制学生购置课外读物。建立推举报备制度，遴选和培育一支担当读物内容把关的专业队伍，支持指导中小学校精选课外阅读内容。我校切实落实教育部五项治理规定，把学生全面进展评价作为整个教育质量评价的关键和核心环节来对待和把握。 中小学生五项治理工作总结 依据国务院制定的“五项治理”相关政策，我校绽开了系列自查活动，现将自查报告总结如下： 一、关于手机治理。1、我校制定了黄楼店小学制止手机进入校园治理制度，制止学生携带

6、手机进入校园，制止教师将手机带入课堂。办公室内有专人值班管控上课教师的手机状况。2、我校属于走读制学校，学生均为四周村庄居民，没有设立公用电话。3、学校严格制止教师通过手机布置作业，一经发觉严厉处理。同时也制止教师让学生通过手机完成作业（除观看少先队云课堂）。 二、关于学生睡眠。1、学校按课程表8:30上课，确保学生休息时间不低于10小时。2、通过家长会告诫家长催促孩子在家按时就寝。3、对于不能按时完成作业的学生进展针对性辅导，并掌握作业量。4、经检查、我校辖区内没有辅导机构以及线上培训网课平台或者网吧。 三、关于读物治理。1、学校课外读物均有上级发放，存放图书角。确保图书质量。2、制止教师向

7、学生推举课外书籍，一经发觉严厉处理。 四、关于作业状况。1、教师严格执行上级规定：1-2年级学生不留书面作业，3-6年级学生作业不得超过30分钟。2、教师指导学生在课后效劳期间完成作业。3、教师对学生作业全面批改，制止要求学生自批自改以及要求家长批改作业。 五、关于学生体质。1、1-2年级学生每周四节体育与安康课，3-6年级每周三课时，严格按课程表上课。2、每天大课间时间为9:50-10:20，30分钟。在没有体育课的当天下午课后效劳会进展课外活动。3、关于近视防控，按时做眼保健操，每天上午9：40-9:50。4、关于体质安康测试，学校建立了黄楼店小学体质安康测试制度，建立了学生体质安康档案。

8、并每年照实测试和上报。 中小学生五项治理工作总结 为深入贯彻落实20-年国家、省、市教育工作会议精神，扎实推动“五项治理”，进一步做好学生手机、睡眠、作业、读物、体质各项治理工作，保障学生身心安康进展，梅河口市进化学校多措并举，积极开展“五项治理”宣传工作。 一、加强领导，统筹安排学校召开了领导班子会议，成立了以校长王相友为组长的“五项治理”工作领导小组。小组成员分工明确、各司其职，确保“五项治理”工作有序推动，加强了组织保障。 二、精准解读，明确方向 1.学校召开了关于“五项治理”工作专题会议，全面阐释了实施“五项治理”的重要意义，要求全体教师高度重视，仔细学习，提高对“五项治理”的熟悉，遵

9、循教育规律，切实履行职责。 2.学校组织全体教师进展业务学习，明确学校“五项治理”的方案和详细措施。减轻学生作业负担，提高安康睡眠质量，加强手机科学治理，标准读物教育引领，促进体质安康提升，扎实推动五项治理工作，促进学生安康成长。 三、创新方式，全面宣传学校通过多种形式开展“五项治理”的宣传工作，力争让每一名学生、每一位家长都能够理解“五项治理”的内容和意义，扩大宣传掩盖面，形成了良好的舆论环境。 1.通过班级微信群公布了家校携手，共抓“五项治理”落实致家长的一封信，号召学生家长关注梅河口教育公布公众号，仔细阅读有关“五项治理”的各项政策解读。 2.进行了“落实五项治理，养成良好习惯”主题升旗

10、仪式。学校利用校内LED显示屏滚动播放“五项治理”宣传标语。校长亲自向全体学生具体解读“五项治理”的内容和意义，学生与校长畅谈心得。 3.进行了以“落实五项治理，养成良好习惯”为主题的主题班会。班主任向学生提出关于“五项治理”的详细要求。 4.通过家长座谈会，向家长委员会代表解读国家教育政策的方向和意义，形成了正确的舆论导向。 5.学校还在入门处设立“五项治理”监视举报公示板，自觉承受社会监视。 6.领导小组组织填写调查问卷，随机抽查“五项治理”落实状况。学校依据“五项治理”工作方案，根据工作节点，有序开展宣传，不断加强“五项治理”的舆论引导，作为学校的常态化工作有效落实。力争得到学生、家长(监护人)以及社会各界的普遍认同与广泛支持，形成工作合力，扎实推动“五项治理”工作，全面助力学生安康成长。