创新示范校管理 践行.doc

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1、创新思路 绿色发展不断丰富创建老年大学示范校的新内涵侯马市老年大学是市委、政府领导下，由市委老干部局管理的一所公益性成人继续教育学校。于2008年3月恢复办学以来，积极创建“省级老年大学示范校”，立足侯马实际，创新发展思路，坚持科学管理，突出艺术特色，走出了一条老年人满意的适合教育之路。2008年12月在临汾市老年大学工作会上，我校进行了大会经验交流发言；2009年9月被临汾市委、市政府授予“临汾市先进老年大学”；2010年7月被省委组织部、省老干部局授予“山西省县级老年大学示范校”并挂牌。目前，学校共六个系，15个专业，21个教学班，注册在籍学员1320人，教师37人，其中专职教师15人，兼

2、职教师22人。学校坚持“以服务为总则，以创新为动力，以质量为核心，以适合教育为理念，办好老年人满意的老年大学”为办学宗旨。创建老年大学示范校是一项制度创新，是一个不断深化老年教育推进持续发展的过程，永无止境。我校成为示范校的四年来，一步一个新台阶，一年一个新发展。仅以2013年为例，创建示范校工作又有十大新亮点：一是组建了学校新领导班子；二是开办了模特、英语新专业；三是启动了学校文明工程；四是新开辟了三个校外教育实践基地；五是组建成立志愿者团队；六是实施海豚式及二课新管理；七是编写出教学新大纲；八是实践精品课观摩改革；九是开展了适合教育课题研究；十是成立老年大学艺术团。一、领导高度重视，推动示

3、范校建设绿色发展重视老年教育是一种道德的政治情感。绿色发展就是科学发展、持续发展。侯马市委、市政府从实施“三大经济、三大目标”战略出发，关注老年民生、情系老年教育，始终把办好老年大学作为落实十八大精神的大事，作为“构建终身教育体系”、“基本形成学习型社会”的大事，作为建设侯马和谐社会的大事，纳入全市社会经济发展总体规划，纳入市委、市政府重要议事日程，纳入年度财政预算，真正做到思想上重视、政治上关心、经济上支持。1、组建老年大学新领导班子路线确定之后，干部就是决定的因素。为适应“积极老龄化”政策和老年大学发展需要，不断促进老年大学可持续发展，经市委同意，重新调整，充实、加强了老年大学领导班子，实

4、现了新老交替。由原市委副书记范荣发任校长，组织部副部长、老干部局局长贾桂荣任常务副校长，新增设了执行副校长、专职副校长及三名副校长，组成校委会。下设了教务、宣教、后勤三个处，教研室、办公室。新班子、新思路、有能力、有干劲，使学校面貌焕然一新。2、加大投入，持续改善办学条件办学条件是一所学校的物化基础。在原先投入30万元的基础上，今年又投入10多万元，全部更新了教室桌椅、门窗、窗帘，新增了投影、打字机、复印机、文件柜等电教信息教学设施，持续不断地改善办学条件，有力地促进了学校教育教学持续发展。二、创新发展思路，践行“四型一化”办学老年教育是责任和激情的事业，创新是老年大学发展的源泉。为使我市老年

5、大学科学发展、内涵发展，于2012年我们提出并实践了“四型一化”发展新思维、新目标，把创建老年大学示范校工作提高到一个新境界。“四型一化”即：创办学习型、绿色型、开放型、幸福型、现代化老年大学。1、普及读书文化，创建学习型老年大学学习型老年大学是“基本形成学习型社会”的战略要求和必然选择。读书是实现人类平等的伟大工具，学习是人的终生修练。根据纲要“倡导全民阅读”的号召，普及老年大学读书文化，是学习型老年大学的核心要素。努力使读书学习成为每个学员的一种生活方式，成为科学养生的生命密码。为使读书学习落到实处，我们于2012年举办了“侯马市老年大学首届校园读书节”，安排制定方案，学习发动、开展读书，

6、总结提升四个阶段进行，从形式上有开幕式、论文征集、沙龙交流、论坛演讲、著书立说等，出版了金色读书季一书。极大的丰富了学习型老年大学的内涵。为践行党的十八大、十八届三中全会精神，引深形势学习，新设了政治理论课，邀请党校专家辅导，开展知识竞赛、征文、写心得、办园地、编歌曲、印辅导材料等学习活动。学校为学员搭建学习读书平台，推荐读书篇目，联系市图书馆，办理借书证，开展读书展销，进行网上阅读、写杂文博客，实施每周一首古诗词诵读。这些措施有力地促进了读书学习的深入。2、建设生态文化，创建绿色型老年大学绿色即生态环保，是生命的原色，是可持续发展的替代语。绿色型老年大学的本质是可持续发展，也是做好示范的重要

7、内容。我们把“生态文明”、“美丽中国”思想融入创建绿色型学校之中。2013年学校启动了“校园文明工程”建设。文明是人生的太阳，是一个国家物质和精神文化发展到较高阶段所体现的程度和水平，是一个人道德所滋养的修养和品格。启动文明工程是现实和时代的选择，是创建老年大学示范校客观需求。学校制定了文明工程实施方案，编写了学员文明手册，规范了学员的言行，以学员的文明带动一个家庭、辐射一个社区、影响整个社会，学期末评选了文明班级、文明学员。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。2013年学校成立起100余人参加的老年志愿者团队，并制做出老年志愿者旗帜、老年志愿者胸章，在团长安排布署下，定期在校内外活动，持袋拾垃

8、圾、打扫卫生。尤其是在艺术团出外慰问演出、开运动会、市委礼堂搞期末教学成果汇报展演等集体活动场所，都有志愿者跟踪服务，把场地打扫整理的干干净净，收到全社会的赞誉，提高了学校的知名度。文明工程与志愿者团队把创建老年大学示范校提升到了新高度。3、开发信息资源，创办开放型老年大学信息技术对老年教育有革命性影响，网络将彻底改变人们的生活方式。开放型是老年大学的特征之一。纲要指出：“大力发展现代远程教育。以卫星、电视、互联网等为载体的远程开放型继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件”。信息、远程教育是开放型教育，教育信息化是老年大学教育现代化的必由之路，老年大学的开放性还体现在

9、办学机制、课程设置、老师聘任、教学方式、学科选择以及身心解放等方面，我校在开放型大学实践中，开发远程教学课程，强化信息技术应用，完善信息装备建设，实现信息化管理，已取得了阶段性成果。我校在国学、医保、书法、绘画等专业进行了远程空中教学，葫芦丝专业进行了远程网络教学改革实验；教师下载制作课件，利用投影多媒体进行公开教学，增强了课堂教学的趣味性。基地是发展老年大学教育的校外特殊场所，是创新实践开放型老年教育的新领域。2013年我校建立了革命传统教育基地彭真委员长故居；书画教育基地山西侯马黄河书画院；教学社会实践展示基地侯马博览城、新田森林公园。在每个基地的实践活动效果非常好，是老年大学开放性教育的

10、一个新尝试。4、探究适合教育，创建幸福型老年大学。适合教育是依据老年学员兴趣爱好、情感需求和身心发展规律，开设专业课程，因老按需施教，为每个学员提供适合自己的一种教育。这是一种真正意义上的以人为本的教育。幸福是人生永恒的主题，是一切教育的终极追求，是老年大学教育的现在进行时。办幸福型老年大学让学员幸福、教师幸福、学校幸福、家庭幸福、社会幸福是学校的神圣职责。为让每位学员都能享受到老年大学教育的快乐，结合幸福中国，我校在幸福学员、幸福教师、幸福学校方面进行了有益探索。改革就是创新，期末总结汇报在实践中改革，在创新中出彩。2013年第一学期末，各班分别举办了以“实现中国梦，夕阳出彩虹”、“实现中国

11、梦，激发正能量”为主题的班级总结会，分班举办，别具一格，形式多样，各具特色。有拉有吹，有唱有跳，谈笑风生、幸福快乐。第二学期末，改革班级总结模式，在市委礼堂进行校级教学成果总结展演，教师学员全体参加，参加展演的16个节目，形式多样，有舞蹈、大合唱、小品、三句半、器乐、模特等丰富的内容，多彩的活动，精致的设计，靓丽的展示，构成了期末教学成果的灿烂。期末展演是教学成果的延伸，是总结、是展示、是交流、是联欢、是沟通、是尊重、是快乐、是幸福。教师学员享受着快乐和幸福。深化课改、适合教育获肯定。国学班探索课改新路子，推行“自主学习，师生互动”的教学新模式；激发了学员的积极性、活跃了课堂气氛，使学员在幸福

12、欢乐中上完每一节课。教师和老年学员牵手同圆老年幸福梦。5、实施人文管理，创办现代化老年大学人文管理就是以人为本的管理，是老年大学现代化的价值追求。老年大学现代化是时代的选择，是老年教育发展的总趋向。在实施老年教育现代化办学目标中，我们从教育思想现代化、教学内容现代化、教学手段方法现代化、教学装备现代化、教师队伍现代化、教育管理现代化六个方面进行了积极的实践探索。三、探索示范方向，充分发挥示范校作用示范意味着引领、榜样、典范。创建示范校给我们提出了新的更高要求，为使示范校名副其实，真正发挥示范作用，我校从校园文化、艺术特色、科学实验、理念创新、学校管理五个方向夯实示范校内涵。1、校园文化上示范文

13、化是教育的命脉、学校的灵魂、文化的核心是价值观。一所办得成功的学校应该以它的文化著称。我校确立了“文化立校”的理念，形成了独特的校园文化。一是精神文化。校园精神是一所学校旗帜，学校有自己的校训、校风、教风、学风、校微、校歌、校章、校旗，形成了本校的指导思想、办学宗旨、办学目标、办学章程等。二是物质文化。我校具有满足教学需要的高标准教室、办公室，有现代化的信息装备设施，有成套的教育与活动器材，有供各种艺术活动的厅室、场地。三是环境文化。环境是文化的载体。让墙壁说话、让名人启迪、让鲜花熏陶、让书画滋润。学校打造富有了时代和艺术气息的人文环境文化，名人名言、格言警句、书法绘画、牌匾、版面，构建了楼道

14、墙壁文化。优美环境，陶冶着学员的道德情操，美化着学员们的情感心灵。四是活动文化。活动是人生存和发展的根本形式，是学校文化生态的重要平台。校园活动丰富多彩：每年一次趣味运动会，两年一次校园文化艺术节，每学期一次学员书画展，一次艺术团社区慰问演出等。五是管理文化。（见后页3）2、艺术特色上示范学校以艺术为特色，实施艺术强校战略。“艺术乃大学教育使命的核心”，艺术育人是艺术教育的本质，老年艺术教育是审美情感教育、创新教育、和谐教育、幸福教育。在老年大学强化艺术教育有助于发展人的思维，提高人的审美素养，健全人的心灵品格，给人以直击心灵的力量。我校于2009年、2011年先后举办了两次规模巨大、影响深远

15、、成效显著的校园文化艺术活动。省老友报记者部主任张吉娃观看后在头版发表了“侯马老年大学举办首届校园文化艺术节是全省首创，值得推广”的文章。隆重的开幕式、高标准的书画展览、富有特色的版面展示，精美的艺教论坛，令人回味无穷，并出书一本。校园文化艺术节是创新示范校工作的积极尝试，体现了老年教育的一种情怀、一种理念、一种文化、一种力量。3、学校管理上示范管理是一门关于人和事的科学，是一门艺术、一种服务、一种协调。我校实行了“五种管理”：一是“层级管理”，即：校委会、处室、班级三级管理，校委会决策，处室执行，班级实施反馈；二是“痕迹管理”，即：注重过程管理，随时记载相关数据和故事，实质是精细化管理，六年

16、成册档案113本。形成了过程、课堂、教研、资料、效益、人事六种教学管理模式；三是“信息化管理”，为适应老年大学教育现代化的需要，学校把各种管理资料（含纸质和影像）输入电脑，统一实施电子化管理。四是“海豚式管理”，为落实科学发展观，学校在2013年重点实施了“海豚式”管理，其内涵是以人为本，人文管理，即以人为主体，对学员实行人性化管理，尊重人、宽容人、关爱人、激励人，海豚式管理大大激发出了学员的正能量。五是“制度管理”没有规距不成方圆，制度是约治以典范，是管理细节的标准化。我校制度健全，管理规范，适合老年人。学校构建了现代学校制度，建立完善了35种管理制度、职责。今年学校又制定出（2013201

17、7）五年发展规划、学校章程，教研室制定出（20132017）教研工作实施方案、各专业课程教学大纲，先进的、多彩的、全新的、现代的管理构成了学校的管理文化。4、理念创新上示范观念是一切人生财富的心理根源。办教育需要思想，办学校需要智慧，领导学校靠教育思想、教育理念。我校在创建示范校过程中，不断坚持理念创新，以全新的思维来办好老年大学，如学校提出并实践了以下先进理念：建设书香化校园，实施老年素质教育，老年教育是一座金矿，艺术教育是老年人养生的重要形式，坚持绿色发展、内涵发展，建设学习型老年大学，老年大学教育现代化是必然趋势，老年教育是阳光事业，老年人是社会和谐的重要力量，适合教育是老年教育的必然选

18、择等。5、理论科研上示范科研是老年教育发展的导航仪，是提高老年大学教育理性思维的重要抓手。科研将为老年大学教育插上腾飞的翅膀。我校目前正在进行两项科研实践，一是适合教育课题研究，制定了实施方案；二是葫芦丝远程教育课题实验。四、提高办学质量，创办人民满意的老年大学教育要温暖世界，优质教育是一座金矿。学员的质量是一所学校成败的试金石，学员的水平是学校风采的一面镜子。1、坚持质量立校。学校的办学质量是一所学校生存和发展的灵魂。为提高办学效益，我们采取了五方面措施：一是在指导思想上，坚持质量立校，树立质量第一，以质量为核心、为生命线的理念，把质量意识贯彻到教育教学全过程；二是在选聘教师上，坚持师德高尚

19、、业务精湛、乐于奉献的教师精英，组成优秀的教师团队，为提高质量奠定人力资源支撑；三是在教学管理上，遵循老年教育规律，实行六种教学模式管理，保证教学质量；四是在教学手段上，坚持多样性、趣味性、完善信息技术装备，大力开展信息化远程教育，为提高质量和效益充实物质基础；五是在教学研究上，坚持以质量为课题，强化科研，实行启发式、讨论式、展演上教学，把教学提高到理性的高度，探索规律，应用于实践，为提高质量构建科学的新理念。2、办好“满意教育”。人民满意是办学质量和效益的根本要求。办学过程中，我们做到了三满意：一是学员个人满意，学员是质量的主体，学员满意是办学的出发点和落脚点，“老年大学亚克西”就是广大学员

20、的心灵礼赞；二是社会满意，这是检验办学效益的标杆。我市老年大学已“走近”千家万户，享誉社会各界，温暖了每个家庭；三是领导满意，把老年人吸引到老年大学求知学习，是对和谐社会的贡献，已经成为稳定社会的一支重要力量。3、办学效果喜人。几年来，我市老年大学已形成了先进的办学理念，优美的校园环境、完善的教学设施、精良的教师团队、严谨的教学管理、显明的办学效益。主要体现在六大变化上：一是学校规模变大了；由过去的一个专业一个班扩大一现在的6个系、15个专业、21个教学班；二是学员人数变多了，由过去的100余人猛增到1320人；三是学校设施变全了，各种桌、椅、柜、书、机、板、牌器材等，完全满足了教学需要；四是

21、老年人退休生活变得多彩了。离退休后有了好去处，写字、绘画、唱歌、跳舞、琴棋书画、吹拉弹唱、打拳健身、生活充实；五是学员变得快乐了，健康幸福了，懂得了友善、感恩、做人，在这里学员感受到人生的快乐。“老年大学亚克西”、“老年大学万岁”。就是广大学员的心灵写照；六是学员作品获大奖的多了。夕阳出彩大器晚成，书画班有10多名学员获全国、省、市多项奖，有几位学员的书画作品在古玩市场被人高价收买。书画班学员陈暑庭成为诗书名家，他自撰格言365条。因其立意高，语言精辟被多家媒体采用，入选大典30多部，获奖多次，为了更好地弘扬中华美德、启人励志，醒世育人，从自已撰写的格言中挑出精辟诗句，镶刻成高150厘米，宽5

22、0厘米的石碑，镶在墙上，供人参观。这些格言碑文由陈暑庭先生自已手写，也有省、内外书法字留墨。侯马电视台、人民网等多家对此进行了报道。陈氏格言，少年读后立志，中年读后坚志，老年读后珍志，是一份宝贵的精神财富。他创作新诗三千多首，古体诗一千余首，格言360条，其他文体200多篇。其诗文被人民日报、作家报、华侨大学报、中国文学报等多家报刊发表。获得“中华当代杰出功勋艺术家”“中国知名艺术家”等多项荣誉称号。其书法作品在全国比赛中数十次获得金奖及特等奖。2012年获“兰亭杯”终身成就奖。这人古稀老人创造了一个个奇迹，告诉我们“奇迹等不来，它是拼争的结果”。他的事迹以翰墨润兰亭 格言醒世人为题登在河南科技报2013年4月12日（文化版）。百尽竿头，更进一步。今后，我们将认真贯彻党的十八届三中全会精神，坚持创新改革，绿色发展，进一步探索和创新办学理念，以更加完善的制度、更高的教学质量、更周到的服务，办好老年人满意的老年大学，不断丰富示范校的内涵，把创建示范校工作提高到一个新高度。 2014年3月18日